經(jīng)典讀書(shū)個(gè)性格言語(yǔ)錄匯總100句精選
要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類(lèi)，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)�！獏顷舷旅媸切【幪氐貫榇蠹沂占淖x書(shū)個(gè)性格言語(yǔ)錄,希望能幫助到大家。
1、讀書(shū)需用心，一字值千金。
2、讀書(shū)創(chuàng)造精神財(cái)富，實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。
3、讀書(shū)在學(xué)習(xí)前人，讀書(shū)在超越前人。
4、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒
5、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從⊙ 狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
6、人們對(duì)博覽群書(shū)的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對(duì)文學(xué)的贊揚(yáng)。 ——愛(ài)默生
7、讀書(shū)不見(jiàn)圣賢，如鉛槧庸；居官不愛(ài)子民，如衣冠盜。講學(xué)不尚躬行，為口頭禪；立業(yè)不思重德，為眼前花。——洪應(yīng)明
8、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想：想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則，讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉
9、我為天才老把鋤，汝窮亦復(fù)坐迂疏。夜燈詠史蟲(chóng)吟草，朝幾陳書(shū)獺祭魚(yú)。走至若饑依馬磨，不妨相守臥蝸廬。業(yè)成自有能知賞，家世從來(lái)典石渠。——陸游
10、醫(yī)之誤人，非特余實(shí)被之，世之未讀是書(shū)，而憒憒焉以命為嘗試者，真實(shí)繁有徒也�！w徒讀兵書(shū)者，不可以行兵，不讀兵書(shū)者，尤不可以行兵，良醫(yī)不執(zhí)古方斷不悟古方之妙。國(guó)手不拘弈譜，而實(shí)能參弈譜之奇。儒將不泥兵書(shū)，為能深解兵書(shū)之奧。
11、工具書(shū)是專(zhuān)供翻檢、考索和解決疑難問(wèn)題的輔助性書(shū)籍的總稱(chēng)。它具有廣泛性、易檢性、查索性的特點(diǎn)，是閱讀、學(xué)習(xí)研究的一種利器。
12、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)孩子是很重要的�，F(xiàn)在有的孩子家庭教育基礎(chǔ)不好，家長(zhǎng)沒(méi)能讓他們?cè)谧x書(shū)中得到樂(lè)趣。孩子應(yīng)該有個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。我在看書(shū)時(shí)，一看到好的文章，就要叫第三代過(guò)來(lái)，說(shuō)"這篇文章很好玩"，然后再講給他們聽(tīng)，想以此來(lái)培養(yǎng)他們得到讀書(shū)的樂(lè)趣。
13、除了文藝書(shū)籍外，有些科學(xué)性很?chē)?yán)密、理論性極強(qiáng)的書(shū)，讀起來(lái)并不都是那么輕松愉快的`。在這方面，必須要我們花費(fèi)更多、更艱苦的勞動(dòng)，做一些"枯燥"的工作�！芊�
14、文學(xué)青年所讀的書(shū)就不應(yīng)當(dāng)拘泥于一格，而應(yīng)當(dāng)像撒網(wǎng)一樣，把網(wǎng)撒得大大的，凡是與人生有關(guān)的書(shū)，都不妨找來(lái)一讀。——蔣孔陽(yáng)
15、在讀書(shū)時(shí)就把所讀的書(shū)分為五類(lèi)：即"有當(dāng)讀之書(shū)，有當(dāng)看之書(shū)，有當(dāng)熟讀之書(shū)，有當(dāng)再三細(xì)讀之書(shū)，有當(dāng)備資考之書(shū)"。——唐甄
16、在我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍伴我一生的事業(yè)。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂�！商�
17、讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)�！喔�
18、讀偉人傳記，可以一睹偉人的豐采，尋找偉人成長(zhǎng)的足跡�！愔逻h(yuǎn)
19、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法。——池田大作
20、雖誦千章，句義不正，不如一要，聞可滅惡。雖誦千言，不義何益，不如一義，聞行可度。雖多誦經(jīng)，不解何益，解一法句，行可得道�！鹜臃◣�
21、每個(gè)人都要摸索適合自己的讀書(shū)方法，要從讀書(shū)中去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。有的人是早上讀書(shū)效果最好，有的人則是晚上讀書(shū)最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人卻十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。——嚴(yán)濟(jì)慈
22、舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
23、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。——華茲華斯
24、天才來(lái)自勤奮。
25、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
26、仕則優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。
27、聰明樵夫，善于砍柴，更善于磨刀；偉大天才，勤于學(xué)習(xí)，更勤于讀書(shū)。
28、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊�，是一種最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。
29、創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀(guān)念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法。——郭臺(tái)銘
30、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——巴金
31、讀完一本好書(shū)，人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。 ——蘇德拉勃卡倫
32、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——（宋）程顥
33、書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友。
34、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！绹�(guó)）富蘭克林
35、細(xì)雨無(wú)塵駕小車(chē)，廠(chǎng)橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)？
36、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。 作者：（清）章學(xué)誠(chéng)
37、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
38、學(xué)以治之，思以精之。 作者：（漢）楊雄
39、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：（宋）朱熹
