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五年級語文教案:《四十田園雜興》

時間:2024-06-05 15:44:28 五年級 我要投稿
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五年級語文教案:《四十田園雜興》

  作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的五年級語文教案:《四十田園雜興》,希望能夠幫助到大家。

五年級語文教案:《四十田園雜興》

  【教材簡析】

  范大成的《四十田園雜興》共六十首,課本上選的這首詩詩人描寫的是夏天的景致。詩從寫景入手,點明時令。通觀全詩,詩人在動靜結合中,展示了一幅初夏江南生機盎然、景色優美的田園圖畫。

  【教學目標】

  知識與技能:了解詩歌大意,能有感情地朗誦古詩,背誦古詩。

  過程與方法:知詩人,解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。

  情感態度價值觀:培養學生熱愛生活的態度。

  【教學重難點】

  教學重點:了解詩歌大意,能有感情地朗誦古詩,背誦古詩。

  教學難點:了解詩歌大意,能有感情地朗誦古詩,背誦古詩。

  【教學時數】

  1課時

  【教學過程】

  一、檢查預習效果及自學能力。

  (1)指名讀。(讀后評讀)

  (2)填空練習。《四十田園雜興》這首詩是(宋代)詩人(范大成)所做。

  二、教師點撥。

  (1)知詩人,解詩題。

  范大成(1126-1193)宋代詩人。字致能,號石湖居士。吳郡(今江蘇蘇州)人。是南宋四大詩人之一。他的詩題材廣泛,秀雅清婉,自具一格。在當時就廣受稱贊。

  課本上選的這首詩詩人描寫的是夏天的景致。詩從寫景入手,點明時令。通觀全詩,詩人在動靜結合中,展示了一幅初夏江南生機盎然、景色優美的田園圖畫。

  (2)明詩意,感情讀。

  師:自由讀詩,結合注釋看能不能說說詩句的含義。

  梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。

  --(正值江南初嚇時節),梅子金黃杏子也成熟了,麥花雪白雪白的,鮮黃的油菜花也開始落花結子了。

  日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。

  --白天越來越長,農民們都忙于農事,籬笆邊很少有過往的行人,只看見蜻蜓和蝴蝶在飛動著。

  (3)悟詩情。

  師:全詩以高度概括的筆法,勾勒了江南地區的風物。這首詩三句寫景,都顯得很優美,只一句敘事,不直接寫勞動,卻從側面透露勞動情況,很有意味。

  (4)朗讀全詩。

  三、練習誦讀。

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