幼兒園活動總結[優秀]
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動總結 篇1
在過去的一個月中,我們幼兒園舉行了一系列教研活動,旨在提高教師的教學水平,促進幼兒的全面發展。在此,我想對本次教研活動進行一個總結,分享我的收獲。
本次教研活動的.主題是“幼兒創造力培養”,通過專家講座、教學觀摩、小組討論等形式展開。在活動中,我深入了解了幼兒創造力培養的重要性,學習了多種培養方法,并在實踐中不斷嘗試和改進。
通過本次教研活動,我深刻認識到幼兒創造力培養是一個長期的過程,需要教師在日常教學中不斷引導和啟發。同時,我也意識到創造力培養需要遵循幼兒的身心發展規律,尊重他們的個性差異,因材施教。此外,我學到了如何設置富有創造性的教學環境,如何引導幼兒進行自主探索和學習。
在實踐中,我嘗試了多種教學方法,如啟發式教學、情境教學等。我發現,這些方法能夠有效地激發幼兒的學習興趣和創造力。同時,我也發現自己在教學中存在的一些問題,如過于注重知識傳授而忽視幼兒的自主探索等。針對這些問題,我將在今后的教學中不斷改進。
幼兒園活動總結 篇2
一、采蘑菇
準備:圈xx個、環xx個、長條積木x塊。
玩法:三名幼兒于起跑線準備,游戲開始,雙腳跳圈沿途撿拾5個環,行進至積木處將環套進積木,跑回起點,先返回者為勝。
規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。
二、運西瓜
準備:塑料棍x根、皮球x個、筐x個。
玩法:幼兒分成兩大組,兩人組合抬筐站于起跑線,游戲開始,每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回,將筐交于下一對幼兒繼續進行,先完成者為勝。
三、探寶
準備:長條凳x根、籃球x個、大圈x個。
玩法:一名家長與幼兒于起跑線處準備,游戲開始,幼兒上獨木橋,家長牽其手協助過橋,跑至山洞(大圈)處,兩人前后跨鉆山洞,幼兒取過籃球交于家長,家長拍球跑,幼兒緊隨其后跑回起點,兩人必須同時到達,先到者為勝。
規則:1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。
四、沖出火海
玩法:火災警報響起,幼兒念兒歌,念完后,排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里"弄濕",將水桶翻倒"淋濕全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身體先繞跑過"濃煙區"、鉆爬過"火區"、然后橫躺在"沙地"滾動將身上的"火苗"熄滅,最后跑到"電話亭"撥"119"報警。后面的小朋友依次進行。
兒歌:樓房里、起大火,火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張,動動腦筋沖出來。
幼兒園活動總結 篇3
“生命在于運動”,簡簡單單、普普通通的一句話,我們每一個人知道。現在社會,大家都重視身體的健康,xxxx實驗幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長,為小朋友和家長們舉辦了一次,大家一起參與的親子運動會,讓小朋友們和大朋友們都來參與。
在這場親子運動會中,我們每一個幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園廣播操的音樂里,“親子運動會”正式拉開了帷幕。
幼兒園的小朋友們給家長們表演了非常精彩的廣播操。在運動員進行曲的音樂中,小朋友們在老師的帶領下入場,看著大中班的小朋友們,有模有樣的進場,大家都給了他們熱烈的掌聲。看到自己寶寶的爸爸媽媽們都是那么的高興,能跟寶寶們一起參與其中,這也是一種說不出來的幸福。接著就是我們寶寶們的精彩表演,每一個寶寶的表演都是那么的有力量,充滿生機與活力,父母們在此時注視著自己的孩子,盼望著他們能夠有出色的表現。我們在場的每一位家長都忍不住鼓掌。在操場上進行了各種各樣的比賽項目,大家都是重在參與,跟孩子一起高興的參加比賽,加油聲,掌聲此起彼伏。整個操場上都是洋溢著孩子們和家長們的歡聲笑語,每一個人都是那么的快樂。
運動會既鍛煉了幼兒的身體,同時也讓孩子和家長更加的快樂。為這個“親子運動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作。在這里我們也要非常感謝每一位老師們,是你們辛勞的付出,讓我們的家長們能充分了解自己的孩子,讓我們的孩子們都能健康快樂的成長。
xxxx實驗幼兒園的領導和老師們用全新的`理念、科學的方法、敬業的精神,認真、細致的組織、籌備了這次“親子運動會”,這次運動會,我們班有很多家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從活動過后的反饋中,我們了解到很多家長對這次的活動的高度贊揚和評價。
這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。
通過了“親子運動會”培養孩子對體育活動的興趣,使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,同時協調并發展了孩子的動作,真正地讓孩子強身健體,增強體質,提高了免疫力。老師們精心設計,組織了這場內容豐富多彩的親子運動會。讓孩子在活動中體驗成功的喜悅,感受和理解奧運精神;培養孩子友好合作、自尊自強、永不氣餒的精神。親子運動也是同時為我們父母了解孩子搭建一個更好的平臺,讓家長和子女有了更多協作和溝通的機會。他們將更自信、更聰明、更健康、更富有創造性。
這次運動會被稱為“親子運動會”,我想還有另一層含義:每個孩子都生活在家庭之中,今天好的運動成績要靠每個家庭成員包括父母、子女共同完成;同樣在今后的學習中,以至于將來的工作中,你們的一個小組、一個班級、一個學校、一個單位以至于以一個國家,都需要團結協作、互相幫助的團隊精神,才能取得好成績。孩子們,發揚團結協作的精神去爭取今天,明天及將來的人生的好成績把!多么簡單卻又富含哲理的話語啊,相信這是所有家長想說給孩子的新生! 對于孩子來說,雖然他們還不能真正真正體會運動會召開的意義,但這是他們第一次接觸運動的最真實的體驗,通過參與活動,不僅煅煉了寶寶的身體,培養了寶寶的參與意識、競爭意識和合作意識,在孩子們幼小的心靈里,種下了集體榮譽的種子,增強了的孩子的自信心。同時還增強了孩子和父母之間的情感溝通,以及家長們之間的溝通與交流。
