青春勵(lì)志作文400字（精選39篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的青春勵(lì)志作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵(lì)志作文 1
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活著，有什么意義？生命，這就是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著，這就是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí)，最想依賴的`這就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了；有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這就是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。
尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞�，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
青春勵(lì)志作文 2
人生生命的起點(diǎn)，從懵懂到老練，從幼稚到成熟，從淺薄到深沉，一路風(fēng)雨磕碰，走走停停，自古少年壯志起征程，青春熱血灑后生，中年穩(wěn)中求上進(jìn)，年老與子夕陽(yáng)共。青春，賦予生命的活力，干勁，拼勁，闖勁，自有初生牛犢不怕虎，偏向虎山行。
青春，生命精彩所在，令多少垂暮之年不勝感慨與唏噓。自由自在，青春快樂(lè)，走過(guò)的印記，總不免讓人因不去珍惜而遺憾或懷念。想想人生一程，不過(guò)，年少多輕狂，青春無(wú)價(jià)寶，不惑皆煩憂，老來(lái)安康求。
少年有志不言愁，壯年凌云堪比天，青春里的一腔熱血，只為揚(yáng)名立萬(wàn)。江東周郎，臥龍諸葛，梟雄項(xiàng)羽，唐王世民，青年潤(rùn)之，莫不青龍劍出，意氣風(fēng)發(fā)。青春，生命的最佳段落。人無(wú)追求，人生就不會(huì)積極進(jìn)取；人無(wú)希望，生活就會(huì)過(guò)得懶散。青春活力，活力青春，青春生機(jī)，青春真好！
青春，青蔥碧綠，春如韌草，勇如烈駒。青春，是活力代名詞，也是生命力旺盛的形容詞。珍惜生命賜給的'青春段落，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，薄積而厚發(fā)，只為給自己人生一個(gè)無(wú)悔交待，為給一個(gè)美好未來(lái)打下好的基礎(chǔ)，為給一個(gè)安享晚年的運(yùn)籌惟握。人生很公平，一段努力一收成，功夫就怕有心人，少壯青年不努力，莫待老時(shí)徒傷悲。這些道理我們需要用心去銘記，也需要用行動(dòng)去求真，青春有限，行動(dòng)吧，年輕們。
青春勵(lì)志作文 3
青春不是人生的一個(gè)時(shí)段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢(mèng)想的`品質(zhì)，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。
青春意味著有一種與生俱來(lái)之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望。這更常體現(xiàn)在一個(gè)60歲的人身上，而非20歲小伙。沒(méi)有人只是因歲月的流逝而變老，我們變老只是因?yàn)槲覀兿缋硐搿?/p>
歲月可以衰老皮膚，但放棄熱情則會(huì)催老心靈。擔(dān)心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復(fù)返。
不管是60歲還是16歲，在每個(gè)人的心中都擁有探求的吸力，對(duì)未來(lái)不甘失敗的孩子氣。及對(duì)生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個(gè)無(wú)線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵(lì)和力量，你就永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)這個(gè)天線倒塌，你的精神就會(huì)被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時(shí)就會(huì)變老。但只要你的天線豎起，捕捉樂(lè)觀的電波，在80歲你去世時(shí)，也可以保持年輕。
青春勵(lì)志作文 4
“你什么時(shí)候最愛(ài)穿校服？”
“是當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候。”
——我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣。
——題記
畢業(yè)考終于過(guò)去了，我也終于結(jié)束了六年的小學(xué)生活。
當(dāng)我從學(xué)校附近的街角拐進(jìn)另一條回家的路時(shí)，心里突然填滿了失落。上一刻，我都還是坐在教室中聽老師細(xì)細(xì)解題的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼，變成了畢業(yè)的孩子。這一刻，我開始懷念老師講過(guò)的每一道題，懷念每次輪到我們坐在窗邊時(shí)噼里啪啦下著的大雨，懷念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些個(gè)死黨。
戴了近六年的.紅領(lǐng)巾，怕是只有扔了吧，那鮮紅的顏色，曾在我胸前隨風(fēng)靜靜飄蕩著，此刻，竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍，一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，在盛夏之中，消融不去。
何時(shí)開始厭惡起夏天，厭惡這個(gè)屬于離別的季節(jié)。沒(méi)有多不舍，只是，這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙，連呼吸都稍帶苦澀。
走了無(wú)數(shù)遍的回家的路上，回頭，早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽(yáng)照著我的身影，把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，墨色的長(zhǎng)發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽(yáng)，將一直走下去，漸漸隱沒(méi)于人海里……
青春勵(lì)志作文 5
青春如畫，華美篇章，洋溢在陽(yáng)光下；青春如詩(shī)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下�！}記