40、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
41、閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過(guò)思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷��！?[英]洛克
42、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
43、識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。
44、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
45、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)。
46、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白
47、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。——翁森
48、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸�！哌m
49、心靈的陶冶，成就不凡的人生。
50、勤與儉，治生之道也，不勤則寡人，不儉則妄費(fèi)。
51、不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。
52、心之官則思，思則得之，不思則不得也�！献�
53、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。
54、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少�！�
55、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化�！⒉柨�
56、你看那些毫無(wú)意義的書(shū)，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書(shū)，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)。
57、書(shū)是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。
58、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人。
59、只要付出努力，就一定能取得好成績(jī)。
60、書(shū)要選，選要精，精典才能有益身心；書(shū)要品，品要細(xì)，細(xì)琢才能深入你心；書(shū)要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書(shū)日，選一本好書(shū)細(xì)細(xì)品吧。
61、走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里，<十萬(wàn)個(gè)為什么>中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
62、讀書(shū)是一輩子的事情，即使是學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，仍要不斷充實(shí)新知。
63、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程顥
64、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。作者：高士其
65、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
66、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
67、書(shū)是唯一不死的東西。
68、除了多學(xué)，便是多抄。平時(shí)讀書(shū)把自己認(rèn)為有用的材料抄下來(lái)，記上書(shū)名、作者和卷數(shù)、篇名，把性質(zhì)相同的放在一起。 吳晗
69、學(xué)如積薪，之后者居上。
70、書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。作者：阿蘭
71、"你大概誤會(huì)大學(xué)文憑是世界之匙，開(kāi)啟順風(fēng)順?biāo)T(mén)，這并不正確。讀書(shū)目的是進(jìn)修學(xué)問(wèn)，拓闊胸襟。人生所有煩惱會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。"作者：亦舒 出處：花常好月常圓人長(zhǎng)久
72、多讀多抄，這二者是必須保證的。
73、讀書(shū)要玩味。作者：程顥
74、每一次的讀書(shū)，等于吃了一頓大餐。
75、書(shū)的魅力吸引著無(wú)數(shù)的人，這些被書(shū)吸引住的人會(huì)不斷地創(chuàng)造另一個(gè)有文化的社會(huì)。
76、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。
77、書(shū)是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
78、如果多吃魚(yú)能夠補(bǔ)腦讓人變聰明的話(huà)，那么你至少的吃一對(duì)兒鯨魚(yú)了。
79、讀書(shū)百遍義自見(jiàn)�！崴芍�
80、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖?xí)ㄒ病！惿?/p>
81、融入書(shū)中，體驗(yàn)人生。
82、苦寒盛開(kāi)書(shū)香的花瓣，磨礪鑄就知識(shí)的鋒利。
83、讀書(shū)時(shí)人生一大樂(lè)事。——呂蘭美
84、書(shū)就是生命，有了生命，就有了希望。
85、只有讀書(shū)，人類(lèi)才能進(jìn)步。
86、如果說(shuō)人是一臺(tái)智能的電腦，靈魂與思想便是程序，而書(shū)就是那不可缺少的補(bǔ)丁。
87、讀書(shū)是在別人思想的幫助之下，建立起自己的思想。——初一（11）班 倪爾
88、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)�！蚓�
89、一本好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。它已往、此刻、未來(lái)對(duì)我們始終如一�！獱枴に惯~爾斯
90、假如把糊口比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。——池莉
91、先生不該該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不該該專(zhuān)念書(shū)，他的責(zé)任是進(jìn)修人生之道。
92、閱讀最大的來(lái)由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
93、一日不書(shū)，百事冷落�！ㄌ疲├钤�
94、念書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融，起弄明月霜夭高。
95、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
96、莫容易，白了少年初，空悲切�！里w《滿(mǎn)江紅》
97、讀書(shū)要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到�！� 胡適
98、或作或輟，一曝十寒，則雖念書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥
99、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 —— 張?jiān)聵?/p>
100、盛年不再來(lái)，一日難再晨，實(shí)時(shí)當(dāng)激勵(lì)，歲月不待人。
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