暑假讀書活動總結

時間：2024-08-23 07:38:55 活動總結我要投稿

暑假讀書活動總結(薦)

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的暑假讀書活動總結，歡迎閱讀與收藏。

暑假讀書活動總結(薦)

暑假讀書活動總結1

　　暑假圖書館讀書活動圓滿結束，學生們在書香中度過了一個充實而有意義的假期。活動期間，圖書館精心策劃了多場主題閱讀分享會，引導學生們深入閱讀、思考并分享心得。

　　學生們積極參與，從經典名著到熱門新書，從文學到科普，各類書籍都受到了學生們的青睞。他們不僅享受了閱讀的樂趣，更在分享中拓寬了視野，提高了表達能力。

　　此次活動不僅增強了學生們的閱讀興趣，也培養了他們的`自主學習能力和團隊協作精神。我們相信，這次圖書館讀書活動將成為學生們人生中難忘的一頁。

暑假讀書活動總結2

　　在這個暑假，我們社區舉辦了一系列讀書活動，取得了顯著成效。我們設立了專門的讀書角，提供豐富的圖書供居民們借閱。此外，我們還開展了“書香家庭”評選活動，鼓勵家庭成員共同閱讀，分享讀書的快樂。居民們積極參與，紛紛表示這樣的.活動不僅讓他們享受到了閱讀的樂趣，還促進了家庭和諧。我們將繼續舉辦類似的活動，讓讀書成為社區居民生活的一部分。

暑假讀書活動總結3

　　為了落實“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動，豐富學生暑期生活，節省學生和家長的購書時間和財力，農墾社區黨委、關工委與海拉爾區沿山路小學聯合開展了暑期讀書“做有志少年”活動。

　　假期，大隊輔導員帶領著部分學生和家長一起來到進農墾社區，舉行共建書香文化社區——暑期讀書“做有志少年”活動。農墾社區關工委副主任段繼春對同學們進行了愛國主義思想教育和《關于如何正確讀書》知識講座。學生和家長興致勃勃的參觀了社區活動室，并挑選了各自喜歡的`圖書，津津有味地閱讀起來。

　　通過暑期開展共建書香活動，是為了“讓讀書成為習慣”系列活動的創新之舉。這次暑期讀書系列活動，讓孩子們的暑期生活更加豐富。

暑假讀書活動總結4

　　暑假期間，我們社區精心策劃了一系列讀書活動，旨在培養居民的.閱讀興趣，提升社區的文化氛圍。活動包括讀書講座、圖書漂流、讀后感征文等，形式多樣，內容豐富。居民們熱情高漲，積極參與，不僅在閱讀中獲得了知識，還結識了新朋友。此次活動不僅豐富了居民的暑假生活，也增強了社區的凝聚力。我們將繼續總結經驗，不斷完善活動形式和內容，為居民提供更多優質的閱讀資源和服務。

暑假讀書活動總結5

　　這個暑假的讀書活動讓我深受啟發。通過參與活動，我深深感受到了閱讀的魅力和力量。

　　在閱讀的過程中，我不僅學到了很多知識，還結識了許多有趣的人物和故事。我被書籍中的情節所吸引，被人物的`精神所感動。我感受到了閱讀的樂趣和喜悅，也體驗到了知識的力量和美好。

　　這次讀書活動讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加珍惜學習的機會。我相信，在未來的日子里，我會繼續堅持閱讀，不斷追求知識的深度和廣度。同時，我也希望更多的同學能夠加入到閱讀的行列中來，共同享受閱讀的快樂。

暑假讀書活動總結6

　　暑假已經過去，新的學期已經開始。在暑假中，光輝小學各班積極響應學校的號召，圍繞“經典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。各班完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。各班能采用多種形式，組織學生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開展讀后感等活動通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養成良好的.讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日后慢慢顯出來。

　　本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。

暑假讀書活動總結7

　　對于終身從事教育事業的教師，讀書應該成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時間，布置老師讀書，根據李校長的教育理念，以“打造書香校園，造就有思想的教師”為目標的暑假教師讀書活動在我校教師隊伍中迅速如火如荼地展開，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動中。

　　學校努力為教師創造良好的讀書條件，在上學期期末將近放假時，成立校長圖書室，學校撥出三萬多元購買教育教學和其它各類書籍，如《堅守講臺》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢和指導策略》等，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中，學校借書、讀書活動蔚然成風。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書，人人努力求知成為學習型教師。8月29日，學校將教師的讀書感悟收集上來統一檢查并集中反饋，從教師的讀書筆記和讀后感來看，教師學得定神，學得扎實，能從書籍中汲取能量，凈化心靈，升華人格。學術著作和專業書籍成為教師的教科書，書香校園的氛圍日益濃厚。

　　通過檢查讀書感悟，發現有以下優點：

　　1、閱讀范圍廣。大多數老師讀了要求必讀的教育專著，另外還有很多老師涉獵其它書籍，如文學、歷史、自然科學、哲學等有益健康的書籍。

　　2、書寫認真，大多數老師用正楷或行楷字書寫，條理工整清晰，有的老師書寫美觀，文情并茂，如崔濤老師、鄭愛華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。

