小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文1
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的歌各種能力中，閱讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)貫、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對語文學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在語文學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記。提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力。激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法，也提高了學(xué)習(xí)成績。
總之，在本學(xué)期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，很好地開展課外閱讀活動。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文2
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行書畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。
表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文3
在這一學(xué)期中，我組織開展了“奇思妙想”小組，我們年級共有59人參加。活動中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識面得到了拓展，綜合能力得到提高，也給我提供了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這一學(xué)期的活動做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
“數(shù)學(xué)家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內(nèi)容深深的吸引了學(xué)生。在活動中，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論，探索，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué)，變被動的接受學(xué)習(xí)為自覺主動的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
二、拓展學(xué)生知識，提高學(xué)生能力。
在小組活動中，我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識，而且更多的是拓展知識的深度和廣度。如：趣味邏輯問題，圖形的轉(zhuǎn)換問題，解方程的技巧等，使學(xué)生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當滲透各種數(shù)學(xué)思想方法，如：分類討論、數(shù)形結(jié)合、知識轉(zhuǎn)換，歸一問題等等，數(shù)學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中拓展了知識面，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。
三、增加了實踐鍛煉的機會。
由于小組的活動內(nèi)容，不僅有數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，而且還有學(xué)生動手實踐的活動，如：剪一剪，兩個完全一樣的三角形轉(zhuǎn)換平行四邊形，兩個完全一樣的平行四邊形轉(zhuǎn)換成梯形等。這些實踐性的活動給學(xué)生提供了更多動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不僅僅是“無聊”的計算，也有更多趣味的動手操作活動，使學(xué)生體會到了“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”這一數(shù)學(xué)理念，學(xué)生意識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活存在著的密切聯(lián)系。在活動中學(xué)生在享受成功喜悅的同時，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也得到了提高。
當然，我們的工作還存在不足，我們將本著一切為學(xué)生的思想，更加努力地工作，使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來，活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文4
籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、基本情況分析：
同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。
六、改進措施
1、與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
通過一年來的籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文5
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的'興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文6
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。
二．取得的成績與經(jīng)驗：：
本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計劃開設(shè)了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據(jù)學(xué)校實際情況，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法，重點對學(xué)生進行書法和鉛筆畫教學(xué)。
1.書法教學(xué)。
由于學(xué)生是初次接觸軟筆書法，可以說學(xué)生都是從零開始，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓學(xué)生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的認識，讓學(xué)生感覺到書法學(xué)習(xí)樂在其中，學(xué)會領(lǐng)略書法藝術(shù)之美。
在學(xué)生書法入門教育之始，我們不急于給學(xué)生范本，先讓他們進行以下幾種訓(xùn)練。
⑴對毛筆的體驗訓(xùn)練。教學(xué)生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執(zhí)筆，
做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認識。通過學(xué)簡筆畫，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
⑵ 對線條美的體驗訓(xùn)練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的比較、分析，讓學(xué)生充分觀察，再進行模仿訓(xùn)練。
2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學(xué)。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學(xué)生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)，同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)，引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。注重范畫教學(xué)，示范指導(dǎo)并重，在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的
魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
三、今后的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文7
根據(jù)期初制定的計劃，我認真開展了教學(xué)工作。在缺乏經(jīng)驗，缺少材料的基礎(chǔ)上，不斷琢磨，不斷學(xué)習(xí)。有了一點自己的心得和收獲。現(xiàn)將活動小結(jié)如下：
一、教學(xué)原則
布貼畫不是獨立的手工課，它的內(nèi)容和形式和其他課程有交叉，但價值取向和功能是相對獨立的。我在教學(xué)中遵循了以下幾個原則：
1、關(guān)注興趣。學(xué)生在教學(xué)中只有對所學(xué)的內(nèi)容感興趣，才能夠產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的心思，才有可能學(xué)好。興趣是最好的老師，而好動是兒童的天性。動手操作是學(xué)生最感興趣的形式，也是小學(xué)美術(shù)學(xué)科體現(xiàn)得最為充分的一個方面，手工制作的直觀性、形象性、靈活性都比較強，特別是布貼畫的動手，更符合少年兒童好動的天性。
2、回歸生活。學(xué)校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界，向真實生活情景轉(zhuǎn)化，是當今世界課程改革的一大趨勢。布貼畫等手工活動必須最大限度地回歸兒童的生活世界。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的生動化、活潑化、擬人化為核心來設(shè)計課程內(nèi)容。這是布貼畫設(shè)計內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準則。
二、具體操作
1、收集材料，了解工具、布料的特性
制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下，學(xué)生可以收集到，平常老師也主動收集。此外還為美術(shù)興趣小組成員在淘寶網(wǎng)上購買各種碎布料。在教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生按布料的不同類別開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間里建立起對各種碎布料的感性認識。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料。從布料的圖案區(qū)分：單色布、花布等。
制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。但是為了是學(xué)生更好地利用各種布料，對于任何手工制作而言，有了材料其實并不等于學(xué)生就能創(chuàng)作出很好的作品來，學(xué)生們常常對那些色彩鮮艷、干凈、圖案華麗的材料感興趣，而對于色彩樸素、平實的材料缺少感悟，因此教學(xué)的引領(lǐng)作用就十分重要。
2、布貼畫制作技法引領(lǐng)
風(fēng)景是布貼畫常常表現(xiàn)的題材，因為風(fēng)景畫中的形狀較為簡單，而且層次、色彩比較鮮明。我先請同學(xué)和我一起制作風(fēng)景布貼畫，以熟悉各種布料的特性。
然后讓學(xué)生從對比入手，先主體后背景，逐步深入刻畫，并運用好花布本身的色彩、紋理、質(zhì)感。因為這是制作布貼畫的一個法寶。
三、教學(xué)收獲
經(jīng)過一段時間的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了風(fēng)景布貼畫的方法步驟。同時我們也確定了布貼畫的制作方法。
（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容；
（2）畫草稿（有主景、有背景）；
（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地；
（4）按照風(fēng)景的遠近層次進行粘貼。
然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物，讓學(xué)生從簡單的風(fēng)景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。
在這一教學(xué)過程中，著重強調(diào)粘貼的次序：遠景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ)。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文8
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊員全部是來自三至五年級的新同學(xué)，共有學(xué)生52人，活動22次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
（二）出勤情況：
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，
本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。
（三）管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
（四）學(xué)習(xí)成效：
通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
學(xué)生學(xué)會了五首歌曲，分別是《裝扮藍色的地球》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》、《校園多美好》、《歌聲與微笑》、《明天會更好》。
存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的演唱不到位。
（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進一步加強合唱基本訓(xùn)練的同時、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文9
本學(xué)年二年級美術(shù)興趣小組活動得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫為主。
興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進行授課與輔導(dǎo)。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對學(xué)生的不同程度水平，我每次都進行高度的認真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績。雖然興趣班已結(jié)束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學(xué)期我將繼續(xù)努力，使孩子快樂的畫，快樂的學(xué)！
小學(xué)興趣小組活動總結(jié)范文10
本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法的尖子生，平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組
二、定期組織學(xué)生進行書法訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周二下午第
三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進行軟筆練習(xí)，從結(jié)構(gòu)開始，對學(xué)生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)軟筆并不難。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機會。學(xué)校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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