無(wú)暇的殘?jiān)拢瑩u掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚(yáng)�？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的`歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂(lè)章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽(yáng)光。 小溪邊的離別，并不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現(xiàn)。在那個(gè)河畔，那條小溪依舊流淌，因?yàn)樗鼞褞е嗟拿篮�，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…�?青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點(diǎn)的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會(huì)變得越來(lái)越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會(huì)變得越來(lái)越老…… 也許有一天那池春水不會(huì)流淌，也許只是猜想。
青春勵(lì)志作文 6
青春如夢(mèng)，歲月如歌。青春是我們?nèi)松幸欢坞y以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮釋，但它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得很堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥袎?mèng)想。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是沒(méi)有用的人，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧。兩千多年前的`漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因?yàn)椤袄盍晔录毕陋z，受了宮刑。人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了�？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱負(fù)重，專心著述十幾年，終于寫成了《史記》。這需要多么大的毅力呀！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是夢(mèng)想的力量。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你無(wú)須羨慕他人的夢(mèng)想有多好，夢(mèng)想無(wú)優(yōu)劣之說(shuō)。只要你懷揣著夢(mèng)想，并為之不斷努力，那么你離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近。讓我們?yōu)楦鞣N各樣的夢(mèng)想而努力吧！
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的天空，深邃、遼遠(yuǎn)，富于想像；青春是綠色的，像無(wú)垠的大草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力；青春紅色的，像燃燒的火焰，充滿希望……青春是多彩的。讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季，讓我們的夢(mèng)想之根越扎越深！
青春勵(lì)志作文 7
青春勵(lì)志，努力才是王道
西方有一句名言，努力的人是最能贏的尊重。努力的精神是一種至上的品質(zhì)，是最能讓你融進(jìn)社會(huì)的方法，每一個(gè)老板領(lǐng)導(dǎo)都喜歡積極努力的棒小伙。青春勵(lì)志，努力才是王道。
青春賦予了我們無(wú)限的活力和資本，也帶給了我們?cè)陝?dòng)輕浮的情緒，目空一切的'自大往往結(jié)局都是悲哀的，想要一步鵲起的沖動(dòng)帶來(lái)的是摔得更慘的傷痛，不斷地努力，不停地努力，我們的結(jié)局才能精彩！青春勵(lì)志努力才是我們獲取一切的資本，才是我們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)力。你們知道二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦嗎？
即使是天才如果你不去努力的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到上帝的眷顧，就像年輕的愛(ài)因斯坦在他的大學(xué)時(shí)間不去努力學(xué)習(xí)，而是把時(shí)間花費(fèi)在戀愛(ài)上，導(dǎo)致的他畢業(yè)時(shí)分?jǐn)?shù)是全班倒數(shù)第二，畢業(yè)后的幾年里一直沒(méi)有找到合適的工作，生活窮困不堪。飽經(jīng)滄桑的他在瑞士伯爾尼專利局工作期間，努力勤奮的學(xué)習(xí)工作，利用業(yè)余時(shí)間做著科學(xué)研究，他的努力不但讓局長(zhǎng)深深地喜愛(ài)，加職加薪，而且順利的考取了博士學(xué)位，也發(fā)表了很多重要的論文，迅速在科學(xué)界嶄露頭角。沒(méi)有努力的精神，就沒(méi)有后來(lái)的愛(ài)因斯坦，也沒(méi)有那么多震驚世界的科學(xué)成就。青春勵(lì)志就在現(xiàn)在，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化，努力的創(chuàng)造自己的價(jià)值觀，上帝是不會(huì)拋下勤奮的人。
成功的路有上千種，成功的精神只有一種，那就是勤奮努力的證明自己，追求的夢(mèng)的的天堂。青春勵(lì)志，努力才是王道！
青春勵(lì)志作文 8
青春的朝氣活力蓬勃。原是屬于我們的。
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感�！芭蜁�(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力�！边@些讓人聽膩了的卻是真理的.東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…
還記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。就好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的。在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過(guò)-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!
