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學(xué)校志愿服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)校志愿服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校志愿服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)1
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，西南交大機(jī)械學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)秉承“參與、合作、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，順利開(kāi)展了愛(ài)心義教活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們首先通過(guò)發(fā)放傳單、張貼海報(bào)以及網(wǎng)絡(luò)信息等途徑對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，并且面對(duì)全校招收了許多優(yōu)秀志愿者。我們還找了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們所有志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，并取得了很好的效果。志愿者們都表示從中受益匪淺，有助于他們更好地完成后來(lái)的義教工作。
緊接著，我們開(kāi)始了義教的人員分配工作。我們幾個(gè)志愿者分成一個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)小朋友。既保證了每個(gè)小朋友都有對(duì)應(yīng)的志愿者，而且又預(yù)防個(gè)別志愿者臨時(shí)有事不能參加義教而使小朋友找不到老師。實(shí)踐證明，這樣的舉措是相當(dāng)成功的。當(dāng)然，在分組的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些志愿者換了聯(lián)系方式，我們并未及時(shí)和他聯(lián)系；有些組的成員都是來(lái)自一個(gè)班，這樣不利于他們之間互相協(xié)調(diào)時(shí)間。諸如此類問(wèn)題，以后還待求改進(jìn)。出現(xiàn)的問(wèn)題、解決辦法，要詳細(xì)。
在一切準(zhǔn)備工作做完之后，我們便開(kāi)始了正式活動(dòng)。首先，我們?cè)谙治幕九e行了一個(gè)大型的且正式的愛(ài)心學(xué)校啟動(dòng)儀式，許多郫縣、犀浦鎮(zhèn)及西南交大的領(lǐng)導(dǎo)出席了該儀式，并在儀式上給與了我們高度的肯定，同時(shí)我們也得到了犀浦文化站工作人員及許多家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)此次啟動(dòng)儀式，我們更加壯大了我們的聲勢(shì)，也更加宣揚(yáng)了我們的愛(ài)心，感染了在場(chǎng)的許多人。
去年一年的時(shí)間自己以愛(ài)心教師志愿者的身份親自參與到了愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，而今年自己又以組織者和管理者的身份再次經(jīng)歷了我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，首先，我慶幸并自豪能夠參與到這項(xiàng)志愿活動(dòng)，從活動(dòng)的前期宣傳到愛(ài)心教師的招新，從活動(dòng)的正式啟動(dòng)到現(xiàn)在每次義教活動(dòng)的人員管理，我和我的隊(duì)友，部員都投入了所有的熱情和努力，毫無(wú)疑問(wèn)的，我們也通過(guò)每一次的活動(dòng)組織學(xué)到了許多的知識(shí)，鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，同時(shí)也讓我們部門的每一個(gè)部員找到了歸屬感和自我價(jià)值，體驗(yàn)到了作為志愿者奉獻(xiàn)他人的那份單純的快樂(lè)。而作為一名愛(ài)心教師志愿者，我從孩子那里收獲的也許比孩子從我這學(xué)到的更多，孩子身上的單純，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)，對(duì)孩子的責(zé)任等等，我相信我義教的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將作為我大學(xué)生活濃墨重彩的一筆被我所牢記。
當(dāng)然，如今自己再回頭看看，省思一下我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)，不可否認(rèn)其中還存在著不少問(wèn)題，例如志愿者之間協(xié)調(diào)不夠好導(dǎo)致無(wú)法保證每次準(zhǔn)時(shí)參加義教活動(dòng)，志愿者準(zhǔn)備不充分，授課方式不能因人而異等等，這些問(wèn)題有的已經(jīng)在我們和志愿者的共同努力下有所好轉(zhuǎn)，有些則還有待進(jìn)一步得到更好地解決，但正像這句話說(shuō)的那樣“前途是光明的，道路是曲折的。”無(wú)論我們的義教活動(dòng)存在著怎樣或大或小的問(wèn)題，有我們機(jī)械青協(xié)的積極思考和盡心管理，有我們這些樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者教師的無(wú)悔付出，有這群可愛(ài)上進(jìn)的小朋友的積極配合，我堅(jiān)信我們的愛(ài)心學(xué)校志愿活動(dòng)會(huì)越辦越好，越辦越成功。
