關(guān)于紀(jì)律的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于紀(jì)律的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇1
古人云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，幾率在社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位，自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律國(guó)家何以繁榮昌盛，如果沒(méi)有紀(jì)律社會(huì)何以安定有序，如果沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門(mén)！
紀(jì)律是勝利保證，這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個(gè)工廠如果沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會(huì)亂糟糟的，生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀(jì)律，居民們?cè)诮稚想S心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)紀(jì)律，同學(xué)們?cè)谡n上隨意走動(dòng)，談天說(shuō)地，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚，成績(jī)也必然有所下降。
不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，他的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級(jí)“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障，是通向成功之路中不可或缺的因素。
紀(jì)律與自由，表面上看，二者好像不相容，實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。青年人都向往自由，而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的，因此有些人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律與個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的'約束，實(shí)際上，遵守紀(jì)律，次能使 獲得真正的自由。
凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評(píng)教育甚至處分，就是說(shuō)紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺(jué)性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需要建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上。
事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺(jué)地紀(jì)律性，而道德品質(zhì)低下，沒(méi)有文化素養(yǎng)的人，往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀(jì)律的人。
同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對(duì)服從的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，自立自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生！
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇2
常言道，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無(wú)處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè)和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國(guó)騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國(guó)兵；100個(gè)法國(guó)兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵；300個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵，而1000個(gè)法國(guó)兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國(guó)
同學(xué)們，我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他人的.父母想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)是幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇3
現(xiàn)在，有些基層黨課教員由于對(duì)黨課重視程度不夠，準(zhǔn)備工作不充分，方法不得要領(lǐng)，講課底氣明顯不足，結(jié)果使黨課的教育效果大打折扣;還有個(gè)別教員基本素質(zhì)不高，自身能力又欠缺，講課時(shí)隨心所欲，樂(lè)于穿插一些反映民間消極情緒的"打油詩(shī)"，竟然美其名曰"調(diào)節(jié)氣氛"，造成了一定的負(fù)面影響。
我們說(shuō)，黨課絕不是隨便誰(shuí)都可以講的，也不是怎么講都行的。一堂成功、有效、被大多數(shù)黨員認(rèn)可的黨課，對(duì)講課人的要求是比較高的，起碼應(yīng)該做到思想重視、肯下功夫、注重效果，同時(shí)還要做到講原則、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。
第一，善于把握形勢(shì)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論做什么工作都要善于把握形勢(shì)、抓住時(shí)機(jī)、有備而來(lái)。否則，預(yù)期目的就很難達(dá)到。講黨課也是一樣，要使黨課有內(nèi)容、有深度、有新意，讓聽(tīng)講人深受啟發(fā)和教育，黨課教員就必須具有較強(qiáng)的政治敏銳性，善于根據(jù)主流媒體的輿論導(dǎo)向作出快速反應(yīng)，并隨時(shí)關(guān)注和掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，據(jù)此構(gòu)思緊貼形勢(shì)、主題鮮明、信息量大、服務(wù)黨員的講課內(nèi)容。如果黨課教員反應(yīng)遲鈍，觀察和分析能力差，又不掌握現(xiàn)實(shí)情況，就難以確定講課主題和具體內(nèi)容。
第二，認(rèn)真編寫(xiě)講稿。黨課教員在通過(guò)多種途徑獲取大量素材的基礎(chǔ)上，要通過(guò)分析整理，認(rèn)真編寫(xiě)講課提綱和完整的講稿。在編寫(xiě)講稿的過(guò)程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富，防止空;二是貼近實(shí)際，防止遠(yuǎn);三重點(diǎn)突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗。總之，必須多動(dòng)腦筋、肯下功夫。
第三，反復(fù)熟悉講稿。講稿寫(xiě)好了，并非萬(wàn)事大吉。黨課教員應(yīng)善于對(duì)講稿"雞蛋里挑骨頭"、找毛病。在反復(fù)讀、反復(fù)改的基礎(chǔ)上，使其達(dá)到爐火純青的程度。然后，還要默寫(xiě)和熟記講稿的大小標(biāo)題、框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、案例和引用的數(shù)據(jù)等。這就是說(shuō)，只有在備課時(shí)做到精益求精、融會(huì)貫通、夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在講課時(shí)做到舉重若輕、游刃有余、效果理想。
