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早教班發(fā)言稿（精選17篇）
在當下社會，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的早教班發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
早教班發(fā)言稿 1
尊敬的家長、親愛的小朋友、親愛的老師：
下午好!今天我們又歡聚在這里，為靖城中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送本屆畢業(yè)的小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表靖城中心幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)的小朋友們表示衷心的祝賀!同時，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!今天，是令我們每一位畢業(yè)的小朋友和家長、以及老師們都非常激動的日子，因為師生兩年的朝夕相處，在幼兒園的生活中已建立了濃濃的情誼，寶貝們就要畢業(yè)了，要步入入學(xué)考試的第一個關(guān)了。在我們園里學(xué)習有兩年的孩子，得到多方面的培養(yǎng)，為入學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)，在選擇好的學(xué)校，接受面試的問題上，有了一定的優(yōu)勢。我們也希望寶貝們?nèi)胄W(xué)后，能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績來回報家長，回報老師。寶貝們，有信心嗎?(有)!
孩子們，你們是靖城中心幼兒園的第二屆畢業(yè)生，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標準的普通話，你們的語言表達能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的合唱;從一開始只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細胞在老師們的指導(dǎo)下被崛起，今天能豐富多彩地展現(xiàn)在讓家長們喝彩的舞臺上!孩子們，園長奶奶謝謝你們!是你們的積極學(xué)習，給靖城中心幼兒園增添了風采;是你們掌握的技能表現(xiàn)，提高了家長對幼兒園的認可;是在座家長們的積極宣揚，建立了社會的好口碑;是師生的良性互動和家園的積極配合，獲得了教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)的稱許。
回顧靖城中心幼兒園創(chuàng)辦兩年以來，是基于一班為學(xué)前教育廢寢忘食，默默刻苦專研，與時俱進地創(chuàng)新、再創(chuàng)新，把自己的青春年華全然奉獻于幼教事業(yè)的老師們，是你們的傾注，才有品質(zhì)園的榮譽，是你們的付出，才有孩子們的成就，是你們經(jīng)過不斷追求與探索，不斷提升實踐教學(xué)經(jīng)驗，才獲得社會的認可;是你們循序漸進、孜孜不倦、日復(fù)一日地完成培優(yōu)輔差工作，才有今天的成效。請允許我，代表在座的家長和全體幼兒，向教師們表示最誠摯謝意(鞠躬)!謝謝你們了!我們園里能培養(yǎng)出一批批杰出的優(yōu)秀生，讓家長欣慰，讓社會看好。這些顯著的教育成果和幼兒園的快速發(fā)展，離不開教師們的辛勤付出，也離不開家園共育的密切配合，以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)愛與支持。在這里，我代表全體教師向家長們深表感謝!
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的`你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到幼兒園來看看你們生活過的地方，看看辛勤培育你們的園丁“老師媽媽”，我們期待你們回來向我們匯報你們的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長對我們幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把靖城中心幼兒園辦出精品，創(chuàng)出佳績來回報家長，回報社會!祝各位家長朋友們工作順利、全家幸福!謝謝!早教班畢業(yè)典禮園長的致辭5
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著孩子們的張張笑臉，離別的鐘聲鏗然響起，我深深感受到那份與你們依依不舍的傷感，今天是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，今天也是一個分享孩子們成長和快樂的日子！今天更是一個見證孩子們?nèi)松锍瘫娜兆樱?/p>
孩子們在這即將分別的日子里，我有許多話想說給你們聽：幾年的朝夕相處我們從陌生到熟悉，從抗拒到和睦，看到你們的健康成長，我是由衷的高興，還記得嗎？當爸爸媽媽拽著你的小手，步入幼兒園時，那歇斯底里的哭叫聲劃破了長空，那不斷揮舞著的小手撥動著無聲的琴弦，那焦急跺著的小腳擂起了戰(zhàn)鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴，又抓又打，這就是你，你用那獨特的方式迎接著新生活的開始……
親愛的孩子們從今后再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮開心的模樣；再難看到你們生氣時撅起的小嘴；再難看到你們說再見時在風中搖擺的稚嫩的小手，再難聽到你們叫聲：老師媽媽！
說實話，老師媽媽真不希望今天的日子這么早到來，舍不得離開你們呀！但你們已經(jīng)長大了要離開幼兒園踏上新的起跑線，我的孩子未來無論是陽光還是陰霾無論是春風還是秋雨；請記住幼兒園的老師們會一直惦念著你們；關(guān)注著你們；祝福著你們！請你們牢記，不管身處何方幼兒園與你同在，無論飛向哪里，幼兒園與你共勉，今天你因幼兒園而驕傲，明天幼兒園因你而自豪！
早教班發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
你們好！
今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們結(jié)束了幼兒園四年的學(xué)習和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和老師們都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。家長朋友，您還記得嗎?四年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這些孩子離開我們，四年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情.
