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“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案（精選18篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 1
活動目的：
1. 通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2. 激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3. 讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。
活動用具：
多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動方式與方法：
討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié) 引出班會主題
觀看視頻音樂 《地球，你好嗎?》
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié) 認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1. 我們的現(xiàn)狀。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的'生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2. 什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3. 介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié) 互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟
1、批評與自我批評
小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢?
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。
(1)廢物循環(huán)再用;
(2)少用紙巾，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
(4)減少糧食的浪費(fèi);
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;
(6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 2
一、活動目標(biāo)：
1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。
2、懂得"垃圾分類"的意義，以及如何低碳生活。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)是了解環(huán)境污染的主要原因。
難點(diǎn)是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。
三、活動準(zhǔn)備：
1、請家長和孩子一起觀察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的標(biāo)志的含義。
2、周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾，并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的，哪些是可以再利用的。
3、關(guān)于"地球生病"的視頻。
4、兩個大紙箱，分別貼有"可回收"和"不可回收"的標(biāo)志。
5、一些生活垃圾，如紙箱、酒瓶、水果皮等。
6、PPT：廢舊物品再利用。
四、活動過程：
1、視頻導(dǎo)入，引起幼兒對環(huán)境污染的關(guān)注。
請幼兒觀看視頻：地球生病了。
提問：
�。�1）地球爺爺怎么了？
�。�2）地球爺爺為什么會生病？
�。�3）我們平時有沒有污染環(huán)境？
2、交流經(jīng)驗：周末在家中發(fā)現(xiàn)了哪些垃圾？
（1）請幼兒拿出記錄紙，向同伴介紹自己周末在家發(fā)現(xiàn)的垃圾。
（2）這些垃圾是怎樣處理的？
3、了解垃圾分類的意義。
�。�1）垃圾箱上有什么標(biāo)志？這些標(biāo)志表示什么意思？
�。�2）哪些垃圾是可回收的？哪些垃圾是不可回收的？
�。�3）回收的垃圾可以用來做什么？
�。�4）欣賞PPT：廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。
�。�5）請幼兒將教室里的`垃圾分類放到"可回收"和"不可回收"兩個垃圾箱中。
4、討論：我們?nèi)绾巫龅降吞忌睿?/p>
提問：我們在生活中如何做到低碳生活？
教師小結(jié)：生活中要時時注意保護(hù)環(huán)境，購物時不要買不必要的東西；垃圾要分類；學(xué)會節(jié)約；出行時盡量選擇公交車或自行車，節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告訴家里人，大家一起保護(hù)環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來。
教學(xué)反思：
生活中要時時注意保護(hù)環(huán)境，購物時不要買不必要的東西；垃圾要分類；學(xué)會節(jié)約；出行時盡量選擇公交車或自行車，節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告訴家里人，大家一起保護(hù)環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，重視了幼兒的實(shí)踐活動和認(rèn)知發(fā)展。在教學(xué)活動中，通過小實(shí)驗，讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗，從而感知什么是污染環(huán)境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗，再到集體討論，幼兒在獲得親身體驗的基礎(chǔ)上，觀察能力、比較能力等都得到了發(fā)展。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 3
【設(shè)計意圖】
現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日趨嚴(yán)重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴(yán)重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設(shè)計了這個活動，旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，讓孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
【活動目標(biāo)】
1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。
2、激發(fā)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、生活垃圾污染的視頻。
2、環(huán)境污染前后的`對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
【活動過程】
一、出示圖片，導(dǎo)入活動。
1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
“小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？”
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
“大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？”
二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。
“人們亂扔垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”
2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法
“既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？”
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護(hù)環(huán)境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識低碳生活
2、爭做低碳達(dá)人
3、宣傳低碳生活
教學(xué)重難點(diǎn)
宣傳低碳生活
教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生制作變廢為寶的作品
2、學(xué)生閱讀低碳資料（高碳的危害、低碳生活18招）
教學(xué)過程
A、導(dǎo)入：
同學(xué)們，通過課前閱讀資料，我們知道了為什么要實(shí)行低碳生活。也知道實(shí)行低碳生活會給我們帶來很多的好處！
我想讓同學(xué)來告訴我什么是低碳生活。從衣食住行這個四個方面，選擇一個角度。
指名4-5位學(xué)生
師：
是的！低碳生活，是指減少生活所耗能量，特別是減少二氧化碳的排放。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。
同學(xué)們，看看我的低碳生活吧！
1在服飾上我克服了看見喜歡的衣服就想買的的沖動，把自己的舊衣服拿出來翻新，也一樣穿出了新衣服的感覺。
2在吃的方面，我克服了喜歡出去尋覓美食的習(xí)慣，翻看食譜自己動手去做美食，雖然有的時候不能盡如人意，但是也給生活增添了許多的樂趣。
3在生活中，我把家里的電燈泡全部換成節(jié)能燈，把一些廢棄的`物品再利用，做成裝飾物來裝扮自己的房間。比如：我把一次性茶杯做成裝飾物，放在我的窗臺上!
