古代教育孩子的方法
不管在什么時候，教育孩子對于父母來說都是最重要的事，那么古代是怎么教育孩子呢？以下是小編精心整理的古代教育孩子的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古代教育孩子的方法
1、教兒宜早
孩子從何時給以教育？按中國古代傳統愈早愈好。要本著“早喻教”的原則。《禮記·保傅》講太子教育說：“古之王者，太子生后，自為赤子時，教故以行矣�！薄疤又�，在于早喻教。”就是當孩子心理上還無所知時，就行教育了。
2、教子義方
“義”為道義，“方”指“方向，”義方“可以說是正確的方向，或是叫”教子以正“主要意思是父母要從道義上，從做一個正派人的根本方向上，為子女指出道路。
3、信而勿誑
父母教育子女，要以身作則，即要以身率先，要培養孩子什么品德，自己首先要具備什么品德。陸世儀在《思辨錄》中說：”教子須是以身率先。每見人家子弟，父母未嘗著意督率。而規模動定，性情好尚輒酷肖其父，皆身教為之也。念及此，豈可不知自省�！耙陨碜鲃t，反求諸己，在教育的方法上，常常體現為信而勿誑。 ——曾子殺豬
4、潛移默化
潛移默化或是潛移暗化，是強調環境對兒童的教育意義。人的思想、性格受環境的影響和周圍人的感染，會在不知不覺中起到作用。環境的影響是我國古代教育家普遍注意的，先秦時期與孔子創立的儒家學派同時被稱為顯學的墨家學派的代表墨子，就十分重視環境的影響，他以染絲為例，說：”染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，啟色亦變�！皝碚f明人是受環境的感染的，所以”染不可不慎也“。戰國末年荀子也認為環境對人的成長有重大影響，因此必須注意選擇環境和周圍所交游的人，他說：”蓬生麻中，不扶不直；白沙在涅，與之俱黑�！啊夏溉w
5、 量資循序
量資循序是指教育兒童不能求之過急，要根據兒童的才能，逐步將教育加深加寬。同時還要順應兒童才能的發展，及時地給以教育，不要失掉兒童才能發展的可能性，該提出新要求時不能在固守舊有的成績，否則同樣會貽誤人才。————傷仲永
6、 有教有愛
子女為父母生養，父母愛子女，乃人之長情，但往往過于嬌慣，家長對孩子，即要愛又要教，既要慈又要嚴，愛于教結合，慈與嚴相濟，這樣才能收到良好的教育效果。
拓展閱讀
現代兒童教育方法
1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則
專家指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創意的贊美
當孩子表現很好時，不要只是說：”很好“。贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，”你今天主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌“。不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的”莫札特效應“，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的‘我愛你’。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
從小教育孩子方法
一、從小教育孩子方法
1.認真對待孩子的要求
當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶�！蹦阍趶N房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
2.給孩子自己做選擇的機會
周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
3.不要嘲笑孩子
孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。
4.認真對待孩子的提問
孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
5.讓孩子感覺自己被需要
用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.在家中陳列孩子的作品
讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。
7.給孩子一個屬于自己的領地
給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。
8.媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤
不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。
9.不要拿孩子和其他孩子比
不對孩子說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差�？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。
10.讓孩子偶爾當當家
帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。
11.讓孩子選擇自己的衣服
給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。
12.和孩子平等相處和交流
和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。
13.讓孩子做力所能及的事
讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。
14.鼓勵孩子表演特長
當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。
15.讓孩子多和同齡人玩耍
讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。
16.幫助孩子制定計劃，并提醒他執行
比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
17.不要制止他探索他感興趣的東西
孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
18.幫助孩子發揮個性中積極的.方面
幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
19.教他從小認可自己的長相
比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
20.盡量讓孩子在生活中脫離依賴
上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
21.讓孩子從小見多識廣
帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。
22.當孩子遭遇挫折時，幫他分析
孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
23.玩游戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決
孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。
24.當孩子有進步的時候要具體表揚
和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子�？梢哉f：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛�！辈灰f：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你�！本唧w的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。
25.重視自己對孩子的承諾
本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。
26.支持孩子的夢想
向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。
27.不用辱罵來懲罰孩子的過錯
辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。
28.父母努力做受人尊敬的人
父母在社會中受人尊重，能大大增長孩子的自信心。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人。
二、父母要了解哪方法來幫助沒耐心的娃？
1父母要注意自己的言行舉止
我們都知道孩子模仿性很強，父母和孩子天天生活在一起，平時自己的言行舉止也是會對孩子產生影響。如果父母在生活中做事虎頭蛇尾沒有耐心，孩子也會“學習”，所以我們父母還是要認真有耐心的做好事情，言傳身教對孩子很重要。
比如，到了晚上的時間不太適合和孩子玩劇烈運動，可以試著和孩子一起閱讀，如果孩子在身邊一會躺著玩、一會又坐起來玩，但是他能看見父母耐心閱讀書也會受到感染，可以借機會和和孩子講一下說好的事情要耐心做完，同時還可以培養閱讀習慣以及孩子的耐心。
�。矌椭⒆訉W會等待
孩子要是遇到自己喜歡的東西或者做些好玩的事就總會迫不及待地想要盡快實現，比如，看喜歡的動畫片，玩想玩的玩具、去外面的游樂場……有時候不光是要盡快實現，還沒什么長性，一集動畫片沒看完就想要看下一集，一副看圖添色的畫沒做完就像要畫下一副，這些也體現了孩子的注意力容易分散的特點。
平時我們父母陪孩子一起互動和玩玩具的時候要幫助孩子學會等待，引導孩子做事有始有終、耐心完成。
３家里準備一些益智玩具
每個孩子都喜歡游戲互動，現在很多智力玩具也很有特點，當然了我們不一定選擇那些昂貴的，可以準備一些積木類、拼圖類的就可以，這些很常見但是作用可不小呢，完全可以利用玩具來有效地訓練孩子的耐心。
比如，積木類的玩具，都是一個個不同形狀，需要堆積在一起組成不同的形狀；拼圖類游戲更是需要學會觀察和細心，這些和孩子一起游戲互動的時候就是鍛煉了孩子的耐心，有時間不妨陪孩子來做一些益智玩具的互動。
�。醋尯⒆訃L到“甜頭”
孩子在生活和學習中不管做什么能夠促使堅持下去的一個關鍵因素就是成就感。
比如，一個孩子學習下棋但總是處于輸的狀態，那么他內心的積極性可能就不會高，自信心也會受打擊，如果體驗到贏，那內心的感受就大不同。同樣，父母需要找出孩子有興趣且發引導孩子發揮了耐心品質的事情，讓孩子看到好的效果，嘗到“甜頭”也會明白耐心發重要性。
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