四年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我---舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的.老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們.對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們---我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。謝謝大家!
早教班發(fā)言稿 3
親愛的老師、尊敬的各位家長、可愛的寶寶們：
大家好！
我是蘋果班顧晟樂的爸爸，今天我很高興能參加我們0—3歲寶寶早教班的畢業(yè)典禮，能和大家一起相聚在小葉芽早教中心是我們的緣分，能作為孩子家長代表發(fā)言更是我的榮幸。
首先我簡單講講我家小樂樂上了早教班后的一些變化，記得他剛來小葉芽的時候，老師告訴我他是班里膽子最小的一個，連教室都不敢進，還老是哭，吵著他的奶奶要回家，但隨著每周2次早教課程的進行，現(xiàn)在的他喜歡來上課，喜歡和他的小伙伴們玩，每次在家的時候還總是問我：爸爸，我們什么時候再去小葉芽啊！我一直認為，孩子只有在快樂的環(huán)境中成長，才會具有更健全的性格和陽光的心態(tài)，知識可以在他們懂事以后再慢慢學(xué)，快樂的體驗卻是需要及早開始的。在早教班上課，那種由學(xué)校、老師、其他小朋友一起營造出的快樂的氛圍卻是家里無論如何不可能具備的。看著他一天天的健康成長，一天天的活潑開朗，這感覺不亞于自己中了彩票千萬大獎。
說到這我還想夸夸我們的老師們，由唐老師、李老師、張老師組成的師資力量那是分工明確、配合默契，相當?shù)慕o力。唐老師和藹可親、李老師可愛大方、張老師的聲音悅耳動聽，讓我們的小寶寶一進小葉芽就感覺到了自己家，沒有了陌生感和恐懼感。大家都知道早教的孩子年齡還小，如果課程安排的不合理不有趣，那是無法吸引孩子們的興趣和注意力，為了充分發(fā)掘孩子們天生好玩好動、喜歡色彩的特點，老師們可是絞盡腦汁、煞費苦心。他們從感官、觸覺、聽覺、想著法去培養(yǎng)我們的寶寶，從做韻律操、唱兒歌、玩游戲到識數(shù)字、認顏色、玩涂鴉等一系列有益身心健康的活動他們都是親歷親為，面面俱到，在加強寶寶們動手能力的同時又讓他們嘗到了學(xué)習知識的樂趣。0—3歲的寶寶他們的理解力和接受力處在剛剛發(fā)育的階段，有很多意識和思路，只有通過不斷的重復(fù)才能被他們記住，這時就需要我們老師耐心、細心、不厭其煩的重復(fù)著相同的語言和動作，當你家孩子通過不斷的重復(fù)熟悉一個游戲之后，他會將這個游戲所貫穿的.思維方式自然而然地應(yīng)用到生活中去。
舉個例子，每次離開學(xué)校老師都會和小朋友們一一揮手說再見，而我每次要出去上班，我就會對我家小樂樂說，爸爸要上班去了，你要對我說什么呢，然后他就知道要揮手說拜拜了。后來發(fā)現(xiàn)很多動作都是在屢次重復(fù)中學(xué)會的，包括叫叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。
我很關(guān)心我的孩子每次在早教班上課的情況，我想在坐的各位也一樣，所以我會向老師們詢問我孩子今天的表現(xiàn)怎么樣啊，有沒有調(diào)皮啊，老師就會如實的告訴我孩子的優(yōu)缺點，讓我及時正確的引導(dǎo)他哪些該做，哪些不允許做，哪些要制止，哪些要保持，揚長避短、發(fā)揮所長，現(xiàn)在我孩子的語言能力很強，動手能力還待加強。
給孩子一個“肯定”的環(huán)境，正是我十分認可早教的一個地方。我的兒子在早教學(xué)校很少聽到批評的、對他有負面評價的話，相反的聽到最多的都是表揚的、贊許的言語，當他犯錯的時候，老師會非常有技巧地進行正面的引導(dǎo)，讓他自然而然地認識到自己的錯誤，孩子在這樣的環(huán)境里，變得越來越有自信、學(xué)會了積極主動地去關(guān)心別人、學(xué)會了開動小腦筋自己去想解決問題的辦法，這些品質(zhì)可是千金難換的啊！
現(xiàn)在的父母工作都很忙，一般在家都是爺爺、奶奶帶的，孩子在這樣的環(huán)境中長大，不僅阻礙了他們的語言發(fā)展能力，更可能影響到他們以后的思維方式。小葉芽早教中心正好解決了父母工作繁忙、爺爺奶奶自身文化程度有限的后顧之憂，一方面給父母和孩子一個定時在一起的親子互動時間，另一方面又傳授了很多如何和寶寶相處的好方法，早教學(xué)校不僅是為寶寶們開辦的，讓他們開心成長的，更是一所家長學(xué)校，家長在這里可以和孩子一起成長，重新認識自己的孩子，這絕對是一種奇妙的體驗，快樂成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。在坐的各位家長，神馬都是浮云，孩子是我們的希望，孩子是祖國未來的棟梁，祝愿所有在小葉芽學(xué)習的小朋友們學(xué)習進步、健康快樂！謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
你們好！