4我把我原先的電動車換成了自行車，去遠(yuǎn)的地方我就堅持做公共汽車。
以上這些只是我低碳生活的一角，我試圖全面的去實(shí)現(xiàn)自己的低碳計劃。有的朋友問我，累不累，其實(shí)同學(xué)們，低碳生活就是一種生活習(xí)慣，一種在生活的點(diǎn)滴中做到多節(jié)約、不浪費(fèi)的習(xí)慣。想到自己節(jié)約能源了，就應(yīng)當(dāng)感到幸福習(xí)慣。（出幻燈片2）
B、低碳達(dá)人
師：當(dāng)今社會，低碳生活是一種生活潮流，生活風(fēng)尚，假如要給它涂上顏色的時候，你們覺得會是什么顏色呢？--------綠色（出示幻燈3）
低碳生活我們在路上——
明星們在路上-------讓我們看看明星們是怎么做的？（出示幻燈片4）
-普通人在路上-------讓我們看看我們身邊的人是怎么做的呢？（出示幻燈片5）
了解了這些，你們覺得我們該如何做呢？
讓我們一起來爭做低碳達(dá)人吧
現(xiàn)在需要你們填寫一份《低碳達(dá)人申請表》。
一一看這份申請表什么內(nèi)容吧！（出示低碳達(dá)人申請表空白表）讓我們來看看第一個項目：低碳宣言，把你想到的向大家大聲的喊出來，讓我們感受一下吧！
在我們填寫之前向同學(xué)們說說你的低碳計劃
你的低碳金點(diǎn)子是要大家動腦子的，一定要是變廢為寶方面的奇思妙想�。�
說了那么多，先來看看老師的申請表。（出示老師的低碳達(dá)人申請表）老師大聲喊己的宣言，換低聲說自己的計劃
神秘的說，這個可是秘密，但是我可以大方的告訴你們，---說完以后可以說，不得抄襲，但是可以模仿去做！
同學(xué)們，動筆吧！
提醒學(xué)生帶著變廢為寶作品來解釋自己的申請表
展示孩子們的表格，4~5個左右。
C、低碳論壇
同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)認(rèn)識到什么是低碳生活，并且都想努力爭做一名低碳達(dá)人，可是保護(hù)地球是我們?nèi)祟惖拇笫拢覀兏鼞?yīng)當(dāng)要向我們身邊的的親戚、朋友宣傳！
我呀，在進(jìn)行低碳生活的宣傳過程中，遇到了一個問題：
當(dāng)我向我的好朋友宣傳體壇生活時，卻遭到了反對。她是這樣說的：
我現(xiàn)在是單身，我每個月能賺好多錢，我想買多少衣服就買多少衣服，想點(diǎn)幾道菜就點(diǎn)幾道菜，想讓燈亮著就讓它亮著，想打車就打車，我為什么要處處節(jié)省，人為什么要活得像你說的那么累呢？
同學(xué)們，如果，你是我，你如何說服她呢？
（出示幻燈片7）
感謝同學(xué)們?yōu)槲页鲋\劃策，相信通過我們的宣傳，會有更多的人加入到我們低碳一族！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 5
活動目標(biāo)
1、了解水保護(hù)水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護(hù)水資源，學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得保護(hù)水資源的重要性。
難點(diǎn)：懂得怎樣去保護(hù)水資源。
活動準(zhǔn)備
在家長協(xié)助下，調(diào)查并記錄調(diào)查表。調(diào)查過程中采用礦泉水瓶采集水樣，帶到幼兒園。
活動過程：
一、提出問題，導(dǎo)入活動。
你家附近有河嗎？這是一條什么樣的'河？
幼兒根據(jù)平時生活中的所見所聞來闡述自己見過的小河。
問：河里有沒有魚；河水的顏色是怎樣的，有沒有氣味；有沒有船開過；周圍有沒有工廠？
引出第二部分
二、展開
觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。
提問：你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同？
2、討論臟水的危害。
教師：小朋友看到臟水都很不舒服，那請你想一想，臟水還能喝嗎？還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎？
3、臟水都有哪些危害？
小結(jié)：未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污水，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔(dān)憂。江河受到污染，水就成了臟水，臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì)，每年因引用不衛(wèi)生的水至少
造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。
三、現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護(hù)我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結(jié)幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，
