關(guān)于展望未來(lái)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于展望未來(lái)演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于展望未來(lái)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是：“珍惜時(shí)間，展望未來(lái)”。
“時(shí)間就是金錢”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。相信這兩句話大家都耳熟能詳，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。他不偏不向，給所有人同樣多的時(shí)間。可有時(shí)，他又是偏私的，對(duì)于刻苦勤奮的人，他毫不吝嗇；而對(duì)于游手好閑的人，他轉(zhuǎn)瞬即逝，不留一點(diǎn)影子。當(dāng)他們欣賞美景的時(shí)候，時(shí)間便一分鐘，兩分鐘的流逝，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了五分鐘。這五分鐘，300秒的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)而又短暫啊！好好把握這五分鐘，就可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)自己的`生活。的確，這五分鐘，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，也只不過(guò)是微不足道的一段罷了。在我們的生活中也只不過(guò)是白駒過(guò)隙般的短暫罷了。這五分鐘也只是人生海洋中的一滴水珠罷了。可是，人生中有多少個(gè)五分鐘讓我們浪費(fèi)呢？時(shí)間的腳步永不停歇，在你嘆息時(shí)光匆匆不等人的時(shí)候，他便從你身邊溜過(guò)了。
時(shí)間總是匆匆逝去，但我們總可以抓住一些時(shí)間，比如運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身體在動(dòng)，大腦也可以開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，背背課文，珍惜時(shí)間，開(kāi)拓未來(lái)。
“光陰似箭，日月如梭”。白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝。時(shí)間是公平的，時(shí)間是無(wú)私的，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，時(shí)間也是短暫的。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，共同迎接更美好的未來(lái)。今天我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
關(guān)于展望未來(lái)演講稿2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來(lái)》。人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長(zhǎng)的。因此，人總要經(jīng)過(guò)磨礪才能成功的。就像有人說(shuō)的，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能成功。雛鷹假如不經(jīng)過(guò)懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打怎能開(kāi)放出令人羨慕的花朵？
人總是要經(jīng)過(guò)磨礪的，在磨礪之后，人就會(huì)變得成熟、完美，向往美的未來(lái)的信心也會(huì)隨著越來(lái)越堅(jiān)定，越來(lái)越執(zhí)著。
大家都知道鄧亞萍。她從小的理想就是成為一名乒乓球的.冠軍，但老天可并不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，可是她不服氣，他人不關(guān)注她，教練不看好她，但她堅(jiān)信，只要她付出汗水，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！就這樣，她成為了一名世界冠軍。
沒(méi)錯(cuò)，假如鄧亞萍在老天對(duì)她的磨礪中自暴自棄，那么中國(guó)可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合，面對(duì)風(fēng)吹雨打，面對(duì)他人難以想象的挫折，它并不放棄，始終堅(jiān)信自己是一朵百合花，最后，它終于開(kāi)花了！面對(duì)命運(yùn)，我們難道不如一朵花嗎？
我們既然知道磨礪是會(huì)讓我們變得完美、成熟，那就讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于展望未來(lái)演講稿3
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓漂亮的風(fēng)景從眼前拂過(guò)，在我們誕生的那天，上帝就贈(zèng)予我們第一份厚禮——時(shí)間，我們每個(gè)人都在時(shí)間銀行里儲(chǔ)存了一的本金，有的人可以利用這點(diǎn)本金賺到許多利息;而有的人只會(huì)一味地云花費(fèi)它，不會(huì)儲(chǔ)存它。
光陰好比河中流水，只能流去，不流回，聰慧的人，今日做明天的事，愚蠢的人，今日做昨天的事，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，逝去的時(shí)間，就再也追不回來(lái)，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在，珍惜這美妙的生活。 同時(shí)，對(duì)將來(lái)，我也充溢著很多美妙的向往與希望，一路走來(lái)，我已了解到成長(zhǎng)的路上肯定不會(huì)一帆風(fēng)順，其中充溢了多數(shù)的歡樂(lè)，多數(shù)的淚水，將來(lái)的`道路還很迷茫，但我們應(yīng)當(dāng)對(duì)將來(lái)有信念，因?yàn)槲覀冎溃袢盏奈覀儯瑢⒓缲?fù)起更多嶄新的期盼!
美妙的將來(lái)須要辛勤的汗水和不懈的努力去澆灌，假如歲月調(diào)零了漂亮的花朵，請(qǐng)不要沉淪，因?yàn)榍啻哼�在;假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要無(wú)望，因?yàn)閷?lái)還在前方，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而否定了自己，而失去了去生活的憧憬與渴望，只要你專心視察，生活中的風(fēng)景無(wú)處不在，足以讓你流連忘返，沉醉其中。
所以，對(duì)于將來(lái)，我們只能不斷努力，不斷向上，或許還有更多美妙的事物在等著我們，人生漫漫，成長(zhǎng)的旅途注定不行能一帆風(fēng)順，跋涉的路上肯定會(huì)有風(fēng)雨泥濘，坎坷磨難，然而只要我們對(duì)目標(biāo)矢志不渝，恒久保持自信和樂(lè)觀的心態(tài)，美妙的將來(lái)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
青春的我們，充溢著旺盛的活力。洋溢著蓬勃的朝氣，讓我們把握好每一分鐘，珍惜現(xiàn)在：讓心跟著希望跳動(dòng)，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，搖動(dòng)幻想的船漿，一路披荊斬棘，駛向?qū)?lái)的彼岸。
珍惜現(xiàn)在，展望將來(lái)，試看明天，我們肯定會(huì)交出一份滿足的答卷!
