班級創優活動總結

時間：2024-11-13 17:27:01 活動總結我要投稿

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班級創優活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的班級創優活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級創優活動總結

班級創優活動總結1

　　一、明確思路，找準自身建設“三大抓手”

　　創先爭優，關鍵在人。為把“爭先創優”活動落到實處，我們堅持以人為本和創新發展的工作理念，從自身建設著手，形成了調動全校開展“爭先創優”活動的“三大抓手”。

　　1、抓理論學習，提高干部的整體素質。為了建設學習型機關、培養學習型干部，通過學習提高我校教師政治、業務素質，推動人事編制工作全面發展，我們一是規范學習制度。學習時要求有筆記，有體會，并定期進行檢查。二是拓寬學習內容。根據學習優、作風優、素質優的要求，學習以思想政治和業務知識的學習為重點，著眼于提高教師政治素質和業務水平。通過學習“三個代表”重要思想和十七大精神，使干部職工在思想和行動上與黨中央保持高度一致，在工作中自覺踐行“三個代表”；通過加強教育政策法規的學習，提高了教師的依法執教水平和解決實際問題的能力；通過學習先進模范，不斷提高公仆意識和服務質量。三是改進學習方式。采取和工作實際相結合、和個人思想實際相結合的方式，變過去“要我學”為“我要學”。為了提高學習效果，還將重要文件匯編成書，人手一冊，每月重點學習一個方面的政策法規，月末組織考試，并將考試成績公布。

　　2、抓制度建設，強化機關內部管理。為了進一步規范學校內部管理，一是修訂完善了學校各項管理制度，包括考勤制度、工作制度、學習制度、財務制度、文明制度、安全衛生制度等一系列制度；二是實行了服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制和接訪制度等，大力開展機關效能建設。一系列“約束人”的制度的落實，為開展“爭先創優”活動提供了可靠的制度保證。

　　二、突出重點，做好人事工作“四為服務”

　　開展創先爭優，服務經濟建設，是人事部門的重要職責。我校結合自身實際，不斷開拓創新，圍繞地方經濟建設和社會穩定，努力從四個方面做好服務工作。

　　一是努力為社會穩定大局服務。

　　二是努力為用人單位服務。

　　三是努力為提高教師素質服務。

　　三、全盤考慮，落實“五個結合”

　　“創先爭優”活動涵蓋了學校的方方面面，是一項長期的`艱巨的系統工程，我們在開展爭先創優活動中，注意找準爭先創優工作與每項具體工作的結合點。

　　一是把“創先爭優”與加強政策理論學習、提高業務理論水平相結合，堅持集體學習制度，樹立了良好的學習風氣。

　　二是把“創先爭優”與改進工作作風、提高工作效率相結合，形成了作風扎實、辦事高效的良好風尚。

　　三是堅持把“創先爭優”活動與黨風廉政建設相結合。認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴、防微杜漸；堅持政務公開，對職稱評審、工資福利等熱點工作做好公開和公示工作，確保廉潔公正。

　　四是堅持把“創先爭優”活動與行風評議、創建市級文明單位相結合。我們把“創先爭優”的強大動力，徹底查找問題，切實加強整改，推進了“創先爭優”工作的深入開展，也為創建市級文明單位打下了良好基礎。

　　五是堅持把“創先爭優”活動與人事業務工作，年終目標考核相結合。年初制定了《Xx年工作責任制》，把各項人事業務工作分解細化，責任到個人。做到工作有指標、考核有量化，使“爭先創優”的評價更加科學化。

　　總之，我校通過開展“創先爭優”活動，全校教師素質明顯提高。

班級創優活動總結2

各位老師：

　　自20xx年3月初全校“師德創優”活動主題教育開展以來，各教研組認真貫徹中心校關于“師德創優”主題教育通知精神，立足實際，扎實工作廣泛開展了師德主題教育，全體教職員工全員參加師德知識競賽競賽取得了明顯成效。為鞏固師德主題教育成果，現就師德創優主題教育總結如下：

