導語：練習對學習的作用很大，下面是小編為大家整理的關于人教版六年級上冊《索溪峪的“野”》課文的同步練習，希望大家前來做一做，幫助提高語文學習成績。
一、根據詞義寫詞語。
1、不局限在一個標準、一種規格或一種方式上。
2、任憑自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。
二、仿照樣子寫句子。
例：柳樹上掛滿了銀條兒。
落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
1.雪花飄落下來。
2.船逼近榕樹。
例：氣象臺發布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。
氣象臺發布了消息。
3.強大的冷空氣侵入了膠東半島。
4.那碧綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。
三、想一想這段話是圍繞哪句話寫的。
這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。
四、讀一讀，寫一寫。
雕琢 倩影 崛起 賭氣 同胞 蕩滌
千峰萬仞 綿亙蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女
五、用序號標明下列句子的正確順序
這里正在舉辦一年一度的菊花展。
植物園里人山人海。
菊花美極了，黃的、紫的、白的，還有綠色的……
只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
人們指指點點，邊走邊觀察，不時發出一陣陣的贊嘆聲。
一堆堆，一叢叢，五彩繽紛，爭奇斗艷。