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝xxxx幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表xxxx幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀！祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。
在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。親愛的小朋友，我舍不得你們離開。記得剛進xxxx幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫著急的哇哇大哭。現(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了xxxx年園慶的.喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
希望你們常回家看看，來這里找尋純真的孩童時光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 5
家長們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的感謝。在這個溫馨而又充滿童真的環(huán)境中，是您們用愛心和專業(yè)，為孩子們構(gòu)筑了一個快樂成長的空間。今天，能在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
過去的一段時間里，我們共同見證了孩子們從蹣跚學(xué)步到歡笑奔跑，從牙牙學(xué)語到清晰表達的成長奇跡。每一次小小的進步，都凝聚著老師們的汗水與智慧，也飽含著家長們的期待與欣慰。在這個過程中，幼兒園成為了孩子們第二個家，而老師們則成了他們除父母之外最親近的人。
我想分享幾點體會和感想，希望能夠引起大家的共鳴。
一、信任與支持
信任是家園合作的基石。作為家長，我們選擇這所幼兒園，就是對幼兒園教育理念和師資力量的信任。面對孩子成長過程中的各種情況，我們應(yīng)當給予老師更多的理解和支持，相信他們的專業(yè)判斷，共同為孩子的全面發(fā)展努力。當遇到疑問或困惑時，及時溝通，尋求最佳解決方案，這樣的合作模式對孩子的成長至關(guān)重要。
二、陪伴與引導(dǎo)
家庭教育與幼兒園教育相輔相成。在家中，我們不僅是孩子的父母，更是他們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)者。通過閱讀、游戲、戶外活動等多種方式，陪伴孩子一起探索世界，培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力和社交能力。同時，我們也要注重情感的交流，教會孩子愛與被愛，讓他們在溫暖的家庭氛圍中健康成長。
三、習慣與品格
從小培養(yǎng)良好的生活習慣和學(xué)習習慣，對于孩子的長遠發(fā)展極為重要。在幼兒園的引導(dǎo)下，我們家長也應(yīng)該在家強化這些習慣的養(yǎng)成，比如規(guī)律作息、自主進食、整理玩具等，這些都是孩子獨立性和責任感的起點。此外，誠實、善良、勇敢、尊重等美好品格的培養(yǎng)同樣不能忽視，它們將伴隨孩子一生，成為他們?nèi)烁裰凶顚氋F的財富。
最后，我想說，孩子的成長是一場美麗的旅行，而我們都是這場旅行中的'同行者。讓我們攜手并進，給予孩子們更多的愛、耐心和正確的引導(dǎo)，共同期待他們綻放出更加燦爛的光彩。
再次感謝幼兒園的每一位老師，謝謝大家的聆聽。愿我們的孩子在愛的陽光下，茁壯成長，擁有一個幸福美好的童年。
謝謝！
早教班發(fā)言稿 6
家長們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的感謝。今天，我們因為愛與責任聚集在這里，共同探討孩子們的成長之路，這是一份難得的緣分，也是一份沉甸甸的責任。
過去的一段時間里，我們的小寶貝們從初入園時的懵懂、哭鬧，到如今能夠開心地和小伙伴們玩耍，主動向老師問好，這些點點滴滴的進步，都凝聚著老師們的耐心引導(dǎo)和無私奉獻。每當看到孩子回家后興奮地分享在幼兒園的趣事，講述新學(xué)會的兒歌、故事，作為家長，我們的心中充滿了欣慰與感激。孩子的每一步成長，都是對老師們辛勤付出的最好回饋。
在這個過程中，我們也深刻體會到家園共育的重要性。幼兒園是孩子們踏入社會的.第一站，而家庭是他們永遠的港灣。只有家園雙方密切配合，形成教育合力，才能為孩子們營造一個更加健康、和諧的成長環(huán)境。作為家長，我們應(yīng)該積極支持老師的工作，及時溝通孩子在園內(nèi)外的表現(xiàn)，共同解決成長中遇到的問題。同時，也要積極參與幼兒園組織的各項活動，加深對幼兒園教育理念的理解，與孩子共同學(xué)習、共同進步。
