小學(xué)生環(huán)保演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生環(huán)保演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類，我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來(lái)！
首先，xx老師先給我們講了講垃圾分類。原來(lái)啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是藍(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來(lái)，我們又去xx六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說(shuō)出垃圾分類的'幾個(gè)好處。可是，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，xx六園的小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥](méi)有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1。希望xx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類，并試著去實(shí)踐。
2。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
從xx六園回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái)，現(xiàn)在，我們還是非常不注重垃圾分類的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類。
垃圾分類，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該注重垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢! 你們明白嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊!相反，每個(gè)人如果都節(jié)儉用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的'生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就能夠了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶十分熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了給大家提幾點(diǎn)提議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自我的家;其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶必須要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越完美!
小學(xué)生環(huán)保演講稿3
未來(lái)貪得無(wú)厭的人們：
你們好！
我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的生活著，這里的人們對(duì)我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來(lái)不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞?bào)答人們對(duì)我們的善待之情每天都送給他們一直好聽(tīng)的歌曲。
可是這樣的日子并不長(zhǎng)，不知道從甚么時(shí)候開(kāi)始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂(lè)，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來(lái)?yè)Q錢，來(lái)?yè)Q你們大魚大肉奢實(shí)的生活，才開(kāi)始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是你們連陸地上的野生動(dòng)物也不放過(guò)，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動(dòng)物的皮毛來(lái)做各種能換錢的皮制品，你們把這些動(dòng)物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場(chǎng)面，聽(tīng)著它們的哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄幔∪绻銈冊(cè)龠@樣毫無(wú)節(jié)制的虐殺動(dòng)物那么地球?qū)?huì)失去平衡，我們也會(huì)瀕臨著滅亡的危險(xiǎn)。
貪得無(wú)厭的人們覺(jué)醒吧，不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場(chǎng)可是“死的代價(jià)啊”，你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍幔咳藗儸F(xiàn)在讓我們一起保護(hù)地球拯救地球吧，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們共同的家園吧！來(lái)進(jìn)自己一份微薄的力量吧！
今年，鹿城努力打造全國(guó)文明城市、環(huán)保城市、衛(wèi)生城市、花園城市。為了我們美麗家園的形成和發(fā)展，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，共同熱愛(ài)我們的家園。
在日產(chǎn)的'生活中，我見(jiàn)過(guò)很多這樣的事實(shí)：人們隨地吐痰，踐踏草坪，隨意張貼小廣告；吃完水果、皮、紙袋的食物，或者看了別人發(fā)的廣告紙，扔在地上就走了。他們可能會(huì)這樣想：“讓清潔工來(lái)處理這些垃圾吧！”我對(duì)這些事情很生氣：只關(guān)心自己的方便，不考慮得失；不注意衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的行為。
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我目睹了一個(gè)三年級(jí)的小哥哥一邊吃零食，一邊扔掉食品袋。我馬上走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“把地上的包撿起來(lái)，放到垃圾桶里。”小哥哥生氣地說(shuō)：“你為什么關(guān)心我？”我耐心的跟他解釋：“小哥哥，今年鹿城市努力打造全國(guó)文明城市和衛(wèi)生城市。要不要暗化我們美麗的鹿城？”小哥哥似乎聽(tīng)懂了我的話，順從地?fù)炱鹄舆M(jìn)了垃圾桶。
社區(qū)是我們共同的生存家園，也要靠大家來(lái)維護(hù)。首先，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
2、不要踐踏草坪。
3、保持公園干凈。
小學(xué)生環(huán)保演講稿4
同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：走進(jìn)低碳生活
地球----這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球!近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，我們放眼世界，地球生存環(huán)境對(duì)人類似乎并不那么樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?
