護(hù)理實(shí)習(xí)周記(熱門(mén))
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編精心整理的護(hù)理實(shí)習(xí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記1
本周是我在消化內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我感到非常興奮和期待。消化內(nèi)科是一個(gè)關(guān)注消化系統(tǒng)疾病的專(zhuān)科，這里的患者多為胃炎、腸炎、胃癌等消化系統(tǒng)疾病患者。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。
第一天早上，當(dāng)我走進(jìn)實(shí)習(xí)病房時(shí)，我被病人們充滿(mǎn)了期待的目光所感染。由于我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以我先由一位資深護(hù)士帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)病房環(huán)境以及熟悉相關(guān)的設(shè)備和操作。護(hù)士長(zhǎng)還向我介紹了每一位病人的病情和需要特別關(guān)注的地方。在這一天，我主要觀察了病人的情況，學(xué)習(xí)了急性胃炎的護(hù)理措施。
第二天，我主動(dòng)請(qǐng)纓給患有慢性胃炎的患者晨間口服藥物。在給他進(jìn)行藥物治療的過(guò)程中，我再一次體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。患者病情穩(wěn)定，但需要持續(xù)的護(hù)理和關(guān)注。我?guī)退泶蹭仭⒔o他擺放好飯菜，并與他進(jìn)行了愉快的交流。我發(fā)現(xiàn)，病人的心情也會(huì)影響到他們的康復(fù)，所以在治療的同時(shí)，給予患者情感上的支持也是非常重要的。
第三天，我有幸觀察了一臺(tái)胃鏡檢查。胃鏡檢查是一種非常常見(jiàn)的檢查方法，可以幫助醫(yī)生正確診斷病人的疾病。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生需要護(hù)士的配合來(lái)確保病人的安全和舒適。我負(fù)責(zé)為病人做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，包括測(cè)量體溫、監(jiān)測(cè)血壓和心率，并耐心地解答病人的疑問(wèn)。這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到了協(xié)作團(tuán)隊(duì)的重要性，只有護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，才能為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
第四天，我有機(jī)會(huì)參與患有胃癌的患者的護(hù)理工作。這個(gè)病人已經(jīng)接受了手術(shù)治療，現(xiàn)在正在康復(fù)期。我需要監(jiān)測(cè)他的體溫、血壓和呼吸頻率，并及時(shí)記錄下來(lái)。在與他的交流中，我了解到病人對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂(yōu)和恐懼，我努力用溫暖和鼓勵(lì)的`語(yǔ)言來(lái)安慰他，告訴他我們會(huì)一直陪伴著他。我還教他進(jìn)行一些恢復(fù)性訓(xùn)練，幫助他加強(qiáng)身體功能。在為他服務(wù)的過(guò)程中，我深刻感受到了護(hù)理的意義，看著病人的笑容，我的努力變得有了更多意義。
第五天，我參與了一位患有急性腸炎的病人的護(hù)理。由于腸炎是一種傳染性疾病，我們需要采取嚴(yán)格的隔離措施，以防止疾病的傳播。我?guī)筒∪诉M(jìn)行了衛(wèi)生護(hù)理，包括更換床單、擦拭患者的身體等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地戴手套和口罩，并且掌握了隔離病人的注意事項(xiàng)。同時(shí)，我也要提醒病人注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不共用物品等。這個(gè)過(guò)程需要我保持高度的警惕性和專(zhuān)業(yè)性。
通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了護(hù)理的意義和使命感。護(hù)理職業(yè)是一項(xiàng)需要負(fù)責(zé)任和愛(ài)心的職業(yè)，我們的努力和關(guān)愛(ài)可以使病人更快地康復(fù)。在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與同事合作，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記2
這一周學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。
在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的`病人，血壓148/84mmhg，這周也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征。看見(jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推mgso4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記3
距離開(kāi)外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，8周的時(shí)間如同8天一晃而過(guò)，從對(duì)臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無(wú)所知到開(kāi)始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自己未來(lái)的實(shí)習(xí)道路增添了信心。
病人不信任實(shí)習(xí)生
給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識(shí)的提高，越來(lái)越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會(huì)，而是點(diǎn)名請(qǐng)自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對(duì)此也不能多說(shuō)什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會(huì)，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都非常珍惜來(lái)之不易的打針機(jī)會(huì)，如何做到“一針見(jiàn)血”，其實(shí)光說(shuō)理論沒(méi)有實(shí)際操作是感受不到的。