　　一、鞏固活動成果，督促整改落實。各教研組要認真做好師德主題教育總結。要堅持實事求是，既要充分肯定已取得的成果，又要客觀地找出活動中存在的不足。要開展先進個人、先進班組評選活動，召開主題教育總結大會，通報表彰先進個人、先進處室和先進集體。對照制定的方案，組織開展整改落實工作“回頭看”，鞏固和拓展師德主題教育成果，解決整改工作中的突出問題和困難。

　　二、加強制度建設，健全長效機制。各教研組要在認真總結經驗的基礎上，把解決突出問題和完善體制機制結合起來，按照立足現實、兼顧長遠的原則，從加強師德師風建設、提升教師隊伍素質、規范行為等方面入手，進一步組織廣大教師對照“師德六條”找出不足，并在今后工作中不斷完善。

　　同時，我們還將本次活動以電子文稿的形式上報旗教體局，確保師德建設工作的健康發展。

　　三、抓好成果宣傳，完善資料檔案建設。通過多種形式宣傳優秀教師和在師德創優活動中的`先進事跡，弘揚師德精神，發揮示范作用。要聚焦亮點，彰顯特色，對一些典型的人和事要予以報道。報道的內容要真實感人，特色鮮明。及時上報典型事跡材料，對本次活動———師德創優工作的典型事跡進行系列宣傳。

　　進一步充實完善活動總結，要進一步規范師德師風建設資料匯編和檔案管理，要進一步健全教師師德檔案。

　　四、關于老師們的師德創優心得體會，我們將逐個挑選找出優秀論文進行張貼。宣傳優秀的師德師風，鼓勵先進，鞭策后進是整體活動不斷向前推進。

班級創優活動總結3

　　學校管理工作做得如何，直接影響教師教學工作和學生的學習氛圍，學風抓不好學生們成績普遍不高，最終導致學校名譽不好。本學期我校制定了創優活動方案現將活動情況總結如下

　　一、指導思想

　　以“進一步深化教育教學改革，加快學校發展步伐，強化學校管理，規范辦學行為，健全和完善各項規章制度，以規范化觀念管理學校，全面提高教育教學質量，全面提升學校管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育”為指導思想，特制本方案。

　　二、工作目標

　　校園無小事，事事育人；教師無小節，處處楷模。讓所有教師認識到實施管理，有利于學校依法治教的工作推進，同時在廣大教師中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園新風，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求、又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展。

　　三、具體內容

　　結合我校實際情況，我校在以下七個方面著重抓好管理。

　　1、校務管理

　　學校要從辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等方面提出嚴格、細致、具體可行的要求。學校制定的各項具體工作計劃、方案、管理制度等都要全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。堅持依法治校，遵守教育法律法規，不亂辦學，不亂收費。進一步建立健全學校各項規章制度。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。實行校長負責制，校長在教師中要發揮模范帶頭作用，多關心教職工的生活，體現管理的人文情感化。完善全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，推行校務公開。每學期召開教師大會，每周召開全體教師會，部署本周工作，組織政治學習和教師業務學習，以此激發全體教職工愛崗敬業的工作熱情，增強開拓進取、樂于奉獻的主人翁意識，發揚勤學善思、一絲不茍的工作作風，以高度的社會責任感和歷史使命感推動學校新課程改革和教育教學工作，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

　　2、隊伍管理

　　（1）建設高效能干的領導班子隊伍。領導班子要審時度勢，理清思路，明確目標，落實工作，爭創業績。堅持每周六行政例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。班子成員要注重自身的思想作風建設，具有強烈的事業心、責任感，不斷提高凝聚力與戰斗力，發揮模范帶頭作用，塑造良好的'自身形象。要注重對教育理論的學習和思考，積極探索教育、教學規律，努力提高自身的教育教學水平。

