小學一年級家長會上班主任的發言稿范文
各位家長：
很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一（1）班的班主任，擔任本班的語文數學學科，畢業于師范院校，參加工作以來一直從事高年級的教學。歲月不待人，一晃參加工作已經十幾年了。自己不論帶哪個班級都本著認真負責的態度對待每一位孩子，在看到畢業班的孩子們取得好成績的時侯那也是自己最幸福的時候。我用辛勤的努力改變著一個又一個班級。讓班級有較大的起色。我知道，成績的取得離不開師生的共同努力，更離不開家長的大力支持和配合。我想在做的各位你們一定也會大力支持我的工作，為了我們的孩子，大家都會全力以赴的。
能從一年級教起我很高興，低年級的基礎奠定太重要了，太重要，也太關鍵了。所以在我的教學中，我為學生的各種差而苦惱過，困惑過。有時真的想不明白，學生基礎不牢寫字不過關怎么能稀里糊涂的算過去呢。從歷屆學生身上看到的不足，總結不足，所以我決定一定教一個真正屬于自己的班。從一年級教起，按著自己的方法和經驗教起。今天我如愿了。我有決心和信心讓他們優秀的畢業。
孩子剛從幼兒園上來要有一個適應階段，家長對孩子的態度不要急躁，也不能散漫。要配合老師把握好過渡。有疑問或困惑的記得長和老師聯系、溝通，找出最適合教育孩子的法子，切記不能一味的溺愛或打罵。要從理解老師工作的辛苦和孩子的成長離不開家長的教育這一角度去考慮問題。所以我們開家長會時，最好要由孩子的第一監護人來開。第一監護人對孩子的方方面面得表現都很了解，也有利于對孩子更好的教育。
開學后，如果學校與家庭教育跟得及時到位，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。作為教師，我也會盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。讓他們在每天中學有所獲。
首先講講我管理班級的策略和方法：一、規范行為，俗話書沒有規矩不能成方圓，管理一個班級同樣如此重要，一個好的班集體前提是學生必須具備良好的行為習慣，其次是學習習慣。二者缺一不可。兩大方面齊抓共管才會形成一個班風正，學風濃的優秀班集體。
行為規范我從一下入手：
1、禮儀規范，教育孩子有禮貌，懂禮儀。見到老師或親人要學會問好，打招呼，和同學搞好團結，不說臟話，不打架。同學有困難教育孩子要互相幫助。
2、講衛生，衣服必須穿整潔，頭發梳理好。自己的東西自己要保管好。注意整潔。
開學后我們會統一校服。校服下發后，有統一的要求，周一必須穿校服。周二，三都穿校服，周四，五，隨便。平時的衣服最好以淺顏色為主，臟了及時換洗。
3、課堂習慣的養成。知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，上課專心聽講，注意力一定集中。放學后學會整理書包……
4、學習習慣的養成。這是重中之重。
這學期，孩子的作業本主要有4本練習冊、課堂練習本、聽寫本。回家還有作業本。其中4本練習冊是由老師批改，回家作業要在家完成。希望家長嚴格把關監管孩子吧每個拼音、每個字都寫好，養成寫好字的習慣。其次，每天的作用必須保質保量的完成。不得有各種理由不寫完作業。每天早上收作業，挨個收并查閱。不合格的記名，并對孩子不用心的態度給予懲罰，
4、教育學生養成每天必讀書的好習慣。規定學生每天到校讀一兩頁故事書，每星期五開展讀書交流會，讓學生每個星期學會講一個故事，哪怕說一條書中知識。來培養孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）家長睡覺前堅持給孩子讀一個經典的故事，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。
學習成績的好壞離不開良好的習慣。作為家長，也應該培養孩子得好習慣。
我們應該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應快、領悟力高，什么東西都是一學就會。而有的孩子反應慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習慣差也令人擔憂。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的`孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責怪孩子，甚至打罵孩子。只要我們盡心盡力，孩子一定會不斷進步的。大家從一開始一定要做好，并堅持不懈。
一、生活習慣
首先要讓孩子養成早睡早起的習慣，做一個生活有規律的人。（8：30分前一定要睡覺。）
其次，要培養孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學會自己整理書包，準備明天要帶的學習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務，因為勞動可以讓孩子學會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養孩子的責任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。
其次學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。家長給孩子準備好筆，尺，橡皮等學習用品，在做完回家作業后，幫助孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。作業要單獨放一個兜，便于早起交作業好找。
二、行為習慣
我們要培養孩子做一個講文明、講衛生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明。
三、學習習慣
1、培養孩子專心做作業的習慣。低年級的作業必須家長監管，保證孩子書寫必須認真工整，要求背誦的家長一定要嚴格過關，保證孩子的各項作業做完做好，做實。完后家長檢查批閱。一處錯誤或不清晰也不要含糊。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。如果有的家長不以為然，一年、兩年后你會發現你的孩子會遠遠落在后面。再來管教和約束已經來不及了，因為習慣成自然了，習慣的力量是強大的。作業要求：每天的作業撕下來，（練習冊）用訂書器定好，家長檢查書寫質量和是否有錯題，發現問題要讓孩子及時改錯。
2、要給孩子準備一個安靜的學習環境，營造一個書香氛圍。家里最好有孩子學習的單獨空間，有書柜，寫字臺，要求孩子做作業時不吃東西、不看電視。書寫姿勢要正確。要讓孩子養成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養孩子多讀書的習慣。大量閱讀是增長知識，提高成績最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學兒歌、看課外書。為孩子準備有益的課外書籍并督促他每天定量定時閱讀，養成讀書的好習慣。（我現在規定學生每天到校讀一兩頁故事書，每星期五開展讀書交流會，讓學生每個星期學會講一個故事，哪怕說一條書中知識。來培養孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）家長睡覺前堅持給孩子讀一個經典的故事，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。
4、不要過分的寵孩子。
比如說，孩子作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律要遭批評等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：作業本忘記帶了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
5、不管遇到什么事，首先和班主任老師反映情況，不要盲目的到處打聽或向上級反映。
希望各位多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
在人與人地交往中產生摩擦和誤解都是很正常的，有疑問和擔心并不重要，重要的是知道溝通，什么難題，什么疑問只要在和諧愉快的溝通中都能得到解決。我希望我們會愉快的相處。因為我們對待孩子的出發點都是一樣的。所以我們彼此要多一份理解。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離�！眮斫Y束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！相信我們的孩子都是最棒的。
謝謝大家！
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