小學“我們的節日——中秋”主題活動總結（精選11篇）
不經意間，一個難忘的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，不如來好好的做個總結。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編整理的小學“我們的節日——中秋”主題活動總結，希望對大家有所幫助。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 1
中秋節是我國的重要傳統節日，是感知傳統文化、弘揚傳統美德的良好時機。為進一步弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節日”這一主題，根據市局精神和鎮文明辦要求，學校組織開展“我們的節日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。
一、中秋故事會：
一年一度的中秋節來到了，xx中心小學大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”……一個個關于中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神秘色彩的圓月，也愛上了人人企盼的`中秋佳節。
二、美味齊分享：
為了迎接中秋佳節的到來，三年級的孩子們上了一堂別開生面的公民素養課。每個孩子都帶上了自己喜愛的月餅，大家在一起聊傳說、說習俗、賞古詩、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。
三、巧手繪中秋
學校組織開展了中秋小報制作比賽：學生利用雙休日制作完成，在各年級評比的基礎上，進行校級評比。學生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過小報制作幫助學生了解祖國民族文化。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 2
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日；中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日；中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日；中秋”為主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日；中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：
1.組織開展節日民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
2.開展中華經典誦讀活動。
1—2年級主題：傳唱優秀童謠；3—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
3.認真開展“我們的節日；中秋”主題班隊會活動。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
4.開展中秋慰問活動。
在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生干部來到了外來民工子弟學校——XX學校，開展“我們的節日；中秋”慰問活動，與XX的學子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節。
在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的XX學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的.才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……
在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學生的中秋祝福，XX學校的學生們內心十分激動。一位XX學生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。”慰問活動結束后，兩校的學生互留了聯系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。
本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港產生了另一種特殊的情感。（此項活動信息在XX網上家長學校/張家港分校展示中發布）
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 3
金秋送爽，丹桂飄香，在我國傳統節日——中秋節即將來臨之際，為讓隊員們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，感受中華民族的優良傳統，讓隊員知道中秋節的來歷、習俗及其重要意義。我校各中隊在9月21日下午開展以“我們的節日——中秋節”為主題的隊會活動。情況如下：
課前，各中隊輔導員認真地在網上、有關的書籍上搜集有關中秋節的.資料，細致備課，精心制作精美的課件等等。
課上，輔導員們借助課件向隊員講解中秋節的來歷、習俗等等。《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》和中秋節故事《朱元璋起義》，引導隊員朗讀有關中秋節的詩歌、書籍，如：《嫦娥》、《水調歌頭》等。在展示和交流中，隊員們進一步了解了中秋的歷史知識。
通過這次隊會活動，隊員們更好地傳承了中華傳統節日的文化內涵，同時也體驗了活動帶來的樂趣，以這種特別的方式迎接中秋佳節，給他們留下了美好的回憶！
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 4
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我城區中小學校廣泛開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現就活動總結如下：
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節日·中秋節”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。xx西路學校政教處布置各班進行班級黑板報的制作，要讓學生們了解節日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志愿者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創建。xx小學結合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛；xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區領導的贊賞。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的.興趣；xx學校結合該校園文化建設“誦讀經典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展“經典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規范字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽；福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節日·中秋——團圓慶佳節，經典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日·中秋——中秋誦明月”經典誦讀活動。
四、教育學生尊老敬老。
1、城區教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節日·中秋節”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學領導們帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。
2、城區政府四大班子及部門領導，在教師節、中秋節前夕，慰問轄區三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 5
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