如：節(jié)約用水，一水多用；愛護(hù)花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。
四、結(jié)束
鼓勵幼兒爭“保護(hù)水資源的小衛(wèi)士”。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 6
活動目標(biāo)
1、通過本次主題班會使學(xué)生明確了解什么是真正的低碳生活，讓學(xué)生了解低碳生活的重要性。
2、學(xué)習(xí)和尋覓低碳節(jié)能的訣竅和辦法。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠在日常生活當(dāng)中從小事做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球。
活動方式把主動權(quán)交給學(xué)生，主持、朗誦、活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗低碳生活、節(jié)能減排的意義。
活動過程
一、 班主任導(dǎo)入主題，明確班次班會的內(nèi)容。
二、 學(xué)生活動
1、 主持人上場，宣布主題班會開始。
2、 低碳生活知多少
（1）播放有關(guān)低碳生活的資料，學(xué)生觀看，了解什么是低碳生活。
�。�2）采訪：通過看資料結(jié)合你們自己收集的有關(guān)資料談?wù)勀銓Φ吞忌钣辛四切┝私猓?/p>
�。�3）知識競答活動。
�。�4）主持人小結(jié)：“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
3、快板表演：低碳生活，從我做起。
4、情景劇表演：我們的`一天。
5、詩朗誦：地球，我們共同的家園。
6、我該怎樣做
（1）主持人導(dǎo)入：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
（2）學(xué)生匯報交流，主持人加以總結(jié)，大屏幕顯示：
1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤；
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；
5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；
9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時可用 股份的 蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
10.夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；
11.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；
12.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
�。�3）主持人小結(jié)。
7、宣讀倡議書。
三、班主任講話
同學(xué)們，我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 7
【活動意圖】
“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!
【活動目標(biāo)】
1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。
2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認(rèn)識，從而落實(shí)到行動中去。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【活動準(zhǔn)備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……
3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動過程】
一、開始部分：
展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言，教師小結(jié)：
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響：“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇�！氨饺诨⒑Ｆ矫嫔仙�、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴(yán)重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?