這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著人類活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的.溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出“低碳生活,你我參與”的倡議：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中，環(huán)境保護(hù)見(jiàn)行動(dòng)。
5.每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。
7.少用一次性制品。
8.盡量走樓梯，不搭電梯，9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。
10.親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。
同學(xué)們，正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛(ài)地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營(yíng)造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委、親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
您好！
我在一年級(jí)一班xxx。今天我將在那里發(fā)表演講。我很樂(lè)意。謝謝大家。我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
你還記得以前的環(huán)境嗎？那時(shí)候沒(méi)有那么好的生活，但是我們生活的環(huán)境是完美的。天空是藍(lán)色的.，水是純凈的，地球是綠色的。但是現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不存在了。回想當(dāng)時(shí)，總是很遺憾，因?yàn)樗呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去。那時(shí)，我們呼吸的空氣是新鮮的，但今天的空氣不像以前那樣干凈了。空氣中飛揚(yáng)的灰塵和路邊樹上的灰塵都表明環(huán)境被破壞得如此嚴(yán)重。
如果我們想回到好的環(huán)境或者更好的環(huán)境，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們想節(jié)能減排。目前，能源只能從對(duì)地球的無(wú)盡開(kāi)發(fā)中獲得。水電、煤炭、風(fēng)能、太陽(yáng)能、石油和天然氣等所有能源都是由這種自然環(huán)境提取的。這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)發(fā)的。石油、天然氣、煤炭都是有限的。都是不可再生能源。如果此刻不省吃儉用，以后只能坐在山里吃，空著。這些都是大自然賦予我們的，我們有責(zé)任保護(hù)它們。只有節(jié)儉，我們才能真正有更大的機(jī)會(huì)保持更多的能量。
節(jié)能就是離開(kāi)家就關(guān)掉電源，少開(kāi)空調(diào)，不浪費(fèi)水，做到一種水多用，充分利用。平時(shí)上學(xué)或者工作的時(shí)候盡量坐公交車或者自行車，只走很短的距離，少開(kāi)私家車，因?yàn)樗郊臆囈钠停椅矚馊菀孜廴经h(huán)境。減排就是減少環(huán)境中有害物質(zhì)的排放。比如廢水不宜直接排入海河，容易污染水資源，必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放。此刻的生活是以這個(gè)環(huán)境為代價(jià)的。作為初中生，我們很容易做到這一點(diǎn)。我們家離學(xué)校不遠(yuǎn)，不用坐公交車就能走到學(xué)校。
所以，同學(xué)們，要一起守護(hù)環(huán)境。即使我們是學(xué)生，我們也可以通過(guò)做一些小事來(lái)節(jié)約能源，減少污染物排放。在新的時(shí)代，讓我們一起行動(dòng)，讓大自然更加完美，為我們未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幾年前東區(qū)山清水秀，繁花似錦，樹木郁郁蔥蔥。道路寬敞，汽車川流不息。道路兩旁，聳立著一幢幢高樓大廈，晚上燈火輝煌。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，東區(qū)附近的工廠越來(lái)越多，有的工廠，冒出滾滾濃煙，飄向四周，空氣污染嚴(yán)重。一些工廠排出的工業(yè)廢水黑乎乎、臭臭地，這些廢水進(jìn)入土壤，嚴(yán)重污染地下水，一些水溝中已見(jiàn)不到小魚、小青蛙等。
馬路上汽車越來(lái)越多，汽車尾氣、塵埃隨風(fēng)飄舞，馬路兩旁的.花草樹木無(wú)精打采，很少看到藍(lán)天白云，霧霾天氣常有發(fā)生。每次下雨，造成酸雨污染。這些現(xiàn)象對(duì)人和動(dòng)物身體有嚴(yán)重的傷害。
