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個人履職能力發(fā)言稿（精選25篇）
在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的個人履職能力發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人履職能力發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同事們，朋友們：
大家好！
說起演講，我是麻布袋子繡花，并非那塊料。但是，每當我想到自己能有機會站在這里，向各位領(lǐng)導、朋友們暢談一段職業(yè)情懷和感悟，向獵獵黨旗傾吐一番內(nèi)心的豪情與壯志時，我便無數(shù)次鼓勵自己，勇敢點、站出來。在經(jīng)歷了復雜的心理斗爭之后，我終于鼓起勇氣，在這“班門”“弄斧”來了，我的演講題目是《甘于平凡，鑄就非凡》。
回想兩年前，我由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校借調(diào)到政府辦工作。第一次怯生生的接觸每一位關(guān)心我、教育我的領(lǐng)導，第一次參加縣長辦公會議、第一次編寫政府工作報告、第一次接待來訪群眾。這許許多多個“第一次”的磨練，讓我感到自己在同齡人中是如此的幸運，我為自己能夠親身經(jīng)歷和見證合水城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展等等歷史性的轉(zhuǎn)變，為自己所從事的事業(yè)充滿意義和挑戰(zhàn)而激動、陶醉。
這時候，有人說，你們政府辦單位多好啊，多風光啊，能經(jīng)常跟著大領(lǐng)導，甚至能享受一些特殊待遇。可是，在我們中間從沒有一個人這樣去理解、去奢求，我們的潛規(guī)則只有甘于平凡、默默奉獻，我們的總目標只有為民服務、鑄造非凡。西方關(guān)于職業(yè)發(fā)展有句名言：你選擇了一個組織，就選擇了一種生活。所以，當我們選擇了在政府辦工作，就注定選擇了平凡、選擇了無私無怨。
相比其他單位，我們的工作是平凡的。每天重復著抄抄寫寫，咬文嚼字，修修改改的工作，事無巨細，千頭萬緒，瑣碎細雜，小到要為一個字、一個標點符號反復推敲，為一個小數(shù)點去小心求證。一年下來，成千上數(shù)萬字的文稿從我們手中寫過，帶走了我們的青春，留下的只有歲月的年輪、染霜的黑發(fā)和因為長期伏案而勞損的雙肩。然而，文稿起草僅僅只是辦公室工作一個小小的縮影，收發(fā)文件、傳真打印以及大量的“突如其來”的工作安排，同樣年復一年、日復一日，周而復始的重復著，所有這些都要求你必須廢寢忘食、要求你必須夜以繼日、加班加點。因此，有人戲稱，政府辦是個“無法無天”的地方，一工作起來，就沒有勞動法，沒有星期天。
相比其他單位的人，我們的生活是平凡的。沒有寬敞豪華的辦公室，沒有令人艷羨的薪水，沒有鮮花和掌聲，沒有經(jīng)歷過“一線工作”的波瀾壯闊，沒有體味過指點江山的人生豪邁。但是，靜下心來，細細品味，我覺得我們的生活是充實的。當領(lǐng)導對一篇材料給予充分肯定的時候，當前來辦事的人一臉笑容和我們握手話別的時候，當上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候，當接待的客人臨行對我們報以感激的微笑的時候，每每這個時候，我內(nèi)心的`滿足感、成就感油然而生，為合水的現(xiàn)代化事業(yè)、為黨的事業(yè)，縱然只能效綿薄之力，已足以讓我熱血沸騰了。
過去的700多個日子，領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，記錄著我一點一滴的進步。人生的路正長，道也漫長。我愿與在座朋友們一起，立足本職，守望相助，在工作中學習，在學習中提高，在提高中不斷成長，為構(gòu)建和諧合水；我更愿與政府辦大家庭中的每個成員一道，固守平凡，無私奉獻，把火熱的激情轉(zhuǎn)化為服務領(lǐng)導、服務基層、服務群眾的具體行動，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業(yè)績，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！
最后，我想以有人套用劉禹錫《陋室銘》所作的《公仆銘》與大家共勉：“位不在高，清正則名；權(quán)不在重，為公則靈；斯是公仆，服務于民。腳步邁基層，實情入腦深。談笑有百姓，往來無私情。明實況、察真情。無謊報之亂耳，無偏頗之愛心。甘于平凡無奢望，只求正氣貫一生！”
我的演講完畢，謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 2
各位同事：
大家好！
海關(guān)各個工作崗位，如同工作全局的各個坐標點。盡管各自職能有所不同，但對整體的運作功能卻是同等重要。各個工作崗位，都處在工作全局承上啟下、左通右聯(lián)的地位，既是連接領(lǐng)導和員工的中樞，又是內(nèi)部聯(lián)結(jié)和協(xié)調(diào)的紐帶，也是對外聯(lián)系和交往的橋梁。各個工作崗位如此重要，身處各職各崗的人員，必須具備相應的履職能力。怎樣立足本職崗位，提升自身履職能力?我覺得應該牢牢把握好四各方面：
第一，要忠誠職守。
古今中外，歷朝歷代，都把人的忠誠度看成是最基本、最重要的素質(zhì)和品行。本事再大，能力再強，如果在忠誠度上出問題，將會造成毀滅性的惡果。忠誠于黨，忠誠國家，忠誠人民，是基本道德規(guī)范，應該輻射涵蓋各行各業(yè)、各職各級，忠誠職守自然也是應有之義。是不是忠誠職守，全在自我把控。靠紀律約束，靠外在監(jiān)督，靠獎勵懲戒，不能說不管用，但決不可能是決定性作用。強調(diào)忠誠職守，不能只是嘴上說說，不能看成是虛的，不能當成軟指標。最起碼要時時處處繃緊四道弦：一是要堅守良知，無論如何也不能辦缺德喪良心的事。二是要堅守底線，無論如何也不能闖紅燈、闖禁區(qū)、踩底線。三是要堅守職能，無論如何也不能超越職權(quán)、違規(guī)違紀。四是要堅守事業(yè)，無論如何也不能在自己的崗位弱智低能。
第二，要勝任職守。
每個工作崗位，都不會是什么閑職美差。在其崗，必須盡其能，負其責。而盡其能、負其責，需要勝其任的素質(zhì)和能力。眼高手低，志大才疏，夸夸其談，不肯下力，都是勝任職守的大忌。勝任兩字，看似簡單，真正做到并不容易。所謂勝任，既有能量足夠的意味，也有力能擔當?shù)囊夂６芰孔銐颍δ軗敚炔皇且话愕囊饬x，也不是一般的要求。要勝任職守，必須要在三個方面非同一般：一是在思想境界方面要非同一般。思想理念，思維能力，既要跟得上形勢，跟得上發(fā)展，也要適應工作現(xiàn)實，適應實際需要，也就是理解力強，消化功能好，能在本職工作崗位融會貫通，充分體現(xiàn)。二是在專業(yè)素質(zhì)方面要非同一般。專業(yè)知識，專業(yè)技能，既要能拿的出手，能有所專長，也要盡可能全面豐富，廣泛涉獵，滿足本職工作崗位需要。三是在管理能力方面要非同一般。安排有序，運行科學，組織得當，既要認真操辦，務實高效，也要有條不紊，避免忙亂，真正管得嚴，管得住，管得好。
第三，要勤勉職守。
愛崗敬業(yè)，勤勉刻苦，也就是人們常說的干一行、愛一行、專一行，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。熱愛是最好的老師，濃厚興趣是最大的動力，帶著感情去工作就不愁干不好。甘愿默默無聞做好本職工作，既是一種境界，也是一種精神，更是一種能力。是不是勤勉職守，起碼要看能不能做到以下四點：一是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。二是不怕困難，不辭辛苦。三是不怕麻煩，任勞任怨。四是甘愿奉獻，不計得失。老實講，各個工作崗位，都需要具備這種思想境界，這種能力素養(yǎng)。現(xiàn)在有些人對這種思想品行，對這種精神境界，不以為尊，不以為貴，不以為榮，反以為迂，反以為笨，反以為傻。這的確是值得人們深刻反思和高度警覺的。
第四，要廉潔職守。
各個工作崗位，都具有相應職權(quán)。只要有職有權(quán)，都必須廉潔自律。廉潔職守，不是針對工作的`崗位，而是針對工作崗位上的人。做工作的人廉潔自律，工作崗位就不會出問題。在廉潔自律上，現(xiàn)在有許多歪歪理，什么腐敗必然論，無人不貪論，誰都一樣論，刺激發(fā)展論，法難懲眾論。這既需要我們高度警覺，也需要我們明辨是非，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。廉潔自律能力，是履職能力的重要構(gòu)成。廉潔職守做不到，履職能力等于零。廉潔職守，不是為做給人看，而是要自我踐行，需要高度自覺的自我堅守。一是要自我珍重，珍惜自己的政治生命、政治聲譽、政治道德。二是要自我反省，把握自己的人生軌跡、人生目標、人生走向。三是要自我警戒，警示自己戒貪心、慎交友、勿放縱。四是要自我激勵，激勵自己光明磊落、堂堂正正、清白做人。
個人履職能力發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、同事：
你們好！
我是來自xx小學的xx。我出生在湘潭市。自20XX年考入金剛教育系統(tǒng)，工作已有兩個年頭。我生在城市，長在城市，當初可以說是為了完成父母的夙愿當上了一名老師，對于自己來說，其實是100個不愿意，更何況是被分配到瀏陽市的邊陲山?jīng)_。但是，兩年來的工作生活使我適應了這里的環(huán)境，更使我愛上了這份事業(yè)。
其實，我是XX年畢業(yè)的，很多人問我畢業(yè)后的兩年去了哪里，做了些什么，可以說，那兩年 是我迷茫的兩年，困惑的兩年，我沒有固定的工作和收入，顛沛流離，有時甚至淪為酒吧的賣唱歌手，賺取小小的費用用以維持生活。所以，從那時候起，我心里就暗暗下了一個決心，我學習的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識應該為祖國的教育事業(yè)奉獻力量，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手。因此，我朝著這個方向努力，終于于XX年9月進入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作。
來到位于山?jīng)_的xx小學，給我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁蔥蔥的樹木，空氣中夾雜著泥土的芳香那樣的沁人心脾。學校只有兩個住校老師，一到晚上，夜比城市里黑多了，山里的人們在9點鐘以前都已睡眠，而在城市，9點只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不著，這時，一種強烈的孤獨感席卷我身，不停地追問自己：我的選擇是對的嗎，我應該來到這邊遠山區(qū)韜光養(yǎng)晦嗎?那晚，我落下了一滴淚…….