2、材料展示：
在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。
提問：收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，保護(hù)環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。)
3、動手操作，變廢為寶：
談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的'東西呢?幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。
4、作品展示：
互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。
5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“提升幼兒知識經(jīng)驗。
三、結(jié)束部分：
向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。
措施：
1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣;
5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用。
【活動延伸】
繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。
【活動反思】
為了加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，我利用綜合實(shí)踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識，為上好這節(jié)課，我課前作了充分的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應(yīng)該怎樣做。
二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。低碳生活就是：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活從細(xì)節(jié)開始。
我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，希望我們每個人從現(xiàn)在開始，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 8
活動目標(biāo)：
1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動，激發(fā)幼兒愛護(hù)水、節(jié)約水的美好情感，增強(qiáng)幼兒愛水、節(jié)水的意識。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活動準(zhǔn)備：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT 。
活動過程：
一、教師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進(jìn)入活動室。
1、幼兒發(fā)現(xiàn)問題：老師，是誰過生日？
2、教師出示水娃娃手偶，告訴幼兒： 3月22日，是世界水日，水娃娃的'生日。
3、水有什么用？（洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉）
二、水娃娃有些不開心，因為有些人不友好，他們常常弄臟水、浪費(fèi)水，洗過手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。（教師邊講述邊展示教學(xué)PPT）
三、自由討論：我們得想個好辦法，怎樣才能讓水娃娃開心？幼兒回答。（我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、保護(hù)水寶寶不受污染）
四、水娃娃的心聲。
我們來聽聽“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的水永遠(yuǎn)清澈透亮”、“我愿意每個人都節(jié)約用水”、“希望不要浪費(fèi)水、污染水”等。
五、水娃娃獨(dú)白：“非常感謝小朋友們對我的關(guān)心和愛護(hù)，小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)心我，謝謝小朋友，讓我來給你們跳個舞吧。（放一段簡短的音樂）
六、高唱《生日快樂》歌，祝福水娃娃。
引導(dǎo)幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話，如“水娃娃我們大家永遠(yuǎn)都愛你”，“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 9
一、活動時間：
班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：
全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會更好》
7．結(jié)束
8．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：
通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的'理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 10
一、活動背景
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開，中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
二、活動目的
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解"綠色低碳節(jié)能先行"的深刻內(nèi)涵。
三、活動主題：
綠色低碳，節(jié)能先行
四、活動準(zhǔn)備
1、展板：宣傳海報、"希望樹"
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解哥本哈根會議和低碳生活的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學(xué)生），粘貼到"希望樹"上
五、活動過程：
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏
主持人乙：離不開海洋，離不開江河
甲：離不開山崗，離不開森林
乙：離不開草原，離不開土地
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《綠色低碳，節(jié)能先行》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍�，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了小品表演：
�。ㄒ粋�學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）"地球"：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了，現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了醫(yī)生！醫(yī)生�。硪粋�學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）"醫(yī)生"：你怎么啦？"地球"：我覺得難受極了皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧�。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）"醫(yī)生"：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）"地球"：（哭喪著臉）我到底得了什么病？"醫(yī)生"：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了"脫落癥"；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……"地球"：那可怎么辦呢？請救救我吧！"醫(yī)生"：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的，對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
地球"：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放影片）
�。�1）世界氣象組織提前公布的"20xx年全球氣候狀況"報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國
�。�2）地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長，七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%，全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)其中有不少是由水質(zhì)污染引起的`，如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)，全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100%，人類啊，快來救救我吧！