青春勵(lì)志作文 9
青春是一本太倉(cāng)促的書，書中的內(nèi)容需要我們用奮斗去書寫。——題記
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實(shí)力去開創(chuàng)我們美麗的青春。
青春的色彩是斑斕的'，既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂郁；既有粉色的夢(mèng)幻，又有灰色的迷惘。
青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。
青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。
青春是人生的黃金時(shí)代，我們應(yīng)倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經(jīng)意間就會(huì)從指尖滑落，珍愛(ài)青春，努力抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛(ài)青春，努力奮斗，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！
青春勵(lì)志作文 10
青春不是人生的一段時(shí)光；這是一種精神狀態(tài)。這不是一個(gè)玫瑰色的臉頰，紅色的嘴唇和柔軟的膝蓋。這是一個(gè)意志的問(wèn)題，一個(gè)品質(zhì)的問(wèn)題想象力，情感的活力；這是深泉的清新生活的.一部分。
青春不是人生的旅程，而是一種心境。不是粉頰紅唇軟膝，而是崇高的理想，雄偉的想象，旺盛的激情；它是一種不斷涌動(dòng)的新鮮生命之源。
年輕意味著勇氣勝過(guò)膽怯，對(duì)冒險(xiǎn)的渴望超過(guò)了對(duì)安逸的熱愛(ài)。經(jīng)常這樣一個(gè)60歲的男人，比一個(gè)20歲的男孩還多。沒(méi)有人僅僅因?yàn)閿?shù)量而增長(zhǎng)年；拋棄我們的想法會(huì)使我們變老。
青春意味著克服懦弱的勇氣，進(jìn)步的勇氣，對(duì)平凡的不屑。二十年后會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的活力，六十多歲的男人更常見。不是變老，而是放棄理想真的意味著變老。
歲月會(huì)使皮膚起皺，但放棄熱情會(huì)使靈魂起皺。擔(dān)憂、恐懼、不自信會(huì)扭曲心靈，讓精神化為灰燼。時(shí)間的流失只在皮膚上留下皺紋，激情的冷卻卻在靈魂上留下皺紋。憂慮、恐懼和自我放逐扭曲了靈魂，使春天的活力消失了。
青春勵(lì)志作文 11
曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”如今，這句話在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅(jiān)強(qiáng)“后盾”。
確實(shí)，青春實(shí)在太短暫，不容我們錯(cuò)過(guò)，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無(wú)藥可救”這樣的字眼，也被人們用來(lái)形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會(huì)這樣，這是90后的`真實(shí)寫照還是人們的誤解？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冎挥涀×饲啻�，想要在這短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁(yè)，而忘記了方式以及最重要的“使命”。
青春確實(shí)美好，每個(gè)人都意識(shí)得到這一點(diǎn)，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的重要�，F(xiàn)在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實(shí)是生氣蓬勃的朝陽(yáng)；但別忘了我們也肩負(fù)著使命，我們還是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
所以，請(qǐng)放下所謂的“讓別人說(shuō)去吧”，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路。對(duì)于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路。”而我們所肩負(fù)使命則更應(yīng)銘記這一句提點(diǎn)：“為中華之崛起而讀書！”
青春勵(lì)志作文 12
故事發(fā)生在小鎮(zhèn)上的高中。主人公張煜生活貧困，但他擁有一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的夢(mèng)想：成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。然而，他身材瘦弱，技術(shù)也十分菜鳥。盡管如此，張煜仍然不放棄，每天默默堅(jiān)持訓(xùn)練。
