有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文1
為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總：
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛(ài)，因而愛(ài)也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛(ài)，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來(lái)，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總，并合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。教師讀書活動(dòng)總
制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評(píng)比活活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛(ài)讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模�！队绊懡處熞簧�100個(gè)好習(xí)慣》一書，王晶老師都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；孫海英老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們多成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的`培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過(guò)讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過(guò)讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。教師讀書活動(dòng)總
總之，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文2
一、指導(dǎo)思想
誠(chéng)實(shí)守信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。為了全面實(shí)施以“誠(chéng)實(shí)守信”為重點(diǎn)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，消除社會(huì)不良影響對(duì)校園的侵蝕，減少學(xué)生中違規(guī)、違約、失信和弄虛作假等現(xiàn)象，凈化校園風(fēng)氣，我校4月份在全校學(xué)生中開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”的主題教育活動(dòng)，活動(dòng)共分宣傳教育、共同學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)實(shí)踐、深化鞏固等四個(gè)階段，重點(diǎn)在杜絕說(shuō)謊話、不偷竊、說(shuō)到做到、考試不作弊、杜絕違紀(jì)行為、等方面下功夫。通過(guò)此次教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)，形成了重諾守約、健康向上的校園風(fēng)氣。各種違規(guī)違約、失信、等現(xiàn)象明顯減少。全校學(xué)生積極做到誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)活動(dòng)我校學(xué)生的精神面貌不斷提高。
二、具體做法：
1、開展誠(chéng)信教育主題隊(duì)會(huì)：
在讀書活動(dòng)的開始階段，我校在28個(gè)教學(xué)班中結(jié)合誠(chéng)信教材，開展了“講誠(chéng)信最光榮”、“誠(chéng)信在我身邊”、“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”、“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。由于這些主題都是學(xué)生所熟悉的主題，并且說(shuō)好做好還會(huì)得到夸獎(jiǎng)，所以學(xué)生都表現(xiàn)的`積極踴躍。每一次隊(duì)會(huì)結(jié)束都會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中說(shuō)謊話的，考試作弊的明顯減少。
2、利用廣播站宣傳真善美：
我校每周二，周四借助校園廣播這一媒體，向全校20xx名學(xué)生宣傳發(fā)生在我們身邊的真善美的事跡。并讓學(xué)生積極踴躍投稿，及時(shí)上報(bào)身邊的好人好事，時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人。
3、開展“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”讀書活動(dòng)：
在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”讀書活動(dòng)的啟動(dòng)階段，我校少先隊(duì)組織全校的班主任在統(tǒng)一時(shí)間安排學(xué)生讀書，并由班主任聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講解。各小隊(duì)長(zhǎng)利用課余時(shí)間組織小隊(duì)成員進(jìn)行讀書，班主任老師每周一抽查讀書結(jié)果，讓學(xué)生談體會(huì)。開展讀書比賽，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、開展“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”演講比賽
九月份，我校組織了全校28個(gè)教學(xué)班開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”演講比賽。通過(guò)比賽，不但涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的演講選手，更重要的是使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育又加深了理解和認(rèn)識(shí)。選出的優(yōu)秀選手，參加了十月初教委舉辦的演講比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
5、通過(guò)書法、攝影活動(dòng)，推進(jìn)誠(chéng)信教育
我校少先隊(duì)利用暑假，積極開展書法、攝影活動(dòng)比賽。這些活動(dòng)使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)身邊真善美的同時(shí)，也受到了教育。在教委舉辦的比賽中同樣獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、利用兩報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
從五月份開始我校少先隊(duì)就在28個(gè)教學(xué)班中開展了“講誠(chéng)信，樹新風(fēng)”手抄報(bào)，黑板報(bào)比賽。從五月份到十月份共開展了兩次手抄報(bào)比賽，四次黑板報(bào)比賽。比賽的宗旨始終貫穿發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，表?yè)P(yáng)身邊好人好事，學(xué)做身邊好人好事。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使誠(chéng)信教育更貼近了現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，從而激勵(lì)他們?nèi)プ龊萌撕檬隆?/p>
三、取得成績(jī)
通過(guò)以上活動(dòng)的開展，我校的崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人活動(dòng)結(jié)下了累累碩果。
四年一班的楊雄冠男在誠(chéng)信教育活動(dòng)的開始階段就做了一件令全市轟動(dòng)的好人好事。20xx年的5月28日楊雄冠男在回家的路上揀到了一萬(wàn)三千元錢，面對(duì)這樣一筆錢款，她毫不猶豫的去尋找失主。在她的努力尋找下，終于找到了失主，失主十分感激，而她沒(méi)有留下姓名就走了。事后經(jīng)失主多方打聽才找到了她，并贈(zèng)她一套書，寫了感謝信。事后，她的事跡被雞西市和省多家媒體報(bào)道。
象這樣的好人好事在誠(chéng)信教育階段層出不窮，三年一班的學(xué)生揀到一部手機(jī)，交到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)尋找也歸還了失主。四年二班的學(xué)生在操場(chǎng)上揀到了50多元錢，經(jīng)過(guò)努力也及時(shí)找到了失主。三年三班的學(xué)生在校門口揀到了價(jià)值一百五十元的購(gòu)買券，及時(shí)上交了學(xué)校，并歸還了失主�！�。象這樣的好人好事在一小學(xué)還有很多。
通過(guò)讀書活動(dòng)不但發(fā)現(xiàn)了許多的，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)也更加真實(shí)了，各班的調(diào)查表明學(xué)生的作業(yè)完成的較以前好多了，班級(jí)內(nèi)沒(méi)有了對(duì)老師說(shuō)謊，對(duì)同學(xué)不守信的現(xiàn)象。