此外，我想借此機會分享幾點個人的感悟：首先，培養(yǎng)孩子的良好習慣至關(guān)重要，無論是生活習慣還是學(xué)習習慣，都將伴隨他們一生，成為他們未來成功的基石。其次，鼓勵孩子探索和嘗試，不要怕他們失敗，每一次嘗試都是成長的寶貴經(jīng)歷。最后，愛的陪伴是最長情的告白，無論多忙，請記得留出時間，用心傾聽孩子的聲音，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
在此，我也呼吁所有的家長朋友們，讓我們攜手并進，不僅做孩子成長路上的引路人，更要做他們心靈的守護者。相信在老師和家長的共同努力下，我們的小寶貝們定能在愛的陽光下茁壯成長，綻放出屬于他們的光彩。
最后，再次感謝幼兒園及各位老師的辛勤工作，讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天。謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 7
家長朋友們：
大家好！
我是彩虹班小恒的媽媽（也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名更出名），非常榮幸能夠在此發(fā)言，感謝幼兒園給我這個寶貴的機會。首先，請允許我代表所有家長，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝。感謝你們一直以來對孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也感謝你們?yōu)楹⒆觽儙淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，也是社會的未來。對孩子的教育，不僅是學(xué)校的責任，更是我們家長的.責任。今天，我想借此機會分享一些我在教育孩子過程中的心得體會。
首先，我認為家長是孩子的第一任老師，我們的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會尊重他們，平等地看待他們，而不是把他們當作自己的附屬品。同時，我們也要以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。比如，我們要控制自己的言行，克制沖動的情感，用我們的實際行動來影響孩子。
其次，我認為培養(yǎng)孩子的獨立能力非常重要。很多家長可能覺得孩子還小，很多事情都做不了，但實際上，我們可以從一些簡單的事情開始，讓孩子自己嘗試。比如，讓他們自己刷牙、洗臉、收拾玩具等。這些看似簡單的事情，對于培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心都非常重要。
另外，我也非常注重培養(yǎng)孩子的社交能力。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，缺乏與人分享、合作的經(jīng)驗。因此，我會鼓勵孩子多與其他小朋友一起玩耍，學(xué)會分享和謙讓。同時，我也會教育孩子如何與人相處，如何尊重他人，這些都將對他們未來的成長產(chǎn)生深遠的影響。
最后，我想說的是，孩子的成長離不開我們家長的陪伴和支持。希望我們每一位家長都能抽出時間，多陪伴孩子，多關(guān)注他們的成長。同時，也請我們與老師保持密切的聯(lián)系，共同為孩子的成長努力。
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也感謝各位家長的聆聽。讓我們攜手合作，為了孩子的健康成長而共同努力！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 8
家長朋友們：
大家好！
我是小二班XXX的媽媽，非常榮幸能夠站在這里，作為家長代表發(fā)言。首先，請允許我代表所有家長，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝。感謝你們對孩子們無私的關(guān)愛和呵護，感謝你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個溫馨、快樂的成長環(huán)境。
回想起孩子剛?cè)雸@時的情景，我還記得他那張好奇又略帶緊張的小臉。那時，我充滿了擔憂和不舍，生怕他不能適應(yīng)新的環(huán)境。但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園里不僅學(xué)會了自理，還變得更加自信和開朗。現(xiàn)在，他每天都能帶著笑臉進入幼兒園，與老師和同學(xué)們愉快地相處。
孩子的這些變化，離不開老師們的辛勤付出和無私奉獻。在這里，我要特別感謝小二班的老師們，是你們用愛心和耐心，讓孩子們感受到了家的溫暖。你們不僅教會了孩子們知識，更教會了他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾闻c人相處。
作為家長，我也深刻意識到自己在孩子成長過程中的重要性。因此，我始終努力配合老師的工作，積極參與幼兒園的各項活動。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和良好習慣，努力為他營造一個健康、積極的成長環(huán)境。