一次偶然的機(jī)會(huì)，張煜得到了進(jìn)入學(xué)�；@球隊(duì)的機(jī)會(huì)。雖然隊(duì)友對(duì)他的實(shí)力持懷疑態(tài)度，可張煜始終保持著勤奮和堅(jiān)定。他放下自己的身影，默默地完成經(jīng)過(guò)更多了解他才得以參與的一項(xiàng)重要任務(wù)，這個(gè)對(duì)于張煜來(lái)說(shuō)是相當(dāng)關(guān)鍵的一件事情。在隊(duì)友們看到他的真實(shí)能力后，他們開始對(duì)他改變了態(tài)度，團(tuán)結(jié)起來(lái)為共同的目標(biāo)而奮斗。
在經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練后，張煜逐漸展現(xiàn)了驚人的進(jìn)步。在一場(chǎng)關(guān)鍵比賽中，他用過(guò)人的速度和精準(zhǔn)的投籃能力，幫助球隊(duì)贏得了比賽。這次勝利不僅僅是一場(chǎng)籃球比賽的勝利，更是讓張煜找到自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它的勝利。
電影在最后展示了他的籃球夢(mèng)想成真的`畫面。張煜通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，成功進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾凰w育院校的籃球隊(duì)，并開始了自己的籃球生涯。故事告訴人們只要有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持追求，用自己的努力去創(chuàng)造奇跡。
青春勵(lì)志作文 13
時(shí)間如流水，如飛舞的光影，在我們猶豫的時(shí)候悄悄溜走，來(lái)不及回想就揮手告別。
六年來(lái)，我們?nèi)嗟某蓡T一起經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。從一開始的微笑問(wèn)候到現(xiàn)在的哭聲再見，從開始的小禮物到現(xiàn)在每個(gè)人的同學(xué)，以及即將到來(lái)的畢業(yè)考試，都在告訴我們：我們要畢業(yè)了，我們的`小學(xué)生活是快要結(jié)束了，我們6、3班的“大家庭”也將散去。
現(xiàn)在回想過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去我們經(jīng)歷了那么多快樂(lè)的時(shí)刻。雖然有悲傷，但我們見證了彼此的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們第一次見面時(shí)，我們的友誼就在每一個(gè)友好的微笑中。認(rèn)識(shí)之后，我們的友誼就是互相幫助，互相取笑�，F(xiàn)在，我們的友誼就在同學(xué)們的留言里。
六年來(lái)，我們經(jīng)歷了各種風(fēng)吹雨打。每個(gè)人都是不同的。每個(gè)人都有一點(diǎn)點(diǎn)“特別”，我可以記在心里。他們也活潑開朗。簡(jiǎn)單可愛(ài)，有的安靜乖巧，有的多才多藝，有的聰明伶俐，有的細(xì)心溫暖……
每個(gè)人都不一樣，但我們的友情卻是一樣的，但愿我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
青春終將逝去，我們不會(huì)分離。
青春勵(lì)志作文 14
星期五下午，我們戴上光榮的記者證，帶上相機(jī)、筆、采訪本，采訪學(xué)校各個(gè)興趣班去啦！
我要采訪的對(duì)象是學(xué)校的合唱隊(duì)。來(lái)到了學(xué)校的合唱室，今天是高級(jí)班在上課，同學(xué)們正在認(rèn)真的聽老師講課。合唱室的同學(xué)是學(xué)校三、四、五年級(jí)的'學(xué)生，共有56人，其中女生比男生多。老師將她們分為高聲部、中聲部、中二聲部和中三聲部。給她們上課的老師講課很生動(dòng)，她有時(shí)很風(fēng)趣,有時(shí)也很嚴(yán)肅的。當(dāng)她風(fēng)趣時(shí),會(huì)開開玩笑，把課堂的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都被逗笑了，這樣讓同學(xué)們學(xué)起來(lái)輕松愉快。當(dāng)她嚴(yán)肅時(shí)，同學(xué)們也都很嚴(yán)肅、很認(rèn)真的聽講，神情很專注的學(xué)習(xí)。這就是高級(jí)班的合唱隊(duì)，每個(gè)同學(xué)都端正的站立、大聲的歌唱，認(rèn)真聽老師講課,專注投入訓(xùn)練。
當(dāng)她們上完課，進(jìn)行自由練習(xí)時(shí)，我馬上利用這時(shí)間對(duì)老師和他們進(jìn)行了采訪。
