二年級上冊語文《窗前的氣球》教案

時(shí)間：2021-02-23 19:00:27 二年級我要投稿

人教版二年級上冊語文《窗前的氣球》教案

　　一個(gè)出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設(shè)計(jì)和教案，以下是小編為您整理的人教版二年級上冊語文《窗前的氣球》教案，謝謝閱讀。

人教版二年級上冊語文《窗前的`氣球》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　★認(rèn)識7個(gè)字。會寫8個(gè)字。會用“可愛的”“高興地”寫句子。

　　★正確、流利、有感情地感情地朗讀課文，體會同學(xué)之間的真摯情意。

　　★懂得珍惜友情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　★了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要珍惜友誼。

　　★初步感受課文按事情發(fā)展順序記述的方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片

　　【第一課時(shí)】

　　一、解題、導(dǎo)入新課。

　　二、識字寫字。

　　1.自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　2.采用多種方式認(rèn)讀生字。

　　(1)利用兒歌鞏固識字的方法，學(xué)習(xí)科、亞、呆。

　　(2)識字與識詞結(jié)合，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法。

　　(3)用游戲的形式鞏固識字，積累詞匯。

　　3.指導(dǎo)寫字。

　　三、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。

　　【第二課時(shí)】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　二、朗讀感悟

　　1.出示思考題

　　(1)床前的氣球代表了什么?

　　(2)同學(xué)們想通過這個(gè)氣球?qū)评麃喺f些什么?

　　(3)科利亞看到這個(gè)氣球，心里會想些什么?

　　2.小組合作學(xué)習(xí)：找到相應(yīng)的自然段，讀一讀。

　　3.全班討論：

　　(1)指名讀第二自然段：體會科利亞孤獨(dú)、無奈。

　　(2)指名讀第四自然段：體會“氣球上畫著一張可愛的小臉”和“他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳的指手畫腳”這兩句話的感情。

　　(3)指名讀第五自然段：體會“科利亞望著窗外那張逗人的小臉，高興地笑了”這句話的意思。讓學(xué)生發(fā)揮想象，并在反復(fù)的朗讀中去體會。

　　三、實(shí)踐活動。

　　以小組為單位，表演課本劇。

【二年級上冊語文《窗前的氣球》教案】相關(guān)文章：