四年級上冊周記
一周的時間即將結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來學習寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的四年級上冊周記，希望對大家有所幫助。
四年級上冊周記1
寒假里有許多快樂的'事，有吃燒烤……等，但最快樂的事，莫非還是玩手機。
那天早上（也就是春節）媽媽說：“今天是春節，安排是這樣的，上、中、下午你寫作業，晚上你去三姑姑家玩手機。”
我一聽，精神勁就來了，吃完早飯進入水深火熱地做作業。
不知過了多久，白天已經過去，黑夜籠罩了下來。
我也揚帆起航了，我攜帶著充電器和手機一路小跑，到了三姑家，我們放一會兒。煙花爆竹，小金魚。就掏出手機玩了起來。
我們玩元氣騎士一起打聯機，我用牧師，他們有的用俠士、機器人、吸血鬼，玩的好高興。
四年級上冊周記2
放寒假了，媽媽忙著裝修新家，沒時間照顧我，白天只能把我委托給金瑤恬媽媽接送。在一個晴朗的日子里，阿姨鄭重地對我倆說：“今天我們仨一起去洗車。”我聽到這個消息后，眉開眼笑十分興奮，因為這可是我人生中第一次給車子洗澡呢！
車子開到金瑤恬爺爺奶奶家，阿姨停好車，拿出了洗車工具，有抹布有水桶，有拖把，還有又細又長的水管等等。
阿姨先把水桶接滿水，然后往里面加了點洗潔精。我全副武裝，手上拿著打濕的抹布仔細地擦拭著車子，不放過任何一個角落。車子身上打滿了泡泡，我和金瑤恬輪流給車子沖洗著，像給小娃娃洗澡一樣。經過我們的努力，車子像一面閃閃發光的.鏡子。
看著干凈的車子，我們都笑了，心滿意足！
四年級上冊周記3
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好。
我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的.掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
四年級上冊周記4
我在常青一校上四年級（5）班已經一個星期了。
一天，上課的時候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因為我有時候沒有等級。
上四年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的`本子撕了，還要我補作業，我沒有補。我回家后，媽媽教我把全部的作業補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙
雖然，這一個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！
我現在已經知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業，作業要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養成良好的學習習慣。
四年級上冊周記5
從前有一個孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門，也不和小伙伴們玩，他呆在家里除了看電視，別的什么都不做。
一天，他去取郵件，發現在他的郵箱里有一個神秘的包裹。他打開一看，是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙，上面寫著：戴上它你可以看到時間。
那個孩子不理解是什么意思，于是他帶上了那副眼睛，看了看他的哥哥，他看到他哥哥的頭上有一個大花朵。他又看了看其它人，發現每個人的頭上都有一朵鮮花，只是大小不同罷了，年紀越大，花就越小，根據人們的行動，頭上的花會變大或者變小。如果一個學生努力學習，他頭上的.花就會長大。
他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時候，他想起了那副眼鏡，他就戴上了。他走到鏡子前照了照，突然他大吃一驚，他看到那臺電視機張著大嘴巴，在吃他頭上的花呢！
從此，那個孩子知道了時間的重要性，他決定好好學習，再也不虛度時光了。
四年級上冊周記6
到了夏天，到了夏天我總會想到時令水果———西瓜。她仿佛是一位夏之使者。為夏天帶來了絲絲清涼和點點甘甜。
西瓜的樣子讓人忍俊不禁：大大的個頭，可愛的將軍肚挺得老高，像個貪吃的小胖墩，不僅如此，他還穿著一件青蛙裝，愛美的他頭上還會扎一根神氣的小辮呢！
過不了多久，我這個小饞貓經不住沒事的誘惑。急忙讓媽媽用刀將它分成兩半。哇，切開的西瓜有著粉紅色鮮嫩的果肉里還有黑籽兒，仿佛是一雙雙好奇的眼睛，打量著這的興起的世界。