“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì)不疼。”我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的.第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開(kāi)后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。
“你可以嗎?還是請(qǐng)你的老師來(lái)打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎?您看，我的治療盤(pán)里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過(guò)液了，請(qǐng)相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬(wàn)無(wú)一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射。看著病人對(duì)自己打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。
天天微笑對(duì)待病人
“這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對(duì)病人，很像一個(gè)白衣天使。”我邊為病人更換著鹽水，邊聽(tīng)到病人家屬如此高的評(píng)價(jià)，心里樂(lè)滋滋的。“病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。”
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問(wèn)及同樣一個(gè)問(wèn)題：“你的心情為什么總是這么好?”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周?chē)娜丝鞓?lè)，那我為啥要吝惜這份好心情呢?板著臉對(duì)病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會(huì)受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記4
這周我來(lái)到了醫(yī)院外科實(shí)習(xí)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)，感受到了醫(yī)療行業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。
第一天，我剛進(jìn)入病房，感覺(jué)到了世界的不同。這里是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的場(chǎng)所，這里的每一個(gè)人都在為了病人的健康而默默地奮斗，這里的時(shí)間是奇妙而珍貴的，每一秒都可能關(guān)系到一個(gè)人的生命。
這里的第一項(xiàng)任務(wù)就是認(rèn)真消毒，確保病房的清潔度達(dá)到醫(yī)療衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。我們還需要了解患者的醫(yī)療情況和治療計(jì)劃，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取對(duì)應(yīng)的配合和行動(dòng)。
其次，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何給病人按照醫(yī)囑喂藥、換藥，以及如何觀察和記錄患者的生命體征、病情變化。在觀察病人時(shí)，要耐心仔細(xì)地觀察，關(guān)注病人的各種變化，如發(fā)生呼吸急促、心率過(guò)緩過(guò)快等問(wèn)題時(shí)，應(yīng)立刻匯報(bào)給醫(yī)生。
在護(hù)理病人時(shí)，我們要盡可能地關(guān)注病人的情感，并給予病人溫暖和關(guān)懷。對(duì)于外科患者來(lái)說(shuō)，生理和心理上都經(jīng)受了特殊的壓力，需要我們的`精神上的支持、安撫和關(guān)心。
每天，我會(huì)跟著資深的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作。她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。她們愛(ài)護(hù)病人，盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注病人的生命體征，全面負(fù)責(zé)病人的日常護(hù)理。她們也教會(huì)我護(hù)理學(xué)科的技巧和方法，并用豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給我怎樣為病人創(chuàng)造一個(gè)更舒適的治療環(huán)境。
在實(shí)習(xí)期間，在我對(duì)患者的了解和配合下，我們成功協(xié)助了外科醫(yī)生完成幾個(gè)手術(shù)。在手術(shù)過(guò)程中，我深深地感受到了技術(shù)的力量，同時(shí)也學(xué)到了安全必須要放在第一位。在那個(gè)時(shí)刻，我的思維變得異常敏銳和沉穩(wěn)，盡管是我第一次參加手術(shù)。
本周的實(shí)習(xí)給了我太多的收獲和啟示，我更加堅(jiān)定了成為一名專(zhuān)業(yè)的護(hù)士工作者的信念。在護(hù)理過(guò)程中，我們不斷的學(xué)習(xí)、更新，把患者的健康放在第一位，始終本著醫(yī)療的精神，為患者的健康付出自己的努力，這不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記5
第一周
初來(lái)乍到的我，心情興奮又有些緊張。我正式成為了工學(xué)云護(hù)理的實(shí)習(xí)生，并到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到。在這里，我將會(huì)接受為期6周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)護(hù)理的知識(shí)、技能和職業(yè)操守。