還好白天人們都很熱情，老師們對我噓寒問暖起來，學生們也開始用好奇的眼光打量著這個新來的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時間一長，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂，而且還能別扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境。
學生們真的很可愛，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般，問的問題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩厘米，好近啊。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀，他們準能比城市的孩子飛得更高!因為他們能吃苦，他們經(jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動證明了這句話，我和我的孩子們，在XX年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠無華的表演征服了觀眾。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時候，那一天是10月9號，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名字就叫希望，乘著那音樂的翅膀，去往那希望的彼岸!
山里的孩子有靈性。也許是從小聽慣了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個點撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個偉大的使命，我的職責能給人們帶來藝術(shù)和美，從而能帶來幸福，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點即通，幾天以后，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵，他們仿佛已經(jīng)參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!
奇跡!!與其說是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說是孩子們的奇跡。在這里，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個長不大的孩子，小時候總盼望自己長大，爸爸說，你快點長大，長大了就可以不讀書了。長大了才知道，那時候是多么的幼稚。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸運，如今我依然能看到那些少年，站在操場上嬉戲、做操，坐在教室里讀書寫字，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾，這真是美妙的地方!
感謝孩子們，看到你們的進步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高，我慶幸我還做了一點事，相信我，我還會把你們帶到更大的.舞臺，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍天!
接下來的很多的比賽，對我自己來說，都是一個個的機遇，對于孩子們來說，都是一次次成長。我們排練很辛苦，山里的人們早上6點多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲，晚上12點，我的房間還燈火通明，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學習然后借鑒。終于，我們每次的比賽都很成功，也獲得了很多的榮譽。我?guī)ьI(lǐng)著xx小學的小小音樂家們，正一步步地走向更大的舞臺。
現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢。說不想是假的。但是，我現(xiàn)在卻和當初來的時候想法有了很大的改變，當初，只想快點飛出這山?jīng)_，可以說，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長。不顧祖國給我們但當?shù)呢熑巍Ｈ缃瘢?jīng)過近兩年的工作，我動搖了，我愛上了這一片土地，愛上了這里的學生，愛上了這里的一切，當孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個字的時候，我就體會到了肩上的擔子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生!
個人履職能力發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同事們：
大家上午好！
很高興和大家相聚在這里。首先讓我感謝公司給予了我這個展示自我的機會。
和在座的大多數(shù)同仁一樣，我也是在人生的旅途中經(jīng)歷了若干個公司和崗位的磨練之后，義無反顧地選擇了人保財險。剛剛進入人保財險這個行業(yè)的時候，面對深奧的條款、業(yè)務的壓力、客戶的冷漠，我也曾經(jīng)茫然過、苦惱過、彷徨過，甚至想到了退縮。然而，在公司經(jīng)理室的領(lǐng)導下，同事們的熱情工作中，支公司日新月異的蓬勃發(fā)展深深的打動了我，感染了我、也鼓勵了我。所以，我暗暗下定決心，要在人保財險這片人生的舞臺上，扮演好自己的角色，實現(xiàn)自己的人生價值。
在以前，我對人保財險沒有過多的了解，進入公司后我才知道保險事業(yè)的重要和偉大，就汶川5.12地震災害來說，人民的生命財產(chǎn)遭受了巨大的損失，上百萬災區(qū)人民在廢區(qū)中經(jīng)歷著劫難。此刻，在受災群眾臨時居住的帳篷下，在抗震救災的最前沿，隨處可見我們保險人員的身影。他們向群眾公布救助電話、全面啟動快速理賠機制、余震漫延到哪里，保險理賠就進行到哪里；他們向災區(qū)人民捐款捐物，有的甚至和當?shù)剀娒窆餐鸬钟卣稹⒈Ｐl(wèi)家園的長堤。5.12大地震中，人保共向四川災區(qū)支付各類保險賠款31億元。無數(shù)動人的故事，如滔滔洪水，時時撞擊著我的心靈，讓我愈發(fā)懂得保險事業(yè)的偉大。
哪里有困難，哪里就有我們保險人的問候；哪里有事故，哪里就有我們保險人的足跡；哪里有災難，哪里就有我們保險人撐起的一片天。在遭受意外，陷入絕境的家庭中，是保險人及時送去一筆筆珍貴的賠款和一聲聲溫暖的話語，讓他們重新?lián)P起了生活的風帆；在突發(fā)事故的病人床前，是保險人送上了救命錢，如雪中送炭般為他們重新燃起了生活的希望；是保險人用他們的愛化解了無數(shù)的風險。尤其是在我省的偏遠地區(qū)，也同樣有著我們的保險工作人員，不怕路途艱苦，出一次現(xiàn)場就要耗時一整天，是他們用真摯的情意，為廣大群眾服務，贏得了社會的認可和客戶的信任。
是啊！正是這些可敬可愛的人，以自己樸實的行動，無言的付出，保障了保險事業(yè)的承諾和誓言，編織著人保財險美好的未來。
無數(shù)個感人的事例使我明白，其實每一個保險人，都在以自己無悔的激情，在平凡的'崗位上無私地奉獻著。而我們的事業(yè)，也只有靠我們的辛勤工作，才會有著更加燦爛的明天；我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善。雖然我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈；但是我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。
財產(chǎn)保險業(yè)已進入了持續(xù)發(fā)展期，面對市場及同行業(yè)的競爭，我們要以總公司為核心，在支公司經(jīng)理室的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新經(jīng)營理念和經(jīng)營模式，提高自身業(yè)務能力及個人綜合素質(zhì)，團結(jié)一致，提出將“人保財險做大做強”的號召，同時大力提倡保險誠信建設(shè)，為人保財險支公司的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，從而迎來嶄新的再發(fā)展階段。
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。今天，在公司經(jīng)理室的正確領(lǐng)導下，以及各位同事的共同努力下，支公司已由幾年前保費僅為四百多萬元的支公司，發(fā)展成為現(xiàn)在全市多年先進的支公司、年保費規(guī)模超過4000萬元的優(yōu)秀支公司，這一切，都包含了公司經(jīng)理室的心血和同事們的汗水，作為支公司的一員，我由衷的感到無比的驕傲和自豪。這一切永遠激勵著我心甘情愿的為保險事業(yè)付出不竭的動力和冉冉的激情。至此，有了對待工作的激情，我對人生價值的理解也不斷加深；有了對待工作的激情，才有了我人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶，激情已經(jīng)照亮了我生命中的每一個角落。
我是一名平凡的保險從業(yè)人員，平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、有無奈，更有執(zhí)著。雖然我現(xiàn)在很平凡，但是，我希望自己如丘吉爾所說“如果我能辦得到，我一定把財保這兩個字寫在家家戶戶的門上”。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員。雖說我家離賓館不遠，可我以前對寶成的了解程度卻不是很深。但通過為數(shù)不多天的所見所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化，同時也被寶成的企業(yè)文化深深吸引。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動融合，它是人間休閑的風水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，一定好好工作，做一名愛崗敬業(yè)的好員工。
提到愛崗敬業(yè)，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來寶成已13個春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精”。每當機器出現(xiàn)故障時，田師傅總加班加點地搶修，從不計較個人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時也得到了企業(yè)領(lǐng)導的贊賞。當我們問他：“您為什么對工作如此熱情？”田師傅總是談談一笑，說出最樸實無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導把我安排在這個崗位是對我的`信任，我不能辜負領(lǐng)導對我的期望。”多么可親可敬的老人啊！他的這種“愛寶成、愛企業(yè)、無私奉獻”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚光大。
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競爭日益加劇，物競天擇、適者生存的形式，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展，個人要在企業(yè)中得以生存，企業(yè)員工必須發(fā)揚寶成人精神。