我拿起勺子，吸回流下三尺的`口水狠狠的咬了一口，頓時，甜絲絲的瓜汁，滋潤喉嚨，仿佛一股清泉流入人心田，爽口美味，讓人情不自禁吃下了第二口回味無窮的西瓜，終于，我笑瞇瞇的吃完，舔了舔嘴唇悠然自得的走到書桌邊。
據說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養顏的功效呢！俗話說得好“暑天半只瓜，藥物不用抓。”呵，同學們，一起來嘗美味，快樂同分享。
四年級上冊周記7
每年的2月2日是我的生日，我的爸爸媽媽還有哥哥姐姐都送我禮物，還會給我唱生日快樂歌，我每次都會覺得很幸福。今年的生日和往年的不一樣，哥哥給的禮物是一套《火影忍者II》要96·5元，姐姐送我的是一套《自然百科全書》，價格是14·61元，媽媽送我的遙控車要29元，爸爸給的禮物是一套學具，也要19元。價格都不便宜，而且這些禮物都是我很喜歡的`，我拿著真是有點愛不釋手啊，這時候爸爸給了我一道數學題：這些禮物一共要多少元錢呢？還告訴我只有答對了，這些禮物才會歸我所有，我迅速地用筆展開了筆算，得到的結果是159·11元。贏得了全家人熱烈的掌聲，大家還夸我真聰明，我沉浸在甜蜜中。
四年級上冊周記8
今天，華南理工大學東去居委會舉辦了“慶中秋游園會”。晚上7點多鐘，我匆匆忙忙地吃完飯，就拉著媽媽帶我去看看“慶中秋游園會”，去到游樂場，看到有好多人，我們先去答題，我一看，要想答題必須要拍隊，我們湊過去看了看題目，好簡單哦，是很簡單的繞口令，我覺得毫無挑戰性，正準備回家，就碰見了黃俊偉、黃墨岑和蔡超力，我們開心地玩了半個小時就依依不舍地回家了。
接著，我和我的表哥相約到湖濱路燒火、點蠟燭。草坪上有許多小學生、小朋友，有的在點孔明燈，有的在玩燈籠，還有的在扔熒光棒，熱鬧極了！回家的路上，我抬頭看見天上的月亮會發光的`月餅，把大地照得亮堂堂。我們異口同聲地說：“好圓好亮的月亮啊！”我想起電視上說過農歷8月15日、16日、17日的月亮都有可能很圓。
這個中秋節過得真開心！
四年級上冊周記9
短短的寒假這么快就過去了，我還沒有玩夠，說起見聞，最特別的就是元宵節晚上游燈會了。
晚上吃了飯，爺爺，爸爸，叔叔，嬸嬸，弟弟和我，一行人向燈會方向走去，我和弟弟興了，一路又蹦又跳。
來到廣場，那里已慢一片花燈的海洋，人的海洋。五彩繽紛，千姿百態的燈映入眼簾，從東向西擺滿整個廣場，只覺得眼睛不夠用，最耀眼的就是金牛燈了，牛氣沖天！在熙熙攘攘的人群中，有的邊走邊看，有的'在燈前拍照留念，興的就是我們這些拿著燈籠嬉鬧的孩子們。
不只地上有燈，隨著一聲巨響，天上還放起了煙花，抬起頭向上望去，天空像撒下一把五彩的星星，就要掉在臉上一樣，人們發出贊嘆的驚呼聲。“嘭”又一聲巨響，一朵禮花直插云宵，只看到一個亮點，突然“啪”一聲炸開，一朵朵五彩的鮮花在天空綻放，照亮了天空，一團團五光十色的煙花是那樣美麗。
那燈，那花，一直映在我的腦海里，久久不能忘記。
四年級上冊周記10
在數學興趣課上，莊我的老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
我的.老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了我的老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
四年級上冊周記11
10月20日 星期三 天晴
時間過得真快，一轉眼，新學期的'第一個星期就悄悄地過去了。數學課堂上，陳老師教了我們《大數》，有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億這些數位，而且還教了我們怎樣把這些數學分級，可以分成：個級、萬級和億級。也就是：個位、十位、百位、千位是個級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，億位、十億位、百億位、千億位是億級。
我現在要學習的讀數和寫數不再是只有四位數了，而是七、八位數，甚至十幾位數。我學了這些數位，以后在學習和生活中再也不怕看到大數，只要把它分級一下，就能很輕松地把它讀出來。大數在日常生活生產中有非常重要的作用，我一定要認真的把它學好！
四年級上冊周記12
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的.小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
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