學(xué)校志愿服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)2
今天，我作為志愿者參加了學(xué)校組織的“情暖中秋·關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)，感受非常深刻。
孟子說(shuō)過(guò)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”直到今天，我才真正明白了這句話的內(nèi)涵。看著那些曾經(jīng)為人父、為人母，曾經(jīng)為自己的孩子撐起一片天的老人們，我在心中默默地對(duì)他們豎起了大拇指。曾經(jīng)，他們是強(qiáng)壯的父親，孩子們心中的榜樣;曾經(jīng)，他們是溫柔漂亮的母親，是孩子們心中避風(fēng)的港灣。而如今，他們滿頭白發(fā)，身體單薄得仿佛一陣風(fēng)就能將他們吹倒，甚至有一些老人連端水杯、握筷子這樣的小事都不得不需要?jiǎng)e人的幫助。此情此景，我最想說(shuō)，他們是偉大的，他們是可愛(ài)的，他們用自己的青春換取孩子的成長(zhǎng)，他們將心力毫無(wú)保留地傾注給自己的'家。而現(xiàn)在，當(dāng)孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們卻日漸衰老。
《孝經(jīng)》中講到：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。”作為青少年的我們應(yīng)該銘記：敬老光榮，忤逆可恥。羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體貼老人，尊重老人。我們的父母終有一天也會(huì)老去，面對(duì)父母漸白的頭發(fā)，我們更應(yīng)該去努力，成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，讓父母為之驕傲。曾經(jīng)他們手牽手教我們走路，而后在他們老去的時(shí)候，我們應(yīng)與他們手牽手，像他們?cè)?jīng)對(duì)我們那樣去呵護(hù)、照顧他們。
學(xué)校志愿服務(wù)的活動(dòng)總結(jié)3
“逝者如斯夫，晝夜不舍。”的確，大學(xué)生活的第一年已經(jīng)接近尾聲，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了豐富我的暑假生活，我參加了在鎮(zhèn)上舉行的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書(shū)館做一名志愿者圖書(shū)管理員是我暑期實(shí)習(xí)的第一份工作。我過(guò)去常常在學(xué)校圖書(shū)館看到一些學(xué)生在圖書(shū)館里忙碌。我也想試一試。今天，我有幸實(shí)踐了這份工作，我必須認(rèn)真對(duì)待它。
當(dāng)天，我們準(zhǔn)時(shí)到了圖書(shū)館后，問(wèn)負(fù)責(zé)人我們需要做什么。我們先把讀者歸還的書(shū)按照書(shū)上貼的磁條的編碼放在合適的位置，然后逐一整理。這項(xiàng)工作相當(dāng)繁重。我們分工合作，認(rèn)真耐心的整理，整理出最上面的架子。我們輪流站在一個(gè)特殊的長(zhǎng)凳上。多虧了我們的共同努力，編碼為A到F的書(shū)在早上就整理好了。經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些書(shū)被有序地整理好了。上午的工作不知不覺(jué)就結(jié)束了，中午還是要繼續(xù)努力。本來(lái)中午還要繼續(xù)整理剩下的書(shū)，但是整理了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)工作很難開(kāi)展，因?yàn)橹形鐖D書(shū)館看書(shū)的人比較多，裝書(shū)車也不好動(dòng)，就先暫停手頭的工作，報(bào)紙分類擺放。放好報(bào)紙后，負(fù)責(zé)人給我們講解了發(fā)放借書(shū)證和上網(wǎng)卡的流程，教了我們借書(shū)和還書(shū)的流程。我們知道之后，也進(jìn)行了真正的實(shí)際操作，工作進(jìn)行的很順利。就這樣，我作為圖書(shū)館志愿館員的生活結(jié)束了。
雖然我只有一天的工作，但我受益匪淺。組織圖書(shū)館的工作量很大，但我非常忙。由于自己動(dòng)手，書(shū)籍的擺放變得有條不紊，方便了讀者閱讀，節(jié)省了他們找書(shū)的時(shí)間。我也掌握了圖書(shū)館應(yīng)該做的`相關(guān)工作。如果這一天沒(méi)有實(shí)際的機(jī)會(huì)，也許我就不知道怎么做一個(gè)圖書(shū)管理員，也就學(xué)不到那么多的課外知識(shí)。畢竟實(shí)踐可以理解事物的本質(zhì)，理論知識(shí)只是膚淺的知識(shí)。俗話說(shuō)“實(shí)踐帶來(lái)真知”，作為大學(xué)生，不僅要掌握理論知識(shí)，還要主動(dòng)接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)組織的各種有益活動(dòng)，充實(shí)自己，不斷提高自己的實(shí)踐技能。這一天，我不僅獲得了知識(shí)，而且在實(shí)踐中發(fā)揮了作用。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待未來(lái)的暑期實(shí)踐，在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自己的實(shí)踐技能，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
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