幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 1
我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，圍繞第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。從5月12日至16日結(jié)合我園實(shí)際開展了一系列的“512”防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、5月x日—x日，我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的'防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會(huì)議上，號(hào)召全體教職工做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識(shí)歌》，掌握自救互救知識(shí)。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。
三、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志，了解其圖標(biāo)意義。
四、x月x日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動(dòng)。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識(shí)，同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、5月x日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展，不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 2
5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。xx市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
各班根據(jù)幼兒的'年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等，引導(dǎo)幼兒在看看、說說、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識(shí);學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識(shí)”等宣傳資料，進(jìn)一步向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)和基本常識(shí);各年段還在不同時(shí)段、不同情景下開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練，提高幼兒的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭，增強(qiáng)了家長安全防范意識(shí)，提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 3
為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學(xué)�！蛾P(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅(jiān)持珍愛生命、安全第一的原則，舉行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全園師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全園師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障�，F(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的'開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起幼兒園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。認(rèn)真總結(jié)去年我園開展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)
認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本園實(shí)際、結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標(biāo)志的布置，使我園的安全工作落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營造氛圍
5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結(jié)合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語以及班會(huì)活動(dòng)等方式，有效地向孩子們進(jìn)行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。
四、開展演練，增強(qiáng)意識(shí)
幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本園實(shí)際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。推動(dòng)幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
今后，我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 4
x月x日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。
上周各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《新星幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
x月x日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。xx點(diǎn)整隨著“地震警報(bào)”響起，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。x分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)小組組長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的.，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 5
為增強(qiáng)x幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)害的意識(shí)，提高孩子自救自護(hù)能力，結(jié)合幼兒園師生的實(shí)際情況，x柏幼兒園制訂了切實(shí)可行的宣傳教育工作方案，認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、宣傳到位，活動(dòng)到位，總結(jié)到位，并于x月x日至x日扎實(shí)推進(jìn)“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。
一、完善方案全面排查
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用。該園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)員大會(huì)，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)的目的、意義及活動(dòng)的'具體方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對園舍等進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
二、師生攜手宣傳教育
各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng)。教師結(jié)合各個(gè)年齡段幼兒的實(shí)際情況，原創(chuàng)設(shè)計(jì)了多個(gè)安全宣傳教育活動(dòng)，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺(tái)風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動(dòng)，靈活多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識(shí)到自救的重要性。
三、應(yīng)急演練收效顯著
幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃生和外來危險(xiǎn)緊急疏散的x次演練活動(dòng)，進(jìn)一步檢驗(yàn)了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力量，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
四、總結(jié)表彰深化主題
在x幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動(dòng)中，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改進(jìn)意見，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級(jí)予以表彰。
在以后的幼兒園工作中，該園將把這項(xiàng)安全教育活動(dòng)常態(tài)化，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓x幼寶寶安全健康快樂的成長。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 6
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動(dòng)。
各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過圖片、PPT課件、生動(dòng)的視頻和實(shí)地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識(shí)普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害，了解地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識(shí)，提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為開展好緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，幼兒園專門制定了詳細(xì)的`演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。演練活動(dòng)分為室內(nèi)緊急避險(xiǎn)和室外逃生兩個(gè)流程。上午8點(diǎn)50分，正常教學(xué)活動(dòng)正在進(jìn)行中，警鈴?fù)蝗豁懫�。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級(jí)，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達(dá)，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮報(bào)告。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
天橋區(qū)幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 7
每年的5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)”日，為了確�；顒�(dòng)正常有序地開展，結(jié)合《蘇州市教育局關(guān)于開展20xx年全市中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的通知》（蘇教保[20xx]5號(hào)）要求，確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我園在5月9日～5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周，并開展了一系列有針對性、實(shí)效性地安全教育活動(dòng)。先總結(jié)如下。
一、研讀文件制定方案
今年是我國第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”，活動(dòng)開始之前一個(gè)月，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就提前策劃，并經(jīng)過班子討論，依據(jù)文件精神等方面制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。營造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動(dòng)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)幼兒、家長防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的意識(shí)，提高了幼兒防范和應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的能力。
二、啟動(dòng)儀式氛圍突出
5月9日，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式，今天的升旗儀式還進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動(dòng)儀式，名教師專門進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的.談話。在活動(dòng)中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識(shí)，以及幼兒園將開展的各類活動(dòng)都一一說明。在教師例會(huì)上，分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師詳細(xì)講解了此次活動(dòng)的方案，同時(shí)明確了開展活動(dòng)的相關(guān)要求，以及各類人員的職責(zé)，確保了活動(dòng)有效落實(shí)和開展。
三、宣傳渠道多樣
通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)開展的目的、內(nèi)容和形式，并向家長發(fā)放了公益短信、同時(shí)還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，供家長和孩子共同學(xué)習(xí)。
四、專題教育學(xué)習(xí)
我園圍繞主題，開展了一系列專題教育活動(dòng)：
一是開展了談話活動(dòng)，各班利用晨間活動(dòng)或者是下午游戲活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動(dòng)，加深了幼兒對相關(guān)知識(shí)的了解。
二是觀看了安全視頻，各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦？豐富了對地震知識(shí)的了解，了解了地震來臨后應(yīng)該怎么做等方法。
三是集體教學(xué)，觀看視頻是直觀感知，而教學(xué)活動(dòng)則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動(dòng)，從各個(gè)方面對幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)的普及和教育。通過，看一看、學(xué)一學(xué)、做一做等形式，對各項(xiàng)安全有了更深入地了解。
五、防震演練實(shí)踐
11日下午，避險(xiǎn)警報(bào)響起，各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進(jìn)行地震逃生活動(dòng)。三位保教人員，分工合作，站在班級(jí)的不同點(diǎn)位上，保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜，服從指揮；所有幼兒快速、貓腰、護(hù)頭、不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險(xiǎn)場所后，按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。各班教師對人員進(jìn)行班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，再通過年級(jí)組長像總指揮匯報(bào)人數(shù)情況。
學(xué)校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、組織協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮、疏散引導(dǎo)組。疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置引導(dǎo)疏散，指揮幼兒保持秩序，控制速度，逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部�！钡忍崾菊Z。安排落實(shí)到每一個(gè)人，細(xì)致有心，確保演練的成功。