我想說的是，孩子的成長是一個漫長而復(fù)雜的'過程，需要我們家長和老師的共同努力。在這個過程中，我們要多關(guān)注孩子的情感需求和心理變化，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。同時，我們也要尊重孩子的個性和差異，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。
最后，我希望我們每一位家長都能成為孩子成長道路上的堅強后盾，與他們一起面對挑戰(zhàn)、共同成長。同時，我也希望我們與老師之間能夠保持密切的聯(lián)系和溝通，共同為孩子的未來努力。
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也感謝各位家長的聆聽。讓我們攜手合作，為了孩子的美好未來而共同努力！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 9
家長們：
大家好！在這個溫暖的午后，我們因為對孩子們的愛與期望聚在一起，參加這次小班的家長會。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在幼兒教育一線的老師們致以最誠摯的感謝！是您們的耐心與智慧，為孩子們的成長撐起了一片藍天。
過去幾個月里，我們的小寶貝們從家庭的小環(huán)境踏入了幼兒園這個大集體，開始他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的社交和學(xué)習之旅。作為家長，我們的心情無疑是復(fù)雜而激動的。一方面，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L感到驕傲，看到他們每天回家分享的新知識、新朋友、新樂趣，我們的心被幸福填滿；另一方面，也不免有些擔憂，擔心他們是否適應(yīng)、是否安全、是否快樂。
在這里，我想分享幾點感受和體會，希望能夠引起大家的共鳴，并共同促進家園合作，為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。
一、信任與支持
首先要說的是，信任是我們與幼兒園之間最寶貴的`橋梁。老師們用專業(yè)和愛心陪伴孩子，引導(dǎo)他們探索世界，我們作為家長，應(yīng)該給予充分的信任和支持。當孩子遇到困難或挑戰(zhàn)時，家園之間的及時溝通和正面鼓勵尤為重要，這不僅能幫助孩子更快地適應(yīng)，也是對我們自己焦慮情緒的一種有效緩解。
二、家園共育
家園共育不是一句空話，它需要我們共同努力，將愛與教育延伸到每一個角落。我們可以積極參與幼兒園組織的活動，了解孩子的學(xué)習進度，同時在家延續(xù)幼兒園的.良好習慣，比如規(guī)律作息、自理能力培養(yǎng)等。通過這樣的方式，讓孩子們感受到一致性和連貫性，促進他們的全面發(fā)展。
三、關(guān)注情感與社會技能
在孩子的早期教育中，情感和社會技能的發(fā)展同樣重要。我們不僅要關(guān)心孩子學(xué)會了哪些字母、數(shù)字，更要關(guān)注他們是否學(xué)會了分享、合作、表達情感。這些軟技能是他們未來社會交往的基石。家校攜手，通過日常的點滴教育，培養(yǎng)孩子成為有愛心、有責任感、懂得尊重他人的小公民。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去探索這個世界。讓我們多一些耐心，少一些比較，相信每一步成長都值得慶祝。讓我們攜手并肩，為孩子們鋪設(shè)一條充滿愛與希望的成長之路。
再次感謝幼兒園和每一位老師的付出，也期待與各位家長更加緊密的合作。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 10
家長們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的感謝。在這個溫馨的時刻，我們因為對孩子的愛和對他們成長的期待聚在一起，共同探討如何更好地陪伴孩子們邁出人生的第一步。
過去的一段時間里，我們的孩子從家庭的小天地走進了幼兒園這個大家庭，開始了一段全新的旅程。作為家長，我們心中充滿了既興奮又忐忑的情緒。興奮于孩子們的成長與獨立，忐忑于他們能否適應(yīng)新環(huán)境，是否能夠快樂地學(xué)習和生活。然而，通過這段時間的觀察和交流，我們發(fā)現(xiàn)，這些擔憂在老師們無微不至的關(guān)懷和專業(yè)指導(dǎo)下逐漸消散。
幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，這里的每一處細節(jié)都充滿了教育的意義。老師們不僅教會孩子們基本的`生活技能，如自己穿衣、洗手、吃飯，更重要的是，她們用愛心和耐心培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣、社交能力和初步的學(xué)習興趣。每一次孩子回家分享在幼兒園的趣事，每一點進步，都讓我們深感欣慰，也更加堅信選擇這所幼兒園是正確的決定。
在這里，我想分享幾點作為家長的感受和建議，希望能夠?qū)ξ覀児餐瑓⑴c孩子的成長有所幫助：