　　（2）建設科研型的學科專業教師隊伍。落實“四個優化”，保證教師隊伍建設的有效性。一是優化師德師風建設。認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，增強“為人師表”意識，確立“育人第一”思想，將學校既定的辦學理念、辦學宗旨、“三風”建設不斷內化為自己的努力方向；將學校各項工作目標內化為自己的工作追求，真正使每位教師成為師德優良、愛崗敬業的楷模。二是優化教師全員培訓和教師結構。要立足校內培訓、崗位培訓，切實提高教師的教學實踐水平。深入開展信息技術與學科整合的教學研究，努力實現教育技術手段的現代化，促使教師的專業成長。三是要優化教研組建設。

　　（3）建設德才兼備的班主任隊伍。班級是學校的基層組織，班主任是學生管理的直接組織者，加強班主任隊伍專業化建設，提升班主任群體素質及工作能力是十分重要的。德育處要根據新形勢、新任務、新要求加強班主任的基本功和班隊業務培訓，提高班級管理的水平；堅持班主任例會制度，及時總結、研討、布置工作；加強班主任工作考核，期末評選優秀班級和優秀班主任。

　　3、學生管理

　　“德育為首、育人為本”是學校德育工作的一貫理念，要不斷完善德育工作機制，拓寬德育渠道，豐富德育內容，創新德育載體。

　　（1）繼續把握德育教育的主旋律。以國家重大節日紀念日為主題，深入開展了弘揚和培育民族精神月教育活動，加強了學生愛國主義教育、集體主義教育、誠實守信教育、法制安全教育、勤儉節約教育、心理健康教育，引導學生樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　（2）規范了日常行為，注重了養成教育。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣。特別重視了學生良好道德行為習慣的養成教育，強抓細節，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衛生、眼保健操、課間操、課外體育活動”五項常規評比活動，提高評比的激勵功能，養成良好的行為習慣。

　　（3）充分發揮了教育陣地作用，開展了專題教育活動。通過課堂主渠道、班隊活動、黑板報、等宣傳陣地，開展了形式多樣的教育活動，體現了德育活動的時代氣息，促進學生發展。

　　（4）堅持全員育人。健全黨團和少先隊組織，重視班集體建設和班主任隊伍管理，完善家長學校管理制度。健全校外輔導員隊伍，構建學校、社會、家庭三位一體的德育網絡。

　　4、教學科研管理

　　教育教學質量是學校的生命，是學校一切工作的歸宿。

　　（1）樹立了正確的教育理念，形成了實施新課程的濃郁氛圍。繼續組織教師學習新課程標準和先進的教育理論，不斷更新教育思想，牢固樹立素質教育的觀念，以適應現代教育的發展要求。

　　（2）加強了課程建設，推進了新課程實施水平。要按新課程計劃的要求，開齊開足各門課程，不隨意調課，不隨意停課，嚴格學生在校活動總量不超過6小時，嚴格學籍管理規定。校長、教導處將加大對課程計劃執行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現象發生，隨時學區對工作的檢查。

　　（3）深化了課堂教學改革，著力提高了課堂教學質量。以課堂教學管理為核心，落實《教學工作管理規范》和學科教學“五認真”基本要求，教學各環節要切實做到：“嚴、精、細、實、活”，全體教師要扎扎實實做好教學“五認真”工作，向課堂教學要質量，不斷提升課堂教學效率。學校領導班子人員蹲點年級組、教研組，加強課堂教學的指導和調控。教導處要按教學常規要求，進一步落實教學“五認真”檢查制度，加大巡課、推門聽課的頻率，精細教學管理。要聚焦課堂教學，進一步優化集體備課，用足、用好光盤，著力開展各種形式的課堂展示、研討活動，努力探索課堂教學有效途徑和方法。

　　5、安全工作管理

　　始終把安全工作放在首位，切實加強了師生的安全知識教育，增強了防范意識和自我保護能力，確保了學校和師生的人身財產安全。堅守“安全重于泰山”的理念，加強了安全防范教育，堅持每天的行政、教師值日制度，做好課間教師的巡視、領導巡查工作。做好周安全檢查上報工作，檢查學校電路、教學用房、體育器材等設施設備，及時消除安全隱患，建立學校安全應急預案，開展安全防范演練，始終把師生的生命安全和身體健康放在第一位。進一步加強門衛的管理，門衛要嚴格出入制度，完善手續，搞好服務。