在這次采訪中，我被那音樂(lè)深深吸引住了。��！音樂(lè)的音符像小人兒一樣跑了起來(lái)，奏出那一曲曲美好的青春贊歌，一直蕩漾在我的耳邊，一直激勵(lì)著我們努力向上。
青春勵(lì)志作文 15
青春，猶如一張紙，而我們仿佛一支筆，編制著我們的生活。
當(dāng)我們坐在教室里，抬頭望著老師，看著老師口沫橫飛的在講臺(tái)上，頓時(shí)失去了興趣，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著大樹聳立在地面，地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識(shí)。當(dāng)我們站在操場(chǎng)上，抬頭望著太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光，看著喧鬧的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放，卻沒(méi)能感染到我們，長(zhǎng)篇大論毫無(wú)意義。當(dāng)我們走出校門，背著沉重的書包看著這多彩的世界，卻沒(méi)能發(fā)出有關(guān)這的任何感嘆，只有相互苦訴著老師布置的作業(yè)之多……
青春到底是什么，是好好學(xué)習(xí)，然后努力工作，然后長(zhǎng)眠。這就是我們所追求的青春么？當(dāng)有一天，我遇到那所謂的造物主，這就算是你所創(chuàng)造的美好的世界？紛紛擾擾的年華，一點(diǎn)點(diǎn)的把我們最初的夢(mèng)想給抹去，沒(méi)有人敢去對(duì)生活發(fā)出反抗，因?yàn)槊總�(gè)都有一個(gè)責(zé)任需要支撐，寧愿放棄著夢(mèng)想也要去扛起這個(gè)專屬自己的責(zé)任。人只能在夜晚，才能想起這可悲的問(wèn)題，自己到底追求的是什么。
青春應(yīng)如一首詩(shī)，用最美的.字眼來(lái)形容我們所過(guò)的每一天，青春應(yīng)如一幅畫，每一處都充滿了精彩。青春應(yīng)如衣服，變化多端的來(lái)裝飾我們的生活。卻因世界繁忙，讓我們往往都忽略了青春給我們帶來(lái)風(fēng)景，當(dāng)我們放慢腳步，是否還能看到我們?cè)鴴仐壍娘L(fēng)景呢？人生有幾回，何必還在對(duì)自己旁邊的風(fēng)景視而不見呢……
青春、似水如花，我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時(shí)有一絲回憶的風(fēng)景。作文
青春勵(lì)志作文 16
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)行而奮斗。為了夢(mèng)想，可以不顧一切的去實(shí)現(xiàn)。我也不能例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名軍人，每當(dāng)別人問(wèn)我為什么我去當(dāng)軍人時(shí)，我會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：為了祖國(guó)，為了祖國(guó)美好的'江山。我知道，當(dāng)兵的要求，想當(dāng)上野戰(zhàn)軍就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取高中、大學(xué)畢業(yè)。
年年春節(jié)，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與伙伴們玩槍戰(zhàn)，鄰居都說(shuō)我幼稚，但在我內(nèi)心卻是很神圣。因?yàn)槲以跒槲业膲?mèng)想奮斗，而對(duì)于鄰居來(lái)說(shuō)是小孩子過(guò)家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我并不因此生氣，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)過(guò)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
在學(xué)習(xí)方面，每當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)想到我的夢(mèng)想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支持我我的理想，并對(duì)我魔鬼似的訓(xùn)練。我不練時(shí)，他們總是說(shuō)：“你不行當(dāng)兵了嗎？難道你想當(dāng)養(yǎng)豬的兵了嗎？這點(diǎn)訓(xùn)練也受不了，還當(dāng)什么兵？”