第四，課前安排試講。前邊的工作做好了，還不等于大功告成。因?yàn)檎n畢竟是講給別人聽(tīng)的，并非自我欣賞。所以，正式講課前，教員還要在一定范圍內(nèi)試講。試講的目的，一方面是檢驗(yàn)教員自身對(duì)講稿的熟練程度，另一方面就是讓聽(tīng)講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體智慧的結(jié)晶。實(shí)踐證明，試講這一關(guān)通過(guò)了，一堂成功的黨課就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，爭(zhēng)取脫稿講課。在講黨課的實(shí)踐中，有的教員講課有理有據(jù)、有板有眼，使人獲得系統(tǒng)的知識(shí);有的語(yǔ)言風(fēng)趣、膾炙人口，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，吸引人全神貫注地聽(tīng)講......如此風(fēng)格各異、生動(dòng)有效的講課方法，無(wú)一不是建立在脫稿的基礎(chǔ)之上的.。由于黨課的教育對(duì)象不同于一般學(xué)生，聽(tīng)眾大都是學(xué)歷高、知識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)多的特殊學(xué)生，因此，黨課教員只有做到脫稿講課，才能達(dá)到講者與聽(tīng)者雙向交流、相互激勵(lì)的效果，才能為廣大黨員所接受，從而收到事半功倍的教育效果。
以上五點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)的是方法和技巧問(wèn)題，還有最基本最重要的一點(diǎn)就是黨課教員要懂規(guī)矩、守紀(jì)律。黨課的講壇是神圣的，且備受黨員關(guān)注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講臺(tái)上為黨員授課的老師，其影響作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在臺(tái)下聽(tīng)課的黨員。
因此，黨課教員不僅要懂得控制時(shí)間、注重教態(tài)、講究?jī)x表、真心投入等講課的基本規(guī)矩，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀(jì)律，注意自身形象和影響，絕不能隨心所欲亂放炮，或者拿無(wú)聊當(dāng)幽默，更不允許搬來(lái)詆毀黨和干部隊(duì)伍形象的"段子"當(dāng)笑料，用低俗的格調(diào)迎合消極情緒。總之，黨課教員要有責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念和原則性，力求使黨課這種教育形式有效地發(fā)揮正面宣傳、凝聚黨心、堅(jiān)定信心、鼓舞人心的作用。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員一職。我認(rèn)為這不僅是對(duì)我的挑戰(zhàn)，更是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
從入學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了"優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認(rèn)為我很主動(dòng)，組織能力強(qiáng)……同學(xué)常常夸贊我思維敏捷，樂(lè)于助人……我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿自信，并且勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)然，人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G不少分?jǐn)?shù)。但是我一定會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)細(xì)心。
一位名人說(shuō)："一滴水融入大海中才會(huì)永不干涸"。同學(xué)們，希望你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做好自己應(yīng)該做的`，盡好自己的一份責(zé)任。我會(huì)勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會(huì)把它當(dāng)做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇5
恭敬的教師們、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
度過(guò)了開(kāi)心的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)一個(gè)彌漫期盼、彌漫盼望的新學(xué)期。今日我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是播種的節(jié)令，惟獨(dú)用辛勤的勞動(dòng)播下盼望的.種子，才會(huì)有稱心的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。則請(qǐng)問(wèn)友愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你計(jì)劃播下什么樣的種子呢?回憶上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)盼望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)過(guò)去的缺乏?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且須要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)答復(fù)的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我提幾點(diǎn)盼望與同學(xué)們共勉：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在平安與紀(jì)律方面，肯定聽(tīng)從教師及校領(lǐng)導(dǎo)的教育，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上放學(xué)路隊(duì)等都要把平安放在第一位，絕不開(kāi)展危急性游戲，更要緊密地與我們的教師聯(lián)系，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)把狀況告訴學(xué)校或班主任。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，仔細(xì)改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己抱負(fù)的目標(biāo)奮斗。在這里要特殊提示我們那些在學(xué)習(xí)中有肯定困難，在以前的考試以及比賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
4、做為六年級(jí)的同學(xué)我們更要高度留意，本學(xué)期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下美妙的印象。因而，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我們信任勝利肯定屬于勤奮的人們!同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱烈、豐滿的精神和堅(jiān)決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、主動(dòng)積極、探究創(chuàng)新的精神，取得各自稱心的成果，共同暢想我們。
最后恭祝全體師生身體安康!祝福我們的學(xué)校明天更美妙!
