孝敬父母月活動(dòng)總結(jié)
歷時(shí)一個(gè)月的“孝敬父母月”活動(dòng)結(jié)束了，通過開展孝敬父母活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會(huì)、報(bào)效祖國的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國必須具備的思想道德素養(yǎng)；加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會(huì)主義榮辱觀；弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。現(xiàn)就我校關(guān)于活動(dòng)開展的具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)計(jì)劃，力求實(shí)效。
學(xué)校成立了“孝敬父母月”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定了《關(guān)于開展“孝敬父母月”活動(dòng)工作安排》，確定了以“學(xué)會(huì)感恩、立志成才、報(bào)效祖國”為主題的活動(dòng)主題，并確定了以下活動(dòng)內(nèi)容：
1．學(xué)校開展以“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動(dòng)；
2．學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩”主題演講比賽；
3．班主任組織一次“孝敬父母”的主題班會(huì)；
4．月末班主任在班內(nèi)開展一次“孝敬父母月我是這樣做的？？”主題報(bào)告會(huì)；
5．各班倡導(dǎo)每位學(xué)生為父母洗一次腳（頭），給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動(dòng)，為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物，承擔(dān)一次家務(wù)勞動(dòng)，與家長進(jìn)行一次談心活動(dòng)。
以上簡稱為：孝敬父母月“九個(gè)一”活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳，提高了德育的實(shí)效性。
（一）讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、 《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問題有：
（1）爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門？晚上幾點(diǎn)回家？
（2）他們回家后，還要為你做些什么？
（3）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
（4）你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
（5）你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？
（6）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
（7）你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
（8）你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
（9）你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到：68﹪的學(xué)生對父母很了解，29﹪的學(xué)生對父母比較了解，3﹪的學(xué)生因父母長期在外打工，不很了解。另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長的.照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
（二）開展有聲有色的活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
1、圍繞“孝敬父母，關(guān)愛他人”開展主題班會(huì)。30個(gè)班級均開展了形式多樣的主題班會(huì)，有以宣誓為主題的，有以反面教材為主題的，有以頌歌獻(xiàn)父母為主題的，有以演講為主題的，各班把開展主題班會(huì)作為班級“孝敬父母”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，激發(fā)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了活動(dòng)實(shí)效性。
2、舉行《孝敬父母》的法制學(xué)習(xí)課。學(xué)生受益匪淺，不僅懂得了應(yīng)怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會(huì)受到法律的制裁。
3、組織開展了“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動(dòng)。共有33篇文章參加了評選，13篇征文榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校分別給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、五月中旬，各年級組選派了10名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的“學(xué)會(huì)感恩”主題演講比賽，全校各班的部分同學(xué)在會(huì)場聆聽了演講。經(jīng)過緊張而有序的比
賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。“感恩的心”、“讓愛不再成為往事”等主題的演講感人至深，脫穎而出，受到好評。
5、在學(xué)生中開展五個(gè)“一”活動(dòng)，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報(bào)、給父母一件禮物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有拾金不昧的，有到社區(qū)打掃衛(wèi)生的，有到養(yǎng)老院看望老人的，有在家?guī)透改缸黾覄?wù)的，有在公交車上讓座的，有扶老人過馬路的，有看望村里的五保戶的？？
6、要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真反省自己以前的行為，幫父母做一點(diǎn)力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點(diǎn)滴小事，表我孝心”的行動(dòng)守則：
（1）出去玩耍要經(jīng)父母同意，并要按時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心。
（2）客人來訪，主動(dòng)招呼長輩或老師，講話時(shí)不搶言、不亂插話。
（3）有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。
（4）父母勞累、煩惱、生病時(shí)，主動(dòng)照顧，多說寬慰話。
（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時(shí)，送上祝賀語或一份小禮物。
（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
（7）不亂花錢，不挑吃穿，回家主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。
老師還在課余時(shí)間與學(xué)生聊天，詢問他們做到了幾點(diǎn)，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現(xiàn)在做起，而不是長大以后的事情。從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。
7、父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。六（2）班朱新文老師為了給學(xué)生樹立榜樣，使本次活動(dòng)開展的有頭有尾，在班級開展的“孝敬父母”主題班會(huì)上帶頭演講，他演講的《一位失落的母親給學(xué)校的一封信》，學(xué)生聽了后，各個(gè)熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學(xué)生也各個(gè)爭先恐后積極演講，表達(dá)他們對父母的感恩之心。
“孝敬父母月“活動(dòng)雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會(huì)一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動(dòng)。很多家長紛紛反映：自己的孩子比以前懂事了，看到長輩工作累了，曉得倒水、捶背，父母講話時(shí)有禮貌的認(rèn)真聽，不插嘴，家長很感動(dòng)。我們開展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國的目的。 “百善孝為先”在培養(yǎng)孝敬父母的同時(shí)，我們將引導(dǎo)學(xué)生在班里開展“互幫、互學(xué)、互比、互愛”活動(dòng)，真正陶冶學(xué)生的情操，讓他們展示出當(dāng)代學(xué)生嶄新的精神面貌。
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