我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她帶領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)域的病房、配藥室、檢驗(yàn)室等各個(gè)部分，同時(shí)也帶我走訪(fǎng)了病房?jī)?nèi)的病人。一些病人的狀態(tài)讓我感到有些心疼，但我也想通過(guò)我的實(shí)習(xí)，為他們帶去更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
在實(shí)習(xí)區(qū)域，我還學(xué)習(xí)了一些護(hù)理技能，如監(jiān)測(cè)病人體溫、血壓、呼吸、心跳等生命體征以及處理惡心、嘔吐等癥狀，并學(xué)到了許多關(guān)于如何與病人溝通的方法。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我都會(huì)如實(shí)記錄自己所見(jiàn)所聞，以備之后的總結(jié)和反思。
第二周
在這周的實(shí)習(xí)中，我更加熟練地掌握了一些護(hù)理技巧，并且對(duì)病人進(jìn)行了更加深入的了解。當(dāng)我?guī)е鵀椴∪藱z測(cè)生命體征時(shí)，我注意到有些病人顯得十分不安和緊張。我意識(shí)到我需要告訴他們我在做什么，給他們一個(gè)安全感，于是我開(kāi)始與他們進(jìn)行了交流，向他們解釋每一項(xiàng)檢查的目的和意義。馬上就可以看出，他們的狀況有所放松，他們的情緒也隨之而緩和。
此外，我也學(xué)習(xí)如何與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行溝通。不同的醫(yī)生和護(hù)士工作方式不同，因此我需要了解他們需要什么樣的信息，以便在與他們溝通時(shí)更加有效地傳遞信息。
第三周
這周是我實(shí)習(xí)期的中期，我開(kāi)始在護(hù)士監(jiān)督下?lián)我恍┲匾呢?zé)任。我參與了病人入出院手續(xù)的處理，為新入院的病人進(jìn)行體檢和問(wèn)診，協(xié)助其他護(hù)士進(jìn)行病人的護(hù)理工作。在執(zhí)行這些任務(wù)時(shí)，我注意到我已經(jīng)變得更加自信、更加熟練。并且我也逐漸意識(shí)到，在醫(yī)療體系中，護(hù)士扮演著非常重要的角色，他們?cè)诓∪说闹委熀涂祻?fù)中發(fā)揮著重要作用。
我也意識(shí)到，在我的工作中要善于與病人和他們的家人建立良好的關(guān)系，并始終關(guān)注他們的需求。我通過(guò)主動(dòng)與病人交談，向他們了解他們的情況和需求。我需要時(shí)刻保持清醒，確保我們盡一切可能為他們提供最好的照顧。
第四周
這周，我開(kāi)始與護(hù)士共同進(jìn)行一些實(shí)際的工作，例如清理病人的床位、幫助他們進(jìn)行日常清潔和穿衣等，檢查健康狀況。這些看似細(xì)小的任務(wù)，但卻十分重要，尤其對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，他們非常需要得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)愛(ài)。通過(guò)這些實(shí)際的任務(wù)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)療護(hù)理工作的真正含義。
同時(shí)，我也體驗(yàn)到了一些困難，例如要保持樂(lè)觀、無(wú)私的態(tài)度，并為病人提供最好的照顧，即使自己有些疲倦或是遇到一些挫折。然而，我仍堅(jiān)信我的工作是積極的，有意義的，因?yàn)槲铱梢钥吹阶约簽椴∪俗龅囊磺小＿@個(gè)星期的不斷努力和工作讓我更加深入地了解了我的工作的真諦。
第五周
在這個(gè)星期，我首次獨(dú)立負(fù)責(zé)檢查新入院的病人，并記錄他們的健康狀況和藥物使用情況。這是我很高興的一個(gè)成就，并展示了我實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)幾周的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始逐漸熟練掌握各種護(hù)理技巧，也開(kāi)始逐漸融入這個(gè)工作環(huán)境中，與護(hù)士和醫(yī)生形成良好的'合作關(guān)系。
我也看到了實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意識(shí)到我的工作將很快接近尾聲。然而，我仍然充滿(mǎn)能源，并且希望在最后一周吸取盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第六周
在實(shí)習(xí)的最后一周，我將所有學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)療護(hù)理的基本知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何在安全、高效、有條理的方式下與病人和護(hù)理團(tuán)隊(duì)高效溝通和合作。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)醫(yī)療工作中可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)和困難，例如對(duì)病人情緒的關(guān)注以及在面對(duì)各種情況時(shí)保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。我將這項(xiàng)實(shí)習(xí)視為自己未來(lái)事業(yè)的一次重要的鋪墊和奠基，我希望將在此學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能應(yīng)用在未來(lái)的護(hù)理工作中，為病人的康復(fù)和家屬的安心做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記6
一、前言
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，這三個(gè)月的時(shí)間，我深深感受到了醫(yī)護(hù)工作者辛勤勞動(dòng)的艱辛與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在這里，我要感謝我所在的醫(yī)院和導(dǎo)師，給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解。
二、實(shí)習(xí)感悟
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累
