學(xué)雷鋒活動月度總結(jié)
學(xué)雷鋒活動月度總結(jié)一
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我園的 “雷鋒精神在我們每個人的心中”學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
3月x日，我園團(tuán)支部的全體成員分別在各班組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔”為主題的主題活動。各班就“學(xué)習(xí)雷鋒精神與實際行動”；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使孩子們進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，更要對照雷鋒精神，努力學(xué)習(xí)。
3月x日，我園團(tuán)支部圍繞主題自主組織開展活動，形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型等都由各小組自定。在這種靈活組織的情況下，各小組開展出了形式多樣化的活動。第一小組，自發(fā)去老年公寓為鰥寡孤獨的老人做義務(wù)服務(wù)；第二小組，自發(fā)為幼兒家長解答和教育難題；第三小組，自發(fā)在休息日這一天來園做義務(wù)勞動。在這樣的自主的'氛圍中，雷鋒精神已然融入每個團(tuán)員青年的心中。
3月x日上午，我園進(jìn)行了升旗儀式，在國旗下講話上，團(tuán)員青年的故事講述讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒悲慘的童年生活所感動。此次參加升旗儀式，聽國旗下講話對孩子和老師們不僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機(jī)會，大家仔細(xì)的看著，認(rèn)真的聽著，思考著。儀式后，一位老師的話反映了大家的心聲“了解了雷鋒的事跡，對于我們今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明確的方向！”
3月x日，在全園上上下下學(xué)雷鋒的熱潮中，各班老師還發(fā)動孩子們利用星期日休息這一天，回家同爸爸媽媽一起收集雷鋒叔叔的感人事跡及圖片、相片等資料，進(jìn)一步把雷鋒的鮮活事跡印入孩子們幼小的心靈。
在三月學(xué)雷鋒活動月中，老師、孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神將在我園的每個角落綻放、開花、結(jié)果，老師們和孩子們自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為幼兒園貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)融入我們第個人的心中。
學(xué)雷鋒活動月度總結(jié)二
20xx年x月x日上午8:30至11:30，師范學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會成員集體步行至龍泉公園，撿公園里的垃圾。這次活動由X老師倡導(dǎo)，我們協(xié)會策劃，分團(tuán)委、社團(tuán)部和組織部參與活動的組織，重要的是得到校院領(lǐng)導(dǎo)和龍泉公園負(fù)責(zé)人的大力支持，才使這次活動取得圓滿的成功。
此次活動的開展，具有較大的意義：
一、使我們師范學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會再次走出校園，擴(kuò)大了我們協(xié)會的社會影響。
二、激發(fā)了大學(xué)生參與課外活動的熱情，豐富了大學(xué)生課外生活。
三、鍛煉了同學(xué)們的實踐能力，也使同學(xué)們增加了活動的經(jīng)驗。
四、增加了我們協(xié)會和其他部門的聯(lián)系，加強(qiáng)了合作。 當(dāng)然，在此活動中還是存在一些不足之處：
一、活動時間的安排上，沒能完全照顧到每一個同學(xué)，導(dǎo)致個別同學(xué)未能參加。
二、由于天氣原因和其他個人原因，某些同學(xué)遲到或者未到。
三、組織上，雖然分組了，但還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致活動中有些同學(xué)有時會脫離組織。
針對以上不足，我們將在以后的活動中進(jìn)行改進(jìn)：
一、在活動之前做好各項準(zhǔn)備，針對活動細(xì)節(jié)要考慮到位。
二、發(fā)動協(xié)會成員的力量，號召更多的同學(xué)積極參加，爭取把活動做得又大又好。
三、把握活動流程，合理安排時間、地點，提高活動質(zhì)量和影響力。
這次活動不僅鍛煉了我們的實踐能力，而且加強(qiáng)了我們活動的合作能力和組織能力，提高我們與外界的交流水平。同時也優(yōu)化了龍泉公園的環(huán)境，真正的踐行雷鋒精神，讓我們與雷鋒精神同行。
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