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問大家一個問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準備好了嗎？也許你會說，我是一個平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導的事情。”在這里我要大聲說：你錯了。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛崗敬業(yè)的實際行動，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。
人活在世，總要有人生目標，總要有個發(fā)展方向，說的樸實點就是要有個謀生的依托。現(xiàn)在我們既然選擇了服務這個行業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。就像魚兒愛大海；就像禾苗愛春雨；就像蜜蜂愛鮮花。怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？那就是“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”。
古人說：“不積硅步，無以至千里。不善小事，何以成大器。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè)、愿為企業(yè)做貢獻的實際行動。如果我們把工作當成一種享受，把工作當成一種使命。那我們的寶成企業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達。
做一個愛自己企業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因為寶成發(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
個人履職能力發(fā)言稿 6
同志們：
作為派駐機構(gòu)。聽取大家提出意見的時間不是很多；把大家當作部門領(lǐng)導的時候相對還多一些,作為派駐紀檢組長職能發(fā)揮得還不夠充分。今后,將階段性地召開座談交流會,多聽大家的意見,通過這種方式進一步強化部門之間以及部門與市紀委之間的溝通和聯(lián)系。
聽了大家剛才的發(fā)言，我想講幾點建議：
一、要強化自身學習
學習并不是泛泛而談，空洞無物的，學習是有具體內(nèi)容的。
首先要加強對有關(guān)政策法規(guī)和紀律要求等方面知識的學習。這是本職工作所需要的，不學習就可能作為不好。你駐在部門，部門干部的行政作為是否符合有關(guān)的規(guī)范和要求，你不懂就沒有發(fā)言權(quán)。平時要注意學習省上下發(fā)的文件，對新規(guī)定、新要求要多留心、多關(guān)注，不能出現(xiàn)省上政策已經(jīng)變化，明令禁止的事情，我們雅安還在按照老規(guī)定按部就班。作為部門紀檢組長（紀委書記）在領(lǐng)導決策的時候，能夠起到參謀助手作用，進行提醒，幫助領(lǐng)導全面充分地考慮問題，科學決策，慎重決策，這是紀檢組長（紀委書記）的'工作職責，同時也是對部門干部的保護和愛護。
其次是學習部門的業(yè)務流程。熟悉所在部門中業(yè)務工作權(quán)力運行的軌跡，了解和掌握權(quán)力運行的風險點，從而規(guī)范和預防風險。現(xiàn)在行政審批事項在總量上大幅度的減少，保留的行政審批事項雖然少了，但是不能小視。有時候備案也很關(guān)鍵，甚至有時候既不審批又不備案，就是轉(zhuǎn)報一個審批事項到省上去，都會出現(xiàn)不拿好處就不辦事的情況。從我們市紀委近期查辦的案件來看，違紀違規(guī)的方式已經(jīng)不再拘泥于傳統(tǒng)型的利用行政審批權(quán)，而僅僅是轉(zhuǎn)報相關(guān)資料文件到省上都能夠成為滋生違紀違法行為發(fā)生的土壤。所以，作為部門紀檢組長（紀委書記）更應該搞清楚廉政風險點的所在，及時提醒有關(guān)同志政務公開，規(guī)范行使公共權(quán)力。
最后就是要擴大學習范圍。現(xiàn)在作為部門需要掌握的知識面越來越廣泛，已經(jīng)不再是干哪個行業(yè)就只學好這個行業(yè)的專業(yè)知識就夠了。就目前災后重建工作而言，要抓好災后重建工作，在工程項目前期要學習好如環(huán)境評價、地質(zhì)勘查、可行性研究、招投標等知識，在項目實施過程中，又要加強自己在工程質(zhì)量、進度、安全等監(jiān)督方面的知識，也包括工程竣工驗收階段對相關(guān)要求的熟悉。
二、要認真履職盡責
現(xiàn)在，部分紀檢組長分管了紀檢組長（紀委書記）崗位職責以外的其他行政事務。我不提倡紀檢組長（紀委書記）分管應該由其他行政領(lǐng)導分管的職責，但是也不反對，因為部門紀檢組長（紀委書記）作為班子成員，是在黨組（黨委）領(lǐng)導下開展工作的，必須要堅持圍繞中心，服務大局。但是，紀檢組長（紀委書記）首先應該做好自己的本職工作，貫徹執(zhí)行好廉潔從政的各項要求。有些工作雖然履行起來有一定的難度，但我們可以改進工作方式，通過多種途徑來履職盡責。
敢不敢于負責，敢不敢于擔當，敢不敢于堅持原則，這是紀檢組長（紀委書記）每時每刻都應當思考的問題。我們各部門的干部絕大多數(shù)人是依法依紀從政的，絕大多數(shù)時候是依法依紀從政的。但是從建設(shè)系統(tǒng)窩案查處情況來看，極少數(shù)人也有以權(quán)謀私，權(quán)錢交易行為。作為派駐紀檢組長有提醒的責任，規(guī)范部門從政行為，規(guī)范有關(guān)工作人員的從政行為。哪怕就是采取建議式的提醒也是履行職責。我們紀檢干部人數(shù)眾多，總會有一些投訴，有投訴是正常的，只要履職盡責就不怕投訴。雅安這個地方小，人口少，太容易成為熟人，相互之間要堅持原則有一定的難度，但是原則問題該堅持的一定要堅持。盡管堅持原則要得罪一些人，但只有秉公辦理，才經(jīng)得起歷史的檢驗，即使我們不在崗了，也問心無愧。
個人履職能力發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導：
今天，我能在這里作履職發(fā)言，是承蒙各位的信任和厚愛，也是組織上寄予的重托。借此機會，我表示衷心的感謝！我在農(nóng)村基層學習、工作了多年時間。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，依靠領(lǐng)導打下的良好工作基礎(chǔ)，著力加強自身建設(shè)，著力提高工作能力水平，堅持實事求是，知實情，講實話，干實事，求實效。著力塑造人民滿意的代表形象。努力做到上不愧黨，下不負民代表宗旨。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下：
一、認真參加省人大會議，依法履行代表職責
1、認真參會。一年一度的省人代會多數(shù)安排在歲末年初的時候召開。這段時間也是承上啟下、工作最繁忙的時候。我能正確處理好代表工作和本職工作的關(guān)系。自當選省人大代表以來，一年一度的省人代會，我從未缺席或中途請過假，并能全程參與到大會各項審議工作中去，完成了大會的各項議程，較好地履行了一名人大代表應盡的職責。
2、積極議政。會議期間，我認真閱讀會議各種文件和報告，積極參加代表團討論，認真審議“一府兩院”工作報告和省人大工作報告。圍繞報告積極交流發(fā)言，傳遞經(jīng)濟社會發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)中基層人民的實際情況，協(xié)助“一府兩院”推進工作。
3、提出議案建議。當選省人大代表以來，我提出議案和建議十多件，內(nèi)容涉及基層民生的方方面面。這些建議得到相關(guān)部門的認真處理和答復，對依法行政和發(fā)展地方經(jīng)濟起到一定的促進作用。
二、提高認識，不斷學習
作為一名人大代表，肩負一方群眾的利益，要勝任代表職務，就必須加強學習。為此，我始終把學習貫穿于履行人大代表職責的全過程。
一是加強政治理論、法律知識學習，著力提高自己思想政治素質(zhì)和依法辦事、依法行政的水平。提高依法行使代表職權(quán)能力，增強當好人民代表的責任感和光榮感，堅定了做好代表工作的信心；
二是加強業(yè)務知識學習，注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究，積極參加省人大組織的學習、會議和代表活動，使自身的政治素質(zhì)、工作能力不斷得到提高；
三是堅持理論聯(lián)系實際。圍繞工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，深入思考，積極探索新的`思路和辦法，有效地推動了各項工作的開展。
學習資料上說人大代表是一種職務，也是一種榮譽。幾年來的履職過程，我重新理解了這句話的深刻含義。職務體現(xiàn)的是一種責任，榮譽體現(xiàn)的是一種義務。如何體現(xiàn)這二者關(guān)系，那就是有責任把人民的愿望、人民的利益訴求如實的反映上去，從這個意義上講，人大代表更象是政府和人民之間的紐帶和橋梁，是人民群眾的傳聲筒。
三、強化服務意識，認真履行代表職責
幾年以來，我利用在基層工作這天然與民聯(lián)系的渠道聯(lián)系群眾，走訪群眾，經(jīng)常與基層群從打交道。群眾的事情無小事，能給群眾辦的事情一定辦好，很多群眾有事無事的幾句話，讓我體會到一些深層次的東西，我總是把這些記到心中，有機會就詢問或向上反映。
四、存在的問題和決心
四年多來，我盡了一份責任，做了一些工作。但由于本人知識上的缺陷，能力上的不足，加上目前人大代表的工作是兼職工作，客觀上在履職時受到時間、精力和條件等方面的限制，我離政府和人民的要求還有很大差距。主要表現(xiàn)在調(diào)查不夠深入，反映問題的涉及面不廣，分析問題沒有深度，跟蹤反饋不夠全面和及時，許多建議和意見的提出也受到了客觀條件的限制未能落實。
作為人大代表，在任期內(nèi)，我將在做好本職工作的同時，牢固樹立“人民代表為人民”的代表意識，牢固樹立為人民服務的思想，在日常工作、生活中一方群眾的代言人，聽取、收集群眾反映的問題，注意觀察身邊發(fā)生的事情，把多數(shù)人民的呼聲集中反映上去，把黨和政府的決策、決定廣為傳達。履行代表職責，發(fā)揮代表作用，做一個稱職的人大代表。
個人履職能力發(fā)言稿 8
首先，感謝社區(qū)居民對我的支持和認可，讓我繼續(xù)當選為居委會干部，這次的成功當選，對我也是一種激勵和鞭策，在接下來的任期中，我要加倍努力工作，以回報社區(qū)居民對我的信任和厚愛。
現(xiàn)在居委從事社區(qū)民政工作，在接下來的任期中，更好的為社區(qū)居民服務，我的'工作計劃如下：
一、 抓好城鄉(xiāng)“低保”的申請、調(diào)查、審核工作。
二、 按時慰問優(yōu)撫對象及送上慰問品和款額。
三、 做好困難救助工作。
四、 切實做好災情的申報、調(diào)查、核實工作。
五、 及時發(fā)放救災款、物。
六、 做好民政事業(yè)的其他工作。
社區(qū)工作者崗位不大，責任不小，社區(qū)居民的理解和支持，是我們工作最大的動力和支持，讓我們攜手共創(chuàng)一個和諧、友愛、平安的三聯(lián)社區(qū)！謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 9
大家好！我叫某某某，是某某煤礦機電區(qū)一名員工，今天我演講的題目是：履職盡責，我們義不容辭的責任！
說起履職盡責，大家腦海中或許會出現(xiàn)叱詫風云者、安邦定國者、為民請命者、埋頭苦干者??，他們或驚天地泣鬼神；或舍生取義、星輝雷漢；或甘于奉獻、默默無聞，他們是履職盡責的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在我們寧陽礦區(qū)就有扎根煤海、兢業(yè)奉獻者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊伍；從甘于奉獻、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者到運籌帷幄、自強不息的領(lǐng)導集體；從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地到如今在全國煤炭百強企業(yè)，無不體現(xiàn)著“人”這個英雄群體的豐功偉績，我們無不為此而感到驕傲和自豪！
