我要投稿 投訴建議

物態變化中的吸熱過程教學設計

時間:2021-04-18 19:08:52 教學設計 我要投稿

物態變化中的吸熱過程教學設計

  【教學目標】

物態變化中的吸熱過程教學設計

  A、知識與技能

  1、理解熔化、汽化和升華都要吸熱;

  2、應用分子動理論的要點和物體內部結構的知識解釋有關熱現象。

  3、會對蒸發和沸騰進行比較;

  B、過程和方法

  學會記錄、處理實驗數據,能根據數據作出物理圖像

  C、情感、態度與價值觀

  認識吸熱過程在生產、生活中的作用

  【重難點】

  熔化、汽化、升華,蒸發,沸騰

  【教具】

  灑精、棉花、溫度計,吹風機、熔化加熱器材

  【教材分析】

  教材在解釋物態變化時,運用“當晶體溫度升高時,分子的振動加劇”的論斷。這一論斷早在初二年就已通過“溫度越高,擴散過程越快”的實驗證實的。所以在本節課應用這一論斷,讓學生加強知識間的聯系。

  【教學設計】

  氣體、液體和固體的內部結構,不能直接觀察,只有依據它們的宏觀特征作推論。教學中要注意引導學生想象、推理和利用比喻,當然這種推理應當是言之有據的`,要抓住宏觀特征,分析其內部結構,比喻要恰當。

  【教學過程】

  1.引入新課

  我們知道物質存在的狀態,通常有氣體、液體和固體三種狀態。同一種物質,在不同條件下,能處于不同的狀態。例如水,可能成為固態的水,也可能成為氣態的水蒸氣,也可能成為液態的水。無論水處在什么狀態下,水的分子是相同的。那么同種分子構成的物質,在一定的條件下會互相轉化。通過前面探究冰的熔點可知,當晶體熔化時,溫度不變;但若停止加熱,熔化過程就會逐漸停止,這是為什么呢?

  2.進行新課

  (1)熔化與吸熱:

  從分子動理論的觀點看,當晶體被加熱時,每個分子的振動逐漸加劇,分子間的束縛隨之減弱,以致有的分子能較為自由地“游動”,呈現流動性,這是晶體便處于熔化過程。如果要使熔化過程繼續,外界需對分子繼續加熱,以便更多分子能“游動”。所以在熔化過程中,外界所加的熱,都用來減小分子間的束縛,并不能使溫度升高。這也說明熔化是吸熱過程。

  實驗探究――加熱熔化海波和石蠟

  加熱熔化海波和石蠟,用溫度計測出海波和石蠟熔化時的溫度值,并在坐標紙上畫出海波和石蠟熔化時的溫度變化曲線,讓學生討論所作曲線的物理意義。試試,若不加熱,石蠟和海波的熔化過程是否會停止。

  (2)汽化與吸熱

  當液體加熱至沸點,大量分子會掙脫周圍分子的引力而飛出,這種劇烈的汽化現象就是沸騰。若要沸騰過程繼續,外界必須繼續加熱,以便更多分子飛出。在沸騰過程中,外界所加的熱,為分子掙脫引力而提供能量,并不能使液體溫度升高。

  另一種只在液體表面發生的汽化現象叫做蒸發。液體的蒸發隨時都在發生。這是因為在任何溫度下,總會有一些分子可以得到足夠的能量而掙脫周圍液體分子的引力,脫離液面飛向空中。

  實驗探究――蒸發快慢的影響因素

  放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡上包濕布,并將濕布的另一端放入水中。比較兩支溫度計的示數。

  液體溫度越高、液體表面越大、液體表面空氣流動越快時,液體蒸發就越快。

  (3)升華與吸熱

  如果固體分子從外界吸熱,直接掙脫周圍的分子引力而飛出,那么物質就可以直接從固態變為氣態,這種現象稱為升華(subllimation)。

  產生舞臺效果縷縷青云或淡淡薄霧就是干冰(固態二氧化碳)升華造成的現象。防蛀的樟腦球過一段時間后會自動消失,冬季晾在室外冰凍的衣服也能變干等,這些都是升華現象。

  升華也是吸熱過程,人們常將升華過程中的吸熱特點應用于生產、生活實踐。例如,人們利用干冰升華的特點進行人工降雨。當干冰進入冷空氣層,會很快升華,在升華過程中將吸收大量的熱量,使冷空氣層的氣溫急劇下降,這時高空中的水蒸氣便會變成小冰晶。小冰晶逐漸變大后下落,在下落中遇到暖氣流就會熔化而形成雨。

  3、思考與作業

  4、板書設計

【物態變化中的吸熱過程教學設計】相關文章:

二上:《農業的變化真大》教學設計12-09

《黃河是怎樣變化的》教學設計及反思03-04

小學語文《黃河是怎樣變化的》教學設計03-04

漢語教學中同義詞的教學設計08-08

新課標二上:《農業的變化真大》教學設計12-11

《答謝中書書》教學設計10-23

《沙漠中的綠洲》教學設計精編04-26

《農業的變化真大》教案設計12-08

《端午的鴨蛋 》教學過程介紹05-02

二年級上冊《農業的變化真大》教學設計12-10

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
一级a爱视频日本免费 | 熟女一区二区三区国产 | 日本免费一区二区三区中文 | 在线日韩中文自拍 | 欧美日韩乱国产综合 | 日本精品在线亚洲视频看看 |