勞動節(jié)班會活動總結(jié)

勞動節(jié)班會活動總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的勞動節(jié)班會活動總結(jié)，歡迎大家分享。

勞動節(jié)班會活動總結(jié)1

　　綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹立環(huán)境保護，節(jié)約資源的意識，更好的保護我們賴以生存的環(huán)境，我們電子工程系于4月27日在10級各班開展了以“保護環(huán)境，節(jié)約資源”為主題的團課活動。主要流程：

　　一、我們部門事先下發(fā)團課通知單到各班級，提前準(zhǔn)備團課內(nèi)容；

　　二、提前擬定計劃；

　　三、例行檢查各班團課開展情況，并對團課進行照片信息采集；

　　四、收各班團課記錄表，并對此次團課進行總結(jié)。

　　班會開展當(dāng)天，各班的同學(xué)都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的同學(xué)進行加分以此鼓勵。

　　通過本次團課，讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木。其次，保護我們周圍的環(huán)境，要建立“綠色環(huán)保”崗，讓我們每個學(xué)生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護好我們賴以生存的環(huán)境。

　　保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球。

　　保護資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的`美麗家園，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

　　總的來說，此次團課開展的比較成功。部門干事認真負責(zé)，同學(xué)們積極配合，充分的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。每個班的團課活動形式也多種多樣，讓同學(xué)們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。

　　我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起，讓我們共同愛護我們的家園！

勞動節(jié)班會活動總結(jié)2

　　今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

　　一、教工乒乓球單打賽

　　x月x日—x月x日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前x名，其中我校副校長xxx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心。達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

　　二、校園之聲師生詩朗誦

　　x月x日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，x余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的.。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

　　三、組織迎五一教職工籃球運球投籃接力賽

　　x月x日—x月x日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

　　x月x日下午全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動節(jié)班會活動總結(jié)3

　　班會主題：

　　體驗勞動，體味父母的艱辛。

　　班會目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。班會過程：

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀！三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美！四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣！五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的滋味！同學(xué)們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受！二、觀看小品，引發(fā)思考。

　　主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的'馬路上時，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么？主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

　　主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為！（出示課件）大家看，這是我們班一個同學(xué)的父親每天的工作時間表：早上5：00起床。

　　5：30進教室看學(xué)生上自習(xí)。 5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室。 6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　8：00 12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　12：00 12：30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。上午12：30下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

　　下午2：20 5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　5：15 6：00吃晚飯。6：00 6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

　　7：00 9：50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù)）晚上10：00 10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

　　11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

勞動節(jié)班會活動總結(jié)4

　　為了加強小學(xué)生們的勞動意識，認識到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。從而組織本次倡導(dǎo)勞動的'主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、主持人將學(xué)生分成若干組，在黑板上寫上小組編號，為課堂小組競賽計分做準(zhǔn)備。

　　2、準(zhǔn)備若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數(shù)待定。

　　主持人A：同學(xué)們，有誰能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎？B：真聰明。今天我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)”（ppt展示主題）

　　A：xx故事精不精彩？那聽完了別人的故事，同學(xué)們來講講我們身邊的故事，來推薦推薦身邊的“勞動之星”？

　　主持人A：（B給每小組分發(fā)8張拼字卡片）同學(xué)們，看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個字，看哪個小組拼得最快，拼好就舉手示意哦

　　B：（注意每組的活動情況，記錄哪組速度最快）看哪一組最先拼成“勞動光榮，懶惰可恥”

　　以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主，題目設(shè)置難度一般，保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分（注意題目的分數(shù)設(shè)置）同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數(shù)差距。（注意問題的有趣性，吸引學(xué)生的注意力和積極參與度）

　　B：（統(tǒng)計最后得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎品，以此類推，結(jié)束語：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

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