人教版四年級上冊《巨人的花園》同步練習
一、找朋友
漂亮的 寒風 快樂地 訓斥
歡樂的 嚴冬 盡情地 游戲
刺骨的 笑聲 大聲地 渡過
漫長的 花園 孤獨地 玩耍
二、寫出下列詞語的`近義詞
漂亮──( ) 孤獨──( ) 喜歡──( )
允許──( ) 凝視──( ) 常常──( )
仍然──( ) 訓斥──( ) 喧鬧──( )
三、修改病句
1、我認真了各科作業和語文作業。
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2、桃樹上結滿了許許多多又紅又大的桃子。
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3、全校師生和老師都參加了植樹活動。
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四、我的好詞佳句
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五、我的閱讀天地
小草
巖石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一粒草的種子落到巖縫里。
巖石說 孩子 你怎么到這里來了 我們太貧瘠了 養不活你啊
老媽媽 別擔心 我會長得很好的 種子說
經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。
小草漸漸生長了，長得很健康，很結實。
“孩子，不錯，”巖石高興地說，“你是倔強的，值得我們驕傲的。”她用自己風化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。
一個詩人走過，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁欣喜地吟詠道：
“啊!小草的生命多么頑強，我們要千百遍地贊美它!”
小草謙虛地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
1、給短文中沒有標點的句子加標點。
2、在文中找出下列詞語的近義詞：
堅強──( ) 朗誦──( ) 稱贊──( )
3、在小草的生長中都有誰給它提供過幫助?在文中找一找，寫下來。
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4、讀了短文，你有什么感想?
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