　　3、字數充足。大多數老師的讀后感超過兩篇，一些老師寫了10篇以上，如崔濤老師、馬秀婷老師。

　　但也有不足：

　　1、一些老師寫的只是摘要，沒有讀書感悟。

　　2、有少數老師書寫潦草，無從辨認。

　　3、有的老師假期沒寫，是臨時補寫的。

　　經領導審核，獲本次讀書活動一等獎的老師有：崔濤馬秀婷。

　　獲本次讀書活動二等獎的老師有：鄭愛華莊永紅韓永陳夫華靳西棟趙新李玉亮馬艷王為真

　　獲本次讀書活動三等獎的老師有：闞周玉宋維維商玉張萍邵翠馬士娥黃汝軍馬燦芳黃穎

　　讀書思考，豐厚人生，我校的.教師讀書活動，將對每位老師的發展產生深遠的意義。此項活動，新學期還需進一步深入開展下去，我校將繼續為讓教師讀好書、多讀書創造最佳環境，以圖書室為陣地，為老師們的精神成長提供加油站。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量，讓書香溢滿校園。

暑假讀書活動總結8

　　本次社區暑假讀書活動圓滿結束，居民們積極參與，共同營造了濃厚的讀書氛圍。活動期間，我們舉辦了多場讀書分享會，邀請了不同領域的專家學者為大家推薦好書，并分享讀書心得。居民們紛紛表示，通過參與活動，不僅拓寬了視野，還增進了鄰里之間的交流與互動。同時，我們也為積極參與活動的居民準備了精美的.禮品，以資鼓勵。此次活動不僅豐富了居民的暑假生活，也提升了社區的文化底蘊。

暑假讀書活動總結9

　　暑假圖書館讀書活動為學生們提供了一個寧靜的閱讀空間。活動期間，圖書館內座無虛席，學生們沉浸在書海中，享受著閱讀的快樂。

　　我們舉辦了多場閱讀講座和圖書推薦會，引導學生們發現好書、愛上閱讀。學生們通過參加這些活動，不僅增長了知識，還結識了志同道合的'朋友。

　　回顧這次活動，我們深感閱讀對學生成長的重要性。我們將繼續完善圖書館設施，豐富圖書資源，為學生們創造更好的閱讀環境。

暑假讀書活動總結10

　　為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們王林小學扎扎實實地在學生中開展2013年暑假讀書活動。下面把暑期學生的讀書活動總結如下：

　　一、全面動員。

　　在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，教導主任提出了具體要求，學生代表也表明了決心。

　　二、有目的推薦。

　　在暑期，學校將對每班學生提供了可讀書目，由各班語文老師利用語文課時間向學生介紹，并充分發揮圖書室作用，向學生借出一部分圖書。在此基礎上學校將在開學初開展了學生讀書筆記、征文比賽，評選暑期優秀讀書筆記促進學生主動讀書的活動。

　　三、強化學生的.日記教育、養成良好讀書習慣。

　　學校要求一、二年級學生暑期每周至少寫一篇日記(可以用拼音、圖畫表示)，三年級以上每周不少于二篇。學生的日記內容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等。通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣。

　　假期的有聲有色的讀書活動，既豐富了孩子們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把學生讀書做為重點工作來抓，實現學生在閱讀中積淀人生。

暑假讀書活動總結11

　　暑假讀書學習，使我更深入地體會到作為一個基礎教育工作者肩負的責任：提高全體國民素質，培養一批杰出的創新人才。最近大家都在討論“錢學森之問”，為什么現在我們的學校總是培養不出杰出的人才來？要回答這個問題并不容易，這是一個復雜的，帶有系統性的社會問題，有文化傳統的問題，有社會環境問題，有教育制度問題，也有勞動人事制度問題等等因素的制約。

　　單從基礎教育來講，當前最大的弊端是功利主義，應試教育的干擾。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉，千篇一律，千人一面，全然不顧學生的興趣和特長，不是培養學生的智慧能力，而是培養學生成為應付考試的機器。這個弊端人人都看見，人人都痛恨，但就是改變不了，也不愿意去改變。

　　我認為，首先老師有責任，要當最好的老師，要每堂課都上好，讓學生聽懂學會，這樣就可以少布置課外作業。其次，家長也有責任，學校減少了作業，家長不要給學生加碼，現在許多家長把孩子送到補習班學習，周末也不得休息，增加了學生的負擔。如果，我們的教師和家長都負起責任，那樣，學生就會從繁重的課業負擔中走出來，去參加一些有益的活動，做有益的事情，那么，所謂的泡沫人才也會越來越少。