以上是我校在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”活動(dòng)中的具體做法和取得的成績(jī)，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。因?yàn)槲覀冎酪箤W(xué)生成為合格的接班人，就必須從小開始，讓學(xué)生從自己做起，將“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”作為永恒的人生追求，全面提高自己的思想道德素質(zhì)，努力掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成為棟梁之才。
有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文3
本學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)教研室的讀書要求，將“閱讀融入語(yǔ)文教學(xué)”為教研主題，以“讓讀書成為習(xí)慣”為活動(dòng)基點(diǎn)，以爭(zhēng)當(dāng)“讀書小明星”為評(píng)價(jià)載體，通過(guò)校園廣播和班級(jí)各種欄目為展示平臺(tái)，開展了一系列讀書活動(dòng)，讓學(xué)生親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，真正讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣，一種需求，一種樂(lè)趣�，F(xiàn)將開學(xué)以來(lái)開展的讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，激發(fā)讀書熱情
開學(xué)至今，為使讀書活動(dòng)扎實(shí)、順利、有效地開展，為增強(qiáng)學(xué)生的讀書意識(shí)，我們主抓三方面：
一是學(xué)期初立即召開會(huì)議，確定了誦讀內(nèi)容、閱讀時(shí)間以及閱讀要求。分級(jí)部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書目配置到學(xué)生閱讀閱覽室。在班主任的精心組織下，在班級(jí)圖書管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理、借閱、歸還工作，開展得有條有序。
二是立足我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，有重點(diǎn)閱讀書籍，有閱讀評(píng)價(jià)等。在學(xué)期初的計(jì)劃中提出各階段的讀書活動(dòng)要求，做到期初有“碰頭”，平時(shí)有“交流”，階段有小結(jié)，期末有“總結(jié)”。
三是召開寒假讀書活動(dòng)匯報(bào)交流會(huì)，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)和具體做法，張貼在各級(jí)部室外看板中，供學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒，推進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深開展。同時(shí)，通過(guò)校訊通、主題班隊(duì)、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，促使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生達(dá)成共識(shí)，積極、主動(dòng)地投入到各種讀書活動(dòng)中去。
二、拓寬渠道，營(yíng)造讀書氛圍
讀書不是“運(yùn)動(dòng)”，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性并行的工作。因此針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，我們將且行且思，使之臻于完善、完美。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整：
1、搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺(tái)，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報(bào)等讀書成果。在黑板報(bào)的一角開設(shè)讀書專欄，向?qū)W生推薦好書，介紹讀書方法，分享讀書收獲。學(xué)校還將設(shè)置三個(gè)活動(dòng)專版，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報(bào)和手工制作）、閱讀之星等。因?yàn)閷W(xué)生讀書成果的展示，既讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，又達(dá)到與同學(xué)分享快樂(lè)，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高，有力地推進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展。
2、開通“未來(lái)之星校園廣播”。 “未來(lái)之星”廣播站將為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”，也是文化傳播的一道窗口。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”、“閱讀沖浪”、“佳作欣賞”、“新聞點(diǎn)擊”等欄目，利用課間10分鐘向?qū)W生傳遞好書篇目、讀書方法、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、寫作等各種能力。
3、利用晨讀時(shí)間落實(shí)誦讀內(nèi)容。學(xué)期初各級(jí)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定了指導(dǎo)誦讀的書目和內(nèi)容，通過(guò)一個(gè)多月來(lái)的檢查發(fā)現(xiàn)，很多班級(jí)落實(shí)的'很好，每天都能聽到學(xué)生悅耳清脆的讀書聲，尤其是一年級(jí)的《成語(yǔ)兒歌100首》，二年級(jí)的《弟子規(guī)》，四年級(jí)的《論語(yǔ)》，五年級(jí)的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著。接下來(lái)將通過(guò)重點(diǎn)檢查誦讀效果入手，評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí)，激發(fā)師生誦讀的興趣。
4、豐富學(xué)生書源。為保證學(xué)生有充足的閱讀書籍，我們積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)捐獻(xiàn)書籍，實(shí)行班級(jí)間“好書交換看”，提高書籍使用率，增大學(xué)生的閱讀量。
三、活動(dòng)引領(lǐng)，提高讀書實(shí)效性
1、上好閱讀課。本學(xué)期，我們將“閱讀融入語(yǔ)文教學(xué)”為教研主題，指定語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，在閱讀課上通過(guò)佳作欣賞、好書推薦，讀書經(jīng)驗(yàn)，讀書成果展示等交流活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書的樂(lè)趣，獲取豐富的讀書方法，形成一定的閱讀能力，從而提高學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng)。同時(shí)，找準(zhǔn)教材切入口，能動(dòng)地向?qū)W生的家庭生活、社會(huì)生活等方面自然延伸、拓展，使課堂內(nèi)外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強(qiáng)有力結(jié)合。
2、舉行讀書主題活動(dòng)。結(jié)合“中國(guó)兒童閱讀日”“世界讀書日”，開展“好書伴我成長(zhǎng)”、“我讀書我快樂(lè)”等主題讀書會(huì)，通過(guò)手抄報(bào)、讀后感、詩(shī)文朗誦、講故事等比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望，為營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展師生共讀活動(dòng)。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，讓學(xué)生喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書，讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，教師的參與是必不可少的。這學(xué)期，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書，利用早讀課、課前十分鐘等時(shí)間，跟學(xué)生談一談書中的精彩之處，聊一聊讀后的感受；定期走進(jìn)書店，搜索好書，向?qū)W生推薦，帶動(dòng)學(xué)生讀好書，愛(ài)讀書，會(huì)讀書。
有關(guān)讀書活動(dòng)總結(jié)范文4