減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫"減炭大隊"的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】担銈冊敢饧尤胛覀兊慕M織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為"減炭達(dá)人"哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，低碳生活英文叫做（low—carbonlife），跟我一起念low—carbonlife。
發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。
合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
發(fā)放宣傳單（10名小學(xué)生）給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）
總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。
同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補(bǔ)牢，為時不晚"，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 11
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動準(zhǔn)備：
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》；學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動過程：
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的'寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學(xué)生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對話》
噪音：（大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢）朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心！
廢渣：（對噪音）老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：（對噪音，廢渣）哼！我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會引起死亡。看，我多能！哼！
廢水：（對廢氣）老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
噪音：（得意忘形地）弟兄們，走��！
“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
�。ê鋈�，遠(yuǎn)處口號聲由小到大漸起）加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補(bǔ)償。
噪音：（著急在對廢渣、廢氣、廢水）弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢？
口號聲再起，“三廢”連忙消失了。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么？
5、全班交流：
�。�1）作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學(xué)生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
�。�2）為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。（請同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）（3）為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好！（播放視頻音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。
6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。
7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費(fèi)。多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)�！�
10、班主任總結(jié)
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 12
一、活動目的：
�。薄⑼ㄟ^活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
�。病⒓ぐl(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
二、活動主題：
倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望
三、活動準(zhǔn)備：
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、CAI課件。
四、活動過程：
1、主持人上場，宣布活動開始，導(dǎo)入主題。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒牵銈冎绬�？我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。
2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍�，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。
乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學(xué)生談自己的感受，我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎？
課件出示：“地球”，（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片）
看了圖片，你有什么感受？學(xué)生自由談體會。
人類啊，快來救救我吧！
5、課件出示： 減碳達(dá)人，大家好，我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人，我們身在一個叫“減碳大隊”的.組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】�，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？
主持人乙：誰來說說看？
學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
學(xué)生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。
學(xué)生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。
6、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。
學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。
學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。
學(xué)生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧
學(xué)生5：愛護(hù)動物，保護(hù)花草。
學(xué)生6：強(qiáng)身健體。勤儉為榮。
學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。
學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，
學(xué)生9：不踩小草。
學(xué)生10：不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。
女生合：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，
男生合：讓我們手拉手，肩并肩，
全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
主持甲：牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，
主持乙：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做四好少年。
主持甲：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說：
全班：低碳生活，從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。
合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