感謝大家!
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念，而守紀(jì)律是其中必要實(shí)踐的環(huán)節(jié)。
因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來(lái)臨。
的學(xué)生，一定是講禮貌的.人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會(huì)則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會(huì)也會(huì)更加和諧。
的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。或許這些平常 不屑一顧的小事誰(shuí)都可以做到，只是要看自己主觀的意愿罷了。記住：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這是一種品德，誰(shuí)都可以擁有，卻很少有人愿意去爭(zhēng)取。
的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，他會(huì)一直恪盡職守，嚴(yán)以律己，抱著一種大公無(wú)私卻毫不尖酸刻薄的工作態(tài)度要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，這是身為一個(gè)文明人的優(yōu)良素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽(yáng)光的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，知紀(jì)律守紀(jì)律，使我們的責(zé)任，是義務(wù)。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時(shí)代的到來(lái)。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。 求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｒ虼耍缃裉煲粯樱?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開(kāi)始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀(jì)律呢？對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，會(huì)自覺(jué)的成為我們的`習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒(méi)帶健康書(shū)為借口，跑到后座聊了起來(lái)，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事啊！通過(guò)老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福，要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。
愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到法律，人們總會(huì)覺(jué)得很威嚴(yán)。其實(shí)，在我們的生活中，法律無(wú)處不在，要看我們?nèi)ゲ蝗チ粢狻?/p>
在我們的生活中，有許多不遵守法律的人，如：有一些高年級(jí)的學(xué)生，仗著自己年齡大，在放學(xué)路上威脅低年級(jí)的小弟弟，小妹妹讓他們把爸爸媽媽給的零花錢交給他們，如果不答應(yīng)，他們就會(huì)毆打低年級(jí)的弟弟，妹妹們，有的甚至亮出刀子;還有，一些學(xué)生想要買自己喜歡的玩具或者其他東西，但父母不同意，為了買到，就去偷父母的錢，少則一，二十，多則一兩百。有些被父母發(fā)現(xiàn)還不承認(rèn)，最后甚至走上了犯罪的道路等。這些都是我們身邊的一些不遵守法律的`現(xiàn)象，當(dāng)然，也有遵守法律的人，如：發(fā)現(xiàn)有人偷盜，販毒等，及時(shí)向警方報(bào)告，如果有人_自己去做一些違法的事，堅(jiān)決拒絕。
來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.1%。這些觸目驚心的數(shù)字，不得不使我們隨時(shí)提醒自己要遵紀(jì)守法。
以前我上網(wǎng)時(shí)曾看見(jiàn)過(guò)這樣一則新聞：在20xx年12月9日，在泰安市老泰汶路制梁廠向北約500米處，一輛大型貨車違反交通規(guī)則超速行駛，在超車過(guò)程中與一輛小型貨車相撞引發(fā)交通事故，大貨車司機(jī)被困，所幸消防部門(mén)及時(shí)趕到，將被困人員救出，沒(méi)有造成亡人事故。不遵守法律法規(guī)的后果真可怕!