　　6、后勤管理

　　（1）嚴格財務管理，嚴肅財經紀律，嚴格執行財務預算與決算。維修項目按規定程序辦理。

　　（2）建立了健全學校財產管理制度，抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任。教育師生愛護公共財物，對桌椅、電器、校舍、操場、等加強維護保養和合理使用。進一步完善了教學設施設備，管好圖書閱覽室，確保教育設施完好無損，切實提高圖書、實驗儀器教學等設備利用率。

　　（3）增強了集體意識、責任意識，發揮了全體教師的主人翁精神，關心學校的一草一木、一錢一物，履行節約，杜絕浪費，杜絕了無謂的開支。后勤部門突出“勤”字，明確職責，帶領全體教師，管理好校產。做好了循環利用教科書地管理使用工作。并做好了各類教學用品的購買發放工作，分類登記，專人保管，責任到人。

班級創優活動總結4

　　今年以來，我局在縣委縣政府的領導下，在縣爭先創優指導組的指導下，圍繞縣委十五屆七次全體擴大會議精神，立足部門實際，以“三爭四有”為抓手，以“實施四大戰略、完成五大任務”為著力點，積極開展爭先創優活動，取得明顯成效。

　　一、落實組織機構，確保做好爭先創優活動

　　我們縣局現有干部職工144人，全局共有基層黨組織（支部）10個，局機關支部1個，基層所支部8個，老干部支部1個；全局共有黨員170名，其中在職黨員122人，離退休黨員48人。今年以來我局把爭先創優活動，作為全局的重要工作，擺上重要議事日程，成立了領導小組，局長張任組長，由副局長苗具體抓這項工作，局領導班子先后多次召開會議，專門研究爭先創優工作中的重要問題，認真制定實施方案，在廣泛調研、精心準備的基礎上，制定實施措施，明確任務，責任到人，有計劃、有步驟地抓好工作落實，為工作的順利開展提供組織保證。

　　二、精心設計載體扎實開展好爭先創優活動

　　在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員和優秀黨務工作者活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的建設一項重要的經常性工作。在具體活動中，我們局認真貫徹落實中央、省、市委會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以縣委縣政府提出的“四大戰略、五大任務”為主題（即大力實施“生態立縣、工業強縣、三產興縣、創業富民”四大戰略，全力推進“發展經濟、建設城鎮、優化環境、建設文化、改善民生”五大任務，加快進入全省44個縣第一集團，建設區域中心縣的發展目標），緊密結合我局實際，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。

　　在創建先進基層黨組織，我們努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔。局黨組關心愛護干部職工，開展了“五必訪六必談”活動，關心職工疾苦，認真解決干部職工實際困難，建立職工互助基金。為家屬樓和局院內重新鋪設油漆路。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，能夠充分發揮先鋒模范作用。玉樹地震后，全局干部職工積極踴躍為災區捐款1.2萬元。在讀書活動月中為東升鄉捐書600多冊。三是工作機制好。管理措施到位，工作運行順暢有序。為了開展好爭先創優活動，我們在我局內部的執法空間網站設立了“黨務公開專欄”。在局機關建立了黨務公開活動室。四是工作業績好。措施有力，各項工作成績突出，圍繞中心、服務大局、推動科學發展的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

　　在爭當優秀共產黨員中，要模范履行黨章規定的義務，努力爭當“五個模范”：一是自覺學習的`模范。二是執行政策的模范。三是服務群眾的模范。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是遵紀守法的模范。

　　在爭當優秀黨務工作者工作中，要著力提高黨建工作科學化水平，努力做到“五個強”：一是黨性觀念強。二是能力素質強。三是創新意識強。四是工作作風強。五是自律意識強。縣局還針對少數基層黨組織中存在的問題，在廣大黨員中深入開展“要求入黨為什么、入黨以后做什么、創先爭優學什么”大討論。各基層單位結合自身實際，找準突出問題，在2010年“七一”前，集中一周時間組織黨員進行了一次黨性分析，撰寫黨性分析報告，組織群眾進行評議。