最后,我同樣要感謝幼兒園的領導,以及與我一樣辛勤工作的老師們,你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心,不但贏得了每一位家長的敬意,更將永遠銘記在每一個幼兒純真的心中。
幼兒園活動總結 篇4
一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經驗,同時也發現了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長。在這,就對一學期的教研工作做一總結:
一、加強學習,注重教師成長
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地;本學期,教研工作以加強學習,促進教師成長作為突破口,分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實總結中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經驗,確立目標。
二、開展課題研究,摸索教育經驗
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰的任務。本學期,我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術領域這一課題展開了研討,從最初的超多理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各班的教材、確定、教案討論、教學準備中,每一個教師從討論中相互學習,共同的汲取著養分,在每一節課外觀摩和小結中,又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和構成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執教的計劃,又從執教中總結和反思,得出一個優秀的教學活動。這一過程,是老師們理論和經驗的匯集,也是教學和教師的學習和提高。最后,我們的教師也從藝術領域之唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創造視、聽可感的雙白優良環境,激發幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質量,這一經驗的總結,也就構成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
三、優化一日活動,落實教學安排
教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質量,也就是教研組研討和工作的核心。本學期,我們從優化一日生活安排,從時間的安排到各區域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規范和準確,另外,期末到各班教學狀況測試和總結,也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。
四、精心組織大型活動,增強宣傳力度
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期,我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用,從學期開始的節編排、落實,到六一表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的'一致好評和認可。
五、安全工作
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為安全要點,使我園本學期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,本學期的教研工作在領導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:
(一)結合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識。
(二)教材的學習和目標的確定、落實。
(三)教師技能、技巧的培訓。
(四)特色教學的經驗,在美術及早期閱讀方面展開研討,總結經驗。
這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
幼兒園活動總結 篇5
“父親是一只船,載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹,為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語,我們立即迎來六月的第三個星期日,一個屬于父親的節日。在 父親節來臨之際,為了 感謝父親的養育之恩,我們小小班開展了 “我老爸最棒”父親節主題活動。
活動 中老師不 僅和寶寶們一起討論了 關于“爸爸”的話題,“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時和你一起玩什么游戲?”雖然托班的寶寶還小,不 能表達得非常清晰,但是說到自己的爸爸,寶寶們總是滔滔不 絕。接下來進行了 親子游戲[大腳踩小腳] [拔河比賽]等,由于爸爸們平時工作比較繁忙,陪寶寶的時間比較少,所以不 能經常一起參加游戲。在 今天的活動 中,寶寶和爸爸們都是那么的開心,笑臉一直掛在 臉上……在 [大腳踩小腳]的游戲環節,寶寶和爸爸努力地配合著;在 [拔河比賽] 中,爸爸們一個個用盡全力,寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進行了 “紅花送給你”的環節,平時的大紅花都是獎給寶寶的`,也是寶寶們最喜愛的,今天我們請寶寶把大紅花貼在 爸爸的胸前,以此表達對爸爸感激之情。看到自己的寶寶長大了 懂事了 ,幸福的笑臉洋溢在 了 每個爸爸的臉上……六月是美麗的,在 這個美麗的節日里,讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸!衷心祝福:寶寶們的爸爸節日快樂!