看完這則新聞，我不禁倒吸了一口涼氣：還好沒(méi)有造成亡人事故，不然，死者的家屬肯定會(huì)非常傷心。所以，我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候，不管是走路還是開(kāi)車，都要遵守交通規(guī)則，以免造成不必要的麻煩和傷亡。你還要知道，生命不單單是你一個(gè)人的，就算你自己不珍惜生命，你總要為你的親人想想吧，如果你死了，你的親人一定會(huì)無(wú)比悲痛的，想必你也不想看見(jiàn)你的親人為你傷心流淚吧!
通過(guò)公安局統(tǒng)計(jì)的這些數(shù)字和泰安市發(fā)生的這起事故，我深深地感受到了遵守法律法規(guī)的重要性，我想：在今后的生活中，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們一定要嚴(yán)于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現(xiàn)觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時(shí)也要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，這是一個(gè)既辛苦又勞累崗位，但是我還要競(jìng)選這個(gè)崗位。
紀(jì)律委員是班里的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀(jì)律委員，班上的紀(jì)律就會(huì)好很多，班上的工作也就會(huì)順利很多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來(lái)競(jìng)選這個(gè)崗位。我不是為別的.，就是想為班級(jí)出一分力，為班級(jí)的紀(jì)律添光。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會(huì)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、開(kāi)小差、玩東西的話，我就會(huì)先提醒這個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，我就要記名字了。相信這個(gè)方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿意，把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大，讓我們班的紀(jì)律好起來(lái)，做到上課老師滿意的目標(biāo)。假如我沒(méi)當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我也不會(huì)垂頭喪氣、連連嘆氣的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ福乙矔?huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次再來(lái)競(jìng)選這個(gè)崗位，把這個(gè)崗位早日競(jìng)選到。另外，我也會(huì)繼續(xù)努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀(jì)律管好。總之，把自己的工作做好，才能把別人的紀(jì)律管好，做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好，我才能把這個(gè)紀(jì)律委員的工作勝任了。
為了能把這個(gè)紀(jì)律委員當(dāng)好，我要把自己的行動(dòng)拿出來(lái)。請(qǐng)大家投我一票吧。
謝謝大家，我的講話完了。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見(jiàn)！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
每天行走于校園，經(jīng)常可以聽(tīng)到一些粗話、臟話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱的國(guó)家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢？有幾個(gè)人能對(duì)隨地吐痰引起注意呢？寥寥無(wú)幾啊！同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國(guó)會(huì)成為什么樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的'文明？
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！
文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明！可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們?cè)诩o(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢？
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫小慶，是今年新進(jìn)的干警。很榮幸能有時(shí)機(jī)上臺(tái)演講。我今天演講的題目是《“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩”從我做起》。我來(lái)上班的期間通過(guò)網(wǎng)上的報(bào)到及文章學(xué)習(xí)到了“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干樹(shù)形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)黨要求我們?nèi)w干警結(jié)實(shí)樹(shù)立理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格依法辦事、忠誠(chéng)履職，樹(shù)立良好的司法形象，真正讓好的作風(fēng)內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度，持續(xù)積累強(qiáng)大正能量。哇，終于讀完了，這是我網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候復(fù)制的。我對(duì)這句話的理解是“遵守法律法規(guī)，好好干活，注意社會(huì)形象”。我理解的可能比較淺薄，但是把自己可以理解的事情踏踏實(shí)實(shí)的去完成是我對(duì)自己的一個(gè)要求。