外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比如對(duì)于不同手術(shù)類(lèi)型，對(duì)癥治療的`要點(diǎn)，手術(shù)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。通過(guò)實(shí)踐，我能更加深入地理解醫(yī)護(hù)工作的重要性和工作難度。例如，對(duì)于病人在術(shù)前和術(shù)后，如何進(jìn)行科學(xué)的飲食管理，如何做好書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄和維護(hù)患者的心理健康等等，都需要我們護(hù)士在實(shí)踐中多加努力和思考。
2、工作的壓力和責(zé)任
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和責(zé)任。病人的生死與康復(fù)全都牽扯到我們醫(yī)護(hù)人員的工作。而我們所做的每一個(gè)決定和每一步操作都關(guān)系到患者的健康和安全。因此，我們醫(yī)護(hù)人員必須要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和敏銳的洞察力，做到快捷、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的操作，確保病人的安全。
3、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。醫(yī)療護(hù)理工作需要多個(gè)部門(mén)之間的高效配合。特別是在手術(shù)環(huán)節(jié)中，由主治醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、手術(shù)護(hù)士等不同職位的人員組成的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，需要高度配合和默契，使每一個(gè)手術(shù)都能夠順利完成。因此，作為一名醫(yī)護(hù)人員，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力的培養(yǎng)也非常重要。
三、結(jié)束語(yǔ)
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之旅剛剛開(kāi)始。無(wú)論是在學(xué)習(xí)的路上還是在工作的過(guò)程中，我都會(huì)保持著對(duì)醫(yī)護(hù)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，我們要不斷地精進(jìn)自己的技能，追求卓越，以更加優(yōu)秀的工作和服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記7
周記1
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事，告訴我說(shuō)：沒(méi)事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來(lái)越好。
周記2
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱](méi)有獨(dú)自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話(huà)，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋�(gè)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。
周記3
這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說(shuō)的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的生涯中越走越順。
周記4
被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋煟趴梢詫W(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。
周記5
這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。
周記6
來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好，覺(jué)得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇，好嚴(yán)厲，我們一到科室報(bào)到，就被她罵得很慘。回到家后室友都說(shuō)不敢在這里了，所以都有不想去上班的想法。可是當(dāng)我們上了第一天班之后，卻都很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì)耐心的教你，只要你跟著他去護(hù)理，他就會(huì)給你動(dòng)手的機(jī)會(huì)。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì)了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì)了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)護(hù)士長(zhǎng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很?chē)?yán)厲，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來(lái)不能這么早的去預(yù)計(jì)自己的未來(lái)，尤其是給這個(gè)未來(lái)強(qiáng)加不好想法，因?yàn)槲磥?lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
周記7
結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護(hù)士生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
護(hù)士是一種復(fù)雜的`生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
在當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記8
婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記
本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬友，團(tuán)結(jié)同事，無(wú)違紀(jì)行為，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。