一、利用周一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”的主題講話。
二、各班以主題中隊會的形式開展活動。主題中隊會活動中，隊員們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。
三、用繪畫表達情感。學生們有興趣地畫關于中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。
四、出刊一期黑板報。以“我們的節日·中秋”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
五、同享中秋明月，共建綠色家園。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
通過一系列活動的.開展，使隊員們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 6
花香鳥語迎中秋，月圓人圓情更濃！金秋九月，中秋佳節之際，我校舉行了“我們的節日中秋”系列主題活動。在大隊委和中隊委的組織策劃下，同學們踴躍參與本次活動，取得了良好效果。本次活動共分為三個部分：
一、中秋讀月
1、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。
二、中秋憶月
1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中；
2、各中隊完善班內“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
三、中秋賞月
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。
3、“月兒圓圓畫中秋”：五、六年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。
通過本次活動，同學們深入了解了中秋節是我國千百年來傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的`節日，是具有中國特色幸福的節日，我們在節日里品嘗著象征著團圓的月餅，講述著中秋的故事，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人，賞月吟詩吟頌著"但愿人長久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學生在知識上擴大視野，在情感上產生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節是中國人情感的節日，團圓的節日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個節日，更是一種文化的現象。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 7
中秋節期間，我校以“我們的節日·團圓中秋”為主題開展了一系列活動，讓學生感受到了傳統文化的魅力，培養了愛國愛家的'情感。
中秋節是團圓節，是一個引導大家關注家庭親情的節日。為了引導學生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子，學校向全體同學倡議：為長輩做一件孝心事。節日期間，同學們主動分擔家務勞動，學習家務新技能，有的同學不僅主動洗衣做飯、打掃衛生，還會獨自買菜、照顧弟妹。我校學生多為外來務工子女，常年跟隨父母在外漂泊，在中秋節象征團圓的節日中，同學們紛紛通過電話、短信等方式，向家鄉的親人們表達思念之情。
中秋節來臨之際，我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學們通過故事分享、經典誦讀、歌曲傳唱等方式，學習了中秋節的有關知識，分享了節日的喜悅。
學校在中秋假期來臨之前，還給每個學生布置了特殊的家庭作業——和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上，要求孩子們和父母一起圍坐在電視機前，吃月餅，看著電視在接受傳統文化熏陶的同時，充分享受了家庭親情的溫暖。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 8
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：
1、學校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的`文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
2、開展中華經典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關于中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
3、認真開展“我們的節日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，家校聯系，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節期間，學校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文比賽等。
通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 9
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動。
活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的.月餅，分享著節日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 10
為了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據上級有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的系列活動，以“講團結、慶團圓、賀豐收”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
一、活動準備充分
學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動主題，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、活動豐富多彩
1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的`方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家帶去了中秋祝福。
3、各班舉辦中秋節主題展示活動。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等方式，積極收集與中秋節相關的資料，并利用這些資料制作手抄報和黑板報。學校將挑選優秀作品，在傳達櫥窗上進行宣傳展示，供同學們交流學習之用。
通過本次活動的開展，同學們不僅增加了對中秋節知識和習俗的了解，還對中國傳統佳節及傳統文化產生了更深刻的認同和熱愛。這樣的活動有助于傳承和弘揚中華傳統文化。
小學“我們的節日——中秋”主題活動總結 11
9月25日，值此中秋、國慶雙節來臨，為了培養小學生愛祖國、愛民族傳承中華傳統美德，在這舉國歡慶的日子里，xx鎮希望小學開展了“迎中秋、慶國慶”系列活動。
一、學校組織學生們摘抄“中秋、月亮”的詩句。通過學生們對詩句的摘抄，讓孩子們對中華民族這一重要節日有了新的認識，同時也陶醉在中華詩詞的優美意境中。
二、以“金秋頌、慶國慶”為主題的'書畫報展覽。學生們用畫筆為祖國送上了富有文化積淀的生日禮物，并用自己獨特的理解來贊美母親的生日。每一部作品都充滿了學生對祖國的無限熱愛，也展示了學校的精神文明風貌。
三、最激烈的要數五中隊開展的以“祖國在我心中”為主題的演講比賽。孩子們用熱情洋溢的講話表達對祖國的美好祝愿，用自己樸素的語言表達對祖國的深深熱愛。它不僅培養了學生的口才，而且點燃了他們的愛國熱情。
此次活動既豐富了校園的文化生活，又培養了學生們對書畫、演講的興趣和愛好，進一步提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面健康發展。
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