小學一年級語文上冊《菜園里》第二課時教案
教學目標:
1、鞏固生字,學寫“卜又心風”4個生字,認識1個筆畫“臥鉤”．
2、正確流利地朗讀兒歌．
3、在實踐活動中，培養自立，合作探究的能力．
教學重難點：學寫生字， 流利地朗讀兒歌．
教學準備： 生字卡片．
教學過程：
一、復習詞語，鞏固生字．
１、男女賽讀詞語．
２、開火車抽讀生字卡片．
二、“我會讀”
�。�、讀讀詞語﹙齊讀—指名認讀﹚
�。�、選擇一兩個詞語來句子．
三、畫畫連連
１、學生自己獨立完成．
�。�、全班交流，你是怎么連的？為什么這么連？
３、請學生展示自己的作業、介紹自己的.作業．
四、朗讀兒歌
１、學生自由朗讀兒歌﹙要求讀準字音，讀通句子﹚
２、邊讀邊做動作、動作表示蔬菜的特點．
３、進行朗讀比賽．
�。�、請讀得好的學生當小老師．
五、識記字型，指導書寫．
�。薄⒔處煼秾�，學生觀察后發現了什么？
�。�、學習新比畫“臥鉤”
﹙１﹚“臥鉤”與“豎彎鉤”對比，借助想象識記“臥鉤”，一個人正躺在床上，抬頭彎腳在鍛煉身體．
﹙２﹚學生書空．
�。�、引導學生觀察字在田字格的位置；學生描紅，臨寫．
�。�、教師巡視
�。怠⒄故咀鳂I：評議．
六、教師小結：
學習了這篇課文，你能介紹下：你認識了什么蔬菜？它有什么特點？
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