小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案

時間：2021-11-24 10:13:58 五年級我要投稿

小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案，希望對大家有所幫助。

小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案

　　一、教學目標：

　　1、認識文中生字詞。

　　2、讀懂課文感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生審美能力。

　　3、在品味索溪峪的野性美的同時，領悟作者的表達方法。

　　4、有感情地朗讀課文。

　　二、教學時數：

　　1課時

　　三、教學重、難點：

　　領悟作者抓住景物特點，先概括表達再具體描寫的表達方法。

　　四、教學過程：

　　一、導入新課(多媒體展示)

　　張家界森林公園，是我國第一森林公園，它與天子山索溪峪構成里山奇、水奇、石奇、云奇、樹奇的武陵源。這里千峰竟立，爭齊斗艷，山勢之雄偉，山色之秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一幅如詩畫的天然絕景。其中索溪峪更是別具一格，有著其它景點無法比的魅力。想去看看嗎?今天，我們一起去游覽索溪峪。(板書：索溪峪的“野”)齊讀兩遍。

　　二、自讀課文(出示自學要求)整體感知

　　1 讀了文章后，索溪峪給你留下了什么印象?

　　2 這篇文章從哪幾方面來寫索溪峪的?

　　三、檢查自學情況

　　1 認讀課文生字

　　2讀了文章后，索溪峪給你留下了什么印象?(出示第一段“野”

　　3 朗讀第一段，體會野

　　4 作者從哪幾個方面來寫索溪峪的“野”的(山、水、動物、游人)課件展示

　　四、抓詞句，合作學習品味語言美

　　1、山有什么特點?“野”表現在那里?

　　(1) 品讀各種不同的美，欣賞畫面。

　　(2) 讀重點句子，讀文章。