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關(guān)于勇氣的演講稿范文
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于勇氣的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于勇氣的演講稿范文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，他卻都敢。前年暑假，家里人去杭州宋城玩，有一個(gè)簡(jiǎn)單水上樂(lè)園，一個(gè)海綿墊鋪在池在上，有一個(gè)木樁，還有一個(gè)獨(dú)木橋。
弟弟沒(méi)有玩木樁，海綿墊他玩的次數(shù)最多，而且，很輕不會(huì)像別的人把墊子沉下去。唯獨(dú)獨(dú)木橋沒(méi)人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過(guò)去。還有一位游客向媽媽說(shuō)：“那個(gè)是你的`孩子吧？”“嗯，”“真棒。”游客夸弟弟，媽媽則笑而不語(yǔ)。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂(lè)園，還想去宋城玩呢，勇氣，帶給我們歡樂(lè)。
去年暑假，家中有一個(gè)滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會(huì)玩。弟弟一次來(lái)了興趣，弟弟沒(méi)有玩木樁，海綿墊他玩的次數(shù)最多，而且，很輕不會(huì)像別的人把墊子沉下去。唯獨(dú)獨(dú)木橋沒(méi)人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過(guò)去。還有一位游客向媽媽說(shuō)：“那個(gè)是你的孩子吧？”“嗯，”“真棒。”游客夸弟弟，媽媽則笑而不語(yǔ)。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂(lè)園，還想去宋城玩呢，勇氣，帶給我們歡樂(lè)。
去年暑假，家中有一個(gè)滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會(huì)玩。弟弟一次來(lái)了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒(méi)過(guò)幾天。在夜晚散步的時(shí)候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
今年，弟弟又見(jiàn)別人滑平衡車，他又想出來(lái)點(diǎn)子：他也要玩。弟弟很認(rèn)真，爸爸媽媽沒(méi)辦法，先向同事借了一個(gè)玩玩。當(dāng)天下午，拿回來(lái)以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。
勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功！
關(guān)于勇氣的演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想?yún)⒓樱捎植桓摇寢屨f(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕�有機(jī)會(huì)，中午回家練練。”聽(tīng)了這句話， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說(shuō)。
“不行!在沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報(bào)名參加呢?”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的`淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣。現(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方!
關(guān)于勇氣的演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有些時(shí)候，要想成功，只有經(jīng)驗(yàn)是往往不夠的，還需要更多的是勇氣，我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候，不要讓“價(jià)值”這個(gè)有所牽絆，也就是讓我們不要有太多的顧慮。不要被事物纏身，要知道，只要擁有勇氣和經(jīng)驗(yàn)，是一種財(cái)富，把握經(jīng)驗(yàn)和勇氣就會(huì)成功。
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但是卻發(fā)現(xiàn)寶石上有瑕疵——一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。可是當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠卻都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，一個(gè)有一道裂痕的鉆石，若切割好的話就價(jià)值連城，若切割不好則損失慘重，這時(shí)，一位老雕刻家設(shè)計(jì)了周密的方案，讓他年輕的徒弟進(jìn)行切割。徒弟沒(méi)有猶豫，只是勇敢的站了出來(lái)，完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。最后成功的切割出了兩塊完美的寶石，獲得了成功。年輕工匠的師傅感嘆的說(shuō)：“不考慮價(jià)值，無(wú)所畏懼，就能做好一件事情。”
看完上面這則故事，我們禁不住想為年輕工匠的勇敢鼓掌，他勇于挑戰(zhàn)的精神獲得了成功，說(shuō)明了面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們要拋下平時(shí)的躊躇和猶豫，要果斷的作出決定，老工匠可能會(huì)說(shuō)他魯莽，沒(méi)有考慮清楚，可是，勇氣或許比經(jīng)驗(yàn)更加重要。
愛(ài)迪生從小就喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種試驗(yàn)用的瓶子，建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。他還把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購(gòu)買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。然而，光靠這個(gè)錢是不能滿足試驗(yàn)需要的`。于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)火車上行李車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的試驗(yàn)品搬到這上來(lái)，在車廂里做化學(xué)試驗(yàn)。
有一天，火車搖晃，行李架上的物品滑落下來(lái)，把他試驗(yàn)用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來(lái)?yè)錅缌嘶鹧妫埠莺莸亟o了他一個(gè)耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。
愛(ài)迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅沒(méi)有因此而停下他前進(jìn)的腳步。反而更加堅(jiān)定了他有勇氣搞實(shí)驗(yàn)的決心，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要的是勇氣，不去想價(jià)值的事，做起來(lái)才不會(huì)手抖。
擁有勇氣和經(jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)巨大的財(cái)富，把握經(jīng)驗(yàn)和勇氣就會(huì)成功。
關(guān)于勇氣的演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
勇氣，是冰冷的兩個(gè)大字，但它可以是平平淡淡也可以是轟轟烈烈。勇氣在我們生活中無(wú)所不在。
勇氣就是一只母雞，把小雛允生出來(lái)后，日夜不歇地照顧它們。勇氣是找到可口的食物先給自己的家人吃。勇氣是自己擁有的'東西，但因?yàn)閯e人的需要就分享給別人。
而我的勇氣就是從不會(huì)游泳到學(xué)會(huì)流游泳。記得那次暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班。我被媽媽領(lǐng)到老師那里，老師一開(kāi)始教我們吸氣和呼氣，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了這后老師又讓我們拿著浮板練習(xí)游泳，我們每個(gè)人都游得還不錯(cuò)，老師又讓我們把浮板拿掉學(xué)游泳。我們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的，最后我站了出來(lái)說(shuō)：“老師，讓我先來(lái)吧!”老師聽(tīng)了我的話做了個(gè)手勢(shì)(意思是讓我往前)。我做好各種預(yù)備動(dòng)作后就下水游了，但想不到我自己可以這么大膽，而且游得也還挺順利剛剛游到規(guī)定的距離。別外幾個(gè)小朋友不由得對(duì)我樹(shù)起了大拇指，夸我很勇敢。有了我做榜樣，別的小朋友也紛紛下水開(kāi)始游了出去。老師看到我們每個(gè)人都游的很棒，他拍著手說(shuō)：“好樣的。”我們現(xiàn)在的目標(biāo)是要學(xué)會(huì)掙扎人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了換氣，我們才能游更長(zhǎng)的距離。我們大學(xué)都很認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了以后，在游泳的過(guò)程中試練，男生基本上都成功了，可是女生還沒(méi)有成功。練著練著，我們?nèi)w人員全部學(xué)會(huì)了，我一口氣都能游20米了，我們大家都很勇敢，也都為自己學(xué)會(huì)了游泳開(kāi)心!
勇氣，是可以改變?nèi)松囊徊剑挥刑み^(guò)了這一步才有可能成功!
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