童話作文

時(shí)間：2024-07-29 13:45:15 童話作文我要投稿

童話作文（匯編10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童話作文10篇，歡迎大家分享。

童話作文（匯編10篇）

童話作文篇1

　　森林里有一只小熊，他不但脾氣暴躁，而且做事情還缺乏耐心。

　　小熊找到了一份工作：送快遞。猴老板讓小熊送一份快遞給小兔。小熊來(lái)到小兔家，他非常用力地拍打著大門，一直拍……小兔開(kāi)門一看，生氣地說(shuō)：“你怎么當(dāng)?shù)目爝f員的啊?基本的禮貌都不懂，拍得家里就像地震一樣!”小熊不耐煩地說(shuō)：“你的快遞!要不要?不要我就回去了。”說(shuō)完小熊就把盒子往地上一丟，轉(zhuǎn)身就走了。

　　小兔打開(kāi)了盒子，傷心地說(shuō)：“天啊，我的`水晶八音盒碎了!”于是她打電話投訴了小熊。就這樣，小熊送的第一份快遞，就收到了客戶的差評(píng)。

　　接下來(lái)的一周，猴老板每天都會(huì)接到接二連三的投訴小熊的電話，猴老板氣得把小熊叫到了辦公室，說(shuō)：“小熊，你在送快遞的時(shí)候，要注意有禮貌和微笑。我這兒有一本《學(xué)會(huì)禮貌和微笑》，你拿回去，學(xué)會(huì)了，再回來(lái)上班。”

　　過(guò)了幾天，小熊又去上班了。

　　這次，猴老板試著讓他去給百靈鳥(niǎo)送快遞。

　　他騎車到了樓下，百靈鳥(niǎo)家住32樓，但是電梯壞了，小熊就爬樓梯。百靈鳥(niǎo)急壞了，寶寶在家哭得不行了，奶粉明明到了還不見(jiàn)蹤影。終于，小熊按響了百靈鳥(niǎo)家的門鈴，百靈鳥(niǎo)開(kāi)門后很生氣，打了投訴電話給猴老板。

　　小熊被猴老板叫到了辦公室，正準(zhǔn)備把小熊批評(píng)一頓，誰(shuí)知百靈鳥(niǎo)又打來(lái)電話，耐心地說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了，我們樓電梯壞了，他是走樓梯上來(lái)的，還保持著微笑，應(yīng)該好好表?yè)P(yáng)他。”

　　終于，小熊的努力得到了肯定，體會(huì)到被人贊美的感覺(jué)真好!

　　漸漸的，小熊改掉了亂發(fā)脾氣和沒(méi)有耐心的壞習(xí)慣，還當(dāng)上了年度優(yōu)秀快遞員。

童話作文篇2

　　從前有一個(gè)美麗漂亮的小島上住的`全都是猴子，所以人們把這個(gè)島叫做猴子島，這里的猴子都特別聰明。

　　有一次，一個(gè)大灰狼到了這個(gè)猴子島，肚子就餓得咕咕叫，忽然，它看到一個(gè)猴子在秋千上蕩來(lái)蕩去，它想把這只猴子捉住吃了，可是，猴子看見(jiàn)了大灰狼，立刻就跑，猴子像空中飛人一樣，在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，大灰狼拼命地追趕著它的獵物，它們就這樣一直追趕，到了靠近海邊的那棵樹(shù)，猴子突然停下，它想：如果我把大灰狼引上來(lái)，再踢到海里去，那多好。于是，它叫大灰狼上來(lái)，并說(shuō)：“只要你爬上來(lái)捉住我站著的樹(shù)枝，我就讓你吃掉我。”小猴子在很高的樹(shù)枝上。大灰狼說(shuō)：“好的。”大灰狼就這樣一腳一腳地往上爬，大灰狼剛上到接近猴子樹(shù)枝的地方，猴子就縮下來(lái)，踢了大灰狼一腳，只聽(tīng)“卟咚”一聲，大灰狼被猴子踢進(jìn)了海中，大灰狼在水中直喊叫，“快救救我！快救救我！”不久，大灰狼就沉入水里，被淹死了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人不能太貪心，人如果貪心是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

童話作文篇3

　　今天，兔媽媽去采蘑菇，臨走的時(shí)候?qū)π“淄煤托『谕谜f(shuō)：“你們?cè)诩乙欢ㄒ⌒陌。灰尨蠡依沁M(jìn)了家。”小白兔和小黑兔大聲喊道：“知道了，媽媽你放心吧!”