幼兒園活動總結 篇6
今年,在全體教職工的努力下,我們圍繞幼兒園的教育目標,開展了一系列的教育科研工作,在教學實踐中不斷提高了教師的教育教學水平。
一、充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性
說起教研活動,有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現象,我們把讓教師充分認識教研活動的意義,調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業務管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強,主要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進工作方法,促進教育教學活動質量的提高。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業務水平的重要途徑,而教師的業務水平有直接影響幼兒園的教育質量。第三,讓教師明確教研的內容來源于教師的實踐經驗,而這種實踐經驗又來源于日常教學工作。因此,教師在進行日常教學工作時,不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
二、加強理論培訓,轉變教師觀念,統一教育思想
教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。一年來,我們堅持外學習、內研究的方法,結合我鎮的實際情況,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。在理論培訓方面,我們借助外出學習、網絡、書刊的先進經驗對教師進行各方面的理論培訓。
根據教研工作安排,x月份我們開展“主題環境創設活動”,首先進行了教學環境的'創設如何能真正促進幼兒的發展、教師在開展主題教學中如何優化主題環境、如何讓環境與幼兒對話,讓幼兒做環境的主人等理論知識培訓。
我們通過不同的案例進行解剖分析,以問題的形式展開活動。這樣經過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓,使教師對教育教學有了新的認識,能夠大膽表達自己的看法和見解,積極提出各種問題,使教師在學習中以問題為線索,以解決問題為目標,使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,讓教研更加有效的服務教學。
三、注重教師實踐操作,加強反思學習
幼兒園的教育活動內容具有很大的靈活性、選擇性,單靠理論上的學習,很難使教師真正的理解和領會。因此,我們積極為教師提供實踐操作的平臺,讓她們進行實踐操作,在操作中發現問題。比如在教師集體備課的過程中,充分發揮教師的主動性,自己預設在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益,思維得到了碰撞,體驗到不同的教學個性,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗到快樂。通過實踐操作,教師們對幼兒園的課程有了新的認識,活動中主動參與性較好,教學活動充分體現新理念,以游戲為主,動靜交替,教學過程能首先考慮幼兒的需要,滿足幼兒的需求。
我們還積極組織多項活動,讓教師在活動中不斷成長。在家長開放日中,組織家長觀摩區角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學,讓家長進一步了解幼兒的在園表現,并對幼兒園的工作有了新的認識;組織教師課堂教學大比武的活動中,教師之間互聽互評,找不足,提建議,共同成長、共同進步。另外,我們還注重加強教師反思性學習。從反思中尋找問題的切入口,使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題、總結經驗。我們經常組織教師進行教學反思交流,讓教師取長補短,互相學習經驗,從而更加有效地指導自己的教學。
四、本學期教師通過研討、觀摩與評析區域活動使每位教師受益
在各班區域活動教育研究中,形成了一個共同學習與研究的集體,不斷地通過階段性的總結與反思,減少了活動的盲目性,增強了有效性。幫助教師更好地使用豐富的活動材料理解了教材教育思想。我園骨干教師賀書俠在教研活動中起到了模范帶頭作用,每次研討活動中毫不保留自己的教育經驗,向年輕教師傳授和演示教育技能,幫助年輕教師提升教育理念。自己在工作中以身作則,嚴格要求自己,不斷探索新的教育理念,有較強的創新意識,她們所帶班級的區域活動開展的豐富多彩,幼兒參與的興趣很濃,受到園領導和幼兒家長的好評,為年輕教師起到了以點帶面,促動其他教師共同成長的表率作用。幼兒通過一學期系列的區域活動,對科學概念、自然現象、日常生活技能等方面的內容有了新的了解,這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣,幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高,教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來,通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念,增強幼兒的探究能力。
幼兒通過社會交往區的實踐,對很多社會成員有了更多的了解,與同伴和諧共處的能力也增強了,對相應的機構有了更深的理解,社會交往能力和認識水平得到了提升。
幼兒園活動總結 篇7