通過(guò)婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，基本掌握了婦產(chǎn)科病史采集、病歷書(shū)寫(xiě)以及各種表格填寫(xiě)。基本掌握婦科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎(chǔ)體溫測(cè)定等。熟悉婦產(chǎn)科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗(yàn)、胎心監(jiān)護(hù)等輔助檢查在婦產(chǎn)科疾病診療中的作用和意義。
掌握產(chǎn)前檢查的內(nèi)容、產(chǎn)程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據(jù)及處理原則，學(xué)會(huì)了會(huì)陰破裂的縫合術(shù)。
對(duì)婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應(yīng)證及副作用。掌握計(jì)劃生育的常識(shí)、方法及手術(shù)操作。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。
盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓，經(jīng)自己的努力，達(dá)到了婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)的要求和目的'！
婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記
這是我來(lái)到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期。在帶教老師的指導(dǎo)之下，我很快就熟悉了工作的注意事項(xiàng)，并馬上將自己融入到這個(gè)氛圍當(dāng)中。
婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)內(nèi)容很集中，全都是圍繞著婦女和嬰兒。在第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我也了解到了不少與工作相關(guān)的概念及某些需要特別注意的點(diǎn)。例如，母嬰同室是嬰兒產(chǎn)出后將母親和新生嬰兒24小時(shí)安置在一個(gè)房間里。由母親自己照顧嬰兒的保暖、喂養(yǎng)、換尿布等。在產(chǎn)院期間母子一直生活在一起，醫(yī)療和其他的操作每天分離不超過(guò)1小時(shí)。這種措施一般適用于正常足月兒及1500g以上的早產(chǎn)兒；另外，母乳喂養(yǎng)時(shí)，要胸貼胸，腹貼腹，下頜貼乳房；喂養(yǎng)的時(shí)間一般是一側(cè)喂養(yǎng)大于等于20分鐘。護(hù)士指導(dǎo)病人喂奶時(shí)，為保持乳房美觀，會(huì)提醒母親喂完一側(cè)，喂另一側(cè)；因?yàn)榍澳谈缓鞍踪|(zhì)，后奶富含脂肪，因此，要保證寶寶能吃到前奶與后奶，從而保證均衡攝入蛋白質(zhì)和脂肪等。
婦產(chǎn)科的工作挺忙，但我喜歡與可愛(ài)的小寶寶們，與產(chǎn)后的媽媽們相處。我相信接下去的幾個(gè)星期一定不會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)趣。
婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記
在婦科待了剛有一星期，發(fā)現(xiàn)婦科門(mén)診接待的患者幾乎可以用一句俗話(huà)來(lái)概括——有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭。最多的一天曾經(jīng)接待過(guò)六名藥物引產(chǎn)患者，同時(shí)來(lái)中醫(yī)保胎的也有三個(gè)家庭。
在婦科，我看到了現(xiàn)代人對(duì)生命敬畏態(tài)度的缺失……
不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜藗冮_(kāi)始在手腕上戴一串佛珠；或者開(kāi)始堅(jiān)持素食主義；更有甚者，開(kāi)始投靠某種信仰。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)漸漸進(jìn)入了古人所謂的“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”階段。在一個(gè)法律并不非常健全，而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。人們?cè)跐M(mǎn)足了物質(zhì)生活的同時(shí)，開(kāi)始注意追求內(nèi)心的平靜。但大多數(shù)人所走上的，與其說(shuō)是靠“仁義、善良”去獲得尊重，到不如說(shuō)是靠“偏執(zhí)、矯情”去滿(mǎn)足自己。對(duì)生命的理解，還停留在原地。
自由，是生命的真諦；生存，是生命的本體。你能想象一具沒(méi)有生存能力的軀殼去享受生命么；你能想象一個(gè)沒(méi)有自由的生命是多么的沒(méi)有意義么。敬畏生命，就是要尊重任何生命生存的權(quán)利，就是要尊重任何生命自由的空間。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記9
女生護(hù)理外科實(shí)習(xí)周記
第一天
今天是我在外科實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)入病房時(shí)感覺(jué)有些拘束，畢竟是第一次接觸如此嚴(yán)肅的醫(yī)療環(huán)境。但是，當(dāng)我看見(jiàn)病房里那些細(xì)心照顧病人的護(hù)士們，我的緊張也漸漸消失了。
在今天的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)病人護(hù)理的知識(shí)，這同時(shí)也是我對(duì)于從事護(hù)理工作的初步了解。我需要記住每個(gè)病人的個(gè)人信息以及治療方案，還要根據(jù)各自的需求提供個(gè)性化的服務(wù)。
第二天
今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是為病人更換藥品和處理傷口。作為一名護(hù)士，這項(xiàng)工作顯得特別重要。 我注意到這一天病房里的氛圍更加緊張，由于多位病人需要進(jìn)行手術(shù)治療，護(hù)士們需要一步步協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。
在這個(gè)過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了作為護(hù)士需要擁有的.強(qiáng)大責(zé)任感。每個(gè)人都在追求高效，同時(shí)也需要考慮病人的安全和舒適。