面對(duì)這些環(huán)境污染，開(kāi)發(fā)區(qū)政府也正在積極治理，我家前面“南玻”化工廠已搬走，那高聳入云的煙筒已爆破，現(xiàn)在周邊的空氣明顯好轉(zhuǎn)。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類，見(jiàn)到地上有垃圾，要撿起來(lái)扔到垃圾筒中。要節(jié)約用水，告誡周邊叔叔阿姨要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)東區(qū)、大自然。我多么渴望東區(qū)的明天，山更青、水更綠，空氣更清新！
小學(xué)生環(huán)保演講稿7
讓興趣成為事業(yè)，讓環(huán)保伴我行，用心來(lái)做環(huán)保的小強(qiáng)人。
新奇的點(diǎn)子源于一顆細(xì)膩的心，和一雙善于觀察的眼鏡。用你過(guò)關(guān)注的都能是你的所用的。環(huán)保時(shí)刻都存在我們身邊，用心觀察，用腦做動(dòng)作。
環(huán)保是生活里最能體現(xiàn)到人對(duì)生活的理解程度的，是這個(gè)程度，覺(jué)定你為環(huán)保做的一點(diǎn)屬于你，屬于大家的事，是有意處的。生活里有好多關(guān)于環(huán)保的事情。
就說(shuō)電視里吧，一天都做好多報(bào)道，環(huán)保問(wèn)題是人類不能忽視的問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題是我們?nèi)巳硕家龅氖虑椋h(huán)保是貼近人們生活的是關(guān)系到人們健康生活的一個(gè)保護(hù)傘。
我們要保護(hù)我們的保護(hù)傘，像保護(hù)我們的自身安全一樣重要。生活在這個(gè)世界里不說(shuō)能為別人做多少，不求那么高尚，也得為自己想想吧，何況這個(gè)環(huán)保問(wèn)題與我們息息相關(guān)的。
我們是為了自己也好為了別人也好，都要重視起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。在生活里，看到了有在河邊扔垃圾的我們可以勸說(shuō)，實(shí)在不聽(tīng)的，只能是我們自己動(dòng)手把垃圾撿起來(lái)，這樣不是體現(xiàn)你的懦弱。
是體現(xiàn)你的高尚，是體現(xiàn)你的素質(zhì)，不要把彎次腰當(dāng)成是低人一等，不要把這樣的小細(xì)節(jié)過(guò)于拘束，你的這樣是為了更好的明天，你的這個(gè)行為會(huì)帶動(dòng)身邊的人，是這么一個(gè)過(guò)程讓大家都明白，環(huán)保與人的素質(zhì)，人的生活，人的作為有一定的'關(guān)系，是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，能夠把你身邊的人們呼吁起來(lái)，能夠把你身邊的這種高尚的做法得到體現(xiàn)。
其實(shí)人們就是沒(méi)有把問(wèn)題看的太透。看透了就是一個(gè)為自己將來(lái)能有個(gè)生存環(huán)境而努力的過(guò)程，是讓我們?cè)谖磥?lái)能夠有個(gè)更好的生活環(huán)境而付出自己的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。這就是最偉大的事業(yè)。
讓環(huán)保伴我行，伴我們大家行，一起走在這環(huán)保清新的大路上，共創(chuàng)美好未來(lái)。
小學(xué)生環(huán)保演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；
垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；
操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；
樓梯上痰跡斑斑；
整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；
愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的`人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；
開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳。
愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；
不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；
關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生環(huán)保演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在大街上，我們可以看見(jiàn)張貼的各種小廣告，它們被稱為“城市的牛皮癬”;在各種名勝古跡，我們可以看見(jiàn)很多亂刻亂畫，諸如“__到此一游”“__今天很高興”之類的所謂的'隨筆。這些就是不環(huán)保行為的典型代表。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很多人都在提倡環(huán)保，但是又有多少人真正做到了環(huán)保?有多少人能夠指著自己的心臟說(shuō)自己對(duì)得起環(huán)保二字?
