音樂(lè)教師的格言

音樂(lè)教師的格言（精選170句）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。那么你有真正了解過(guò)格言嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè)教師的格言，歡迎大家分享。

　　1、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　3、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　4、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　5、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　6、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

　　7、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

　　8、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。

　　9、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　10、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。

　　11、愛(ài)己之心愛(ài)人， 律人之心律己。

　　12、期望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

　　13、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

　　14、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　15、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　16、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。

　　17、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　18、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　19、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

　　20、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　21、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。

　　22、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　23、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　24、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

　　25、為人要正直，做事重責(zé)任。

　　26、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

　　27、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　28、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起;關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。

　　29、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　30、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。

　　31、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　32、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　33、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　34、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　35、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　36、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

　　37、此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

　　38、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　39、人以信立世，師以德育人。

　　40、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　41、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！

　　42、把一切知識(shí)教給一切人。

　　43、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

　　44、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。

　　45、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　46、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。

　　47、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　48、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

　　49、慈父+慈母=教師。

　　50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　51、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

　　52、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　53、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在傍聽(tīng)。

　　54、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。

　　55、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛(ài)好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾�，去改進(jìn)他自己。

　　56、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

　　57、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。

　　58、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　59、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　60、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　61、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。

　　62、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　63、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　65、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　66、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

　　67、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

　　68、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。

　　69、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　70、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　71、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克

　　72、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>

　　73、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。—— 柏拉圖

　　74、優(yōu)美的聲音并不僅僅來(lái)自發(fā)聲器官，還有賴(lài)于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀念�！�—卡魯索

　　75、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　76、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　77、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　78、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　79、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　80、無(wú)論音樂(lè)、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

　　81、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　82、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　83、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　84、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　85、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　86、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖

　　87、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　88、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　89、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！�—海涅

　　90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　91、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　92、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　93、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲

　　94、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　95、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

　　96、在影響年輕人心靈的手段中，音樂(lè)占據(jù)著重要地位，音樂(lè)是思維有力的源泉。沒(méi)有音樂(lè)教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展�！�—蘇霍姆林斯基

　　97、教音樂(lè)不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè)并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�！�—鈴木

　　98、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　99、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的�！�—德萊頓

　　100、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　101、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　102、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

　　103、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝�！�—卓菲婭麗莎

　　104、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　105、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　106、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　107、音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)精神爆出火花。音樂(lè)比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬

　　108、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成�！�— 愛(ài)因斯坦

　　109、要留神聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！�—舒曼

　　110、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　111、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴科夫斯基

　　112、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　113、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量�！�—彌爾頓

　　114、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙。

　　115、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。

　　116、感謝漫步者音樂(lè)家基金對(duì)中國(guó)未來(lái)的音樂(lè)家們所做的一切！中國(guó)的音樂(lè)歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良�！�—王韻壹

　　117、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏遼茲

　　118、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。——威爾弟

　　119、學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞�！�—周杰倫

　　120、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！�—謝洛夫

　　121、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬

　　122、任何一個(gè)做音樂(lè)的人都會(huì)在乎市場(chǎng)，我也是。但是比起市場(chǎng)來(lái)，我更加在乎自己的音樂(lè)。如果兩者要排列順序的話(huà)，好音樂(lè)永遠(yuǎn)是排在第一位的。——李泉

　　123、就算世界上最美妙的音樂(lè)，也比不上真誠(chéng)的笑聲那樣能令人鼓舞振奮�！�—古龍妙

　　124、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂(lè)家，最后才是鋼琴家�！�—傅雷

　　125、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的�！�—周杰倫

　　126、有本事的話(huà)，你為什么不往自已身上攬一門(mén)初三的主科，而要在低年級(jí)班每周上幾節(jié)毫無(wú)痛庠的音樂(lè)課？不要抹干嘴巴說(shuō)別人，撒泡尿照照你自已吧。——李富春

　　127、如果沒(méi)有成為歌手，那我大概會(huì)去做音樂(lè)老師。我覺(jué)得男生去教鋼琴不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠咒撉倮蠋煻际桥�的。但我的鋼琴老師越�?lái)越漂亮，我也就只好加倍努力地練習(xí)�！�—周杰倫

　　128、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的�！�—愛(ài)因斯坦

　　129、百事音樂(lè)榜很好，它有很強(qiáng)的隱蔽性，到最后才揭曉，評(píng)判也是非常的公正�！�—王蓉

　　130、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。——R·斯特勞斯

　　131、音樂(lè)中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)�！�—王光祈

　　132、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)�！�—梭羅

　　133、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多�！�—舒曼

　　134、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。——恩格斯

　　135、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書(shū)，方為至上境界。——孔曉曄

　　136、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥�！�—沃·海登

　　137、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。——舒曼

　　138、音樂(lè)是思維著的聲音�！�—雨果

　　139、兩顆相愛(ài)的心并不需要到遠(yuǎn)處去尋求詩(shī)歌；兩只接吻的嘴互相交談，并不需要到遠(yuǎn)處去尋求音樂(lè)。——雨果

　　140、我做音樂(lè)的最大滿(mǎn)足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我�！�—李泉

　　141、你對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)，但是太沒(méi)有感覺(jué)了。——楊二車(chē)娜姆

　　142、戀愛(ài)是情感上永恒的音樂(lè)，給青年以光彩，給老人以光輝�！�—吏邁爾

　　143、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)�！�—雨果

　　144、老音樂(lè)好聽(tīng)，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。——朱德庸

　　145、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊�！�—屈原

　　146、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！�—肖邦

　　147、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)。——舒伯特

　　148、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　149、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！�—貝多芬

　　150、因?yàn)槲抑�前的唱片全部都是海外制作，其�?shí)我一直認(rèn)為內(nèi)地的音樂(lè)特別好聽(tīng)，像許巍、丁薇、李泉、樸樹(shù)啊，我都很喜歡。所以這次跟他們合作，我反而會(huì)有新鮮感。——趙薇

　　151、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志�！�—肖邦

　　152、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀�！�—?jiǎng)��?/p>

　　153、我的音樂(lè)是做給那些有思想，有個(gè)性，有閱歷的人聽(tīng)得，小朋友聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，總有一天他們會(huì)長(zhǎng)大的——以后他們會(huì)懂的�！�—李泉

　　154、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西�！�—羅曼·羅蘭

　　155、八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)——周杰倫

　　156、如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階�！�—車(chē)爾尼

　　157、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。——居里夫人

　　158、音樂(lè)可以治心病�！�—約·洛根

　　159、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　160、我堅(jiān)持我的音樂(lè)，我喜歡我的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫�！�—周杰倫

　　161、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！�—萊蒙特

　　162、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣�！�—斯特拉文斯基

　　163、貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)�！�—霍夫曼

　　164、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�—莫扎特

　　165、水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類(lèi)是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是歌唱著的。但是，人類(lèi)卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂(lè)�！�—泰戈?duì)?/p>

　　166、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第

　　167、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲�二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰諾斯

　　168、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤�！�—尼采

　　169、我不是一個(gè)新聞很多的人，我不愿意我的名字和音樂(lè)以外的東西一起出現(xiàn)。——田震

　　170、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

【音樂(lè)教師的格言】相關(guān)文章：

音樂(lè)教師格言座右銘09-02

音樂(lè)教師人生格言02-09

音樂(lè)教師師德格言09-29

音樂(lè)教師教育格言大全09-09

音樂(lè)老師教育格言190句09-08

音樂(lè)教育格言09-01

經(jīng)典教師格言07-06

小學(xué)音樂(lè)教育格言（精選160句）08-21

教師教育格言04-13