“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了履職盡責的品質(zhì)，鼓舞了人堅忍不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶猶新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な帯Ｎ覀儾粫洠锏罌_擊地壓發(fā)生時，面對世界級采煤難題，由公司領(lǐng)導牽頭組成的攻堅小組，深入實際，現(xiàn)場辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中敲幫問頂，多少個日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測，大膽革新，項目成功不僅破解了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會忘記在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴重困難，公司領(lǐng)導親臨現(xiàn)場破解難題，采取措施，采掘一線的干部職工科學應對，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因為他們曉得：履職盡責，敬業(yè)奉獻是企業(yè)領(lǐng)導者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務是煤礦工人的天職。
我們不會忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導到采煤一線，每個員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導主動深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn)，采煤隊長幾天幾夜現(xiàn)場帶班，嚴把作業(yè)規(guī)范第一關(guān)；班長帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)、攻難關(guān)，開創(chuàng)了生產(chǎn)新紀錄；操作員學技術(shù)、練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)??正是因為有了這樣一支敢于吃苦、敢打硬仗的煤海精英，我們才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛！
一個英雄的時代，鑄就一段英雄的歷史，一個具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強拼搏的精干隊伍。當歷史的`車輪駛?cè)?009年這個承載太多歷史使命的時刻，擺在我們面前首要的選擇是——勤政為民，履職盡責。面對席卷全球金融風暴的嚴峻挑戰(zhàn)，面對“保增長，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實的作風，投入工作。這就是人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是人義不容辭的責任！我們完全有信心、有能力在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)一心，凝聚合力，化危為機，共克時艱，以更加優(yōu)異的成績?yōu)榻ㄔO(shè)新寧陽做出新的、更大的貢獻！
演講完畢！謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導給了我這次與大家學習、交流的機會。今天我的演講稿的題目是<<履職盡責講奉獻愛崗敬業(yè)顯本色>>。
作為新華書店平凡崗位上的一份子，在多數(shù)人的眼中，我們每天所從事的圖書發(fā)行工作平凡、普通、單調(diào)、枯燥，然而一代代新華人在平凡的工作崗位上勤勤懇懇的工作著，象綠葉襯花，不爭其光；又象春雨潤物，不發(fā)其聲；但更象一位橋梁工，架起了溝通兩岸、交匯四方的橋梁，為匆匆過往的行人祝福，轟轟烈烈的工作雖不屬于他們，但是獻身于為人民服務的事業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，是他們畢生的追求。這樣的新華人數(shù)不勝數(shù)，作為一名年輕人，我被這些人感動著、影響著，同時也為能成為這其中的一員而自豪著！ 作為新華人履職盡責是我們最基本的素養(yǎng)。履職盡責必須要強化責任意識，強化責任意識就需要立足本職，本職工作是實現(xiàn)人生價值的基本立足點，做好本職工作是一個人最基本的職業(yè)道德。腳踏實地、立足本職，從平凡的工作入手，從點滴的小事做起，一步一個腳印，擔當起自己應負責任，在工作的實踐中錘煉自己，提高工作能力，不能好高騖遠，心存太多的欲望和要求。以服從為天職,做好自己本分的事，積極配合組織上的管理.。在平凡的崗位上盡職盡責，同樣是一種偉大的品格。
任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么——靠的就是平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”
美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時說：“不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础！笔堑模灰獑栁覀儐挝唤o了我們什么待遇，要問問我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁础ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，然而他的名字卻成了高尚品德的代名詞，他用自己的實際行動告訴我們：無論在什么樣的崗位，無論從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。愛崗敬業(yè)，是我們的職責；勤廉履職，是我們的本分；無私奉獻，是我們崇高的`追求。 當我們將愛崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美的不是一朝一夕的偶然所成，它應是水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。
愛崗敬業(yè)不只是加班加點，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，只是機械式的體力勞動，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”愛崗敬業(yè)說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一項簡單的工作、。古人說 “不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗。只要我們上下始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結(jié)，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務本領(lǐng)，一步一個腳印地做好正在做的事情，這就是敬業(yè)。
朋友們，我們既然投身到圖書發(fā)行這支隊伍里來，就應該不負時代的重托，不負事業(yè)的期望，做一個愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻的人。那么再過十年、二十年，當我們回首往事時，就會為自己終身奮斗的發(fā)行事業(yè)感到無限的榮光！
個人履職能力發(fā)言稿 11
尊敬的董事長，各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
今天，我被任命為公司總經(jīng)理，我深知這是董事長對我的支持與信任。為此，我既深感榮幸，更感責任重大。借此機會，我向在座的各位表示衷心的感謝！
多年來，總公司的前輩們一步一個腳印，齊心協(xié)力謀發(fā)展，為公司的長遠發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，才有了今天新注冊的公司成立，也為我鋪就了更高起點、搭建了更高平臺，我們永遠不會忘記他們。在此，我要向歷任的總公司領(lǐng)導表示由衷的敬意。
能夠得到大家的信任是我的光榮，今天我站在這里接受這個職位我感到非常的榮幸，也非常感謝大家的支持與厚愛，你們的支持就是我最大的動力。石油化工是一個技術(shù)含量比較高的行業(yè)，公司未來一年的工作主要是廠房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新公司建立伊始，作為新公司的帶頭人，感到榮幸的同時我也感到了不小的壓力，這對于我來說是一個新的起點，一次新的挑戰(zhàn)，一個新的機遇，我感覺自己現(xiàn)在像是一個考生，正面臨著的考題就是如何把新廠房等基建事業(yè)做的更好，為新公司的發(fā)展做好鋪墊，讓公司取得更大的業(yè)績和效益，讓大家得到更多的紅利。或者說我現(xiàn)在就像一個等著接力的運動員，嶄新的工作交到我的手里，我該怎樣讓公司在我這一棒跑的更快，發(fā)展的更好，這是對我的一種檢閱，一種審視，一種挑戰(zhàn)。我將在今后的工作中恪盡職守，踏踏實實，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命，我想，只有這樣才能回報董事長和大家對我的信任與支持！
我深知，新的崗位意味著任務更重、責任更大。未來的時間，我將嚴格遵照公司章程和公司發(fā)展目標，帶領(lǐng)新公司七百壯士，以現(xiàn)階段最重要的.廠房基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)為基礎(chǔ)，以分公司長遠發(fā)展為出發(fā)點，抓住機會，采集各部門建設(shè)性的意見，加強施工內(nèi)部管理建設(shè)，提高企業(yè)平臺，完成今年計劃目標，為下一步公司的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。我將和在坐的各位同仁一道，共同奮斗，努力把本職各項工作做好，尤其是做好高管招聘，完成既定的各項工作指標，用自己對事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導與們的信任、來提新公司的地位。這就是我的職責，義務和使命之所在。
我深知自己的能力有限，水平不高，盡管如此我還是會傾我所有，盡我所能，為公司的發(fā)展貢獻我全部的力量。我相信天道酬勤，勤能補拙，相信有付出必然會有收獲。我想，只要我努力踐行：“愛崗敬業(yè)、高效管理、拼搏進取、創(chuàng)新爭雄”的企業(yè)精神，努力扎實地工作，工作就一定會有成效。我堅信，有公司*董的正確領(lǐng)導有公司全體員工的不懈努力，我們的目標任務就可以完成，也一定可以完成。我希望在明年的這個時候，得到的掌聲比現(xiàn)在更多、更熱烈，因為你們的肯定就是給我最大的褒獎。
新的階段，新的開始，我將會繼續(xù)學習和探索，我一直執(zhí)著不變的是一種對集團未來事業(yè)的憧憬和期許、一份矢志不渝的追求和執(zhí)著。還是那句話，不求盡善盡美，但求無愧我心。
“天行健，君子以自強不息”，讓我以堅韌不拔的意志和百折不撓的信心去迎接挑戰(zhàn)；“地勢坤，君子以厚德載物”，讓我以現(xiàn)代**人的意識和坦蕩的胸懷投身為新公司增光添彩的工作中去。各位同事，我將永遠銘記今天，今天，總公司上把我放到更重要的位置，既是對我過去工作的肯定，更是對我的鞭策和鼓勵！我將牢記同事們的重托，為了我公司美好的明天和們的福祉，我愿傾心盡力，鞠躬盡瘁。
最后，請各位領(lǐng)導和同事們監(jiān)督我今后的工作，并多提寶貴意見，我將有則改之無則加勉！
謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
“履職盡責”是全心全意的服務、是挑戰(zhàn)困境的勇氣、是接受任務的決心；是對自己工作職責的勇敢擔當，是對工作環(huán)境的積極適應，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。根據(jù)教育局安排，九集中學作如下表態(tài)發(fā)言。
一是提升能力，履職盡責。俗話說“打鐵還需自身硬”。履職盡責光有滿腔的.熱情是遠遠不夠的，還必須要有過硬的工作本領(lǐng)。在工作中切實加強政治思想和教育理論學習，全面提高個人政治素質(zhì)。
二是昂揚斗志，履職盡責。學校工作千頭萬緒，只有保持良好的精神狀態(tài)，高昂的革命斗志，才會更好地愛崗敬業(yè)，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。
三是真抓實干，履職盡責。做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動上的矮子。學校管理工作具有連續(xù)性，要遵循量變到質(zhì)變的規(guī)律，只有把各項任務落到實處，真抓實干，才能完成各項工作任務。
四是敢于擔當，履職盡責。責任擔當是領(lǐng)導干部必備的基本素質(zhì)。盡責和擔當必須做到以下四個方面：一是在重任面前敢想敢干。
從學校實際出發(fā)，勇挑重擔，履職盡責，奮力爭先；二是在難題面前敢闖敢試。面對學校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰(zhàn)、開拓進取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對在管理中出現(xiàn)的矛盾和問題，不回避，不遷就，堅持原則，實事求是；四是在風險面前敢作敢為。善于科學思維、打破常規(guī)、創(chuàng)造性地開展各項工作。
結(jié)合我校本學期工作重點和目標，我們將全力做好以下幾項工作：
一是不斷提高教育教學質(zhì)量和后勤服務水平。立足我校教育教學實際，開展形式多樣的教、科研活動，推進高校課堂改革。努力把每項工作落到實處，提高學校服務水平
二是不斷加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好教師形象。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能等方面提高教師隊伍整體水平，切實杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三是加強校園安全管理，提高安全防范能力。針對學校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學生健康成長。
履職盡責督促檢查，是對學校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加務實的作風，勵精圖治，恪盡職守，認真履行應盡之責，為全縣教育系統(tǒng)取得優(yōu)異的評議等次，做出應有的努力。
謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好! 作為供水服務窗口，高標準履行崗位職責是對我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態(tài)：
第一，提高自身的業(yè)務水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，收費員要始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心，練好服務本領(lǐng)，提高服務水平，提升文明窗口形象。面對客戶要做到來有問聲，問有答聲，走有送聲，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。
第二，提升抄表和催費工作質(zhì)量，進一步提升現(xiàn)場服務管理水平。要加強供水營業(yè)管理，做好抄表到戶工作，按時完成每月的抄表任務，準確完整地抄錄水表讀數(shù)，不估抄、漏抄、錯抄。
第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標準來規(guī)范自己的`言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
“百尺竿頭，更進一步”，我們將秉承“以水為本，達善社會”的服務理念，高標準，嚴要求，以客戶滿意為標準，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠、優(yōu)質(zhì)、切實履行好服務社會的責任。謝謝大家!
個人履職能力發(fā)言稿 14
老師們：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學習，交流經(jīng)驗，自從擔任班主任以來，我忙碌著緊張著，同時也充實著，快樂著！首先要感謝領(lǐng)導對我的信任，同時更要感謝奮斗在一起的同事們。今天，我不敢談什么經(jīng)驗，也就本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自己擔任班主任工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的批評指正。也能讓我來拋磚引玉！
首先，在做所有的班級工作之前，我給自己提了以下的要求：
（1）、要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學生；
（2）、要讓微笑時時包圍我的學生；用樂觀向上的激情感染學生；
（3）、要容忍學生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；用平和的心態(tài)面對這些錯誤，不隨隨便便大發(fā)雷霆。
（4）、要公正、公平地對待每一位學生；堅持自己原則，不隨便更改決定。
（5）、要讓每一位學生都知道：我愛他（她），而不是隱藏在心里不說；
（6）、要適時鼓勵我的.學生：再加一把勁！不讓每一個學生落后
（7）、要心甘情愿付出，不求回報；
（8）、要不斷地學習！不斷地思考！不斷地反思！它提醒著我怎樣面對新的一天中我的學生，提醒著我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。也讓我時時告訴自己要快樂的工作！
老師們，也許你們都有過這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：麻煩你幫我說說我家孩子，他最聽你的了。我們也經(jīng)常聽到一些孩子這樣說：我老師說了，怎么著怎么著言外之意，老師的話就是至理名言。可見，教師的一舉一動，一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。所以我要說的第一點就是：用人格塑造人！用自己去感染學生！著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過：教師的身教往往勝于言教，要求學生做到的，教師首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。桃李不言下自成蹊，三分言教，七分身教，教育者要做到未曾開口人先服，關(guān)鍵在于率先垂范，比如說，每天走進教師，先把自己的講桌擦一擦，用完的東西及時整齊有序的擺放好，看到掉在地上的致謝隨手撿起來，請同學幫忙后，說一聲謝謝。盡力用來老師的高大形象，影響學生的人格，好多學生看在眼里記在心里，并落實到自己的行動中，潛移默化的促使學生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈。
總之，班級管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作，很多老師笑談，是痛并快樂著！工作方法成千上萬，很難有一個固定的模式，但只要方法得當，工作踏實，關(guān)心學生，注意溝通，把握好管理尺度，堅持以學生為本，對學生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事同仁的指導，讓我們班級的工作，只有快樂沒有痛苦。
個人履職能力發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導，各位教師：
大家好！
我叫xx，住在xx省xx縣xx鎮(zhèn)，很開心能與大家關(guān)于學前班班主任的溝通學習，也謝謝小學給我這樣一次和大家溝通的機會。我今年剛剛畢業(yè)，就來到了xx這所學校，也是我第一次擔任班主任工作，下面有說得不當之處請各位教師批判指正。
班主任是一個年級的組織者，是年級工作的落實者，是孩子學習生活的領(lǐng)導者。我深深地知道當一名學前班班主任必需有超人的耐心和博大的胸懷。為此，我身感自己在班中的重任。回顧從開學到現(xiàn)在，我很謝謝這些天真爛漫的孩子，在學習生活中，我們共同長進，一起成長。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學習的地方無數(shù)，今日只能是淺談我的班主任工作中的熟悉和意見。
一、增進幼兒健康和睦進展既然挑選了教導，就要愛孩子。作為班主任，要擅長觀看孩子各種狀況，準時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。雖然教導辦法每個教師都不一樣，但在要求上基本是全都的，俗話說的好，教導要因材施教，教無定法，貴在得法。
二、做到"模范帶頭作用"俗話說"榜樣的力氣是無窮的."，特殊對正處在成長久的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，例如：許多家長經(jīng)常會在家里聽到孩子們說："我們教師就是這樣做的。"或者"教師教我們這樣做的。"可見，幼兒觀看是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求。作為班主任，我在日常一定到處做到仿照帶頭作用。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒用心聽講，教師在上課時就必需全力以赴，充分做好預備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
今后，在工作中我會一步一個腳印，扎扎實實的執(zhí)行每件事，我將會越發(fā)努力的務實創(chuàng)新、不斷充實，使自己早日成為一名新時期優(yōu)秀的學前班班主任。
個人履職能力發(fā)言稿 16
同志們：
今日我們有幸參與觀摩了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，有了很大的收獲。那么作為一名班主任，我們畢竟要做些什么？怎樣才能做好班主任？
其實情感謝勵關(guān)鍵是一個“愛”字，即熱愛學生。“親其師才能信其道”，教師熱愛學生、對學生寄予期望，學生在心理上就會得到滿意，從而樂于接受班主任的教育。每個孩子都是活生生的有感情的人，只要付出愛心，枯草也會發(fā)芽；只要一縷陽光，他們就會絢爛。總之，心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用敬重、信任、愛護、關(guān)懷去充實。愛，是一種力氣，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)；以愛為根基的情感謝勵，是做好班主任工作的關(guān)鍵。同時班級管理抓班干部分層管理，對學生積極激勵，可以實行操行評定；愛心教育，對學生不能過分苛求，多用寬容心態(tài)，對待每件事；班主任要多開展各種活動，增加班級凝聚力，讓團體更具有吸引力，讓學生體現(xiàn)自我價值；做好多方面的慰問工作，處理好學生、家長與學校的關(guān)系，爭取讓全部力氣都團結(jié)起來，對學生進行良好教育。