通過這次地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
六、安全檢查有保障
本周活動(dòng)開展前，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并進(jìn)行記錄和責(zé)任人簽字，確保責(zé)任到人，每個(gè)條線的檢查工作都開展得十分有序，首先是尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)上報(bào)，并上傳到安全管理平臺(tái)，針對實(shí)際情況，共同商討最佳解決方案，并且以最快速度解決到位，為活動(dòng)的正常進(jìn)行做好了充分的保障。
我園的“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)在文件精神的指引下，活動(dòng)告一段落，而安全教育卻永無止境，未雨綢繆，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 8
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，于2022年xx月xx日上午x分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《x省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動(dòng)中的職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識(shí)教育，保證演練活動(dòng)能安全、有序的`開展。
隨著警報(bào)的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。x分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮，全園xx名完成了安全撤離。
演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對本次活動(dòng)做了總結(jié)，對于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定，本次演練活動(dòng)安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，積極自救。
通過此次演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。今后，我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 9
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注和減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防震減災(zāi)的意識(shí)，提高面對重大災(zāi)害的應(yīng)對能力，積極參加災(zāi)后救助貢獻(xiàn)自己的力量。xx小學(xué)在5月15日開展了全校范圍內(nèi)防震減災(zāi)主題班會(huì)。
在教室里，各班班主任提前做好防震課件，為孩子介紹什么是地震，以及古今世界各地發(fā)生的大地震，并展示災(zāi)害發(fā)生的`場景，豐富學(xué)生對地震知識(shí)的`了解。在講解地震如何自救時(shí)，一幅幅生動(dòng)的場景圖起到了很好的教育作用。另外，結(jié)合校園環(huán)境，講解示范疏散避險(xiǎn)的方法，做好校園防震。
借助班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生民族意識(shí)，培養(yǎng)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物 ，眾志成城抗擊地震的愛國情感。
最后還通過地震知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)。
通過此次班會(huì)全校師生了解了更多的地震知識(shí)，增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)，提高了應(yīng)對災(zāi)害避險(xiǎn)逃生、自救互助的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強(qiáng)有力的安全保障。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 10
x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。
下午2時(shí)30分，警鈴長響，演練程序正式啟動(dòng)，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達(dá)預(yù)案要求的指定疏散地點(diǎn)。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強(qiáng)調(diào)地震、躲避疏散的`要點(diǎn)，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離建筑物等危險(xiǎn)地方。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長報(bào)告，園長點(diǎn)評(píng)后演練結(jié)束。在整個(gè)演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴(yán)格按緊急疏散程序和線路進(jìn)行，確保在災(zāi)害來臨時(shí)能高效疏散，最大限度保護(hù)幼兒生命安全，達(dá)到了演練目的。
本次活動(dòng)，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗(yàn)，各部門應(yīng)變能力得到檢驗(yàn)。今后，xx幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 11
一、活動(dòng)背景
為了提高我園師生對防震減災(zāi)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的自我保護(hù)能力，我園于近期組織了一系列防震減災(zāi)活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在通過實(shí)地演練、知識(shí)講座、主題班會(huì)等多種形式，讓幼兒和教職工更加深入地了解防震減災(zāi)的重要性，并學(xué)會(huì)在緊急情況下自救互救。
二、活動(dòng)內(nèi)容
防震減災(zāi)知識(shí)講座：邀請了當(dāng)?shù)氐卣鹁值膶＜襾韴@為師生們進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的普及講座。專家詳細(xì)介紹了地震的成因、特點(diǎn)、預(yù)警信號(hào)及應(yīng)對方法，并通過生動(dòng)的案例，使師生們深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)的重要性。
地震應(yīng)急演練：組織全體師生進(jìn)行了地震應(yīng)急演練。演練前，各班級(jí)老師向幼兒們講解了演練的目的.、方法和注意事項(xiàng)。演練過程中，師生們迅速反應(yīng)，按照預(yù)定的路線有序撤離到安全區(qū)域。演練結(jié)束后，老師們及時(shí)總結(jié)了演練中存在的問題，并提出了改進(jìn)措施。
主題班會(huì)：各班級(jí)以“防震減災(zāi)”為主題開展了班會(huì)活動(dòng)。老師們通過PPT、視頻等多種形式向幼兒們展示了地震的危害和應(yīng)對方法，并引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行小組討論，分享自己的見解和感受。
家園共育：通過家長信、微信公眾號(hào)等途徑向家長宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，鼓勵(lì)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)，形成家園共育的良好氛圍。
三、活動(dòng)成效
知識(shí)普及：通過活動(dòng)，幼兒們對防震減災(zāi)知識(shí)有了更加深入的了解，知道了地震的危害和應(yīng)對方法，提高了自我保護(hù)意識(shí)。
技能提升：地震應(yīng)急演練的開展，使師生們掌握了應(yīng)對地震的基本技能，提高了在緊急情況下的自救互救能力。
家園共育：活動(dòng)的開展促進(jìn)了家園之間的溝通和合作，形成了共同關(guān)注幼兒安全的良好氛圍。
四、活動(dòng)反思與展望
活動(dòng)亮點(diǎn)：本次防震減災(zāi)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，取得了良好的效果。特別是地震應(yīng)急演練環(huán)節(jié)，師生們的反應(yīng)迅速、有序，體現(xiàn)了平時(shí)訓(xùn)練的成果。