　　同時局黨組緊緊抓住創先爭優活動的有利契機，在創先爭優活動中，精心設計了“三爭四有”和“三深入兩服務”活動載體，“三爭”即“崗位奉獻爭先鋒、亮牌示范爭標兵、服務群眾爭模范”，“四有”即對口幫扶有抓手、組織創新有活力、促進發展有貢獻、典型帶動有效應，組織黨員開展崗位練兵、技能競賽等活動，全面提升工作水平，促進工商行政管理事業加快發展。三深入兩服務就是充分發揮工商行政管理職能作用，更好地服務全縣經濟大局，全縣工商管理人員要開展深入企業、深入社區、深入村屯；服務經濟發展、服務百姓關注熱點。

　　這兩項載體開展以來，全局黨員按照部署和要求，緊密結合實際，認真研究落實，取得了很好的效果。黨員人人爭當標兵，個個想著工作，局黨組樹立了以王全利、高原，高國富等11名先進典型。

　　為了進一步做好服務工作，我局黨組把為縣域經濟發展作為執法與服務的宗旨和方向。為進一步充分發揮注冊登記服務職能，把促成招商引資企業盡快落地拉動縣域經濟發展作為重頭戲，在注冊登記工作中實行“五項”服務。

　　1、網上咨詢服務。充分利用互聯網資源，搭建局域網與互聯網互動服務平臺。

　　2、書式告知服務。繼續推行登記事項采取一次性書式告知制度，起到規范、備查、備忘作用，提高服務水準。

　　3、登記延時服務。針對招商引資的企業路遠、時間緊的情況，在注冊登記中采取延時服務措施，急企業之所急。

　　4、節假預約服務。針對節假休息不能及時拿到營業執照的外地招商企業，采取節假日提前預約登記，有約必應。

　　5、籌建登記服務。為給招商引資企業創造更加寬松的投資環境，對符合條件正在籌建的企業發放籌建營業執照，支持企業開展籌建中的商務活動。

　　以此同時，我局還大力宣傳和普及商標法律法規，引導企業樹立品牌意識，加強商標注冊及爭創馳（著）名商標工作，自覺運用商標品牌策略參與市場競爭。積極開展“商標富農、促進新農村建設”活動，大力發展農產品商標注冊。首先是積極主動、創造性地開展工作。轉變工作方式，不坐家等客，深入鄉鎮、村屯各類經濟合作社之中，宣傳動員。對地方主導產業和特色產品

　　開展商標注冊，擴展注冊范圍和領域。促進地方經濟的發展，并建立聯系點重點指導龍頭企業和農業產業化重點龍頭企業，加強農產品經營業戶品牌意識和商標保護意識。

　　還大力推進“以創業帶就業”工程，完善支持自主創業、自謀職業的優惠措施。加強個體工商戶“轉企升級”政策宣傳，動員和引導具有一定規模的個體工商戶升級為企業，增強自身實力，提升競爭能力。

　　三、做好督導檢查把活動落到實處

　　我局的爭先創優活動采取了“雙重制”，即局黨委從黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派一名指導員，協助各支部組織活動安排。同事采取“雙督雙考”的督考制度（及活動辦公室與局人事科聯合督導考查），督導各支部按時保質保量工作安排，活動安排。各支部將“創先爭優”活動列入工作日程，并形成責任書層層分解，到人、責任到人。

　　四、主要問題

　　創先爭優活動周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我局就高度重視此項工作，在活動主題上認真抓好黨員的思想認識，將此活動和工作緊密起來，防止麻痹松動、流于、走過場等問題。

　　五、下步計劃

　　創先爭優活動即將進入完善機制上，我局將抓好幾項工作：抓好“黨性教育”活動，學習黨史、領導講話等，對黨員進行黨性教育。認真開展批評與自我批評，搞好調查，對問題進行整改。

班級創優活動總結5

　　我們奮斗過，我們奮斗著；我們努力過，我們努力著；我們哭過，我們笑過，我們痛苦過，但我們從未放棄過；因為我們是永遠的一家人。大學不是避風的港灣，而是奮飛的起點。經過了兩年的磨合打拼，09國貿2班已經成為一個擁有良好學風、班風、人風的團結、奮進、友愛、和諧的集體。