家校合作：家園共育是孩子成長的關(guān)鍵。我們應(yīng)該積極與老師溝通，了解孩子在園的表現(xiàn)，同時反饋孩子在家的情況，共同為孩子營造一致的成長環(huán)境。
鼓勵探索：孩子們天生好奇，我們應(yīng)該鼓勵他們勇于嘗試和探索，即使這意味著他們會遇到失敗。通過實踐，孩子們能學(xué)會堅持與解決問題的方法。
情感支持：給予孩子足夠的安全感和愛，讓他們知道無論成功還是失敗，家永遠是他們的避風港。同時，教會他們?nèi)绾伪磉_自己的情感，培養(yǎng)同理心。
榜樣作用：作為家長，我們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。讓我們以身作則，成為孩子們學(xué)習的好榜樣，無論是禮貌待人、誠實守信，還是熱愛學(xué)習。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長節(jié)奏各有不同。讓我們攜手并進，耐心陪伴，相信在老師的專業(yè)引導(dǎo)和我們共同的努力下，孩子們定能在愛的陽光下茁壯成長，綻放屬于他們的光彩。
再次感謝幼兒園的每一位老師，你們的付出讓孩子的世界更加多彩。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 11
家長朋友們：
大家好！
我是小班XXX的媽媽，非常榮幸能夠站在這里，代表所有家長發(fā)言。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝。感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護，感謝你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是每個家庭的希望，也是社會的未來。對孩子的教育，不僅是學(xué)校的責任，更是我們家長的責任。自從孩子進入幼兒園以來，我們明顯看到了他們的成長和進步。從最初的.哭鬧不安，到現(xiàn)在的歡笑著入園，他們的每一次進步都離不開老師們的辛勤付出。
小班階段，孩子們的自理能力得到了顯著提升。從最初的不會自己吃飯、穿衣，到現(xiàn)在能夠獨立完成這些基本的生活技能，這背后是老師們的耐心指導(dǎo)和家長的積極配合。同時，孩子們在語言能力、社交能力等方面也有了很大的進步。他們開始學(xué)會表達自己的想法，與小伙伴們友好相處，分享玩具和快樂。
作為家長，我們深知自己在孩子成長過程中的重要性。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我們愿意與老師們緊密合作，共同為孩子們的成長保駕護航。
在此，我想向家長們提出幾點建議：
加強溝通：與老師們保持密切聯(lián)系，及時了解孩子在園的表現(xiàn)和需要。
積極參與：參加幼兒園組織的各項活動，與孩子共同成長。
培養(yǎng)習慣：注重孩子良好生活習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我要再次感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 12
家長朋友們：
大家好！
我是彩虹班XXX的媽媽，非常榮幸能夠在這里與大家分享我的一些心得和體會。首先，請允許我代表所有家長，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝。感謝你們對孩子們無微不至的關(guān)懷和教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽儬I造了一個溫馨、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。
自從孩子進入幼兒園以來，我們看到了他們巨大的變化。從最初的膽怯、害羞，到現(xiàn)在的自信、開朗，每一步都凝聚著老師們的辛勤汗水和智慧。在這里，孩子們不僅學(xué)會了基本的生活技能，還學(xué)會了如何與人相處、如何分享和合作。
作為家長，我們深知家庭教育的重要性。我們不僅要關(guān)注孩子的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長。我們努力為孩子樹立一個好的榜樣，用自己的言行去影響他們、教育他們。同時，我們也非常注重與老師的`溝通和合作，共同為孩子的成長出謀劃策。
在這里，我想分享幾個關(guān)于家庭教育的建議：
尊重孩子：把孩子看作一個獨立的個體，尊重他們的想法和感受，給予他們足夠的自由和空間。
以身作則：家長是孩子最好的老師，我們的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們要時刻注意自己的言行，為孩子樹立一個好的榜樣。
鼓勵探索：鼓勵孩子多嘗試、多探索，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。同時，也要給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助，讓他們在安全的環(huán)境中自由成長。