存在問題：在演練過程中，部分幼兒存在緊張情緒，影響了演練的順利進(jìn)行。在今后的活動(dòng)中，我們將加強(qiáng)對幼兒的心理疏導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)。
未來展望：我們將繼續(xù)加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)的普及和宣傳，定期組織應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生們的應(yīng)對能力。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 12
一、活動(dòng)背景
為了加強(qiáng)幼兒園師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)對突發(fā)地震等自然災(zāi)害的能力，我園于近期組織了一場防震減災(zāi)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過模擬演練、知識(shí)講座等多種形式，讓幼兒在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握基本的防震減災(zāi)知識(shí)，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地進(jìn)行自救互救。
二、活動(dòng)內(nèi)容
模擬演練：活動(dòng)當(dāng)天，我園組織了一次模擬地震演練。演練前，各班級(jí)老師向幼兒講解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，包括迅速躲避到課桌下、保護(hù)頭部等。演練中，幼兒們能夠按照老師的指導(dǎo)迅速行動(dòng)，有序撤離到指定的安全區(qū)域。
知識(shí)講座：除了模擬演練，我園還邀請了地震專家為師生們進(jìn)行了一場生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)講座。專家從地震的成因、預(yù)防、應(yīng)對等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并通過互動(dòng)問答的形式，讓幼兒們更加深入地了解了防震減災(zāi)的重要性。
安全知識(shí)宣傳：活動(dòng)期間，我園還通過懸掛橫幅、張貼海報(bào)等方式，向師生及家長們宣傳了防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)和技巧。同時(shí)，各班級(jí)老師也利用課余時(shí)間，向幼兒們普及了更多的安全知識(shí)。
三、活動(dòng)成效
提高了師生的安全意識(shí)：通過此次活動(dòng)，幼兒園師生們對防震減災(zāi)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠更加自覺地關(guān)注自身安全，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
增強(qiáng)了幼兒的`自救互救能力：模擬演練讓幼兒們親身體驗(yàn)了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，提高了他們在緊急情況下的自救互救能力。
促進(jìn)了家園共育：活動(dòng)得到了家長們的大力支持，他們紛紛表示將積極配合幼兒園的工作，共同為孩子們營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。
四、活動(dòng)反思與展望
反思：雖然此次活動(dòng)取得了顯著成效，但也存在一些不足之處。例如，部分幼兒在模擬演練中表現(xiàn)出緊張、慌亂的情緒，需要進(jìn)一步加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和安撫。同時(shí)，對于部分家長來說，防震減災(zāi)知識(shí)的普及還不夠深入，需要加大宣傳力度。
展望：未來，我園將繼續(xù)加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，定期組織類似的模擬演練和知識(shí)講座活動(dòng)。同時(shí)，我們還將積極探索更加生動(dòng)、有趣的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握更多的安全知識(shí)。此外，我們還將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同為孩子們營造一個(gè)更加安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié) 13
一、活動(dòng)背景
為了提高幼兒園師生對防震減災(zāi)知識(shí)的了解和應(yīng)對能力，我們于近期組織了一次防震減災(zāi)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓他們掌握基本的防震減災(zāi)知識(shí)和技能，確保在突發(fā)地震時(shí)能夠迅速、有效地采取自我保護(hù)措施。
二、活動(dòng)內(nèi)容
防震減災(zāi)知識(shí)講座：我們邀請了地震局的專家為師生們講解了地震的形成、危害及應(yīng)對方法，讓幼兒對地震有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
地震應(yīng)急演練：我們組織了一次模擬地震的應(yīng)急演練，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下迅速找到安全避難地點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確的避險(xiǎn)姿勢和逃生方法。
防震減災(zāi)主題繪畫比賽：鼓勵(lì)幼兒通過繪畫的`方式表達(dá)他們對防震減災(zāi)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
防震減災(zāi)知識(shí)問答游戲：通過游戲的形式讓幼兒更加深入地了解防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)他們的記憶力和學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)效果
增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)：通過此次活動(dòng)，幼兒們對地震的危害有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
提高了幼兒的應(yīng)對能力：在模擬地震應(yīng)急演練中，幼兒們能夠迅速找到安全避難地點(diǎn)并采取正確的避險(xiǎn)姿勢，有效提高了他們的應(yīng)對能力。
激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣：通過繪畫比賽和問答游戲等形式，激發(fā)了幼兒們對防震減災(zāi)知識(shí)的興趣，讓他們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。
四、活動(dòng)反思與改進(jìn)
反思：雖然此次活動(dòng)取得了顯著的效果，但也存在一些不足之處。首先，部分幼兒在模擬地震應(yīng)急演練中表現(xiàn)出緊張和恐懼的情緒，需要我們在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和安撫。其次，部分教師對防震減災(zāi)知識(shí)的掌握還不夠全面和深入，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
改進(jìn)：針對以上反思，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，加強(qiáng)幼兒的心理疏導(dǎo)和安撫工作，讓他們更加從容地應(yīng)對模擬地震等緊急情況。其次，加強(qiáng)教師的防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力。同時(shí)，我們還將繼續(xù)探索和創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。
五、結(jié)語
此次防震減災(zāi)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對能力，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我們將繼續(xù)秉承“安全第一、預(yù)防為主”的原則，不斷加強(qiáng)幼兒的安全教育和管理工作，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。
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