本次幼兒園益智區域活動圓滿結束,孩子們在輕松愉快的氛圍中展現出了他們的聰明才智。活動涵蓋了拼圖、數學游戲、邏輯思維訓練等多個項目,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,也激發了他們對知識的好奇心和探索欲。通過小組合作的方式,孩子們學會了與同伴溝通交流,培養了團隊精神。教師的耐心引導和細致觀察,使每個孩子都得到了充分的關注和指導。此次活動不僅提高了孩子們的'智力水平,也為他們未來的學習和發展奠定了堅實的基礎。
幼兒園活動總結 篇8
陽光明媚,春暖花開,春天的季節多姿多彩,正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時節。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情操。
3月29日,云和縣實驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天 愛我家鄉》為主題的春游活動。
春游前,各年級組布置了春游的相關事項,并進行了春游安全教育活動,讓全體師生將安全時刻記在心中。上午9點整,所有師生整裝待發,每個幼兒的臉上都洋溢著興奮的.笑臉,雄赳赳氣昂昂的出發了!到達目的地濱江公園四季花海,各個班級以不同的形式開展了春游活動。在老師的引導下,孩子們利用各種感官尋找著春姑娘,孩子們發現許多春的足跡:碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹、蝴蝶花……孩子們拿著風車盡情地在公園跑著、跳著,享受著春天里快樂的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆,畫出了公園的美景。同時老師們十分重視對小朋友們的環保教育,在春游分享美食會后能主動將環境收拾整潔,贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。
此次春游活動,孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風景,身心得到了放松,同時孩子們更為家鄉美景所吸引,深切感受著做一個云和人獨有的驕傲!
幼兒園活動總結 篇9
10月20日上午8:00,在我校北區籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院學生會各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由學生會主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓學生會各部門的新生體會到大學生活的樂趣,了解我院的特色組織團隊和活動項目,同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我們組織部更是為了這次活動做了各項準備,這次的戶外拓展活動策劃了很久,考慮了很多因素,在可行性,經費方面考慮的甚多。受到之前在去年戶外擴展活動的啟發,所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先,部長們商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次,明確分好工,讓我部門的干事充分發揮主導作用,幫助準備籌集活動所需材料,準備好凳子桌子以及買好獎品等。
在活動現場我部干事提前半個多小時在場地做好一些安排與熟悉,確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動,參與者眾多,能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見,也提升了我們院的形象,為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從上午8點到11點半,歷時3個半小時,時間雖短,但活動規模大,仍取得了一定的.成果,更加重要的是這次活動使其意義得到了實現,這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣,體會到素質拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多,導致不能很好的領導,還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說,此次學生會的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的,畢竟是部門剛招新第一次開展這么大型的活動,這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出,更要感謝一些積極配合參與的部門,相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
幼兒園活動總結 篇10
隨著春天的腳步悄然而至,我們幼兒園也迎來了新的學期。為了讓孩子們感受到開學的喜悅,我們精心策劃了一系列開學活動。
活動伊始,我們為孩子們準備了五彩斑斕的.風箏,與他們共同在草地上放飛。看著風箏在空中自由翱翔,孩子們的臉上洋溢著純真的笑容,仿佛整個春天都被他們點亮。此外,我們還組織了創意手工課,鼓勵孩子們動手制作屬于自己的開學小禮物,培養他們的創造力和動手能力。
除了戶外活動,我們還為孩子們準備了豐富的室內游戲,如捉迷藏、拼圖比賽等。這些游戲不僅讓孩子們在游戲中結交新朋友,還鍛煉了他們的團隊協作和溝通能力。
此次開學活動,不僅讓孩子們感受到了幼兒園大家庭的溫暖,也讓他們在游戲中學習到了新知識,收獲了成長。作為老師,我們深感責任重大,將繼續努力為孩子們創造一個快樂、安全、有益的成長環境。
展望未來,我們將繼續舉辦更多有意義的活動,讓孩子們在快樂中學習,在游戲中成長。讓我們攜手共進,為孩子們的明天筑夢前行!