最后，我要再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子們的關(guān)愛和教育。讓我們攜手努力，為孩子們的成長撐起一片藍天！
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 13
各位家長，各位老師：
大家好!我是小航的家長，能借此機會認識各位家長，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的.。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，陽光幼兒園是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個不到四歲的孩子懂這么夠了！
家長朋友們，其實家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
最后，我要代表所有的家長再次感謝陽陽老師，小小老師，佳佳老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位老師。以上就是我與大家分享的一點想法，請各位批評指正。謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 14
親愛的老師，各位家長：
大家好！
我是小三班xxx的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。
不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小三班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！
認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點點下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的.進步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。現(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！
"人無完人"，幼兒園有時的工作也做不到"十全十美"，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說"為為媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完美！
最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
早教班發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！
人們對于諾貝爾獎獲得者xx非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的.小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤勞動的xx人。
有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。xx人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。
為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和xx幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。
謝謝大家！
早教班發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
你們好！
首先，在這個特殊的節(jié)日里，我謹代表全體家長朋友，祝福我們的孩子，節(jié)日快樂，健康幸福！
說到幸福，每個家長都希望自己的孩子將來能夠生活幸福，事業(yè)有成，都希望將所有最好的東西給到我們的孩子，于是我們再辛苦也不覺得苦，愛孩子是每一個做父母的本能。而我們慢慢發(fā)現(xiàn)，我們給與孩子的愛也許并不是孩子最需要的。我們常常感嘆，現(xiàn)在的孩子怎么都這么不懂事？說要什么就要什么，不給買就哭鬧不止；吃飯媽媽要跟在屁股后面喂，孩子說什么家長就得聽什么，家庭當中的次序似乎真的完全打亂了，孩子不只是我們調(diào)侃一下的那個“小皇帝”，而是真正的變成了一個“小皇帝”。我們在抱怨孩子的同時，卻并沒有意識到，其實是我們愛孩子的方式出了問題，是我們對孩子實施的教育出了問題。我們希望孩子學(xué)到更多的知識，我們忽略了孩子行為的培養(yǎng)，忽略了孩子好習慣的塑造。所以，當幼兒園引入禮儀品格教育的課程，要培養(yǎng)孩子良好行為習慣的`時候，我心里是非常高興的，但同時有有些質(zhì)疑，這樣的教育真的能夠幫助我們孩子養(yǎng)成好習慣嗎？今天看來，孩子確實有了一些變化。（家長可以講一下自己孩子在家里的變化）。我們看到孩子在幼兒園的門口熱情的跟叔叔阿姨、爺爺奶奶打招呼，我們看到孩子自己背著書包上幼兒園，我們看到孩子主動撿起地上的垃圾，我們看到孩子在家里能夠把爺爺奶奶先讓到餐桌上。這些變化都讓作為家長的我們喜出望外。