　　媽媽走了沒(méi)多大會(huì)，大灰狼就來(lái)了，大灰狼到了門口清了清嗓子，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小白兔快開(kāi)門啊!”小白兔心里想：媽媽不是去采蘑菇了嗎？不會(huì)那么快回來(lái)吧？小白兔說(shuō)：“可以啊!”大灰狼又清了清嗓子說(shuō)：“小白兔快開(kāi)門啊!媽媽在外面有點(diǎn)冷。”小白兔想：這次聲音怎么這么粗啊。小白兔說(shuō)：“媽媽，把你的尾巴伸進(jìn)來(lái)先暖和暖和吧。”大灰狼慢吞吞地把尾巴伸了進(jìn)去，小白兔一看果然是大灰狼的尾巴，拿著一把棍子悄悄地開(kāi)了門，把大灰狼打得滿地找牙，小黑兔嚇得藏在床底下。

　　兔媽媽來(lái)了以后，小白兔把事情的'經(jīng)過(guò)講了一遍，兔媽媽聽(tīng)了以后把最大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔，小黑兔慚愧地低下了頭。

童話作文篇4

　　圓溜溜的大眼睛，可愛(ài)的紅鼻子，半圓的大嘴巴，脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺，還有一個(gè)神奇的大口袋。這是誰(shuí)呢？這就是——哆啦A夢(mèng)，如果我能變成“哆啦A夢(mèng)”，我會(huì)將世界變得更加美好。

　　哆啦A夢(mèng)——我的口袋里有數(shù)不清的神奇的東西，我會(huì)拿出魔法時(shí)鐘，這個(gè)魔法時(shí)鐘可跟普通的時(shí)鐘不一樣，我想回到幾點(diǎn)，就把時(shí)鐘撥到你想要的時(shí)間，你就可以回到那個(gè)時(shí)候。如果有小偷偷了你家好多東西，你就去調(diào)查清楚時(shí)間，然后把警察叫來(lái)，把時(shí)間撥回到那個(gè)時(shí)候，你就可以順利的把小偷抓起來(lái)了。

　　我還要拿出凈化空氣的'機(jī)器，他會(huì)自動(dòng)感覺(jué)到哪個(gè)地方很臟，就會(huì)去那個(gè)地方把垃圾清理了。如果河水很臟，它會(huì)把那個(gè)臟的河水吸進(jìn)去，把干凈的河水排出來(lái)，在把臟的河水變成肥料。可以澆花，也可以給農(nóng)夫施肥，讓莊稼大豐收，花兒還會(huì)散發(fā)出一陣陣清香，讓環(huán)境變得更加美好。

　　假如我成為“哆啦A夢(mèng)”就會(huì)用許許多多的法寶幫助人們。

童話作文篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林后面有一間屋子，里面住著女主人和她養(yǎng)的一只貓：咪咪。咪咪正在和同桌的女主人吃著各種各樣的山珍海味和美味佳肴，女主人對(duì)咪咪倍受寵愛(ài)。

　　可是，咪咪總是不愛(ài)惜糧食，還經(jīng)常不洗澡，還把垃圾丟得滿地都是!女主人知道了，就把它轟出了家門。”

　　小貓咪咪背著行李，走出了這個(gè)家門，它心想：反正我也沒(méi)地方去了，我還是去看一下外面的生活是怎樣的吧!小貓咪咪在外面生活了幾天，它才知道外面的生活很貧苦：它餓了沒(méi)有食物吃，只能去摘野果子吃，它渴了沒(méi)有清水喝，只能喝路旁的泥水。最后，咪咪靠吃野果子和靠喝泥水活了下來(lái)。晚上，咪咪在森林里經(jīng)常會(huì)遇到野獸。

　　直到有一天，一位好心人收養(yǎng)了它，時(shí)間像飛箭，咪咪在她的輔導(dǎo)之下，咪咪很快就變成了一只懂事的小貓，咪咪再也不是以前那只：總是浪費(fèi)糧食、還經(jīng)常不洗澡、把垃圾丟得滿地都是的`咪咪了。”從此以后，咪咪過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活!

　　我的道理：小朋友們，你們可不要向以前的咪咪學(xué)習(xí)哦!因?yàn)椋∝堖溥湟郧袄速M(fèi)糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以，我們要愛(ài)惜糧食。我們也不能把垃圾扔得亂七八糟，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶里，我們也要做一個(gè)講文明、講究衛(wèi)生的好孩子。這樣，人人都會(huì)夸我們是個(gè)乖孩子!