正是這些鼓勵(lì)我的話，才使我堅(jiān)持下去、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。當(dāng)兵是說(shuō)的夢(mèng)想，剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，教官問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)是當(dāng)兵。從此在一周軍訓(xùn)中，教官對(duì)我特殊訓(xùn)練。他把我當(dāng)猴子一樣，對(duì)我進(jìn)行軍事訓(xùn)練，許多同學(xué)一為教官在懲罰我。他們錯(cuò)了，其實(shí)教官想讓我認(rèn)識(shí)一下軍事訓(xùn)練。我越不苦，教官越對(duì)我很，我覺(jué)得越對(duì)我很越好。
當(dāng)兵是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想呢？
青春勵(lì)志作文 17
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。
——題記
“我們半世相逢，依舊少年如風(fēng)”
我們的青春里有秘密，我們的青春正如這摩天輪隨著它一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的青春花蕾也隨之綻放，慢慢成長(zhǎng)，驚艷眾人，伴著滿滿的幸福感洋溢在少年的心中。
青春總是刻骨銘心的，我們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想，達(dá)到那個(gè)被賦予厚望的自己，就是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，到處漂泊流浪，忍受著孤獨(dú)，刺骨的寒風(fēng)，也絕不放棄，遠(yuǎn)處飄著優(yōu)美的音符，你坐在長(zhǎng)椅上，吹著涼爽的晚風(fēng)，抬頭仰望星空，感嘆道：“他是一束光，好像只要他一出現(xiàn)，整個(gè)世界就亮了”
“人在少年時(shí)，不能遇到太過(guò)驚艷的人，那就意味著你往后的一生，及其平淡”
人們常說(shuō)：“十幾歲是人生的花季，是屬于少年的大好年華�！睕](méi)有人在年少時(shí)想成為普通人，一個(gè)人就算再普通也不應(yīng)該碌碌無(wú)為，但也遇到過(guò)坎坷，失敗，即使這樣也不能放棄，可能很多事不能自己掌控，即使再孤獨(dú)再寂寞，也要堅(jiān)持走下去。
少年的征途應(yīng)是星辰大海，是詩(shī)和遙遠(yuǎn)的田野，更是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在這個(gè)最美的'年紀(jì)，我們有大好的前程，不應(yīng)該虛度年華。你不可能預(yù)知未來(lái)，但你可以把握今天，不斷的努力去擁抱你想要的生活。
春來(lái)秋往，我們依舊來(lái)日方長(zhǎng)，蒼蒼人間，并不寂寞。青春也不過(guò)是一場(chǎng)電影，結(jié)局的最后也能因禍得福。
在晚風(fēng)留下我們的足跡的這個(gè)地方，在落日下，我沖著天空大喊，少年啊，自由肆意，永遠(yuǎn)平安。
因?yàn)�，他說(shuō)，彼方尚有榮光在!
青春勵(lì)志作文 18
青春短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，但青春是人生最美好的時(shí)期，我們年輕，所以我們激進(jìn)，我們敢于嘗試，毫不猶豫地追求我們的夢(mèng)。我們年輕，所以我們自信，我們從不向命運(yùn)低頭，那些挫折和挫折。我們年輕，所以我們美麗，我們有最迷人的迷人的臉龐。這個(gè)世界不一定有美好的結(jié)局，沒(méi)有纏綿青春的遺憾！無(wú)論快樂(lè)還是不快樂(lè)，青春都是用來(lái)懷念的'！沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只是一個(gè)人的一點(diǎn)心意！這是最好的結(jié)局。
正如電影臺(tái)詞所說(shuō)，成長(zhǎng)的恐怖在于把自己變成你曾經(jīng)不喜歡的人的樣子。增長(zhǎng)的代價(jià)是失去一些那些東西，那些你覺(jué)得不珍貴的東西，不過(guò)是幾年的時(shí)間后來(lái)，當(dāng)你經(jīng)歷了很多事情，你會(huì)意識(shí)到這些意愿在你以后的生活中不會(huì)再出現(xiàn)。但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)小路就是這樣。珍惜你現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槟切┦乔啻海匝蹨I和心碎作為回報(bào)。在接下來(lái)的日子里，過(guò)去的記憶會(huì)溫暖你的心。我說(shuō)，青春是不朽的，快樂(lè)和痛苦都是不朽的見證你年輕的證據(jù)。
生命是非常奇妙的，人類了解大自然的能力是有的限制，你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，尤其是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)讓自己陷入絕望。通往成功的道路充滿變數(shù)，也許成功只是一種可能性。也許，我們會(huì)度過(guò)一生努力，走到生命的盡頭，最終沒(méi)有成功，但是我們沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覀兣α恕Ｎ覀儜?yīng)該做的是珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并學(xué)會(huì)成為心存感激，展望未來(lái)。為你的夢(mèng)想而戰(zhàn)！