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色建立的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在建立方面花費(fèi)了超多的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，同學(xué)們都能專心參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來(lái)的喜悅，有應(yīng)對(duì)一些不足而產(chǎn)生的圓滿；有令人難忘的完善時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂(lè)。總之，這學(xué)期的建立工作使我想起了許多�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、期初建立工作，勞碌是歡樂(lè)
期初，學(xué)校要求各班建立特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭思考起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色方案，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范訓(xùn)練是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)訓(xùn)練，如在行為上，從開學(xué)第一天開頭，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講禮貌，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的訓(xùn)練氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同爭(zhēng)論。同學(xué)是特色建立的仆人。晨會(huì)課，我和同學(xué)們一齊爭(zhēng)論建立特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的看法，二則能夠調(diào)動(dòng)孩子們的專心性，意在讓同學(xué)能全程參加，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說(shuō)己見(jiàn)，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、專心布置教室。特色資料敲定后，我立即寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是建立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思考惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文解釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新�？粗瑢W(xué)如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真興奮。晨會(huì)課，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的好處，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。
3、勞碌中收獲歡樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺(jué)需要補(bǔ)充的資料，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個(gè)。最終，我們班在�！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為班級(jí)優(yōu)勝。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是歡樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作確定。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂(lè)的，它給了我更多的.信念。
二、建立工程，往復(fù)和提高
整個(gè)建立工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引同學(xué)堅(jiān)持讀書，培育良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成伴侶，將建立工作專心的開展下去。
1、利用晨會(huì)、班隊(duì)，向同學(xué)推舉一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩(shī)詞小小講座，拓寬同學(xué)的視野，提高同學(xué)課外閱讀的愛(ài)好和潛力。
2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、精品故事大賽等等，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)充分顯示自我的才能，帶給進(jìn)行相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，增進(jìn)了解和友情。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會(huì)，商討、討論班級(jí)特色工作，確定特長(zhǎng)，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。活動(dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得歡樂(lè)。
4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱忱地為孩子選書買書，還一齊參加活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論，使得孩子更有信念和愛(ài)好把書一一讀好讀完。
三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)
特色建立的同時(shí)，我也。抓班級(jí)常規(guī)，由于只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
1、針對(duì)同學(xué)的思想實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練
我班同學(xué)多為淘氣好動(dòng)性，學(xué)習(xí)專心性和自覺(jué)性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作繁忙，其訓(xùn)練功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潛力。針對(duì)同學(xué)中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：禮貌禮儀每一刻，平安活動(dòng)每一時(shí)，健康歡樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)樹立榜樣，反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)覺(jué)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清晰”三個(gè)方面，第一塊主要展現(xiàn)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；其次塊主要展現(xiàn)個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的資料。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終持續(xù)光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增加民主管理意識(shí)
要建立一個(gè)公平、和諧、有分散力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的看法，充分發(fā)揚(yáng)民主，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿足。
4、有目的有方案的進(jìn)行家訪
家訪是學(xué)校和。取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹同學(xué)在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映同學(xué)進(jìn)步的一面。把同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員，鞭策同學(xué)，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了同學(xué)的自尊，也有助于同學(xué)的進(jìn)步。當(dāng)然同學(xué)的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。
四、期末收獲成果，喜悅與圓滿
我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別同學(xué)平常淘氣搗蛋，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)。
以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我的確感到：這天的成果不能令人自滿，圓滿和失誤會(huì)使人明天更聰慧；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
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