首先呢，要遵守法律法規(guī)，規(guī)章制度。當(dāng)然嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，規(guī)章制度，不僅是對(duì)我自己的要求，也是對(duì)所有人的期望。作為一個(gè)法律人，我開(kāi)始信仰法律，信仰制度。我認(rèn)為最安康的社會(huì)是法治社會(huì)，當(dāng)然，前提一定是良法法治。我們上課的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)一句話：“在校園外的社會(huì)上知法犯法的人多于法盲犯法人”。為什么呢？因?yàn)橹灰竭^(guò)法律，你能更直接的得到更多的金錢，更多的權(quán)利地位。那么怎么去防止這悲哀的事實(shí)呢？不是去制定更多更嚴(yán)的法律去制約他們，而是把希望寄托在更多懂法的人去遵守現(xiàn)有的法律。所以嚴(yán)守規(guī)矩，尊重法律制度是我們每一個(gè)人的最低要求。
其次呢，好好干活。好好干活不僅是完成自己的工作任務(wù)也包含著不斷進(jìn)步自身素質(zhì)的`同時(shí)勇于承擔(dān)更多的責(zé)任。前段時(shí)間通過(guò)《潘志榮同志先進(jìn)事件報(bào)告會(huì)》的學(xué)習(xí)我有了更深化的理解。我覺(jué)得潘同志是本次教育活動(dòng)的最鮮明的落實(shí)者，者。只不過(guò)潘同志比我們?cè)缍?0年。我可能不是很深化的理解“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干樹(shù)形象”，但是我只要學(xué)習(xí)潘同志的工作態(tài)度，承擔(dān)責(zé)任的勇氣，30年如一日的意志品質(zhì)，我覺(jué)得我會(huì)做到的。潘同志的一席話說(shuō)到我的心里了。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著非常感動(dòng)，并偷偷的鼓勵(lì)自己，作為年輕一代的檢察干警我不能只做達(dá)茂旗牧民的貼心人，我起碼也得去溫暖內(nèi)蒙古大草原的人民。
第三，注意社會(huì)形象。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)稿寫(xiě)到這兒時(shí)候詞窮了。腦海里一直搜索著形象一詞。我在想我因該樹(shù)立什么樣的形象。因?yàn)槲也欢臇|西太多，我能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的人生觀，價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成。大家猜一猜，我接下來(lái)怎么辦呢？最后，我上了單位的內(nèi)網(wǎng)下載了《中華人民共和國(guó)檢察官職業(yè)道德根本準(zhǔn)那么》。哦，我原來(lái)因該樹(shù)立忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，結(jié)實(shí)樹(shù)立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、效勞大局、黨的指導(dǎo)的社會(huì)主義法治理念，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建立者、保衛(wèi)者和社會(huì)公平正義的守護(hù)者的形象、樹(shù)立以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本的職業(yè)價(jià)值取向，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，并教育近親屬或者其他關(guān)系親密的人員模范執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，秉持清正廉潔的情操的形象，還要樹(shù)立注重學(xué)習(xí)，精研法律，精通檢察業(yè)務(wù)，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)法律監(jiān)視才能和做群眾工作的本領(lǐng)的形象。總而言之，我應(yīng)該樹(shù)立忠誠(chéng)、公正、清廉、文明的社會(huì)形象。
最后，作為一名新進(jìn)的干警，將來(lái)還有可能成為黨員的我，必須嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，做政治上的明白人；轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，做人民群眾的貼心人；重實(shí)干樹(shù)形象，做社會(huì)開(kāi)展的開(kāi)路人。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是初二(10)班的xxx，今天我演講的題目是《用努力書(shū)寫(xiě)未來(lái)，憑紀(jì)律鑄就成功》
此時(shí)，站在演講臺(tái)上，俯視整個(gè)操場(chǎng)，我的腦海里激蕩著感動(dòng)，是啊!在我們的校園里，總有一些動(dòng)人的風(fēng)景，清晨，寒風(fēng)凜冽，操場(chǎng)上一聲聲里盡顯高新學(xué)子風(fēng)范，天未亮，而征程卻早已起航;熱鬧的課堂上，智慧的碰撞迸出激烈火花，空手而來(lái)，滿載而歸;中午，食堂人頭攢動(dòng)，總有許多拿著資料埋頭苦讀的身影，種下苦樂(lè)獲得一片豐收;夜晚，教室寂靜，一排排筆挺的脊梁暗藏著靜默隱忍，筆桿揮動(dòng)寫(xiě)不盡學(xué)子辛苦。這些風(fēng)景令我們倍感自豪，因?yàn)檫@是高新中學(xué)獨(dú)有的風(fēng)景。
同學(xué)們，站在這里，我看到所有人的臉上都洋溢著自信與執(zhí)著，我知道，我們所有人都是奔著夢(mèng)想與成功而來(lái)。
眾所周知，高新中學(xué)有句：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。其實(shí)，這句話的前提是：讓嚴(yán)格的自我管理成為一種習(xí)慣。
有人做過(guò)調(diào)查，在世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)的CEO中，大部分不是來(lái)自哈佛商學(xué)院，而是來(lái)自西點(diǎn)軍校，或許哈佛商學(xué)院會(huì)給予他的學(xué)生過(guò)人的'智慧，但西點(diǎn)軍校給與學(xué)生的則是鋼鐵一般的紀(jì)律。相比許多人都讀過(guò)《菊與刀》這本書(shū)，它的作者本尼迪克特在二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)就預(yù)言不久的將來(lái)真正在經(jīng)濟(jì)上能和美國(guó)抗衡的國(guó)家，不是蘇聯(lián)，而是日本，因?yàn)槿毡久褡逭R劃一的紀(jì)律觀念,歷史證明了他的預(yù)言，此時(shí)我們不得不承認(rèn)，日本是一個(gè)值得尊敬的對(duì)手。