　　但是教育并非無能為力，要勇于沖破傳統觀念，要改革培養模式和方法，這些對于人才的培養是至關重要的。

　　沖破什么傳統觀念？最主要的是人才觀、成長觀。什么樣的人是人才！廣義上講，只要有社會責任心，有一定的工作能力，勤奮努力，為社會做出一定貢獻的都是人才。但人才是有層次的，杰出的人才只有極少的人才能達到，是人才中的精英。教育要找出培養一般人才和杰出人才的平衡點，就是堅持公平而有差異的'教育原則。所謂教育公平，從最終的結果講，就是使每個人通過教育都得到充分發展。但人的天賦、生長環境是不同的，只有根據每個人的不同特點施以不同的教育，也即因材施教，才能使每個人的潛能得以充分的發展。所以，公平和差異既是矛盾的，又是統一的，如果不顧學生的差異，施行一律不變的教育，這對學生來講是最大的不公平。可是，我們現在的教育卻違背了這條規律。每個家長都認為自己的孩子是天才，都想把他（她）培養成精英。但是事與愿違，反而增加了學生的負擔，傷害了學生的學習興趣和積極性，使他們的個人特長得不到充分的發展。

　　要改革培養模式和方法。現在的培養模式是知識的填鴨式，而不是因材施教，不是啟發式。成才之路是不是知識學得越多越好，是不是考試分數越高越好？事實證明，并非如此。成才需要有綜合的條件，也就是說泥土中要有多種養分，花木才能生長得好。教育最重要的是設計學生成長的環境，指導他（她）主動地、積極地學習。我總覺得，培養學生的興趣是基礎教育最最重要的內容。沒有興趣就沒有學習，恐怕可以說是顛撲不破的真理。如果學生較早地對某個學習領域有了興趣，再加上勤奮努力，有克服困難的毅力，我想他將來就會成才。因此，基礎教育培養學生的學習興趣和愛好，培養他們的自尊心，自信心，自強心，責任心，培養他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。

　　我認為:地方政府的思想要解放，改變教育政績觀，不要給學校壓升學指標，要真正為人民負責，把推進素質教育減輕學生學業負擔作為自己的主要責任。我們并不僅反對考試和升學，但升學率是一個常數，這個地區高了，那個地區就低。如果只考慮升學競爭，就會犧牲兒童的幸福。同時改革和考試升學也不是矛盾的，是可以找到一個契合點的。

　　教育要改革，要創新。改革創新要有一個寬松的環境。因此，我希望大家都來做泥土，培養出美麗的鮮花和參天大樹。希望全社會都來支持改革，同時進行監督，逐步建立起社會誠信，把教育推向科學，健康發展的道理。

　　學生的成長比成績更重要。

暑假讀書活動總結12

　　這個暑假的讀書活動為我們的學生提供了一個難得的學習與成長機會。學生們積極響應，紛紛投入到書籍的海洋中，汲取知識的養分。從經典名著到科普讀物，從童話故事到歷史傳記，各類書籍都被學生們熱情閱讀。

　　活動中，我們鼓勵學生們進行讀書分享，通過小組討論、班級匯報等形式，分享自己的讀書心得和體會。這不僅鍛煉了學生們的表達能力，也增進了他們對書籍的理解和喜愛。

　　此次讀書活動不僅豐富了學生們的暑假生活，也拓寬了他們的`視野，培養了他們的閱讀興趣。我們相信，這次活動將對學生們的成長產生深遠的影響。

暑假讀書活動總結13

　　暑假期間，我們組織了一系列讀書活動，取得了顯著成效。學生們在家長的陪伴下，積極參與閱讀，形成了濃厚的讀書氛圍。

　　為了激發學生的閱讀興趣，我們特別推薦了一系列適合小學生閱讀的書籍，并設置了閱讀任務和目標。學生們通過完成閱讀任務，不僅提高了自己的'閱讀能力，也獲得了成就感。

　　此外，我們還鼓勵學生將所讀內容與生活實際相結合，進行思考和討論。這不僅加深了學生對書籍的理解，也促進了他們的思考能力和創新精神的發展。

　　回顧這次讀書活動，我們深感其對學生成長的重要性。我們將繼續推廣閱讀活動，讓更多的學生受益。

暑假讀書活動總結14

　　為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，利用假期我引領學生開展了豐富多彩的讀書活動，現將活動情況總結如下：

　　首先我們為學生開出推薦書目：我們根據低年級學生的身心、知識和經驗，開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時努力推薦能深受孩子們青睞的書目。

　　其次倡導有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發展，我們倡導有序閱讀和定量管理。我們為孩子們規定了每人假期最少閱讀三本書，同時作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

　　另外倡導家庭閱讀：我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子假期在家完成閱讀任務，讓家長陪伴孩子一起進行讀書活動。

　　在學生假期廣泛閱讀的基礎上，我們利用讀書記錄單評比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報評比等，檢查學生假期讀書情況。

　　本次活動同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的.快樂。我們會繼續為孩子們營造一個由課內向課外延續的閱讀時空，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。

暑假讀書活動總結15

　　參加暑假圖書館讀書活動讓我收獲頗豐。在圖書館的安靜氛圍中，我能夠專心致志地閱讀，感受書籍帶來的知識和智慧。

　　通過閱讀，我不僅拓寬了視野，還提高了自己的.思維能力和寫作能力。我感受到了書籍的力量，也體會到了閱讀的快樂。

　　這次活動讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加珍惜在圖書館的時光。我希望未來能夠繼續參加這樣的活動，與更多的書籍和朋友們相遇。

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