- 相關推薦
【推薦】童話的作文400字10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文400字 篇1
在數字王國里，生活著0—9這十個兄弟，他們和睦相處，沒有一點煩惱，無憂無慮地生活在一起。
突然有一天，“9”對“0”說：“你這個“0”代表著沒有，說明你沒有價值，可我們卻和你不一樣，我們有很大的用處�！薄�0”聽完后十分傷心，便默默地離開了數字王國。
后來，國王問“2”：“17加13等于幾��？”因為沒有了“0“，2只能回答等于3，又有一次，吃飯的.時候，國王問”5“有沒有包子吃啊，可桌子上明擺著沒有包子 ，但”5“只能硬著頭皮說有一個包子，說是有一個，卻又拿不出來，被國王痛罵了一頓。還有一次，數字國王要求“90“站出來，因為缺少”0“，就只有“9”一個人站了出來。
數字王國沒了“0”，變得一片混亂，什么事都辦不成。于是“9”想想自己以前的所作所為，十分后悔，就決定出發去找“0”。他長途跋涉，經歷了種種磨難，終于在一片沒有草的地方找到了“0”，“9”不好意思地對“0”說：“對不起，我不應該把你趕走，我們在這個世界上都各有各的價值，少了誰都不行，現在就讓我們一起回去吧！”“0”聽了“9”的話，原諒了“9”，回到了數字王國。
從此，它們十個兄弟各負其責，相親相愛，再也沒有發生過爭吵。
童話的作文400字 篇2
從前有一只螞蟻叫小淘。一天，小淘和往常一樣帶了一把斧子和一些面包、牛奶上山砍樹了。到了山上，螞蟻看見一個人在不遠處沒精打彩地坐著，螞蟻仔細一看，原來他是玉皇大帝的兒子，他走丟了，看起來很餓的樣子。小淘把能吃的都送給了他，他留下了一瓶變大神水當面感謝小淘。
當小淘把藥水當水喝了。螞蟻變得巨大無比，大得眼看不到頭。
螞蟻來到獅子、老虎跟前打招呼，老虎、獅子被螞蟻嚇得渾身發抖。有獵人在打小白兔，螞蟻叫獵人別打小白兔，獵人看這么大，給他十個膽他也不敢不聽。
春天，螞蟻用葉子給小鳥建造了一個安全、寬大、美麗的`家園。夏天，螞蟻用木頭給鴨子做了個水上樂園。秋天，螞蟻幫農民伯伯摘高處的果實。冬天，螞蟻給小型、大型動物擋雪，不讓動物受涼。
現在森林里螞蟻非常受歡迎。有很多動物都喜歡和螞蟻玩，就連以前天天打小動物的獅子也被螞蟻教訓服了，成了一名醫生。后來，大家都同意讓螞蟻當國王，螞蟻統領了整個動物王國。大家在一起相處得非常好，各個部門都在螞蟻國王統領下，如臂指使。
童話的作文400字 篇3
從前有一個國家的皇后生了一位美麗的公主，而國王和皇后為了慶祝公主的出生，開了一個慶祝會，國王還邀請了12位仙女來參加，和一些些貴賓，慶祝會開始了，大家開心的唱著歌、跳舞，而且大家都快樂極了。
叭！這一聲把大家都嚇壞了，原來是第13位仙女來了，國王說：“��！我把第13位仙女給忘了”，剛好其他仙女已經開始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女還沒祝福完，而第13位仙女對公主說：“在你12歲那一年，會被裁逢機的針刺到而死”，說完就逃走了，而第12位仙女就說：“我的法力不夠強，所以我不能解除巫女的魔法，我只能說你沒死，只是睡了一百年”在那之后國王下令燒掉所有的'裁縫機，不然處死刑，而在公主12歲那一年，國王、皇后出遠門，在出門之前，他們對公主說：“不要碰裁縫機”，才出門，而公主決定在里面冒險，侍女一直跟著公主，公主認為很煩而逃到了屋頂，而那個地方有一個裁縫機，他不小心碰到了裁縫機又小又細又亮的針就睡著了。
一百年后有一個王子，剛好路過聽說了這件事，就去找美麗的公主，王子找到了公主，因為公主十分美麗而親吻了公主公主忽然醒了，從此過著幸�？鞓返娜兆印�
童話的作文400字 篇4
夜深了，學校里靜悄悄的，一個人影也沒有，皎潔的月光照在校園的每個角落。松樹母子倆在說悄悄話。
小樹溫柔地問媽媽：“媽媽，我什么時候有你這么大呢?”
樹媽媽親切地說：“別著急，你總會有長大的一天呀!”
小樹聽后，奇怪地問：“媽媽，您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨嗎?”
樹媽媽露出一絲微笑說：“白天有很多小鳥飛在我身上，為唱歌。有些孩子說我是一把傘，有些孩子說我是保護校園的'衛士。”
小樹又傷心地說：“白天，頑皮的男孩子爬在我的身上，扯著我的手臂。有時候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽，帶我一起離開這兒吧!”