童話作文篇6

　　從前，森林里住著一對(duì)好朋友，它們是大雁和小鴨，它們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是當(dāng)“飛行家”。

　　春天，下著蒙蒙細(xì)雨，大雁來(lái)找小鴨，對(duì)它說(shuō)：“我們?nèi)ゾ毩?xí)飛行吧!”小鴨很不情愿地說(shuō)：“下著雨，翅膀都淋濕了，還是等天氣好點(diǎn)再去吧!”說(shuō)完就回到家，鉆到被窩里呼呼大睡去了。大雁只好自己去練習(xí)了。

　　夏天，大雁又來(lái)找小鴨，對(duì)它說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們快去練習(xí)吧!”小鴨皺起了眉頭說(shuō)：“天氣太熱了，這種天氣還是待在家里吹空調(diào)舒服。”然后又跑回家里去了。大雁一臉無(wú)奈，只好自己去練習(xí)了。

　　秋天，涼絲絲的風(fēng)吹在臉上，大雁找來(lái)了小鴨，對(duì)它說(shuō)：“這回總該去了吧!”小鴨趕緊說(shuō)：“天氣這么冷，還是下次吧!”

　　冬天，下起了雪，大雁又來(lái)找小鴨說(shuō)：“快走吧!這次我們要去很遠(yuǎn)的地方。”小鴨漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還是下次吧!”大雁說(shuō)：“不能再等了，我們快走吧!”小鴨滿不在乎，說(shuō)：“那又怎么樣?”就這樣一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，小鴨的'翅膀漸漸僵硬了，大雁卻成為了著名的飛行家!

童話作文篇7

　　從前，有一座森林，森林里住著非常可愛(ài)的小動(dòng)物，大家不爭(zhēng)不吵，和睦相處。因此，這座森林非常和平、安靜。

　　有一天，一頭外來(lái)的獅子打破了這寧?kù)o，在森林里吃殺動(dòng)物們，它還要求每天都要給它送一只鮮美的動(dòng)物。這件事一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，傳呀傳，最后傳到了猴王的耳朵里。猴王非常生氣，下定決心要讓獅子死去。

　　第二天一大早，猴王戴上面具，穿上黑大衣，披上斗篷，騎上閃電般快的原野黑馬，以飛快的速度到大獅子的.家。猴王從窗口向里望去，看見(jiàn)小兔被五花大綁，像個(gè)粽子一樣，獅子則在一旁燒水，想把兔子燒成兔肉湯喝。猴王見(jiàn)了這場(chǎng)景，立馬跳進(jìn)窗口，悄悄地躲在了大水缸旁，剛好被兔子看見(jiàn)，于是猴王摘下面具，對(duì)它做了個(gè)別出聲的手勢(shì)。正當(dāng)獅子轉(zhuǎn)過(guò)身，猴王一躍而起砍下了獅子的頭，救出了小兔，隨后說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！”接著立馬跳上馬，飛馳而去。

　　之后，猴王就成了大家的英雄！

童話作文篇8

　　森林里貼出一張招募告示,內(nèi)容是“招聘蓋房幫手”。原來(lái)呀，是剛剛不久當(dāng)上森林林長(zhǎng)的小豬天天，決定給小動(dòng)物們蓋一座冬季的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，這樣大冷天，小動(dòng)物們就有玩的好去處了！幫手有了，那就蓋吧！可是蓋個(gè)什么樣的房子呢？大家的目光投向了天天。“這個(gè)嘛，很簡(jiǎn)單。”天天想都沒(méi)想說(shuō)：“就蓋成遠(yuǎn)處的鐘樓一樣吧！”于是，大家呼哧呼哧地建了起來(lái)。建了一半的.時(shí)候，毛毛羊看了看這個(gè)鐘樓后，覺(jué)得很不對(duì)勁，就提出了一個(gè)建議說(shuō)：“我們蓋的是娛樂(lè)場(chǎng)所而不是教堂。”天天一聽(tīng)了下令說(shuō)“拆”。結(jié)果建好一半的房子就拆了，大家覺(jué)得很可惜，反問(wèn)天天說(shuō)：“為什么你只說(shuō)不做呢？”于是，他賭氣說(shuō)：“吵什么吵，不想干，就走，沒(méi)你們我自己干得成”。說(shuō)完大家都被氣走了。大家走了以后，天天搬木頭搬不動(dòng)；切石頭石頭太重；找水果找不到；提水費(fèi)了九牛二虎之力才提回來(lái)，結(jié)果一看水桶里的水都倒光了。天天想了想一個(gè)好漢三個(gè)幫，于是天天向大家道歉，并聽(tīng)取大家的建議，把大家的要求都結(jié)合在一起。經(jīng)過(guò)大家齊心合力，不久一座高大又漂亮的娛樂(lè)場(chǎng)所豎立在森林中心。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，再大的困難也不怕！