今天，在孩子的這個節(jié)日里，我們的孩子更要將他們學(xué)習的成果展示給所有的老師、叔叔阿姨、爺爺奶奶、小朋友，他們真的長大了，他們真的懂事了。我相信他們今天的展示會非常的成功，因為他們平時就已經(jīng)做到了。
同時，我也借此機會，呼吁我們所有的父母朋友們，讓我們從自身做起，做孩子的好榜樣，當他們禮貌的與我們打招呼的時候，我們也禮貌的回應(yīng)一下，當孩子回到家給我們分享好吃的食物時，我們也要欣然接受，并告訴孩子他的分享讓我們非常幸福。相信我們和幼兒園的配合，一定會讓我們的孩子更乖巧更懂事，也一定能在情商決定成敗的時代，為我們的孩子贏得一個美好的未來，孩子的幸福，就是我們的幸福，孩子的成功就是我們的成功！我們未來的幾十年的人生是否快樂，是否幸福，都和我們的孩子緊密聯(lián)系在一起，讓我們一起努力，共同學(xué)習進步，培養(yǎng)好我們的下一代，找到開啟孩子和我們每一個家庭幸福的鑰匙！
最后，預(yù)祝今天的匯報演出圓滿成功，預(yù)祝我們的幼兒園越辦越興旺，芝麻開花節(jié)節(jié)高，預(yù)祝我們所有的家庭都幸福美滿！
早教班發(fā)言稿 17
各位老師、各位家長：
大家上午好!
我是小(一)班的小哲的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責任，更是家長的責任。
作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。說的不當?shù)牡胤剑埓蠹野?/p>
我們小一班的張秀芳老師和老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良，細心，對孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢， “三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。我們常說人生兩最不能等。
一、孝敬老人不能等；
二、教育孩子不能等。
真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。因為在這個世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。
都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的`情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起講故事、一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進步。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
一、注重孩子的健康
身體是革命的本錢，孩子也一樣。小哲的身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。
健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。
二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時候就是他學(xué)的最快的時候。我們都知道孩子一歲左右的時候當我們給他喂飯他會跟你要勺子，這個時候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點浪費時間，也會把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“銘哲，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。
三、重視孩子的習慣養(yǎng)成
播下一種行動收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，而性格決定命運。可見好習慣對孩子來說多么重要。幼兒園是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
五、注重家庭教育及與教師的溝通
我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習習慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。
我們家小哲不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，我和他爸爸有時都很忙，但我們只要有空就陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長值得我去學(xué)習。有機會，我們一起來交流，我們一起分享孩子的成長。謝謝大家!
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