同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，凜冬則接踵而至，我們需以百倍的勇氣迎接下一輪的挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)的紀(jì)律戰(zhàn)勝懶惰和松散，在高新中學(xué)這方熱土上為心中夢(mèng)想全力以赴。我相信，努力就是通往成功的捷徑，而紀(jì)律則是叩開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙!人生在勤,不索何獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香! 同學(xué)們，努力書(shū)寫(xiě)未來(lái)，紀(jì)律鑄就成功，請(qǐng)相信，今天，我們低下頭顱，只是為了明天更高的揚(yáng)起。
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇13
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我站在這里，我既激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲乙?jìng)選五年級(jí)一班的紀(jì)律委員。
我之所以想精選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋?jìng)選紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先，我自己能管住自己，上課不亂說(shuō)話，不亂做小動(dòng)作，遵守紀(jì)律，這是我的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些號(hào)習(xí)慣，這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧！
在人才濟(jì)濟(jì)的.五年級(jí)一班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會(huì)以身作則，管好班里的搗亂分子，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我一定把班級(jí)管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律，做老師的小助手，做個(gè)合格的紀(jì)律委員。
下課時(shí)，我也一要幫老師管理那些在走廊，教師追逐打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學(xué)們有個(gè)安靜，快樂(lè)的業(yè)余時(shí)間！
排隊(duì)時(shí)，我也要做好起紀(jì)律委員的作用：督促同學(xué)們快來(lái)站隊(duì)，讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持安靜，讓同學(xué)們做到·快·精·齊。
請(qǐng)大家支持我，投我信任·寶貴的一票。我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的，請(qǐng)大家相信我 ！
關(guān)于紀(jì)律的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
尊重紀(jì)律，享有幸福的權(quán)利
遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí)，文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史；當(dāng)漢謨拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí)，紀(jì)律始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而紀(jì)律不滅！
紀(jì)律的產(chǎn)生來(lái)源于人類對(duì)集體的認(rèn)知，來(lái)源于對(duì)公共利益的尊重，因此紀(jì)律是于人有利的。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無(wú)私。在“ 9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí)，人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過(guò)去救助身處險(xiǎn)境的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻，沒(méi)有任何一條明文規(guī)則來(lái)規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)地使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí)，于是紀(jì)律形成了。文明帶來(lái)了紀(jì)律，善良與無(wú)私孕育其中，紀(jì)律自然而生，幸福自然而生。
如果說(shuō)紀(jì)律是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展。科舉制度無(wú)疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的紀(jì)律，它打破了選拔世襲的'枷鎖，給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代，讓整個(gè)世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗，爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無(wú)聊的境地，所帶來(lái)的盡是對(duì)人性的扭曲，對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了，隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規(guī)”是一個(gè)貶義詞，表達(dá)著人們對(duì)紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)，并倡導(dǎo)著對(duì)紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。
紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。
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