幼兒園活動總結 篇11
體育游戲活動一直是我園的一大特色,近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源,開展豐富多彩的活動,各班教師也投入了高昂的工作熱情,創設各具特色的班級健康活動,為幼兒園體育游戲活動的開展提供了保障。《幼兒園教育指導綱要》中指出:“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園的教育的重要目標,要根據幼兒的身心特點來組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。”先就本學期我班體育工作作以下總結。
我班從中班開始就以民間游戲為主,因為幼兒興趣很高,所以一直到大班都圍繞民間游戲進行研討。現在每次活動開展后,小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,由簡單到復雜,由易到難,循循漸進,漸漸的學會自己摸索自己玩,只要老師提供器材就能玩出很多花樣,從這點就可以看出他們有了很大的進步。
本學期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動,在這次活動中我收獲了很多,真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導”的真正含義,在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”,因為是他們自己參與器材的制作,所以積極性很高,每次戶外活動時都會拿起“跳跳鞋”進行自由活動。
本學期在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單平衡、跑、跳、組合型的游戲,通過寓教于樂的體育教學法讓幼兒對體育產生濃厚的興趣,這樣的教學方法既使幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,團結合作的`體育精神。
在上課方面:
1。按幼兒園健康課程標準和幼兒身心特點的實際情況,制定學年體育教學工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前的各項準備。
2。準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求幼兒做準備或放松活動練習。
3。每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。
4。示范講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
5。教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。
6。積極虛心請教有經驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力做到更好,進而有速的提高學生整體素質。
總之,從這學期體育游戲教學活動中,使我深深體會到要上好一節出色健康課,完成每一項健康教育目標,不是件簡單的事,特別是自制體育器材。不過,通過這半年的不斷摸索,我領悟到了體育游戲的重點所在——時刻關注孩子所愛好的一切事和物。若你是個處處把握細節的老師,你會發現這其中的教學亮點!
幼兒園活動總結 篇12
3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向學生宣傳愛耳護耳知識,提高科學用耳意識,并養成良好護耳習慣,根據教育局文件精神與東莊鎮教辦要求,結合我園實際,我園于3月1日——3日開展了愛耳護耳知識宣傳,利用黑板報、集體晨會向學生宣傳了愛耳日來歷,愛耳護耳知識。在本次活動中,開展愛耳護耳知識講座一次,板報一塊,利用宣傳欄、公開信向學生、家長宣傳一些護耳知識,衛生老師還舉辦了愛耳護耳講座,給學生講了耳部養護必要性,增強學生自我保護意識,通過這次活動開展,大力宣傳與普及了保護少年兒童聽力健康科學知識;提高了學生愛耳護耳意識;倡導了珍愛聽力,快樂成長理念;對扶殘助殘良好社會風尚形成,也起到了積極推進作用。
一、提高認識 加強領導
首先本園成立了領導小組,由呂慶常副校長任組長,全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會,安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結合主題開展了豐富多彩宣傳教育活動
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主題是:減少噪聲,保護聽力。青少年是社會發展生力軍,聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護青少年聽力健康科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾防治尤為重要,通過愛耳日宣傳教育活動,有利于喚起學生防聾知識,動員學生共同關注與支持。同時加強對學生家長宣傳教育,開展了“小手牽大手”活動。。此次活動發放宣傳宣傳愛耳日學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座,收聽講座累計人數近六百人,其中教職工四十多人。3—6年級學生辦了有關愛耳日宣傳知識手抄報及征文。取得了較好效果,得到了學生家長好評
三、開展了活動評價總結