一次，我和同學(xué)一起去教室上課，宿管阿姨正在清掃樓梯。這時(shí)，前面的一個(gè)女生吸引了我們的注意：她一邊吃瓜子一邊朝地上扔瓜子殼，全然不顧后面一直在清掃的阿姨的感受，我覺(jué)得很氣憤，便想上去和她理論一番，結(jié)果朋友拉住我不讓我多管閑事，我也就沒(méi)有上前。但是我故意提高音量說(shuō)：“到底有沒(méi)有素質(zhì)啊?沒(méi)看見(jiàn)宿管阿姨在掃地嗎?有沒(méi)有爸媽教的啊，真的是。”我以為自己的音量已經(jīng)足夠高，想讓她注意一下自己不環(huán)保的行為，結(jié)果她毫不在意繼續(xù)高興的嗑瓜子。我真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)
環(huán)保，需要我們每一個(gè)人的努力。需要我們從每一件小事做起，在外，我從來(lái)不亂扔垃圾，在家，我也不會(huì)將不能吃的菜葉之類的垃圾亂扔，都會(huì)仔細(xì)的打包好然后放進(jìn)垃圾桶。這些都是小事，但它們都是環(huán)保的體現(xiàn)。環(huán)保從我做起，從小事做起。
小學(xué)生環(huán)保演講稿10
親愛(ài)的的同學(xué)們：
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源。資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類的就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出〝慘重的代價(jià)〞，高達(dá)x00澳元（約合人民幣9000元）的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學(xué)要確立〝關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起〞的'理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具——————節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水。節(jié)電。節(jié)糧為榮——————讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將〝垃圾分一分，讓環(huán)境美十分〞吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我記得小學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)在學(xué)校，在生活中;從周圍的人和事情，從電視和廣告中，以及很多其他的地方都經(jīng)常遇到環(huán)保這個(gè)詞。我這樣說(shuō)的意思就是：環(huán)保無(wú)時(shí)不刻不在我們的身邊，所以環(huán)保是和我們每一個(gè)人息息相關(guān)的。做好環(huán)保工作，不僅是自己對(duì)自己，自己對(duì)這個(gè)世界有好處，更能利于我們長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展下去。所以環(huán)保從我開(kāi)始，從小事開(kāi)始，刻不容緩。
我想就環(huán)保這個(gè)主題說(shuō)一件我實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過(guò)的事情。我還只是剛剛上初中，我們學(xué)校的學(xué)生分為走讀和住校兩種類型的。我是走讀生，每天早上要很早的就出門敢去學(xué)校上第一節(jié)課。平時(shí)這個(gè)問(wèn)題也并不嚴(yán)重，但是一到冬天就顯得特別突出了，是什么呢?白色污染!沒(méi)錯(cuò)，就是白色污染。
很多時(shí)候早飯并不是在家里吃的，或者是因?yàn)樘珣邢攵嗨粫?huì)兒還是其他的什么原因，總之就是汽車洗漱了就趕緊背包出門，然后再街上隨便買點(diǎn)什么小吃就帶去學(xué)校，邊走邊吃了!
但是在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，很多街邊的小販小攤點(diǎn)在賣東西的時(shí)候，都是用的白色小食品袋，或者就直接說(shuō)是小的白色塑料袋。而且很多人吃完的時(shí)候，塑料袋也沒(méi)有自己收集好，而是隨便到處亂丟!這樣的現(xiàn)象很普遍，早上到處都能看見(jiàn)。我甚至不能理解的.是，就連學(xué)校的食堂居然也是如此。學(xué)校的食堂有幾個(gè)專門賣東西的窗口，每天就是用這樣子的白色的小塑料口袋在賣東西，學(xué)校的學(xué)生固然基本不會(huì)隨便到處亂丟，但是始終還是產(chǎn)生了白色污染啊!
而我自己一直堅(jiān)持著盡量不用白色塑料袋，盡量減少白色污染。我們的地球要想多一點(diǎn)綠色，真的是很需要我們大家都從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。地球是每一個(gè)人的，所以，環(huán)保也是每一個(gè)人的!!!