　　過去的一年里，班級順利開展了各項活動，并取得了良好的效果。大家反響積極，參與面廣、參與熱情高，有力地推動了班級各項工作的開展。現總結如下：

　　一、以思想道德教育為工作之本

　　思想是一個人的內涵與核心，可以說它關乎著一個人未來的發展，因此班委會一直把同學們的思想政治教育放在首位，采取集體班會和個別輔導相結合的方式對大家進行思想教育。先后開展了“學會感恩”、“換位思考”、“母親節倡議活動”等一系列班會和活動，旨在幫助大家樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀；增強面對困難與坎坷的信心和毅力。思想道德教育的核心歸根結底是教導大家如何做人，做一名堂堂正正、正直善良的人。

　　二、以科學、合理的班級管理原則為工作的保障

　　首先加強班委會組織建設，制定了嚴格的班委工作責任條例，為了提高工作質量，更好地為大家服務，我們班委實行選舉制和任期制，新選入的成員為我們的工作增添了新的力量，注入了新的活力，班委之間分工負責但又不分“家”，相互幫助為同學服務。班委成員不僅包括班委、團支部成員，還有班級民主評議小組和網絡部成員，共同參與班級管理。其次班級事務關系到每一位同學的切身利益，為了增強大家的主人翁和群體意識，對于班級事務我們通過短信、飛信、QQ、班會等不同的途徑和方式進行公開，接受大家的監督和質疑。每學期班委都制定出詳細的工作計劃，并且每次活動都有策劃與總結。班內成立網絡部負責班級材料的電子存檔，方便大家傳閱且易于管理。

　　三、以班風、學風建設為工作核心

　　對于一個集體來說，班風就是班級的靈魂，是班級建設的核心。從組建班級之初，我們就十分注重班風學風建設，提出了“你我的班，共同的家”的口號，而這個家溫暖與否要靠集體里每一位同學的悉心經營。生活上，大家互相照顧；學習上，互相促進。每個人都在用自己的實際行動證實著友情、親情的力量。在去年的運動會上，運動員全力拼搏，啦啦隊吶喊助威，后勤部悉心照料，宣傳組奮筆疾書，一切都體現了班級團結向上的良好班風。尤其值得一提的是，寢室作為我們學習、生活和活動的'重要場所，其文明建設直接關系到我們的學習與生活質量。班級對寢室衛生提出了嚴格的要求，各寢室都能認真執行并一貫遵守。

　　學習永遠是學生的天職，在學風方面，對于一個集體而言，一個人或少數人的優秀不算優秀，只有每一個人都不斷的進步才為優秀。無論是教室還是宿舍，大家的學習熱情極高，相互溝通交流探討。一年來，上課無一人無故曠課，這也得到了任課老師的一致好評。付出總有回報，全班呈現出一片積極向上、奮發學習的良好狀態，充滿干勁，斗志十足。

　　四、以課外活動為依托，促進班級發展

　　勞逸結合，輕松學習。為了使大家更加健康的成長，提高班級凝聚力和向心力。全學年，我們積極鼓勵大家參與文體活動，其中班級開展了大學生素質拓展訓練、羽毛球比賽、聯歡晚會、棋藝大賽等一系列活動。通過活動不僅磨練了大家戰勝困難的毅力，克服心理惰性，樂觀面對工作和生活中的挑戰，更拉近了同學間的距離，提高了班級的凝聚力。我們也積極推薦同學參加院、系、社團的比賽，開拓他們的視野，增加閱歷。

　　通過此次班級創優活動，極大地推動了班級各個方面的建設與發展，活動中我們全班同學齊心協力、共同奮斗取得了顯著的成績。但我們也明白成績只屬于過去，未來的路還要靠我們更加努力與奮斗。創優活動的開展也使我們發現了工作中仍存在的問題，這將為我們下一步的工作指明方向。我們將再接再厲、以更加飽滿的激情投入到班級工作之中去。

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