第三天
今天的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是記錄和監(jiān)測(cè)病人的病情。除了了解該病人的治療計(jì)劃和藥品記錄，我們還需要進(jìn)行口腔衛(wèi)生，打點(diǎn)滴和給予身體支持等操作。
這是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，需要護(hù)士們花費(fèi)很多精力來(lái)完成。但是，他們依舊默默地堅(jiān)持著，因?yàn)樗麄冎溃@是一項(xiàng)讓病人恢復(fù)健康的必要工作。
第四天
今天的實(shí)習(xí)很豐富。我們有更多的時(shí)間接觸病人和親身體驗(yàn)他們所需要的照料。 我們一起給病人洗漱、按摩和清潔身體，讓他們感覺(jué)舒適。同時(shí)，我們還要注意病人的心理狀態(tài)，盡可能為他們帶來(lái)溫暖和關(guān)心。
這次實(shí)習(xí)是一次親身接觸那些在病房里奮斗的醫(yī)護(hù)人員的機(jī)會(huì)，我對(duì)于護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)知。雖然這項(xiàng)工作很辛苦，但是在我心里，護(hù)理工作也是非常有價(jià)值和有意義的。
第五天
今天是我在這個(gè)實(shí)習(xí)周最后一天。我的情緒十分激動(dòng)。我很感慨自己能夠體驗(yàn)到這么一周的實(shí)習(xí)，深深體會(huì)到了護(hù)士們的辛苦與盡責(zé)。
我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理行業(yè)的細(xì)節(jié)以及對(duì)于患者的照顧。我也深深意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在這個(gè)實(shí)習(xí)周的最后，我想對(duì)于所有的病人和護(hù)士致以由衷的感謝。因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)了他們最好的一面，做出了對(duì)于醫(yī)療事業(yè)所必要的貢獻(xiàn)。我也希望我能夠成為這個(gè)光榮的職業(yè)的一份子，做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記10
在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。
在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的`同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心!
在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!
護(hù)理實(shí)習(xí)周記11
本周是我在普外肛腸科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我早就對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域充滿(mǎn)了好奇。這周的實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了普外肛腸護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地記錄下我這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
星期一早上，我來(lái)到普外肛腸科，在醫(yī)生和護(hù)士的引領(lǐng)下參觀了整個(gè)科室。我被科室的干凈整潔和設(shè)備齊全所吸引。隨后，我開(kāi)始觀察了一位患者的病情，這位患者是一名肛周膿腫手術(shù)后的病人。我仔細(xì)觀察了他的護(hù)理過(guò)程，包括患者的情緒狀況、傷口的處理和病情的監(jiān)測(cè)等。通過(guò)觀察，我感受到了護(hù)士們對(duì)患者的關(guān)心和細(xì)致入微的護(hù)理技巧。
星期二上午，我有幸跟隨一位護(hù)士負(fù)責(zé)患者的換藥工作。這位患者是一名腸瘺患者，需要每天進(jìn)行換藥和護(hù)理。在護(hù)士的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何正確處理傷口，并且了解到腸瘺患者換藥時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)。整個(gè)過(guò)程需要細(xì)心且耐心，我認(rèn)真觀察和跟隨，盡力幫助護(hù)士完成這項(xiàng)工作。通過(guò)這個(gè)實(shí)際操作，我對(duì)于腸瘺患者的護(hù)理技能有了更加深入的了解。
星期三，我參與了一次導(dǎo)尿的實(shí)施。這是一項(xiàng)基本的操作，然而仍然需要專(zhuān)業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)下，我學(xué)到了關(guān)于導(dǎo)尿的知識(shí)和技巧，如何正確選擇導(dǎo)尿管的尺寸和使用方法等。盡管是一項(xiàng)常見(jiàn)的'操作，但我明白了其中的重要性和潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)了如何保護(hù)和照顧患者的尿道并減少感染的發(fā)生。
星期四，我跟隨護(hù)士進(jìn)行了一次大便造口墊換的操作。這項(xiàng)工作需要耐心和細(xì)致，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)也是非常重要的。通過(guò)觀察和實(shí)操，我學(xué)會(huì)了如何正確清潔和更換造口墊，確保患者的舒適和衛(wèi)生。這個(gè)過(guò)程中，我也了解到了造口墊的種類(lèi)和使用方法，更加明白了它對(duì)于患者的重要性。
星期五上午，我參與了一次肺炎球菌疫苗接種。這是一種預(yù)防性的措施，可以有效降低肺炎球菌感染的風(fēng)險(xiǎn)。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了正確給患者接種疫苗的方法和程序。通過(guò)這次操作，我明白了預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性和護(hù)士在疫苗接種中的作用。
通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)普外肛腸護(hù)理有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到了普外肛腸科護(hù)士的責(zé)任和使命，以及跟蹤病人病情變化的重要性。我也體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和挑戰(zhàn)，但也充滿(mǎn)了自豪和成就感。
