三年級語文上冊第一單元教學設計
一、 創設情境，激情導入
一支美妙的旋律，譜寫著熱愛、追求和向往；一曲動人的歌曲，傳唱著理想、幸福與希 望。它伴隨幾代人的成長，回響在許多人的心上。它就是著名詞作家喬羽爺爺所寫的《讓我們蕩起雙槳》，今天，讓我們一起走進這首小詩，去感受它永恒的魅力。
二、 初讀課文，整體感知
1、生自由讀課文，注意讀準字音
2、出示詞語
雙槳 綠樹紅墻 輕輕 倒映 幸福
環繞 四周 涼爽
灑
指名讀 齊讀
3、指名讀課文，相機正音
4、通過讀詩，大家知道了什么？生交流
一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂。
現在，就讓我們也加入他們行列，與他們一起到北海泛舟去吧。
三、 問題引領，深入感受
1、“我們”在什么時候蕩起了雙槳，從哪句可以看出來？默讀課文，邊讀邊想，找到相關語句勾畫下來。
2、當你們做完了一天的`功課，是怎么樣的心情？都會玩些什么？（生自由說）
痛痛快快玩，自由自在地歡樂，這就是盡情歡樂。
帶著你們的體驗和感受，好好讀一讀。