8、發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）
這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧！
9、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 13
一、活動目標(biāo)：
1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。
二、活動重點(diǎn)：
通過活動使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。
�。ǘ┑吞忌畲蠹艺�。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。
乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
�。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？
�。ㄋ模┑吞忌睢敖瘘c(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰的點(diǎn)子能被選中？有獎品喲！
（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）
乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得___同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點(diǎn)子我選用了，祝賀你！（發(fā)獎品）
�。ㄎ澹﹦邮舟`行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？
（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>
乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。
�。贸鲎约簻�(zhǔn)備好的廢物動手制作）
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
�。┑吞贾R宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的。好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
附：競賽題。
一、選擇題
1、“低碳”是指（ B ）。
A。減少碳水化合物B。減少二氧化碳排放C。減少一氧化碳排放D。減少碳金屬
2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，（ A ）二氧化碳等溫室氣體的排放。
A。減少B。不變C。增加D。保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A。高B。中C。低D。平
4、所謂“零碳城市”就是（ B ）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。
A。一氧化碳B。二氧化碳C。三氧化硫D。三氧化鋁
5、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)（ B ）乘坐公交車，（ ）開私家車。
A。少，多B。多，少C。多，多D。不，不
6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（ A ）
A。盡量喝袋裝茶B。多自制飲料食品C。多吃蔬果少吃肉D。盡量喝散裝茶
7、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（ B ）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。
A。增加B。減少
8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（ D ）洗衣機(jī)。
A。滾筒B。全自動C。半自動D。節(jié)能
9、短時間不用電腦時，啟用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。
A。睡眠模式B。開機(jī)模式C。屏幕保護(hù)D。關(guān)閉顯示器
10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（ C ）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。
A。100 B。60 C。50 D。80
11、下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施（ C ）。
A。最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品
B。大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋
C。做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用
D。淘洗好的.米浸泡10分鐘后再煮
12、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)（ A ），且易損壞壓縮機(jī)。A。費(fèi)電B。費(fèi)勁C。麻煩D。省電
13、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（ D ）優(yōu)點(diǎn)。
A。輕松、自由B。隨意、省錢C。不擔(dān)心速度慢D。不擔(dān)心油漲價，不擔(dān)心體重增加
14 、妙用空調(diào)可節(jié)能�？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。
A。22 B。25 C。27 D。26
二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。
1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）
2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）
3、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）
4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）
5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎？（對）
6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）
7、草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）
8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）
9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）
10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）
三、填空題。
1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）
2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）
3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）
4、為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail ）
5、塑料在自然界可停留（100—200）年。
6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%——80%）
7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。
�。ㄆ撸┏h：低碳生活從我做起
乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：
齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
讓我們牢記：
低碳生活十三字歌
多走路，少乘車，鍛煉身體很重要；
環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少；
上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了；
一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保；
珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢；
多植樹，多種花，生物固碳最有效；
小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從小；
勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)峻的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛護(hù)環(huán)境的觀念，明確愛護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)。
2、學(xué)會做一些愛護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)）。