通過(guò)這篇周記，我希望能夠表達(dá)出我在普外肛腸實(shí)習(xí)中的收獲和感悟。每一天的實(shí)習(xí)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而努力奮斗。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記12
這是一篇關(guān)于我的腫瘤護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷的周記。
第一周：
實(shí)習(xí)的第一周，我的感受非常豐富。首先，我印象最深刻的就是患者的態(tài)度和情緒。很多患者都非常樂(lè)觀和積極，他們希望通過(guò)治療戰(zhàn)勝疾病，盡管身體有時(shí)會(huì)受到痛苦的折磨，但是他們?nèi)匀槐３种鴺?lè)觀心態(tài)。當(dāng)然，并不是所有的患者都有這樣的態(tài)度，一些患者則會(huì)變得焦慮和悲觀，甚至有些人會(huì)由于疼痛而變得易怒或抑郁。作為護(hù)士，在注重治療的'同時(shí)，我們需要花時(shí)間傾聽(tīng)患者的感受，并幫助他們應(yīng)對(duì)各種情緒。
此外，我還學(xué)到了如何通過(guò)不同的方法減輕患者的痛苦，例如按摩和牽拉等物理治療，以及藥物治療和心理治療。我們還需要培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任心，因?yàn)閷?duì)于患者來(lái)說(shuō)，他們需要我們來(lái)提供支持和照顧。
第二周：
在第二周中，我們對(duì)患者的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了更加詳細(xì)的介紹。我們需要確保病房、患者用品以及病人本人的個(gè)人衛(wèi)生狀況良好，以保持衛(wèi)生和防止感染的傳播。我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供更加充分的信息和更加全面的治療計(jì)劃。此外，我們還培訓(xùn)了如何更好地與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，例如醫(yī)生和醫(yī)療技術(shù)員。
此外，我們還討論了如何應(yīng)對(duì)患者在治療過(guò)程中可能遇到的一些并發(fā)癥，例如血栓、感染和喉頭水腫等。作為護(hù)士，我們需要了解這些癥狀和并發(fā)癥，并及時(shí)采取必要的措施，以保障患者的健康和安全。
第三周：
在第三周中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何為患者提供營(yíng)養(yǎng)和消化支持。患者的營(yíng)養(yǎng)狀況對(duì)于治療和康復(fù)非常關(guān)鍵，因此我們需要學(xué)習(xí)如何評(píng)估患者的飲食狀況，并根據(jù)實(shí)際情況提供營(yíng)養(yǎng)方案。同時(shí)我們還了解了如何監(jiān)測(cè)患者的飲食消化狀況，以及如何及時(shí)記錄和報(bào)告有關(guān)信息。
此外，我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供疼痛管理。作為護(hù)士，我們需要關(guān)注患者對(duì)于疼痛管理的需求，并及時(shí)采取必要的措施，例如采用鎮(zhèn)痛貼、注射等方法，以盡可能減輕疼痛。
第四周：
在實(shí)習(xí)的最后一周，我們對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。我們討論了如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享了一些問(wèn)題解決的技巧和方法。我們還總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，第一次直接參與患者的護(hù)理，讓我們更加深入體會(huì)到了照顧患者的重要性和意義，也讓我們對(duì)于工作的激情和責(zé)任感得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
總之，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了醫(yī)療護(hù)理方面的知識(shí)和技能，還在與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中鍛煉和提高了自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)勤奮努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記13
第一周
從結(jié)束學(xué)校生活到xx來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對(duì)著陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說(shuō)的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。
第二周
在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第三周
先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解.隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書(shū)寫(xiě)了x個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。x月x日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
第四周
x月x日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了.我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令.當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心！
第五周
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師.理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用.在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的`態(tài)度和扎實(shí)的基本功.
