作文比賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2023-02-20 15:29:37 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生作文比賽活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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作文比賽活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的作文比賽活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

作文比賽活動(dòng)總結(jié)

作文比賽活動(dòng)總結(jié)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力;我校于20xx年11月26日開(kāi)展了讀書(shū)月現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

　　二、活動(dòng)效果：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，看得出學(xué)生們課余時(shí)間都積極讀書(shū)，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，不僅會(huì)讀書(shū)，還會(huì)表達(dá)，學(xué)生的文筆流暢，表達(dá)出了真情實(shí)感。此次活動(dòng)本著“公正、公平、公開(kāi)”的評(píng)比辦法，在評(píng)選的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中班主任教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作予以表?yè)P(yáng)，以利于學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流。

　　此次作文競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，得益學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.大力支持，班主任教師及各班語(yǔ)文老師、任課老師的積極配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，主題鮮明，思想積極向上，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，充分展示出小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì)以這些學(xué)生為榜樣，發(fā)揮帶頭作用，力爭(zhēng)使我校的習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

　　從本次作文競(jìng)賽中，學(xué)生的表現(xiàn)差別較大，作文教學(xué)是項(xiàng)長(zhǎng)期而堅(jiān)韌的工作，需要我們堅(jiān)持不懈，細(xì)水長(zhǎng)流。學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)，很能反映平時(shí)的訓(xùn)練情況。

　　總之，通過(guò)本次活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)雖然結(jié)束了，今后我們的教師要一如既往地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀大量的書(shū)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

作文比賽活動(dòng)總結(jié)2

　　為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果。我校進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

　　一、提前通知、安排到位。

　　在賽前，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔，推選學(xué)生參加活動(dòng)。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文。

　　各班參賽同學(xué)在會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)閱，評(píng)出了獲獎(jiǎng)作文，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

　　三、比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

　　學(xué)生能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　四、需要改進(jìn)的不足：

　　本次競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。

　　1．缺乏新意，較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文。我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式。

　　2.平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，從生活中獲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的作文內(nèi)容。

　　3.盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，作文的`基本格式不正確。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。

　　“興趣是孩子最好的老師。”為了激發(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái)，那么孩子們的作文水平一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高。

作文比賽活動(dòng)總結(jié)3

　　為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽。

　　我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段。活動(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)。總結(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。

　　滿(mǎn)載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

　　優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持！相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好！

　　本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)！

　　不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿(mǎn)結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　問(wèn)題如下：

　　（1）宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門(mén)過(guò)多，

　　傳單與一些廣告過(guò)多，13級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的'宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。

　　（2）13級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二；

　　一、13級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。

　　二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。

　　最后，我非常感謝同學(xué)們的支持！相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好！

作文比賽活動(dòng)總結(jié)4

　　濰坊三中20xx年社團(tuán)文化節(jié)以學(xué)校社團(tuán)為依托，立足活躍校園，堅(jiān)持有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化導(dǎo)向，為提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采，提供了廣闊的.舞臺(tái)。

　　未名園社團(tuán)積極響應(yīng)本次活動(dòng)，通過(guò)口頭作文比賽充分展現(xiàn)中學(xué)生思想道德風(fēng)貌和語(yǔ)文素養(yǎng)，參賽選手在比賽過(guò)程中，才思泉涌，熱情高漲，積極向上，促成了活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　本次比賽共有62人報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)第一輪初賽，共有15名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入決賽，各評(píng)委本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)出一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)19名，三等獎(jiǎng)31名，詳見(jiàn)附件。

　　附件：口頭作文比賽獲獎(jiǎng)名單

　　一部：

　　一等獎(jiǎng)：

　　初一：三班：魏慧雯；五班：郭炳暉；八班：李玉立初二：二班：姜南；三班：季洪漢；七班：李雪瑩二等獎(jiǎng)：

　　初一：二班：孫佳意；六班：孔雪玉；七班：劉媛媛；

　　九班：宋琳璇；十班：劉浩男

　　初二:一班：劉藝穎；二班：王曉妍；四班：石涵真；

　　五班：劉雅楠；六班：王楠；七班：吳欣紅；八班：謝東莉

　　三等獎(jiǎng)：

　　初一：一班：周慧君、李煜晨；二班：李俊峰；三班：于小軒；

　　四班：王皓文、張亞楠；五班：毛心如；六班：孫小雯；七班：朱文昕；八班：于海麗；九班：孫柔美；十班：郭琳初二：一班：南愛(ài)卿；三班：譚夢(mèng)瑤、劉旭；四班：鄭瑞麗；

　　六班：白雪梅；八班：王茵鳳