3、思索我們小學(xué)生能為環(huán)境愛護(hù)做些什么？
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
2、樹立學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的觀念
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)峻性
2、如何使學(xué)生了解愛護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活動身愛護(hù)環(huán)境
課時支配：
一課時
教學(xué)打算：
1、學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些視察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐步變更導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的變更，老師拿出環(huán)境被嚴(yán)峻破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境愛護(hù)。
2、經(jīng)過視察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也干脆威逼到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思索人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到愛護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的.圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進(jìn)行分組探討，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、留意視察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為愛護(hù)環(huán)境的所實(shí)行的一些行動，我國對環(huán)境愛護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查
學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)勏嘧R。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生探討（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活動身想方法）。
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、老師小結(jié)。
十、總結(jié)延長
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)。
2、向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)。
3、如何在實(shí)際生活中愛護(hù)環(huán)境。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 15
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、知道機(jī)動車尾氣對人類生活環(huán)境造成各種污染、危害。
2、學(xué)會選擇低碳綠色的共享交通出行方式。
3、大膽自主設(shè)計綠色低碳環(huán)保出行宣傳畫，具有初步的環(huán)保低碳意識。
活動目標(biāo)：
1、了解機(jī)動車尾氣產(chǎn)生的危害，知道摩托車、汽車等容易對環(huán)境造成污染。
2、知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和注意事項。
3、選擇低碳綠色的共享交通出行方式，具有初步的環(huán)保低碳意識。
活動準(zhǔn)備：
材料投放：
1、繪畫紙、蠟筆等。
2、視頻動畫，ppt課件。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語：小朋友們，你們好，我是你們的好朋友小豬佩奇，你們平時是用什么方式去幼兒園的呢？
小結(jié)：我們平時出行方式主要以走路、騎摩托車、電動車，乘坐汽車等等方式為主。
2、出示視頻，了解摩托車、汽車容易對環(huán)境造成污染。
引導(dǎo)語：我們的好朋友小熊在馬路上發(fā)生了許多事情，請小朋友們看一看視頻里發(fā)生了什么？
小結(jié)：摩托車、汽車會排放大量的'尾氣造成環(huán)境污染；容易造成交通擁堵；汽車、摩托車的鳴笛聲會產(chǎn)生噪音；車輛太多易造成堵車甚至引發(fā)交通事故等等，造成資源能源的浪費(fèi)，破壞環(huán)境；會對人的身體健康造成危害。
3、師幼討論，知道共享交通工具的出行方式。
�。�1）討論：在我們的生活中有沒有別的出行方式呢？能不能和其他人一同節(jié)約資源？可以怎么做？
（1）小結(jié)：對了，我們可以和其他人資源共享。可以合作乘車，騎共享單車，乘坐地鐵，乘坐公交車、開新能源共享汽車等等多種環(huán)保出行方式。這樣的交通工具都是可以共享的交通工具。
（2）提問：綠色出行共享交通的出行能給我們帶來什么好處？
�。�3）小結(jié)：共享交通可以節(jié)約汽油資源，不堵塞交通，減少尾氣的排放，保護(hù)資源。
4、制作“綠色低碳，共享交通”宣傳單，具有初步的環(huán)保低碳意識。
引導(dǎo)語：我們一起來共同制作宣傳單，把我們的綠色環(huán)保的共享出行方式宣傳給大家！
（1）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�2）幼兒展示宣傳單，交流介紹。
活動延伸：
小朋友們在日常生活中出行可以和爸爸媽媽一起選擇共享交通的出行方式外出。
活動效果：
當(dāng)今生活水平逐漸提高，人們的出行方式也由最開始的步行、騎自行車逐步發(fā)展到騎小汽車、摩托車等等�，F(xiàn)在廈門提倡綠色出行，生活中出現(xiàn)了許多的共享單車、共享汽車、新能源汽車等等更為環(huán)保的出行方式�；顒又杏變和ㄟ^師幼討論日常上幼兒園的出行方式，總結(jié)出走路、坐車、騎電動車、搭乘公交車等等方式。通過情景設(shè)計小熊上課引導(dǎo)幼兒了解了解機(jī)動車尾氣產(chǎn)生的危害。接著討論出共享交通的出行方式有哪些。最后通過幼兒自主設(shè)計綠色低碳環(huán)保出行宣傳畫，幫助幼兒形成環(huán)保低碳意識。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 16
一、活動目的：
經(jīng)過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的職責(zé)感，發(fā)出倡議，愛護(hù)環(huán)境。
二、活動過程：
(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
資料簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)覺以前澄澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽華蜜地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出無望的.哀號。
有一天，人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白，之后耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。
2.小試驗
生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，起先小白鼠煩躁擔(dān)心，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年頭，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室代替，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動限制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生依據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實(shí)踐活動
1.說說準(zhǔn)備怎樣愛護(hù)四周環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在探討發(fā)言中親身感到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等起先了實(shí)際行動。
不僅僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面對全校，面對家庭，社區(qū)，乃至社會。
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 17
活動目的：
通過環(huán)保意識的滲透，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，共建綠色世博美好環(huán)境。
活動程序：
一、整理隊伍
1、中隊長（朱治榕）：全體立正，各小隊整隊，清點(diǎn)人數(shù)。
2、小隊長依次報告中隊長。