關(guān)于展望未來(lái)演講稿4
敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我今日要演講的`題目是《暢談幻想展望將來(lái)》。 幻想就像階梯，它幫助我們向著光明的將來(lái)攀登；幻想就像指南針，它幫助我們找尋人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有幻想，就猶如小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美妙的將來(lái)展翅翱翔？ 每個(gè)人都有自己的幻想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！
關(guān)于展望未來(lái)演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我正忙著在房間里做作業(yè)。在我心不在焉的時(shí)候，我有一個(gè)問(wèn)題。20年后的未來(lái)世界會(huì)是什么樣子？
我想了想，突然眼前閃過(guò)一道亮光。一艘白色宇宙飛船停在我面前。砰的一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)三十多歲的女人從里面走了出來(lái)。我看著她的樣子，覺(jué)得和我一樣，就問(wèn)她：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)在這里？”她聽(tīng)完，張開(kāi)嘴說(shuō)：“你好，20年后的我就是你。因?yàn)闀r(shí)間不夠，我得馬上帶你去未來(lái)，然后你就明白了。”
他說(shuō)，他帶我去了我不懂的.飛船。一道光閃過(guò)，我們來(lái)到太空，一道強(qiáng)光閃過(guò)。我來(lái)到未來(lái)，高樓大廈出現(xiàn)在我面前。天空中，地面上布滿了宇宙飛船機(jī)器人。雖然到處都是高科技，但我看不到任何人，一點(diǎn)陽(yáng)光，一棵樹(shù)只能看到黑暗的天空和霧霾。
我突然覺(jué)得頭暈，好像呼吸不到任何空氣，突然暈倒了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在房間的床上。以后我對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榄h(huán)境惡劣，我們?cè)趹敉鉄o(wú)法生存。人類不得不住在建筑物里，呼吸人工空氣，吃人工食物。現(xiàn)在你明白這一切了。就是因?yàn)槟氵^(guò)去隨意破壞環(huán)境，我們才變成這樣。你連出門(mén)都不敢。你必須告訴人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。”強(qiáng)光過(guò)后，她消失了。
我看著窗外的月光，我暗暗下定決心，我們應(yīng)該熱愛(ài)環(huán)境，我們必須！
關(guān)于展望未來(lái)演講稿6
人應(yīng)該展望未來(lái)，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書(shū)嗎？我們想上大學(xué)，可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎？”
這位牧師名叫R·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。”
于是，他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。
康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園丁：“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢？”
園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō)：“噢，我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故。看來(lái)，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的.地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無(wú)巧不成書(shū)！那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫(xiě)道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬(wàn)美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋�(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
關(guān)于展望未來(lái)演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓美麗的風(fēng)景從眼前掠過(guò)，在我們出生的那天，上帝就贈(zèng)予我們第一份厚禮——時(shí)間，我們每個(gè)人都在時(shí)光銀行里儲(chǔ)存了一的本金，有的人可以利用這點(diǎn)本金賺到很多利息；而有的人只會(huì)一味地云花費(fèi)它，不會(huì)儲(chǔ)存它。
光陰好比河中流水，只能流去，不流回，聰明的人，今天做明天的事，愚蠢的人，今天做昨天的事，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，逝去的時(shí)光，就再也追不回來(lái)，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在，珍惜這美好的生活。
同時(shí)，對(duì)未來(lái)，我也充滿著許多美好的憧憬與希望，一路走來(lái)，我已了解到成長(zhǎng)的路上一定不會(huì)一帆風(fēng)順，其中充滿了無(wú)數(shù)的歡笑，無(wú)數(shù)的淚水，未來(lái)的道路還很迷茫，但我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)有信心，因?yàn)槲覀冎溃裉斓奈覀儯瑢⒓缲?fù)起更多嶄新的期盼！
美好的未來(lái)需要辛勤的汗水和不懈的努力去灌溉，假如歲月調(diào)零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，因?yàn)榍啻哼�在；假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)槲磥?lái)還在前方，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而否定了自己，而失去了去生活的向往與渴望，只要你用心觀察，生活中的風(fēng)景無(wú)處不在，足以讓你流連忘返，陶醉其中。
所以，對(duì)于未來(lái)，我們只能不斷努力，不斷向上，也許還有更多美好的事物在等著我們，人生漫漫，成長(zhǎng)的旅途注定不可能一帆風(fēng)順，跋涉的.路上一定會(huì)有風(fēng)雨泥濘，坎坷磨難，然而只要我們對(duì)目標(biāo)矢志不渝，永遠(yuǎn)保持自信和樂(lè)觀的心態(tài)，美好的未來(lái)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
青春的我們，充滿著旺盛的活力。洋溢著蓬勃的朝氣，讓我們把握好每一分鐘，珍惜現(xiàn)在：讓心跟著希望跳動(dòng)，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，搖動(dòng)夢(mèng)想的船漿，一路乘風(fēng)破浪，駛向未來(lái)的彼岸。
珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，試看明天，我們一定會(huì)交出一份滿意的答卷！
關(guān)于展望未來(lái)演講稿8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們?cè)缟虾谩?/p>
我是來(lái)自高一(2)班的xxxx，今天國(guó)旗下講話的主題是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，教師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不夢(mèng)想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不夢(mèng)想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的'提高，于是這次的不夢(mèng)想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正自己的錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。
青山遮不住，畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
我今天的講話就到此為止，謝謝你們！
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