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幼兒園大班家長會班主任發言稿

時間:2023-10-30 08:06:51 發言稿 我要投稿

幼兒園大班家長會班主任發言稿

  在不斷進步的社會中,我們都可能會用到發言稿,發言稿可以幫助發言者更好的表達。那么問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班家長會班主任發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班家長會班主任發言稿

幼兒園大班家長會班主任發言稿1

  首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我班的家長會,孩子的成長和進步與各位家長的教育是分不開的。在學習方面:把課程融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

  健康:

  培養幼兒最基本的'衛生習慣和生活自理能力,懂得最基本的安全常識和自我保護能力。

  語言:

  愿意說普通話,樂于參加討論,敢于表達不同的意見。對認讀漢字感興趣。

  社會:

  誠實,不把錯誤推給別人,樂意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛老師、伙伴、愛父母長輩,愛集體。

  科學:

  激發和培養幼兒愛科學、學科學、用科學的價值觀。了解常見的動植物。認識各種天氣現象。

  藝術:

  主要以音樂、美術為主。

  音樂方面:

  學習用自然、準確地聲音演唱歌曲。

  美術方面:

  引導幼兒發現自然界的美,愿意用線條和色彩表現自己的情感體驗。

  手工方面:

  能利用身邊的廢舊材料開展手工活動,美化自己的生活。

  以上是向各位家長介紹的幼兒學習的情況。下面說一說家園配合;

  1、作息時間:

  上午8:00入園11:00離園

  下午2:00入園4:30離園

  2、在孩子面前樹立良好形象,家長應積極配合孩子。

  3、孩子在家表現望家長及時告訴老師,家長和老師積極溝通,讓幼兒健康、快樂成長!

  謝謝。

幼兒園大班家長會班主任發言稿2

各位家長:

  你們好!

  今天在這里舉辦家長會,首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛,更是對教育工作的莫大支持,這也給我們老師和家長之間創造了一個相互交流和學習的機會。

  我們班目前的班級情況:我們班目前擁有38名幼兒,其中女生名,男生名,我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間,發生了很大的變化,我們剛剛轉來的時候,孩子們的習慣有很大的欠缺,上課愛說話,愛做小動作,比如老師上課他折紙,畫畫,等等。但是經過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領。以前有吃飯挑食,剩菜,剩飯的習慣,但是經過一個月的時間孩子們應經沒有剩菜剩飯的現象了。

  下面在介紹一下我們班現在有兩位老師,一個是咱們的中文教師,武老師,你們已經都很熟悉了。我是咱們班的老師姜老師,我畢業于北京中山學院幼兒英語專業,大專文憑,具有國家統一頒發的小學教師資格證書,我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年,參加過多次“劍橋杯”比賽,開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的,結婚后有了孩子留在了本地,猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業,所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續幼兒英語的教育事業。我現任咱們大三班幼兒英語教師,還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。

  1、我們首先展示一下我們孩子的作品:前面這里是孩子們粘,涂,畫的作品展示;后面是孩子們粘,折,畫的作品展示。

  2、我們的英語表演:

  3、故事表演:《夜宿山寺》《山行》《憫農》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。

  4、《三字經》

  5、個人表演舞蹈:《嘗葡萄》

  6、走模特

  這次家長會我們主要討論三個問題:

  一、教育問題:

  教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后,家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學校學了什么內容,學會了什么!

  的確,家長比較關注幼兒的學習情況,希望自己的孩子都能學到知識,我們也都能理解。

  我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求,組織和實施,及教育評價等方面做出了明確的規定。《綱要》指出,對幼兒實施德,智,體,美全面發展的教育。促進其身心和諧發展。

  例如:幼兒的絕不是計算,應該是數數,對應,分類,排序,比較,圖形構建,時間,金幣。

  幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機,孩子是復讀機,我讀一句你讀一句。而是通過游戲學習,真正在玩中學,學中玩。游戲從形式上有個人游戲,小組游戲,集體游戲。從內容上有手指游戲,表情游戲,結構游戲,語言游戲,音樂游戲,美工游戲,體育游戲等等。

  每個孩子的生活環境不同,決定了每個孩子已有的經驗,發展水平,能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求,要因材施教。

  幼兒園為幼兒創設了豐富多彩,多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環境,我們為孩子們創設了活動區域,閱覽區,表演區,益智區,美工區,拼插區,植物角,作品展覽區,教師用生活中的原料制作成半成品投放到區域中,讓孩子在一種更為寬松的環境中選擇自己喜歡的活動進行游戲。

  二、通過各種益智游戲,舞蹈歌曲表演,教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識,發展益智。

  關于安全問題:安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的.幼兒都是坐班車的孩子,關于班車問題我們有過溝通,也已經簽訂了班車安全協議和幼兒的安全協議。我們武老師一直跟著班車,我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動,保證孩子的安全。(這些孩子就像我們自己的孩子一樣,這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責,其余時間需要家長們自己負責,所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節,更要注意幼兒的安全,比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。

  三、幼兒的習慣問題:

  ⑴培養幼兒良好的作息習慣

  ⑵幼兒自理的習慣(幼兒自己整理整理玩具,學習用品等物品,學會分類擺放)

  ⑶幼兒的閱讀習慣

  ⑷幼兒做事的專注習慣

  ⑸要讓孩子養成不挑食的習慣

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