3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。
4、中隊長：報告輔導(dǎo)員，四5中隊原有60人，實(shí)到60人，報告完畢，請指示。
5、輔導(dǎo)員：接受你的報告，批準(zhǔn)你們的活動，并預(yù)祝活動取得圓滿成功。
二、中隊長宣布主題中隊會開始
中隊長朱治榕：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！今天國旗下中隊會的主題是：“打造低碳環(huán)保的校園”�，F(xiàn)在我宣布：本次隊會正式開始！
三、出旗、敬禮
旗手出場（繞場一周）
四、唱隊歌
指揮員上前，敬禮，稍后起勢。
五、活動內(nèi)容（主持人上場）
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
（女）春天來了，大地泛出了綠色，帶來了生機(jī)，也帶來了希望。
�。校┑窃诠I(yè)高速發(fā)展的今天，綠色面臨著危險。
�。ê希┙裉煳覀冴爼闹黝}是：低碳生活，從我做起。
�。ㄅ合旅嬲埻瑢W(xué)們仔細(xì)看個小短劇，并有驚喜等著你。
活動一：小品《吃雞腿》
A、你在干嗎呢？
B、沒看見嗎，我在吃雞腿，可好吃了！（邊用餐巾紙槎手，邊往地下扔紙）
A、別亂扔紙啊，你老吃這么多肉對你身體好嗎？
B、好吃嘛�。ㄓ趾绕鹂蓸罚�
A、我這有水，多喝水好。
B、水不好喝。一點(diǎn)也沒味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）打開水龍頭洗手。
A、你擰小點(diǎn)，多浪費(fèi)啊。
B、要你管，你自己關(guān)水龍頭吧，我家車還在外面等著我呢。（邊走邊用餐巾紙擦手，邊往地下扔。）
�。校┖昧耍赐炅宋覀兊亩虅。埻瑢W(xué)們指出不對的地方有幾處？
�。ㄅ┩瑢W(xué)們，下面我考考你們，你們知道以下節(jié)日是幾月幾日嗎？
世界地球日（4月22日）世界環(huán)境日（6月5日）中國植樹節(jié)（3月12日）
活動二：童謠朗誦
（男）我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？請聽：
�。ㄅ┑吞忌�，它是指減少二氧化碳的。排放。低能量，低消耗，低開支的'一種生活方式。我們可以怎么做呢？請聽童謠朗誦：
小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。
爬樓梯，少開車，鍛煉身體很容易。騎單車，愛公交，綠色出行最時尚。
備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村
小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！
活動三：講述《陳飛爺爺?shù)墓适隆?/p>
�。校簩�，低碳生活需要我們大家的共同創(chuàng)造。陳飛爺爺就為我們做出了榜樣，請聽陳飛爺爺?shù)墓适�。陳飛，是我們永嘉縣渠口鄉(xiāng)珠岸村的農(nóng)民，他今年56歲，只有初中文化，全國人大代表，曾多次受黨中央領(lǐng)導(dǎo)人接見，被中央電視臺王小丫等記者采訪過。2005年，在陳飛的倡導(dǎo)下，他所在的永嘉縣渠口鄉(xiāng)珠岸村成了中國首個“無塑村”。渠口鄉(xiāng)也從2008年起在轄區(qū)內(nèi)推行“無塑料袋政策”。為了喚起人們的環(huán)保意識，2011年3月9日下午，正在北京出席十一屆全國人大四次會議的陳飛叔叔在北京的居民社區(qū)，向那里的人們發(fā)放環(huán)保菜籃�！澳茫沂侨珖舜蟠�，浙江溫州永嘉的農(nóng)民，種田的，我這里有個籃子要送給您，以后一定要用這個去買菜，環(huán)保的。讓我們一起為環(huán)保努力吧。”陳飛叔叔每送出一個籃子就這樣說。他的行動得到了北京人們熱烈歡迎，大家紛紛響應(yīng)。作為民間環(huán)保人士，陳飛叔叔在今年兩會上提出了保護(hù)楠溪江的金點(diǎn)子，帶
去了家鄉(xiāng)人們的美好愿望，讓我們向陳飛叔叔學(xué)習(xí)，自覺做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)祖國大地上的生態(tài)環(huán)境出一分力！
活動四：詩歌朗誦《給未來一片綠色》
�。校涵h(huán)境可以改善、生活可以選擇。
（女）：選擇綠色生活、選擇低碳生活。
�。校褐挥幸粋�地球、人類應(yīng)該珍惜呵護(hù)。
（女）：只有一個地球，人類應(yīng)該環(huán)保低碳。
合：讓我們一起用心聲表達(dá)對地球的真誠問候和祝福吧！請聽詩歌朗誦《給未來一片綠色》
隊員1：輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？
隊員2：是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！
隊員3：生命只有一個，地球只有一個。地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？
隊員4：在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。
隊員5：給每一雙眼睛明亮的光芒，給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。
隊員6：讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去
和未來訴說。
隊員7：把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。
合：藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂。
全班同學(xué)：讓我們一起像愛護(hù)生命一樣，愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園吧！
六、中隊輔導(dǎo)員講話
隊員們，這次隊會活動開展得很成功，祝賀大家！希望通過今天的活動，大家能提高環(huán)保意識，節(jié)約每一滴水，每一度電，保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園更干凈，讓我們的地球媽媽更美麗。
七、呼號。
中隊長：全體立正！請中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號！
輔導(dǎo)員老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！
（輔導(dǎo)員要面向隊員呼號）旗手上
八、退旗
中隊長：全體立正，退旗，敬禮�。ㄍ似烨┒Y畢。今天的活動到此結(jié)束！
“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”主題班會活動教案 18
活動目的：
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境愛護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經(jīng)過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境愛護(hù)的重要性，了解環(huán)境愛護(hù)的意義，增加環(huán)境愛護(hù)的意識，為環(huán)境愛護(hù)盡自我的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。
活動重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由簡便的氛圍中體驗愛護(hù)環(huán)境的意義。
活動打算：
1.收集有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
2.中隊干部打算中隊的“倡議書”
3.節(jié)目打算。
活動過程：
一、隊會儀式
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點(diǎn)人數(shù))
2、出隊旗(有請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：敬愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在提倡“你扔我撿，美化學(xué)�！钡幕顒樱趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.進(jìn)取號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項活動，經(jīng)過活動，我們發(fā)覺，雖然此刻人類的文化和科技都在快速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨意砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)峻地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭遇破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本領(lǐng)有限，可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充溢綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻起先。(有請主持人鄭雪霖上場)
活動詳細(xì)流程：
主持人甲：敬重的家長，尊敬的老師
主持人乙：敬愛的同學(xué)們
合：大家好!(鞠躬)
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