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
第六周
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來(lái)的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了.我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
第七周
這一周是我們?cè)趚x科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得.因?yàn)樵诙潭痰乃膫�(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
x月x日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記14
作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我十分重視實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這一周，我進(jìn)入了手外護(hù)理實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)。在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，也感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。
第一天，我們來(lái)到了手外科病房。在這里，我首先接受了關(guān)于手外科疾病的介紹和防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。這讓我更清晰地了解了手部疾病的種類(lèi)、癥狀特點(diǎn)、治療方法和護(hù)理要點(diǎn)。在手術(shù)室中，我們也學(xué)習(xí)了使用手術(shù)器械的姿勢(shì)、名稱(chēng)及使用方法的講解，這些都是必須掌握的技能。
接下來(lái)，我們進(jìn)入了病房。第一名病人是一位骨折患者。她的右手骨折需要在手術(shù)后進(jìn)行定位和固定。我們首先要對(duì)整個(gè)手臂進(jìn)行抗菌消毒，避免感染。接下來(lái)，我們用繃帶將手臂固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫苊忮e(cuò)位或移位。還需要對(duì)患者的傷口和狀態(tài)進(jìn)行觀察，隨時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)患者的情況。
第二個(gè)病人有個(gè)男性病人。由于刀傷，他的手部需要縫線(xiàn)。在進(jìn)行手術(shù)前，我們要準(zhǔn)備好所有必要的器械和藥物。面對(duì)這種情況，我們更需要注意消毒和操作的規(guī)范。手術(shù)進(jìn)行時(shí)，我們需要配合醫(yī)生的操作，盡可能保證手術(shù)的平穩(wěn)和順利。隨后，我們需要對(duì)病人進(jìn)行觀察和護(hù)理，以減少手術(shù)后的疼痛和感染。
在進(jìn)一步的實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了更多的手外科護(hù)理技巧。例如，敷藥時(shí)應(yīng)注意藥品的規(guī)格和使用方法；協(xié)助病人進(jìn)行肌肉康復(fù)訓(xùn)練等。在這個(gè)過(guò)程中，我和我的同學(xué)都認(rèn)真記錄了每位病人的病情以及護(hù)理措施的執(zhí)行情況，便于在分析病人情況的時(shí)候能夠更加全面地考慮到每一位病人的'健康情況。
這一周，我真正感受到了手外科護(hù)理的實(shí)踐操作的重要性以及難度。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們必須始終保持專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)操守，切記不給病人帶來(lái)任何的傷害。我們也要不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)各種十分復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題，以使每位患者都能得到最好的效果。
通過(guò)本次手外護(hù)理實(shí)習(xí)，我的技能和學(xué)習(xí)水平得到了精心地提高，我的職業(yè)素養(yǎng)也得到了進(jìn)一步的錘煉。因此，我感到在未來(lái)護(hù)理工作的實(shí)踐中將更加自信和樂(lè)觀。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)周記15
第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);
學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的`交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
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