童話作文篇9

　　08年奧運(yùn)會(huì)快來(lái)了，大家都認(rèn)識(shí)可愛(ài)的福娃吧，他們是團(tuán)結(jié)的五兄弟。可是有一次……

　　他們走在北京的一條繁華的大街上，人們?cè)跓魲U上，樹(shù)上掛上彩旗，像過(guò)節(jié)似的，可熱鬧了。

　　“他們多歡迎我們！”福娃們想。晶晶說(shuō)：“他們多歡迎我啊。”“才不是呢，他們歡迎我。”迎迎昂著頭說(shuō)。貝貝不服氣了，說(shuō)：“不，不，不，不是，他們?cè)跉g迎我，最漂亮。”說(shuō)完，還用她那優(yōu)美的身材轉(zhuǎn)了幾圈。

　　“哇，真棒！”一位小女孩叫到。“看吧，誰(shuí)最受歡迎？”貝貝問(wèn)。“歡歡真棒！”妮妮突然喊。

　　原來(lái)，小女孩說(shuō)的是歡歡，他正在表演花樣踢球。“大家歡迎的是歡歡呀。”貝貝小聲說(shuō)。她以為大家不歡迎她，忍不住哭了起來(lái)。“是啊，他多棒。”歡歡非常棒，他一轉(zhuǎn)身，球也跟著轉(zhuǎn)。突然，球“唰”的飛上天，又準(zhǔn)確無(wú)誤的落在歡歡的腳尖，還在打轉(zhuǎn)呢。

　　歡歡停下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“們不吵啦？！其實(shí)，大家都?xì)g迎我們，拿出自己的.本事，讓們一起好好表演一次怎么樣？”懂事的歡歡把手升出來(lái)。“好！”他們把手搭在一起，“一，二，三！”他們一起喊。“來(lái)吧，兄弟們。”

　　他們表演的很精彩，人們大聲喊：“太棒了！”“好！”別提他們多開(kāi)心了！

童話作文篇10

　　習(xí)作內(nèi)容:

　　自己選擇幾種動(dòng)物,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái).

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能編出較完整、較具體的童話故事。

　　2.發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。

　　2.激發(fā)學(xué)生主體參與的積極性與寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

　　教學(xué)板書(shū):

　　編寫(xiě)動(dòng)物童話

　　主人公

　　句子通順故事完整

　　內(nèi)容具體想象豐富

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入, 明確要求

　　1、同學(xué)們，你們都讀過(guò)哪些童話故事？

　　2、結(jié)合“我的發(fā)現(xiàn)”明白習(xí)作要求

　　（1）過(guò)渡：這么多美妙的童話為我們的生活增添了許多的色彩。今天，我們就來(lái)當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫(xiě)童話故事，比比看，誰(shuí)編得最好。（板書(shū)：編寫(xiě)童話故事）

　　（2）童話故事的編寫(xiě)是有一定規(guī)律的，小林和小東就發(fā)現(xiàn)了一些，我們來(lái)看看吧。（男女生分讀書(shū)上的“我的發(fā)現(xiàn)”）

　　（3）說(shuō)說(shuō)小林和小東經(jīng)過(guò)本組童話故事的學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（4）回顧讀過(guò)的童話書(shū)，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、全班交流：童話有什么特點(diǎn)？寫(xiě)童話應(yīng)該注意些什么？

　　（板書(shū)：1，虛擬的'主人公（擬人）；2豐富多彩的想象（幻想、夸張； 3給人有益的啟示）

　　二、開(kāi)拓思路。

　　1、過(guò)渡：幻想、夸張、擬人湊成了可愛(ài)的童話故事。下面，老師帶你們?nèi)ネ捦鯂?guó)旅行：仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)物王國(guó)傳來(lái)什么聲音？誰(shuí)在說(shuō)話？誰(shuí)在奔跑？誰(shuí)在唱歌？（播放馬、狗、獅子等動(dòng)物的聲音）

　　2、引導(dǎo)想象

　　A、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？他們喜歡干什么？

　　B、你想選哪幾個(gè)動(dòng)物做主人公？

　　C、這些小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什么？

　　（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不同地點(diǎn)、做不同事情。）

　　三，創(chuàng)設(shè)情境，小組協(xié)作，激發(fā)寫(xiě)作興趣。

　　1、想故事。

　　同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、在哪個(gè)地方、有幾個(gè)小動(dòng)物、他們?cè)诟墒裁词虑椋?面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽(tīng)。

　　2、說(shuō)故事。（要求：大膽、大方、大聲；抓住故事的主要內(nèi)容，用自己的話講述。聽(tīng)眾要認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)價(jià)要說(shuō)出理由。）

　　A想好后，自己試著小聲說(shuō)。

　　B請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講自己的故事

　　3、評(píng)故事。（聯(lián)系童話特點(diǎn)，分析童話語(yǔ)言及寫(xiě)法）