樹媽媽難過地流下了眼淚，說：“孩子，我也知道你苦呀!但是學校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的孩子在它們的身上踩來踩去，比起他們，我們幸福多了。”
早上，金色的陽光灑在校園上空，孩子們陸續走進學校，這時，有幾個同學正準備爬樹，小樹害怕極了，一個高個子的學生跑了過來大聲說：“樹是我們大家的朋友，我們要保護它。”學生們聽了，都低下了頭。小樹和樹媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來。
童話的作文400字 篇5
話說在20xx年的一天，一只兔子正在健身房跑步時，發現了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長輩們，我應該和他挑戰！把以前的記錄打破，烏龜發現了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰，千萬不能輸給它！”
兔子走上前去，對烏龜說：“老龜�。≡趺礃�，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的'心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”
到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪里？”烏龜信心十足地問。“羅馬！一人備上一只船和水壺、錢、如何？”“好的�！睘觚斔斓卮饝�。
過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡，打著游戲還翻著跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的向前爬著。
終于，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，于是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。
不知過了多少天，烏龜已經到了 對岸，走到埃及了，而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。
真正的比賽才開始，兔子以每秒一百米的速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快？原來，這只烏龜發現終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！
指導教師：喬永奎
童話的作文400字 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的.是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！
童話的作文400字 篇7
在一個夜幕降臨的夜空，吹出一陣陣刺骨的寒風，人們都睡著了，書本們卻悄悄地開起了議論大會。
一張年老又資格深的報紙老人清清嗓子后，說道：“咳，親愛的書本們，我們這次開的議論大會是為了讓你們吐出真話，洗掉不快�！�
“我勤勤懇懇地讓小主人認識生字、朗讀書本、背誦古詩、理解課文。但下雨時，小主人為了不想變成落湯雞，就把我當成傘擋著身子�！闭Z文書自告奮勇地說。
瞧，數學書一臉黑乎乎的樣子。“語文書，我比你更可憐，你們知道吧，小主人熱愛運動，他打籃球時，打累了，就把我放在地上坐，把我變成一本滿身泥巴的數學書�！�
音樂書生氣地說：“你們的遭遇算什么，小主人總在上課時，在我臉上亂涂亂畫，我現在還是一只大花貓呢！”
陶醉在美夢中的小主人被它們的議論聲驚醒了。小主人睜大惺忪的睡眼聽著書本們的'議論大會。
第二天早晨，小主人把語文書身上的雨痕擦干，把滿身泥巴的數學書洗干凈，把音樂書臉上的圖畫擦掉，還每天都好好愛護書本們。
從此，書本們再也沒有開議論大會。
童話的作文400字 篇8
在芒果學校，修博士正在上課。閑魚和閃電在偷偷的吃著零食，正在和修博士斗智斗勇，只要修博士一轉頭，他們便開始他們的作戰計劃，修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆拋出了完美的拋物線，正投在閑魚的頭上，閑魚猛地抬頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閑魚旁邊的樹懶卻渾然不知，繼續著她的作戰計劃，好像周圍的人和事都與她無關似的。全班人都盯著她。她卻專心致志的吃著。旁邊的`閑魚看著她搖了搖頭笑了笑，講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個粉筆頭，卻被這萌蠢的樹懶給閃過了，這一舉動引起了全班的大笑，不由得將樹懶從食物中拉回了現實，當她想起自己正在課堂上做了什么的時候，大氣都不敢出。修博士大叫著樹懶，整棟樓都抖了抖。
下課后，修博士生氣的將閑魚和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上，閃電用手戳了戳閑魚的腰，你剛怎么不提醒我，害得我在那么多人面前丟臉?正說著閑魚開始哈哈大笑起來。樹懶生氣的追著閑魚在走廊上奔跑，走廊上傳滿了他們的笑聲
童話的作文400字 篇9
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的.一種。他是與個人愿望聯系的，并指向未來的特殊想象，這是一種創造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現的幻想就是創造想象。
在童話世界里，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復生，咒語會出現金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術童話還是科學童話都擔負著啟迪思想陶治情操的任務，因此我們在閱讀童話時，不僅要認清故事中的人和事，而且要領悟童話中蘊含著的深刻的人文內涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個為什么》領我走入知識和趣味于一體的科學知識。
書，成為了我最好的朋友，現在每天做完作業，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。
童話的作文400字 篇10
在一個風和日麗的一天，烏鴉自由自在的在天空中自由飛翔，漸漸的，它覺得自己飛累了，就在一棵樹上休息。正在這時，蒼鷹和它的小弟喜鵲也來到了這棵樹上，喜鵲對蒼鷹大哥提議我們今天可以好好嘲笑烏鴉，于是一場激烈的口水戰開始了。
蒼鷹兇狠地指著烏鴉理直氣壯地大聲喊著：“你丑又丑，而且黑又黑，你是倒霉的象征，你找死呀！”蒼鷹剛說完喜鵲就得意洋洋、指指點點、瞧不起的對它說：“你呀，吃腐肉、雜食、垃圾……你不覺得自己很臟嗎？”烏鴉心平氣和、鎮定、振振有詞的說：“你們還說我，你們的翅膀是誰給的？你們的生命是誰給的？是父母。那你們有孝心嗎”“沒……沒……沒有�！彼鼈兟赝掏掏峦碌恼f�！澳銈冞B孝心都沒有還說什么�！毕铲o連忙上前走到蒼鷹前面講道：“我是喜慶的.象征，你呢是倒霉的象征，你又如何講呢？”“我吃腐肉，也是迫不得已的，如果你是烏鴉，你能見到食物不吃嗎？”“不能�！鄙n鷹和喜鵲知道烏鴉口才這么好，便擺動有力的翅膀，灰溜溜地向遠方逃去。
八哥看見大哥和二哥都被烏鴉氣回來了，八哥只好親自動手。它搖擺著翅膀向那棵大樹飛去，八哥對烏鴉說：“你能像我學人說話嗎？”“你只能跟人說話，自己沒有語言。我至于可以自己說話�！彼鼞M愧的飛走了。
這件事黃鶯小姐看到，它把這件事發到了《動物日記》上。
【童話的作文400字】相關文章：
童話故事童話作文11-22
【經典】童話作文09-24
[精選]童話的作文11-18
（精選）童話作文12-03
【精選】童話的作文01-18
(經典)童話作文01-31
童話的作文[精選]02-16
童話的作文【經典】03-14
（經典）童話的作文03-21
童話的作文(經典)04-22