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志愿者活動總結

時間:2021-04-16 11:27:56 活動總結 我要投稿

【實用】志愿者活動總結四篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的志愿者活動總結4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】志愿者活動總結四篇

志愿者活動總結 篇1

  為美化校園環境,優化育人氛圍,培養大學生的環保意識和吃苦耐勞精神,增強大學生尊重勞動、勞動者及勞動成果的觀念,引導大學生積極投身于勞動實踐。從3月11日起,后勤部、院團委組織,全院近10000名學生參與的“美化校園我們在行動”植樹護樹系列活動相繼開展。

  以下是本次活動總結:

  在活動中,志愿者表現積極,分工明確,相互合作,使活動取得圓滿成功,同時也得到了校領導的肯定。本次參加活動的志愿者齊心協力把樹種。盡管山上石塊多,挖坑較困難,志愿者們發揚不怕吃苦,無私奉獻的精神,將坑挖的再深些,再大些······

  本次活動能得預期效果,得益于以下幾點:

  1。 準備較充分

  正是因為有了詳細的考慮,周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開張的前提。

  2。 密切配合

  多方面的積極協助,是活動得以成功的保證。

  3。 分工具體,安排合理

  活動開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配。

  當然,活動也有不足之處:活動雖然分工具體,詳細安排,但由于人數較多,場面有點混亂,由于土層過硬,導致大家在開始時有一定的消極心理。

  總之,這次活動是一次成功的活動,一次極有意義的活動,一次對大家有深刻教育意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經驗和教訓,彌補出現的不足,提高發現問題解決問題的能力,充分調動大家的主觀能動性,發揮集體智慧,為同學們提供更好的活動平臺。

  一點一點,一棵一棵,一分一秒,整整齊齊的樹苗在寒風中迎風招展,讓校園變得異常美麗和溫馨。每個人都為護樹而盡力的勞動,這不僅僅保護,發掘自己的能力,培養自己的吃苦精神。

志愿者活動總結 篇2

  xx中學青年志愿者活動,是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨,是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑,并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性,立足校園,走進社會,開展了一系列豐富多彩的活動。

  一、建立健全青年志愿者組織機構,確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

  xx中學青年志愿者活動由校團委直接領導,具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站,志愿者協會為龍頭,以xx個班級為分隊的多層次的服務體系,組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。

  目前有我校共有青年志愿者xx人,在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊:“愛校護!敝驹阜⻊贞爔x人,“一助一”青年志愿服務隊xx人,“x月文明月”青年志愿服務隊xx人,“保護市政設施”青年志愿服務隊xx人。

  二、加強青年志愿者隊伍建設,確保志愿者活動的專業性、創造性。

  由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動,是一項不斷進步的事業,在服務過程中,志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等,才能有助于服務開展,服務水平的提高。

  1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點,采用“走出去,請進來”的方法,邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座,增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,極大地調動了志愿者的積極性。

  2、將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式,共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎,以志愿者的交流為紐帶,創立專題討論學習制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。

  我校在進行青年志愿者培訓的過程中,一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚,關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。

  三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動,提高志愿者活動的參與性、基層性。

  我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點,各項活動均以學生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學生在參與志愿者社會服務活動,接觸了社會、了解了現實,磨練了意志,展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態,提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力,學會了奉獻、學會了負責,學會了追求,對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

  1、立足校園,當好xx中人。

  (1)x中青年志愿者協會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監督隊,對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長,如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法,心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與,喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。

 。2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。

  號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動,收到良好的效果。每周星期x下午第二節課后,青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所,每次活動后,各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”。

 。3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。

  “一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動,在校園內以班團支部為單位開展,“一助一”的對象有些是本班的同學,有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計,從20xx年至今,參加人數從x人增加到x人,結對數從xx對增加到xx對,而且效果很好。

  在青年志愿者協會的大力倡導下,學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學,給予適當的經濟資助,并且協助他們擺正心態,認真學習。

  2、走向社會,做好社會人。

 。1)廣泛開展社會公益服務,建立活動基地,打出具有一定社會效應的服務項目。

 。2)開展社區活動,拓展社會“一助一”長期結對服務工作。

  我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區,利用寒暑假到社區定點服務,并由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務,更在精神層面給予他們服務,他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規,如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。

  (3)開展“敬老尊師”志愿服務活動。

  每年x月以重陽節為契機,以班級為單位,組織學生看望慰問退休教師,幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對,定期到退休教師家打掃衛生,看望老教師。

  (4)開展扶貧助學活動,為民族地區教育做貢獻。

  青年志愿者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。

 。5)積極參與環境保護,大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。

  四、建立激勵機制,鼓勵同學積極參與,確保志愿者活動的長期化、經;。

  科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志愿者活動中來,我校通過一系列獎勵評比活動,突出青年志愿者活動在校園中重要地位,利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型,弘揚正氣。每學年評比優秀青年志愿者,每年評選校園“十佳”,校內的其他評比都和青年志愿者活動掛勾,杰出的志愿者推薦到市級評比。

志愿者活動總結 篇3

  服務時間:20xx年x月

  服務地點:xx廣場

  服務人員:

  服務內容:介紹新能源汽車,清掃地面垃圾

  義工心得:

  志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣,是中國社會活動中一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。努力做好這項事業,有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。

  志愿者的工作看起來是普通而平凡的,但卻是城市建設中必不可少的一部分,只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻,才會把我們的城市建設的更加美好,我們的生活才會變的更加和諧和幸福。 每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動,總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到:如果我們做每一件事都帶著認真負責的態度,帶著一份發自內心的關愛,即使在平凡瑣碎的工作中,我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候,都能出現我的身影,我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。 送人玫瑰,手留余香,在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺,雖然沒有報酬,也許很累,但是享受到得快樂,卻是什么都換不來的。

  青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。 所以,在此我建議大家多多參加志愿者活動,讓自己融入這個社會,也多多鍛煉自己,讓自己成長,也許,這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。

  電影《志愿者》中有這樣一句臺詞:“一個人的一輩子有70年,如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情,那么人生將更加美好! 志愿者是個神圣的名詞,是參與的象征,是博愛的體現,是愛心的代言,沒有報酬,沒有掌聲,沒有花環,有的只是一種默默奉獻的精神。 因為從穿上志愿者服裝,戴上志愿者證件那一刻起,我們就清楚地知道自己的責任。工作的內容雖然有一些單調和枯燥,但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生,因為我們是在為需要幫助的人服務,是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。

  在活動會場的各個角落,都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上,我們用自己的微 笑和熱情去感染身邊的每一個人,也將這種微笑傳遞下去。微笑,簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。 人生很長,永遠的志愿生活并不存在,卻又無時無刻不在,短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者,我很幸運,也很自豪;蛟S我離一個合格的志愿者還有很長的距離,但是我不會放棄努力,不會放棄提高自己,因為我知道;我是志愿者,我承擔一份責任。

志愿者活動總結 篇4

  本次活動的`地點是XX小學,活動為期兩天。本次支教團隊有八個志愿者組成,由XX帶隊。活動期間,主要目的是針對該村小所缺乏的課程進行修補,如英語、體育、手工等課程。針對此次支教活動的情況,我們團隊進行了以下總結:

  一、前期工作準備:

  1、思想方面:

  這次支教活動,我們了解到哪里的學生多為留守兒童,從小便由爺爺奶奶帶大,缺少關愛,而家中普遍貧困,因此孩子們一般都不善與人交流。對此,我們團隊首先確立了一個正確的支教方案,明確目標,從學生的學習上、心理上,用我們所學所知,教他們知識,給他們快樂,用愛心、耐心、細心引導他們正確認識自己,養成良好的生活習慣,講文明、愛衛生,做一個健康快樂的好學生。

  2、備課方面:

  我們總結了上一次經驗,針對課堂上出現的一些突發狀況和學生接受知識的能力,積極開展了備課工作。在此過程中,我們進行了明確的課程分工,通過各種渠道,了解最適合小學生的教學內容和教學方式,并在此基礎上,結合實際,進行增刪填補,力求以最好的方式達到最佳的效果,讓小學生在快樂中收獲知識。

  3、后勤方面:

  根據上次的經驗,本次活動在這方面做得很成功;材料準備恰當合理,沒有浪費,只是有些道具缺乏。沒有多余的材料剩余,飯菜也很可口。

  二、活動過程方面

 。ㄒ唬┥险n階段

  1、成效:由于前期的準備工作和對孩子們的了解,針對現狀教學,因此學生學得很快,課堂紀律也有一定的保證。

2、問題:一方面,由于條件限制,有些課程,不得不讓不同年級的學生在一起上課。然而不同年齡段的學生接受能力不一樣,常出現高年級的學生比低年級的學生更易教學的情況,因此課堂紀律便不能得到保障。另一方面,在心愿課上,大多數孩子的愿望能被實現,因此那少部分學生會感到很失落。

3、改進方法:首先,作為支教老師,我們必須盡到老師的責任,教會每一個學生所學的東西。接著,應根據學生年級的高低教適合他們年級的知識,盡我們的最大努力去完善這支支教隊伍。最后,在心愿課這方面,我們應召集更多有愛心的人幫助他們實現愿望,圓孩子們一個童年夢!

  (二)課下階段:

  1、成效:志愿者與孩子們一起做游戲、比賽,培養他們的團隊合作意識,同時也達到鍛煉身體的目的,使校園充滿了孩子們的笑聲。

2、問題:由于有些比賽比較復雜,孩子們聽不懂比賽規則,經常出錯撞倒他人,游戲進度沒有達到預定的時間。

3,改進方法:讓志愿者老師盡量做好準確、易懂的示范。多做團隊類游戲,以達到培養孩子們團隊意識的目的。

  三、總體:

  支教,帶去的不僅是知識,還有愛與關懷。我們與孩子們的溝通交流,讓他們感受到了心的溫暖;我們與孩子們的開心玩樂,讓他們擁有快樂的體驗;我們與孩子們的教學互動,讓他們更明白知識與命運是緊緊相連。通過我們的努力,希望孩子們可以更健康、快樂、有理想的長大!

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