《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)「兩篇」
《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【帶反思】
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有感情地朗讀課文。
2、能抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造美好生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：阿聯(lián)酋人民花很大的代價(jià)種植花草及精心侍弄花草的壯舉。
難點(diǎn)：從字里行間感受阿聯(lián)酋人民對生活的熱愛。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、走進(jìn)“沙漠”，導(dǎo)入新課
1、沙漠給你沙漠印象?
板書：環(huán)境惡劣 不毛之地
2、阿聯(lián)酋就是這樣一個(gè)國家，自然環(huán)境十分惡劣!
多媒體出示句子：(指導(dǎo)讀好這些句子)
“從飛機(jī)上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。”
“原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是不毛之地!
二、走入“迪拜”，感受“綠意”
1、然而，在這茫茫的沙漠中，布滿了象征生命的綠洲，這些綠洲是什么樣的呢?讓我們跟作者到其中的一個(gè)綠洲——迪拜去看看。
2、來到迪拜，我們看到什么?
出示：“這里綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走。”
(1)從這個(gè)情景你感受到什么?
(環(huán)境優(yōu)美：綠樹成陰 鮮花遍地 板書：綠樹成陰 鮮花遍地
珍愛花草樹木、人民文明：沒有 更不見)
(2)發(fā)揮想象，說說“綠樹成陰，鮮花遍地”的情景。
(3)指導(dǎo)朗讀(贊美 佩服)
三、走入文本，感受“壯舉”
(一)精讀第3自然段
1、 迪拜的風(fēng)景這么迷人，這么美麗。這么美的景色居然是在荒蕪人煙的沙漠中建起來的，多神奇啊!我們一起看下文，看看阿聯(lián)酋人民是怎樣把惡劣的自然環(huán)境建設(shè)成如此良好的生存環(huán)境的。
2、自由地朗讀第三自然段
(1)用“——”畫出描寫沙漠環(huán)境惡劣的詞語、句子。
(2)用“~~~~”畫出描寫阿聯(lián)酋人民不怕困難建設(shè)綠洲的詞語、句子。
(3)用( )畫出給你印象最深的句子，并能說出為什么。
3、交流：
(1)植物生長需要怎樣的條件?而阿聯(lián)酋的環(huán)境是怎樣的?誰給大家讀一讀有關(guān)的句子。(相機(jī)理解“不毛之地”)
(2)面對這樣的條件，阿聯(lián)酋人民退縮了嗎?他們是怎樣做的?給大家讀一讀有關(guān)的句子。
(A、“買來、挖去、填土、埋下” 從這四個(gè)詞語你能體會(huì)到什么?
B、理解“惡劣、適宜、縱橫交錯(cuò)”等詞語)
難怪阿聯(lián)酋的朋友說：“可以毫不夸張地說，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。”
(3)他們?yōu)槭裁匆@么做?
(4)指導(dǎo)“有了……才……”練習(xí)說話。
4、讀讀這兩段文字，阿聯(lián)酋人民給你留下了怎樣的印象?
(二)精讀4-7自然段
阿聯(lián)酋人民付出了這么大的代價(jià)培植了這些樹木、小草，那他們是怎樣進(jìn)行呵護(hù)的呢?我們來一起進(jìn)入課文的第4——7自然段看一看.。
1、這一部分有一個(gè)中心句，你能找出來嗎?
出示：“阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。”
(1)理解“侍弄”。
(2)你從哪里看出阿聯(lián)酋人民侍弄花草就像愛護(hù)孩子一樣呢?誰能給大家美美地讀一讀你喜歡的句子。
2、正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生活環(huán)境!而正是有這些阿聯(lián)酋人民的辛勤付出和用心的呵護(hù)，才有了這些綠樹和鮮花，這美麗的環(huán)境啊!
四、小結(jié)課文，升華“情感”
1、阿聯(lián)酋人民為什么那么愛護(hù)花草樹木?
2、在阿聯(lián)酋，僅僅只有迪拜這樣一個(gè)綠洲城市嗎?(星羅棋布)
3、阿聯(lián)酋人民在沙漠中創(chuàng)造了奇跡!所以，后來，從2002年開始，聯(lián)合國人居中心在全球組織評比改善人居環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就叫“迪拜”獎(jiǎng)，用來獎(jiǎng)勵(lì)在改善人居環(huán)境中做出杰出貢獻(xiàn)的范例。(中國的廣州、周莊也獲得了此獎(jiǎng)項(xiàng))
4、學(xué)到這，你想對阿聯(lián)酋人民說些什么?假如你是那里的小草、小花活小樹，你會(huì)對游客說什么?
5、我們應(yīng)該從他們身上學(xué)些什么?
五、作業(yè)
1、分別為“植樹節(jié)(3月12日)”、“世界水日3月22日”、“世界地球日(4月22日)”、“世界環(huán)境日(6月5日)”寫環(huán)一句環(huán)保警句。
2、以“迪拜街頭風(fēng)光”為題，寫一段話。
板書設(shè)計(jì)：