通過這次培訓，自己真的受到了很大的觸動，每一位班主任都期望成功，我也不例外。孩子們是一本永久讀不完的書，要成為一名優(yōu)秀班主任，僅靠有“心”是不夠的，究竟我們面對的是活生生的人。我認為，教育的技巧及成功來源于教師真摯之情，這種情會激發(fā)他們前進的信念，這種情不僅會提高他們的'`學業(yè)水平，還能幫助他們揚起遠航的風帆！用自己的光和熱去照亮和暖和著每一個學生的心靈。作為班主任應做到對學校負責，對學生負責，對自己負責。因而要做到全面執(zhí)行學校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學生通過各種教育形式、組織各種活動使學校學生自己滿足。這樣才能當好一名成功的班主任。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己快速成長起來，做一名學校滿足、學生滿足、家長滿足的優(yōu)秀班主任。
個人履職能力發(fā)言稿 17
同志們：
初二的重點班學生通常具有較早熟的特點。他們通過課內(nèi)和課外的學習，能夠積極敏銳地思考身邊的人和事，并逐漸形成自己固定的觀點和思維方式。與初一學生相比，他們不再盲目地信任和仰視老師，而是開始懷疑并表現(xiàn)出叛逆的傾向。因此，初二階段的思想教育變得更加重要和困難，遠超過養(yǎng)成好習慣的初一階段。良好的思想意識的形成有助于鞏固良好的行為習慣。為了實現(xiàn)這一點，老師需要始終貫徹正確、鮮明的`思想教育，并將其有效地滲透到每個學生的內(nèi)心。我經(jīng)常告訴學生：“重要的不是你做什么事，而是你為什么和如何做這件事。”然而，作為老師，我只有一雙眼睛，無法洞察每個人的內(nèi)心深處。
因此，在教育學生思想問題時，泛泛而談往往沒有實際效果。所以，我每周都會組織班會，并讓每位班干（如語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、生物、美術(shù)、音樂、勞動、紀律、學習和班長）匯報上周的'班級情況和工作成果。這不僅是為了尋找問題、分析問題和解決問題，更重要的是讓學生們提出自己對事物和人的看法。在匯報中，我鼓勵多次表揚多個學生，并點名批評少數(shù)學生。通過這種方式，可以達到對比鮮明、弘揚正氣的效果。學生們分析、批判乃至指導問題的能力常常令我驚嘆。我想摘錄一位副班長的班會發(fā)言：“一個真正優(yōu)秀的班干應該受人愛戴，而不是讓人敬畏。如果我們能嚴于律己、寬待他人，并以真誠和友善的態(tài)度對待同學，例如常常問‘需要幫忙嗎’或者‘我能為你做些什么’，班級肯定會更加和諧。”另一位學習委員在發(fā)言中說道：“我們已經(jīng)過了初中階段的大部分時間，期中考試和最后的中考也即將到來，正式?jīng)_刺階段已經(jīng)開始。無論是為自己還是為班級，我們都要努力奮斗。雖然人生之路漫長，但重要的只有幾步，希望大家能夠珍惜并抓住這個機會！”從這些發(fā)言中可以看出，一支優(yōu)秀的班干集體不僅管理班級，也能夠凝聚和團結(jié)全班學生。他們不僅是老師的助手，更是同學們的好朋友。
個人履職能力發(fā)言稿 18
各位老師，大家好！
今天，我們坐在一起參加這次小學二年級班主任工作經(jīng)驗交流會，我感到非常的高興。我作為一名新人，是第一次真正的面對學生，更是第一次做班主任，并沒有什么經(jīng)驗可談。甚至，都不知道發(fā)言稿該怎么寫，就自己上網(wǎng)查找了一下資料。那下面，我就將我的做法說給大家聽一下。主要要三點，分別是：
一、為人師表，做好學生的榜樣。
班主任這個職位是和學生接觸最多的，對于學生的影響是比較深刻的。班主任的一舉一動，一言一行都起到了潛移默化的作用。有這樣一句話，是說“身教勝于言教”。所以，我覺得在學生心目中樹立一個好的形象很重要。平時，凡是我要求學生做到的，我首先做到：要求他們飯菜不要浪費，我自己做到不浪費；要求學生不遲到，我自己就要不遲到；要求學生不亂扔垃圾，我從不亂丟垃圾，而且發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，馬上彎腰撿起來。
二、有愛心，關(guān)愛學生，愛護班集體。
教師應該要有一顆愛心--一顆關(guān)愛學生的心。在天氣涼的時候，我總是囑咐他們吧衣服穿好。放學時，會告訴他們回家路上，要注意安全。還要做的平等對待學生，不搞特殊化。對待成績差的同學還要有一顆耐心。
三、培養(yǎng)競爭意識。
首先是班級內(nèi)部同學與同學之間的競爭。我采取的是獎罰制度：每一豎排的同學為一個小組，一共是九個小組。要求是坐姿、成績、紀律（包括課堂紀律、課間紀律、集會紀律）坐姿不好的同學發(fā)現(xiàn)一次扣一分；紀律不好的同學發(fā)現(xiàn)一次扣兩分；成績是每次考試吧前一次考試下降五分以上的扣三分。考試上升三分以上的加三分，舉手發(fā)言多的加兩分。一周進行一次評比：第一名的'`小組會全組加5分，還會有一個小獎勵。最后一名的小組就會受到懲罰。經(jīng)過一周的時間，班級有了明顯的變化。紀律好了不少。
以上就是我的一些做法。還有很大的改進空間，我還的向各位多多請教。
個人履職能力發(fā)言稿 19
尊敬的領(lǐng)導和各位老師：
大家好！
我是來自xx縣xx鎮(zhèn)的xx。很榮幸今天能與大家分享我在學前班班主任工作中的一些認識和看法，同時也感謝學校給予我這次分享的機會。作為一個剛剛畢業(yè)的年輕人，這也是我第一次擔任班主任的職位，如有不足之處還請各位老師批評指正。
作為班主任，我深知自己在班級中的重要性。我們是班級工作的執(zhí)行者，是孩子學習生活的領(lǐng)導者。因此，作為一名學前班班主任，我們需要具備超人的耐心和包容心。回顧自開學至今，我深深感謝那些天真爛漫的孩子，我們在學習與生活中一起進步和成長。但是，我也深知自己與在座各位班主任相比，還需要更多的學習和努力。今天，我想和各位分享我在班主任工作中的認識和看法。
一、促進幼兒健康和諧發(fā)展
既然我們選擇了從事教育工作，就必須熱愛孩子。作為班主任，我們需要善于觀察孩子各種情況，及時處理。與孩子相處就像與自己的孩子相處一樣。當然，每個老師的教育方法都不相同，但是，教育目標是一致的。俗話說得好："教育要因材施教，貴在得法"。
二、做到"模范帶頭作用"
孩子正處于成長期，不同于成年人，他們需要身邊的.榜樣來引領(lǐng)他們。因此，我們作為班主任，必須具備做出模范帶頭作用的能力。例如，我們需要要求幼兒做到端正，那么我們自己就不能翹腿；我們需要要求幼兒專心聽課，那么我們在上課時就要全力以赴，做好充分的準備。總之，要求孩子做到的，我們自己首先也要做到。孩子們會觀察我們，我們的一言一行都將對他們的成長起到至關(guān)重要的作用。
今后，在我的工作中，我將一步一個腳印，扎扎實實地落實每項工作。我會不斷努力、不斷學習、不斷創(chuàng)新，成為一名新時期的優(yōu)秀學前班班主任。謝謝大家。
個人履職能力發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我想分享一下我的班主任工作經(jīng)驗和感想。作為小學班主任，特別是低年級班主任，我們需要扮演復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，我們應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，我們又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。因此，班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。下面我將分享一些我的做法和體會。
首先，我認為養(yǎng)成學生良好的行為慣需要常抓不懈。這不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，而是需要貫穿整個管理過程。我制定班級公約，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。我還讓班中幾個行為規(guī)范做得好的學生一起參與管理。因為低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)各種錯誤，所以需要班主任做耐心細致的思想工作，不能操之過急。我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課后等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題及時進行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生逐步做到自覺遵守紀律。
其次，我認為細心關(guān)愛學生是班主任的職業(yè)道德核心。一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。我努力做到于細微處見真情，真誠地關(guān)心孩子，熱心地幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛。感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事。我常常和孩子們一起做游戲、跳繩、踢毽子，幫他們梳頭、系鞋帶等。這樣，孩子們和我變得更親密了。
最后，我想說的.是班主任工作需要具備一定的心理素質(zhì)。我們需要關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。在和學生交流時，我們需要耐心細致地傾聽他們的心聲，理解他們的需求，引導他們正確處理問題。同時，我們也需要關(guān)注自己的心理健康，遇到問題時要保持冷靜、理性，不要讓情緒影響工作。
以上是我對班主任工作的一些體會和做法，希望能對大家有所啟示。
謝謝！
個人履職能力發(fā)言稿 21
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！按照學校的安排，今天我就來獻獻丑吧！今天我不是要談什么經(jīng)驗，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談談自己的一些感想。下面是我的一些做法：
1、營造良好的班級氛圍，也就是要營造良好的班風。
“環(huán)境塑造人”。在一個有良好班風的`集體中生活和學習的學生，自然會有一種優(yōu)越感和自豪感，班風越好，同學們的個體目標完善的需要就越迫切，他們會維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學生樹立榜樣，嚴格要求自己，用實際行動給學生樹立榜樣。身教重于言教嘛。
2、注重班干部的.培養(yǎng)。
班干部是老師的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學生。班干部的選拔可以采用學生投票的方式，也可以結(jié)合學生的實際情況，也就是學生的個人能力。班干部選出來以后對他們進行具體的分工，讓他們明確各自的職責，做到人人有事管，事事有人管。并定期進行培訓，不斷的指導他們開展工作。
3、制定切實可行的班規(guī)。
一個切實可行的班規(guī)是良好紀律的保證。班規(guī)的制定要考慮學生的實際，要有可操作性，而且要讓大部分學生能夠接受，這樣學生才會去遵守，班規(guī)才能體現(xiàn)其威力。班規(guī)制定出來后就嚴格執(zhí)行，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。”
4、建立良好的師生關(guān)系。
作為班主任，要充分的尊重學生，信任學生，將學生看作一個平等的對象來對待，讓學生敬你而不是畏你，讓學生覺得在這個班里有溫暖，有希望，從而更加熱愛班集體。
5、做預見性工作。
針對學生可能會出現(xiàn)的問題進行預防，把學生的這些問題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣將會事半功倍。
以上是我做班主任的幾點體會，不正之處懇請批評指正。
個人履職能力發(fā)言稿 22
各位領(lǐng)導、各位班主任老師：
大家好！