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期宣傳效果,我園師生對保護耳朵認識有了進一步提高,特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們此次宣傳活動能使更多人了解愛護耳朵,讓大家對此重視起來,更多參與到保護耳朵行列里來。
幼兒園活動總結 篇13
在臘八節當天,我們幼兒園舉行了一場豐富多彩的活動。活動以“傳承臘八文化,弘揚民族精神”為主題,旨在讓幼兒們了解和體驗傳統文化的魅力。
活動開始,老師為孩子們講述了臘八節的由來和習俗,讓他們對這一節日有了初步的認識。接著,孩子們在老師的指導下,親手制作了香甜可口的臘八粥。他們在制作過程中,不僅鍛煉了動手能力,還深刻體會到了團隊合作的重要性。
此外,幼兒園還邀請了當地民間藝人進行表演,孩子們欣賞了精彩的'舞獅、糖畫和剪紙等傳統藝術表演,感受到了傳統文化的獨特魅力。
此次活動取得了圓滿成功,孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個有意義的臘八節。通過這次活動,不僅讓孩子們了解了傳統節日的文化內涵,還激發了他們對傳統文化的熱愛之情。
幼兒園活動總結 篇14
通過全園教職員工的共同努力,我們順利完成了一學期的工作。本學期,我們緊密圍繞新《綱要》精神理念進行貫徹落實。根據我園的實際情況,以教委辦精神為引領,開展了豐富有效的教研活動。較好地調動了教師們對 教 研 活動的積極性,有效地促進和提高了教師的業務水平。現將這半年來的工作做如下的總結,希望能借此積累好的經驗,同時反思存在的不足,促使我們不斷學習,努力提高,使教師的工作和業務能力逐漸成熟起來,為下學期的工作打下堅實的基。
一、日常教學的管理時時抓
加強一日活動各環節的管理,對照《幼兒園一日活動常規》和《幼兒園教學活動常規細則》的要求,我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境,充分尊重幼兒的人格和權利,合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能,通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來,使幼兒形成良好的學習、生活習慣,發展他們的自理自律能力。
二、提高教師業務水平有效抓
1、緊抓學習機會。幼兒園本著 走出去,請進來 的精神,不怕苦不怕累,積極參加每次的觀摩研討活動,特別珍惜每次鎮級、市級的各類培訓講座機會。這學期我園組織教師外出學習共20人次以上。分別組織教師觀摩鎮語言優質課活動、市語言優質課活動、實驗幼兒園 創造游戲 活動、觀摩xx鎮級開放日、組織三名教師參加期初工作檢查、選派兩位教師參加xx市保健員培訓。
2、在學習的基礎上,幼兒園還進行二次培訓,將好的經驗和教學理念進一步傳達與幼兒園的老師貌享,提升全園教師的專業水平。
三、周四教研日周周抓
1、本學期,幼兒園根據園內實際,分別采用結對子、同課異構的形式,共同研討。展開的課題是語言領域的兒歌《家》《尾巴的用處》《動物的嘴巴真有趣》《輕輕地》《水果歌》、散文詩《秋天多么美》詩歌《美麗的傘》、故事《三只蝴蝶》《膽小先生》閱讀《小熊睡不著》講述《圣誕樹》。在教研活動中,每個活動都能如期進行,教研氛圍融洽,真正落實了 周四教研日 和 每聽必評 的'兩項制度。本次活動一課二研的居多如:《三只蝴蝶》《秋天多么美》《尾巴的用處》《輕輕地》等。在活動中,教師能從知識、情感、能力三維度制定活動的目標,且能從幼兒的角度出發。另外,環節的設計較清晰有層次性,并能逐步凸顯以幼兒為主體,教師主導的,師幼互動的教學理念。同時,教師在教學手段上也有所創新,教師能借助現代化教學手段制作課件利用多媒體讓幼兒更直觀的學習、理解活動內容,借助圖譜突破重難點。
2、各年齡段的教研力度也逐步加強,新老教師的配對開課學習也取得較好的互動。在教學活動中,結對子的教師們能認真備課,共同準備教具,互相幫助取長補短。每個新教師獨立制訂計劃,獨立設計教案,獨立上一節公開課,促使新教師快速成長。
四、勤于筆耕學寫抓
為提高教師整體寫作水平,我園這學期以教師績效為契機,并對教師的寫作進行培訓。鼓勵教師大膽動筆、積極投稿。大大的提高了教師的寫作水平,每個月都能向xx教育網在線投稿數篇,并且中稿率也相當高,短短的一學年就投了121篇。相信從不敢寫到敢寫到樂寫中,老師們的收獲也會越來越多。
五、成效與不足
1、將理論與實踐相結合,將理論運用到實踐中,開展教學展示活動。其中,xx教師提供大班語言活動《云彩和風兒》代表幼兒園參加鎮片段教學榮獲二等獎,同月參加鎮級語言優質課堂教學評比榮獲二等獎。
2、開展幼兒講故事比賽,11月10日,我園兩位小選手代表幼兒園參加鎮舉辦的 幼兒講故事比賽 ,她們分別是大一班xx小朋友榮獲三等獎、中三班xx小朋友榮獲優秀獎。
3、12月28日我園六名小朋友參加 皇家杯 百名幼兒迎新年現場主題畫。中2班xx小朋友榮獲二等獎,大2班xx小朋友榮獲三等獎、其他優秀獎。
4、xx老師參加xx鎮幼兒園教師 一筆一畫 硬筆三等獎。
5、xx特望參加xx鎮首屆舞蹈大賽榮獲三等獎。
以上這些是我們在這學期所取得的成績,在成績的背后我們看到是更多的不足:如教研氛圍不夠濃厚、教師思維不夠活躍,在暢所欲言發表自己的感想及提出建設性的建議時有所保留、不夠大膽。在對幼兒個別輔導時,應找準切入點、抓好大方向、大膽創新。
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