四年級(jí)語(yǔ)文字音詞語(yǔ)練習(xí)【1】
一、積累與運(yùn)用。
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)江楓漁火對(duì)chóu mián( )。
(2)燕國(guó)有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人走路的zī shì( )很美，就專(zhuān)門(mén)跑到邯鄲去學(xué)走路。
(3)夏天，雨水huì jù( )到了黃河，河面寬闊，水流奔涌。
(4)這一撞非同小可，不周山頓時(shí)bēng tā( )下來(lái)，把一根撐天柱給撞斷了。
(5)五彩石煉成了nián chóu( )的石漿，女?huà)z一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補(bǔ)好。
2.在下面的括號(hào)內(nèi)填上合適的字。
洋洋自( ) 興風(fēng)( )浪 惡禽猛( ) 五谷豐( ) 千里之( )，始于( )下。 志不( )者( )不達(dá)。
3.連線。
回去的 葉子
幸福地 時(shí)候
清澈的 生活
圓圓的 水面
4.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。
(1)月落烏啼霜滿天( )
A.哭。 B.叫。
(2)邯鄲學(xué)步( )
A.走路。 B.步驟。
(3)望洋興嘆( )
A.感到。 B.高興。
(4)人皆可以為堯舜( )
A.認(rèn)為。 B.當(dāng)作。
5.修改下列病句。
(1)她認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)了幾遍課文。
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(2)天剛下過(guò)雨，地上一點(diǎn)都不濕。
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(3)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
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6.按課文內(nèi)容填空。
(1)因?yàn)槿赵滦浅降倪\(yùn)行，大地從此有了________的變化和________的區(qū)分。
(2)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，________________。
(3)無(wú)山秀似巫山秀，________________。
(4)________________，天涯共此時(shí)。
7.按要求寫(xiě)句子。
(1)難道這不是好事嗎?(改為陳述句)
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(2)他被老師批評(píng)了。(改為“把”字句)
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(3)這是事實(shí)。(改為反問(wèn)句)
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四年級(jí)語(yǔ)文字音詞語(yǔ)練習(xí)【1】
一、基礎(chǔ)提升。
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。
(1)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶(mèn mēn)雷滾動(dòng)。
這悶(mèn mēn)熱的天氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
(2)東虹(hóng jiàng)日出西虹雨。
貝殼上還有海上長(zhǎng)虹(hóng jiàng)的顏色。
(3)接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模(mú mó)一樣。
科技館里有一架飛機(jī)模(mú mó)型。
3.辨字組詞。
4.按要求寫(xiě)句子。
(1)桃花在枝頭隨風(fēng)搖動(dòng)。(改寫(xiě)成擬人句)
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(2)大風(fēng)把樹(shù)刮倒了。(改寫(xiě)成“被”字句)
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(3)天上的火燒云很美麗。(改寫(xiě)成感嘆句)
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(4)遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
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(5)我每天都要聽(tīng)廣播和電視。(修改病句)
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(6)八月濤聲吼地來(lái)，________________。
須臾卻入海門(mén)去，________________。(補(bǔ)充詩(shī)句)