今天讓我在這里發(fā)言，那就耽擱大家?guī)追昼姇r間。我不能算優(yōu)秀班主任，只是教學之外兼任了幾年班主任工作而已。我以為其他老師比我干得好！既然讓我說，那就說兩句話吧。在此，進行班主任工作經(jīng)驗交流，我以為不是自己當班主任做了多少事情，而應是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什么體會？與大家做些交流和溝通，以提高班主任的工作效率和工作水平，促進我校教育教學工作。下面，我就提綱性的談幾點，僅供大家在做班主任的日常工作中作于參與。
一、針對不同的班級對象，采用不同的方式方法。
班主任在初一和初三的工作范圍不同，在漢族班與藏族班的工作重點不同，地質(zhì)學生與鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)的學生工作難點不同，各有差異和特點。作為班主任，一定要把握不同學生的不同特點，區(qū)別對待，有的方矢，謹慎處理。
二、建立一支團結(jié)協(xié)作的班干部集體
作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團結(jié)協(xié)作的、積極向上的班干部團隊。不能急噪，要細心觀察、了解，不要怕在組建班干部上花時間，班干部組建好了，班級管理的效益也很明顯。這個班干部集體，大家學習努力，成績較好，在同學面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負其責，班里各方面工作便于開展和實施；團結(jié)協(xié)作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學生的自我管理。這樣，既鍛煉于學生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也較完善些。
三、建立形成與各任課老師的及時溝通習慣。
班主任老師也任課，不可能面面俱到，隨時就在班上學生班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。及時，就是發(fā)現(xiàn)問題及時處理；習慣，要求是經(jīng)常性的。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應當及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學生動態(tài)的思想和行為，也為班級的任課老師盡可能地創(chuàng)建一個較為良好的`教學環(huán)境。
四、樹立班主任老師在學生中間的威望。
班主任要實施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴格要求自己，樹立個人在學生中間的威信。這樣學生才能尊敬你，擁護你，聽的的指揮。由此，要求班主任：
⑴身正，為學生做典范；
⑵公平，對所有學生能夠一視同仁，公平公正
；⑶透明，處理問題，通報全班，教育學生本人，影響，威脅其他學生；
⑷及時處理班級問題，不拖延。
五、注意幾種關(guān)系的處理，注重細節(jié)管理。
1、在班級管理中，在對待學生方面，注意處理好“嚴”與“松”之間的關(guān)系。“嚴”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”和“寵”之間的關(guān)系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對學生關(guān)心愛護，特別是對待“雙差生”。但不要給學生過以好臉色。如果班主任與學生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學生不怕班主任，那你還如何管理呢？
2、管理班級過程中，注意處理好“管”與“導”的關(guān)系。實施《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要以“導”為主，以“管”為輔助，重在“導”，而不是“管”。學生畢竟是學生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善于教導，班主任也就好管理了。
3、注重細節(jié)，注重學生學習和生活中的細節(jié)，多深入學生實際、多觀察、多了解，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點和特長，方面教導，促進其發(fā)展和進展。
4、曉之以情，動之以理。中學生基本上懂事了。用心教育，收效會好些的。如：學生抽煙，班主任發(fā)現(xiàn)以后是狠狠地訓訴一頓了事，還是將中學生正在長身體，抽煙有什么危害，讓他從心理上戒煙，那種效果好是不言自明了。
5、經(jīng)常性地與家長多聯(lián)系，多溝通，共同關(guān)心學生，共同督促學生學習，完成作業(yè)，改掉壞習氣等，形成多維機制，發(fā)揮各方效能，促進學生健康，全面地發(fā)展。
每個教師都可能兼任班主任工作，這是教師職責所在。但以上所說對某一個具體班級也不一定管用。但只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。謝謝大家！
個人履職能力發(fā)言稿 23
同志們：
今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧近三十年的教育教學工作經(jīng)歷，我覺得我沒有什么經(jīng)驗可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。我平時只強調(diào)學習興趣，我認為，有了興趣就有了一切。是給你知識，給你快樂，給你幸福。
我的經(jīng)驗如果用一個詞概括的話，那就是：自信。比如說，每一次我接的班開始成績很一般，可我一點兒都沒有覺得是因為我教的不好，我也不覺得是因為學生沒好好學，我就認為那是一次偶然。所以，開會時我并沒有因為成績不好而不好意思，也不因為少拿成績獎金而懊惱。每次考完試都會把情況如實地告訴學生，不發(fā)火，這時候生氣發(fā)火，與事無補，一點意思都沒有。并且每次我都重復一句話，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，我們大家并不比別人差，這一次雖然沒有考好，下一次應該能夠考好。事實也證明了這一點。當然，我說的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長出的花朵，沒有經(jīng)過汗水浸泡的自信是自大。現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學校更有學校文化，班級當然也應該有班級文化。我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。我的治班方針：公平、民主。我的治班策略：
一、培養(yǎng)主動學習的習慣;
二、樹立快樂學習的心態(tài);
三、創(chuàng)造輕松學習的環(huán)境;
四、發(fā)現(xiàn)幸福學習的樂趣。
我的治班方法：
一、用個人實力吸引學生
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點。我對我自己這樣說，我對學生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學生的自信。
3、以教書為樂，以學習為趣。讓學生做到的自己首先應該做到才具有說服力。我讓學生主動學習，以學習為樂，我就自然以教書為樂，以學習為趣。我本身就是一個愛學習的人，我常把自己學到的新觀點說給學生，一同體會學習的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快中學習。
5、多理解、多鼓勵，少批評。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有詩意。
我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。每接一個新班，我都會在教室門口拿者教鞭等著，以前是真嚇唬，現(xiàn)在是假嚇唬。上課從不做與教學無關(guān)的事。上課我有讀錯字、說錯話的事時有發(fā)生(以前少，現(xiàn)在多)，學生就糾正我。我立刻承認自己錯了，馬上糾正過來。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫作業(yè)。拖堂、課間寫作業(yè)是我最反感的`事，也是學生最反感的事。作業(yè)寫不好、外面又吵，學生沒有休息上廁所，還影響下一堂的課。實在要不得。
二、用文體活動團結(jié)學生
如果你舉行一項活動能讓所有學生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學校舉行過的歌詠比賽和運動會、班級足球賽、“三跳”、長跑等活動，我讓全班學生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調(diào)學習，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團結(jié)，削弱班級的凝聚力。我所帶的班級曾經(jīng)體育成績也輝煌過。我個人曾獲得過多項榮譽，所帶班級也獲得過多項榮譽。
三、用公平民主平等對待學生
都知道應該講公平民主，但肯定沒有人能夠做到。這一點我認為我做的是最好的。我一般不找學生談話，更不給學生補課，也不拿著學生的卷子或者成績單去指導。因為我不可能每一個學生都給予這樣的指導，所以我一個都不給予指導。這樣是為了公平。雖然學生有一些問題得不到及時的解決，但不會產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。再說我有自己的事要做，沒有時間;我也要休息也要回家。所以我中午、下午不加班。下午晚走去年常有的事，那是三年級學生寫不完課堂作業(yè)，我在等。
四、用學習節(jié)奏引導學生
學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。我平時抓得緊一些，能上的課盡量上，還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當復習，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不會布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績一般一般。多數(shù)情況下我接的班級也是一般一般的。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過：小考小耍，大考大耍，不考不耍。這句話我記得很牢，并且把它當作座右銘。
總之，要想管理好班級，歸根結(jié)底我認為有兩條：
1、熱愛班級。
2、讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路。熱愛班級”的方法是：別把工作當工作，而是當事業(yè)。讓班級走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當老師，而是當教育家。當代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴，知行不可分。”教育心理學又告訴我們：青少年學生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說教和簡單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無意地影響著學生，學生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時刻以自己言行、思想作風、待人接物的態(tài)度給學生做出表率，培養(yǎng)學生良好的品德。我要求學生做到的我必須做到，我答應學生的事我一定做到。并時時處處做學生的榜樣，虎臺小學教學樓上醒目的兩行字“教師無小節(jié)處處是楷模，教育無小事處處是大事”這也是我的座右銘。
