淺談大學無用之用
那時候的大學，學生們打著火把去聽一堂歷史課，或者默默坐在角落里旁聽一節小說史，他們從不計較一件事情是“有用”還是“無用”，唯有熱愛，唯有堅持。
有些事情也許當下沒有用，甚至我們一輩子都用不到，但那些東西會對我們的思想、生活產生潛移默化的影響。這就是知識、思想的魅力。
今年暑假我出去旅行，有一個人問我，你在大學里教什么課？我說我教美學，那人笑了，說你教的課聽起來很沒用啊。
是啊，是挺沒用的。
只聽說過學挖掘機哪家強，沒聽說過學美學哪家強。
大學里還有很多聽起來沒用的課程。比如文獻學、藝術哲學、模糊拓撲學、敦煌吐魯番學、僵尸逃生學……美國一所大學真的開了這門課，這樣的名字我可以開出來一串。
有這么一個笑話：一架飛機正在飛越太平洋，廣播里說：“現在有一個好消息和一個壞消息。好消息是我們現在順風，風速300公里，飛行速度1200公里。壞消息是：導航設備全部失靈，我們不知道現在到了哪里，也不知道該飛向哪里。”
試想，如果我們只有技術，沒有人文思想。整個社會的發展就好像飛機失去了導航。因此，我們需要在大學里開設各種人文課程，培養學生審美的能力，思辨的能力，介入社會的能力以及擔當責任的精神。
今年是抗戰勝利70周年，我想起抗戰時期的西南聯大，國難當頭，許多大學生不想讀書了，他們說，我們同齡人都當兵了，我們也應該都去上戰場，上大學沒用。錢穆先生攔住他們，苦口婆心地說，戰爭總會過去的，我們這個民族要建設，要復興，要強盛，要有未來，我們的讀書一定不能中斷，你們的學業一定不能中斷。
那段日子里，為了激勵學生向學，錢先生在極其惡劣的條件下完成了《國史大綱》這本名著，在這本書的扉頁，赫然印著一行大字：謹以此書獻給抗戰的百萬將士！
那時候，武漢大學邀請錢穆先生講學。外面日本的飛機頻繁轟炸，錢先生上課時間只能定在早晨六點到八點。當時電線全都被炸壞了，學生拿火把照路，摸黑去聽錢先生的課。往往晨光初露，火把連連，所有的座位都被占滿，晚來的進不去。那是求知之火，希望之火，更是大學的精神之火。
我真仰慕那時候的大學，學生們打著火把去聽一堂歷史課，或者默默坐在角落里旁聽一節小說史，他們從不計較一件事情是“有用”還是“無用”，唯有熱愛，唯有堅持。
有人說教育是什么？教育就是當一個人把在學校所學的.全部忘光之后剩下的東西。也就是說，你們今天所學的具體的課程，有一天，你們可能會忘了，還給了老師。但是有一種東西一定無法忘記、不能刪除，因為它已經滲透了你的血液，深入了你的骨髓。奔跑時，它為你助力；成功時，它為你鼓呼；失敗時，它為你托底，它就是大學帶給你的胸襟、氣質與勇氣。這就是“無用之用”的奧秘。
【淺談大學無用之用】相關文章：
《無用之用》讀后感06-11
在無用之用中超越自己散文03-30
雞鳴狗盜的無用之用的散文05-19
有用無用01-29
有用與無用08-12
有用與無用08-12
讀書豈能無用12-28
堅瓠無用02-22
常見文言虛詞之用法05-11