五年級語文漁港基隆教學設計
教學目標：
1、正確流利有感情地朗讀課文，體會雨港之美。
2、在文中找出重點詞句來體會雨港之美。
3、體會雨景之美，培養審美觀。
教學重點：通過有感情地朗讀和理解重點詞句來體會雨港之美。
教學過程：
一、揭示任務，導入新課。
1、教師談話導入。
2、揭示本課任務：學習《雨港基隆》，進行拓展閱讀。
二、學習課文《雨港基隆》
1、學生自收朗讀課文，說說短文主要講了什么？
2、引導學生談談雨港基隆給你留下的粗略印象。
（天氣變化無常、雨景美）
3、學生交流。
4、再讀課文，劃出天氣無常的句子，嘗試著有感情朗讀。
�。ㄔ瓉硎俏邓{的'天使你的眼睛應接不暇。）
5、討論：課文從哪幾方面寫寫雨景美？
�。�1）電線上的雨點;
�。�2）傾盆大雨;
�。�3）驟雨初歇;
（4）晚上雨景。
6、選擇你認為最美的句段嘗試有感情地朗讀。
7、賽讀：看誰讀出了雨港之美。
【五年級語文漁港基隆教學設計】相關文章：
五年級上冊語文教案《漁港基隆》教學設計02-08
北師大版五年級上冊語文漁港基隆教案02-16
漁港觀海記07-01
漁港的味道作文04-26
五年級語文望月教學設計03-24
五年級語文《挑山工》教學設計03-22
五年級語文教學設計02-27
五年級語文《松鼠》教學設計04-04
五年級語文《推敲》教學設計01-09