教育是三方面的，即學校、社會、家庭，其中學校是主陣地。做好學校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無疑又是非班主任莫屬。同時有些家長又常將他教育的責任間接地托付給班主任，無形中，班主任在家庭教育和學校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當學生成績有所下降時，家長要找的是班主任;當學生放學不歸，不知去向時，家長出門尋找的也是班主任;當學生的個人利益與學校的'規(guī)章制度發(fā)生沖突時，又是班主任出面協(xié)調(diào);當所在班級的學生出現(xiàn)問題時，學校領(lǐng)導要找的又是班主任;而班主任要了解學生的在家情況，同樣需要通過學生家長。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學校、社會、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作。
回想起來我多少也做了一些工作，引以自豪的事清，也不枉為人師一場。一個叫星曉蓉的女生中午上學的路上被狗咬傷，學生來喊我(因為我一直住在學校)我出去看到這個女生嚇壞了。身上都是土，小腿上有四個血洞，還出了血。她在不停的哭。我安慰她，拍去她身上的土，擦掉她的眼淚和血跡。在與家長聯(lián)系不到的情況下我用自行車帶她去防疫站消毒、包扎、打狂犬針。事后家長非常感激，寫了篇文章登載在《西寧晚報》上。可惜我當初沒有保存下來，要不然就是一件紀念品。一個叫麻禮念的男生，非常好強又好學。一天他情緒不對，不讀不聽、不看也不寫。我問他為什么，他說沒有書，找不到爸媽也不去買，還讀什么書。當時我沒顧那么多，下午他沒來。我有一種莫名的感覺就跑去他家找。找到之后，門口躺著殘疾的弟弟，門是反鎖的。鄰居告訴我他在屋里。我又喊又叫的敲開了門。開門之后的情景讓我頭皮發(fā)嘛。滿屋子的濃煙，爐子里加滿了煤，蓋子掀開著，窗簾捂得嚴嚴實實的，桌子上有半張紙，上面寫有幾行字。其中有兩句我記得很清楚：你們不關(guān)心我不給我買書，我不活了。我不在了你們要好好照顧弟弟就行了。這顯然是遺書。我一直等回了他的媽媽---在回來的路上我心情沉重、心潮澎湃 我慶幸我阻止了一場悲劇的發(fā)生。一個叫嚴曉梁的男生特別臟學習也特別差，一段時間的接觸我知道他父母離異，沒有正當職業(yè)的父親帶他。家里亂的不象家，除了住的那一間，另兩間房頂能見天。我跟他父親見了幾次面也談了幾次衛(wèi)生狀況一點也沒改觀。一天看他實在太臟，脖子成了車軸，我?guī)睫k公室，打了盆熱水給他把頭臉脖子洗干凈，給他照照鏡子小伙子挺精神的。然后給他父親打電話說了一番，說讓他帶洗漱用品到學校以后我負責他的個人衛(wèi)生。從此之后他發(fā)生了很大的變化，基本上干凈了。我?guī)н^多名智障或殘疾學生：楊雪姣、羅元春、戴鈞海、-----。口碑很不錯。
總之，我認為做好班主任工作的前提是：要有高度的責任心、上進心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，欣賞每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻與關(guān)愛之中。
以上，是我做班主任工作以來，印象最深的一些體會，今天說出來和大家一起分享，說得不好，請各位班主任老師多多指教。其實這是所有有責任心的班主任都做了的工作。謝謝!
個人履職能力發(fā)言稿 24
各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
首先，非常感謝領(lǐng)導們對我工作的信任與支持！能作為班主任代表在這里發(fā)言我感到非常地榮幸，在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學理念的年輕教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。
今年已經(jīng)是我做班主任的第七年，相比較而言，我覺得自己成熟了很多，沉穩(wěn)了很多，沒有了以前的急躁，更多的是在問題面前給自己足夠的時間去冷靜、去想辦法，做一個有心人，盡量站在學生的角度去思考問題，用學生容易理解和接受的方法去解決問題。這次當班主任比20xx年輕松了很多，感受到了當一名高中班主任的樂趣，也體會到了教師的職業(yè)幸福感。
說實話，高中班主任的確不好當，因為高中生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的'命令。有的情緒不穩(wěn)定，多變化，軟硬不吃；他們自覺不自覺地對老師閉上心扉。這給班主任的工作帶來一定的難度。今年暑期跟其他單位一位長者聊天時，他告訴我，小朋友，與其苦熬，不如苦干。
下面我就自己在班級管理中的一些做法和感受跟大家一起分享一下：
這一點是最重要的。學生只有喜歡你這個老師，才會接受你說的話，愿意聽你講的課。
1、講好課
這是班主任魅力的最基本的。我大部分時間帶的是文科班的班主任，班上的學生更感性一些。要尋找讓學生最容易接受的方法；在PPT設(shè)計上，用最能吸引學生的形式去呈現(xiàn)要講的內(nèi)容；在講解的過程中，盡量放慢節(jié)奏，用最簡練精確的語言去表達，多給學生思考的空間；講課時想盡一切辦法將自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最好，用最飽滿的激情去講每一節(jié)課，學生的狀態(tài)自然也就好了；自己也要主動的去學習，受陳慶忠校長的影響，閑暇時間多讀書、讀好書，接觸社會比較前沿的思想。只有自己跑得快一些，才能不斷地領(lǐng)跑。
2、熱情自信，樂觀向上
其實每個人的情緒都是變化的，總會有情緒低落的時候，而這個時候我們是很不理智的。記得剛開始當班主任的時候，我是很不會控制自己情緒的，也導致了學生的反感。后來當班主任，我就時刻提醒自己：不要讓你的情緒去影響學生，也不要給自己和學生留下遺憾。我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。所以不管有多煩心的事都要在進教室前將自己調(diào)整過來，不能讓學生被自己糟糕的情緒影響；當學生犯了嚴重錯誤的時候，我也不會讓自己帶著怒氣去處理，而是讓自己先冷靜下來，反復想辦法、換角度，想出讓學生容易接受的方法去讓他認識錯誤并不再犯。你只有在學生最困難的時候成為他的光芒照亮他，他才會想成為光芒照亮其他人。
3、言傳身教
班主任工作是育人的工作，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人。作為班主任要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實他們都在心中評價著你，在背后議論著你。必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的`形象，做到言傳身教。
上行下效，深刻理解這句話對于班主任是非常有必要的，在管理班級的過程中我們難免會有這樣那樣的規(guī)定，學生有些是聽得進去的，有些可能還會有不同的意見。只有你先做好了，學生才會信服。比如我們要求學生早晨6點進班，我們就應該6點之前到班。既起到監(jiān)督作用又起到表率作用，否則學生就會在心里嘀咕：你自己都起不來還讓我們起那么早，自然你在學生心目中的威嚴就會降低；你讓學生要認真對待每件事，那么你自己就得認真對待每件事。光說是沒用的，畢竟學生都想玩，都要監(jiān)督。
4、守信
現(xiàn)在的學生都是很有個性、很有想法的，你想要他信任你敞開心扉地跟你交流，就應該努力讓學生知道你是一個值得他信任的人，你就得守信。在管理班級的過程中，我總是會想一些辦法來激勵學生，讓他們主動積極地去參與學習，參與班級的各項活動，學生們的積極性一直都蠻高，原因就應該是只要我答應學生的我一定做到，有時候為了防止自己忘了，我還會提前寫好備忘錄。上一級一直有個遺憾，就是答應20xx級13班和19班的學生帶著他們一起讀幾本書，但因為時間限制，一直沒能成行。直到最近和他們聊天時，他們還會提醒我老師記得帶我們讀書。
這是我這幾年的一點心得，不當之處，還請大家多多指正。
個人履職能力發(fā)言稿 25
同志們：
班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，不同的生活環(huán)境形成了不同的性格和不同的習慣，要想讓他們早日習慣九年級緊張的學習生活，盡早形成一個文明、團結(jié)的班集體，就需要做大量細致的工作。因此我從以下幾個方面進行了努力與嘗試。
用真誠的愛心去迎接并接受每一個學生
對于一個班級來說，一個孩子只是一個普通的學生而已，但對于一個家庭來說，這個孩子卻是他們的全部!所以我首先要求自己去關(guān)心、愛護學生，對每一個學生一視同仁，積極關(guān)注每一個學生的內(nèi)心世界，爭取用無私的關(guān)懷突破他們的內(nèi)心防線，走進他們的情感世界。當我發(fā)現(xiàn)學生有一些情緒波動時，就選擇時機進行問候與疏導，使他們在感情上接受老師、信任老師。俗話說：“身教重于言教。”班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的`教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。老師的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。因此，作為班主任，無論是在著裝、言行方面，還是在個人修養(yǎng)方面，我都力爭給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
在每天的課間經(jīng)常深入學生，與他們說話聊天，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事。學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)一些差錯，因為學生畢竟只是孩子，只要尊重他們的個性，就會逐步贏得越來越多學生的信任。
在和學生縮短距離的同時，我也對學生進行思想品德教育。這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點，要教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。此外，利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的.學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。要讓學生心服口服，學生自覺自愿地做事與被動無奈地做事，其效果和結(jié)果是大不相同的。
以朋友的身份與家長交往，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，在贏得了家長的信任，鼓勵和支持的同時對家長提出中肯的建議：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。大部分家長都能愉快的接受并實施老師的合理化建議，在提高學生成績的同時也改善了家長與學生的關(guān)系。因此家長在管理學生上也更有勁頭了。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮紐帶作用。
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，遇到問題積極與他們協(xié)調(diào)、溝通。同時教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動。既盡快樹立老師的威信，又努力增進師生之間的情誼。并以共同培養(yǎng)具有健康人格的學生為目標，而不簡單的以成績論英雄，爭取與每一個合作過的同事都成為好朋友。
但是由于班額大，沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生來說效果不是特別令人滿意，以后還需要繼續(xù)努力。
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