小學(xué)生環(huán)保演講稿12
在我們校園里，有叁個(gè)不同顏色垃圾桶。它們分別是——綠色裝可回收物垃圾桶藍(lán)色裝不可回收物垃圾桶和紅色裝有害垃圾垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定“家”中。這種分類方法是很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢？
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用廢紙飲料瓶等都是可以回收再利用。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量固體廢棄物。如此有益變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)然，你也別興奮過(guò)了頭，把可回收垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷渣土衛(wèi)泩間廢紙紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾特性用焚燒或者填埋方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫：我們地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫下面有一行用綠色水彩筆寫成字：不要讓我們地球母親哭泣！
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們地球，就像那幅畫上所說(shuō)一樣。垃圾分類，從我做起！
小學(xué)生環(huán)保演講稿13
同學(xué)：
大家好！我今天演講的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的。
當(dāng)我們談到環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們可能會(huì)想到我們偉大而無(wú)私的地球母親，因?yàn)槿祟惖姆黔h(huán)境保護(hù)，地球母親正在變老并患重病。你認(rèn)為人類是偉大的孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冏屇赣H生了重病，老了，但人類還是不承認(rèn)錯(cuò)誤。但是，有些人類犯了錯(cuò)誤，到處宣傳，讓地球母親早日康復(fù)。在這里我想給你一些環(huán)保建議，順便也談?wù)勎覍?duì)環(huán)境的看法：
(建議)1。既然是環(huán)保，就必須先綠化。希望全世界每個(gè)人都努力每年種一棵樹，多做一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2.減少戰(zhàn)爭(zhēng)和核污染，因?yàn)楹宋淦饔泻軓?qiáng)的核輻射，會(huì)造成嚴(yán)重的疾病和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3.爭(zhēng)取在20xx年底前用太陽(yáng)能汽車取代所有汽車，以減少汽車尾氣排放。
4.工廠排出的污水凈化后，再流向農(nóng)作物或河流，不要亂排廢氣，減少污染。
5.啟動(dòng)一個(gè)特殊的'環(huán)境教育渠道，教育世界各地的地球居民。
6、不要肆意開(kāi)采資源，導(dǎo)致資源枯竭。
(意見(jiàn))1。環(huán)保。每個(gè)人都從自己做起。首先，他不應(yīng)該隨地亂扔垃圾或吐痰。
2.向你周圍的人推廣環(huán)境教育。
3.組織一個(gè)環(huán)保小組，對(duì)弟弟妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育。
最后，有句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類。
小學(xué)生環(huán)保演講稿14
文章導(dǎo)讀：那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開(kāi)，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛(ài)的地球盡一份力。
小學(xué)生環(huán)保演講稿：低碳是一種態(tài)度
放眼望去，高樓邊圍繞著一團(tuán)團(tuán)，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴(yán)重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍(lán)天那抹綠在漸漸暗淡、消沉。
隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。但是你是否在保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié)？如果是，那請(qǐng)不！請(qǐng)讓我們一起加入環(huán)保行列，過(guò)上低碳的'生活！
一天，我準(zhǔn)備去郊游。當(dāng)來(lái)到喧鬧的馬路上時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧，我可以為低碳生活出一份力。
那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開(kāi)，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛(ài)的地球盡一份力。
這是一種態(tài)度。
塑料袋被藏了起來(lái)，環(huán)保袋提在了手上；自行車代替了汽車，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族；水龍頭擰緊了，長(zhǎng)明燈消失了
這又是一種態(tài)度。
你們知道嗎？地球被污染后，受害的是我們?nèi)祟悺１Ｗo(hù)地球是一種責(zé)任，這就要看我們對(duì)責(zé)任的態(tài)度！
春天來(lái)了，我又要把這種希望植入大地了。
低碳，是一種態(tài)度。
小學(xué)生環(huán)保演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人！
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。溫家寶曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以xx億，都會(huì)變得很大；多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以xx億，都會(huì)變得很小。”
舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為xx億立方米，占全球水源的'x%，這本來(lái)就不富有，除以xx億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅xx立方米，為世界平均水平的xx，是xx的xx。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年xx萬(wàn)到xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。xx年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難！
再舉個(gè)例子，在世界xx個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界xx名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了xx倍，目前中國(guó)有xx億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k？
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí)，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”。向同學(xué)、父母、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等；有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)！
謝謝大家！
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