青春勵(lì)志作文 19
隨著祖國(guó)日益強(qiáng)大，我們的生活已經(jīng)“一代更比一代強(qiáng)�！睆囊郧暗钠迫喿兂蓫湫嘛恋钠�；從以前一座座矮小的瓦房、平房變成了一棟棟直插云霄的高樓大廈；從以前吃的咸菜變成一罐罐美味的沙丁魚罐頭；從以前過(guò)年才能穿新衣裳變成現(xiàn)在每天都換衣裳……
我們作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)懂得弘揚(yáng)中華人民永不衰竭的傳統(tǒng)；應(yīng)懂得今天我為祖國(guó)而驕傲，明天祖國(guó)為我而自豪；應(yīng)懂得少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。所以，我們現(xiàn)在一定要把握好這十分寶貴的青春年華，并合理利用它，長(zhǎng)大后，用自己的實(shí)力來(lái)報(bào)效哺育我們的祖國(guó)。
我們現(xiàn)在雖然是一名少先隊(duì)員，不能像大人一樣打工掙錢，只能每天無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校上課下課，老師和家長(zhǎng)似辛勤的園丁照顧我們這些祖國(guó)的花朵，所以我們現(xiàn)在不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)嘔心瀝血的付出，只能好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勵(lì)志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大以后成了祖國(guó)的“頂梁柱”為祖國(guó)效力。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)母親，雖然經(jīng)濟(jì)不是十分的發(fā)達(dá)，但我們要努力，要加油！不拋棄，不放棄，不埋怨，不抱怨，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。讓我們的.祖國(guó)母親為21世紀(jì)的我們而驕傲！
作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，作為祖國(guó)的未來(lái)“頂梁柱”所以現(xiàn)在我們要把握住青春珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。待我們的羽毛豐滿的時(shí)，用我們今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)增光添彩！
青春勵(lì)志作文 20
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭f(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的'，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開后沒(méi)人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
青春勵(lì)志作文 21
在每個(gè)人的世界里，它有不同的形式，也許頭頂上有天使的光環(huán)，也許有小惡魔的角。成年人常常哀嘆它的離去，把它的美好寄托在我們身上。為了紀(jì)念它的存在，人們給它起了個(gè)好聽的名字——青春。
小時(shí)候，在我們的世界里，那是一只溫暖的小獸。長(zhǎng)著毛茸茸的皮毛，圓圓的形狀像個(gè)小球，半透明的翅膀扇動(dòng)著。它喜歡在草坪上打滾，獲取花草的芳香，借助鼓鼓的臉頰幫助我們歡笑。每天都會(huì)憐愛(ài)的揉揉我們的鼻子或者深情的給我們一個(gè)擁抱。
那時(shí)候我們天真無(wú)邪的笑聲是他最喜歡的東西。
長(zhǎng)大后，在我們的世界里，它變成了一只雄鷹。我們?cè)跔?zhēng)奪生命的道路上揮灑汗水，翻過(guò)崎嶇的山脈，跨過(guò)壯麗的河流。它默默地翱翔在藍(lán)天之上，用銳利的目光關(guān)注著我們的進(jìn)步，及時(shí)引領(lǐng)著我們。
想必，我們勝利的`微笑是它最喜歡的東西。
正是它在我們心中播下了叫做“青春”的種子，讓我們可以日夜?jié)补嗨Ｒ苍S有一天它會(huì)帶著眼淚離開，但那時(shí)我們心中播下的種子已經(jīng)開花結(jié)果了……我們可以回顧我們和它一起度過(guò)的日子，觸摸我們跳動(dòng)的心臟，在嘴角勾起一個(gè)完美的微笑，對(duì)它說(shuō)謝謝。
青春勵(lì)志作文 22
青春是一個(gè)美好的日子，但是她也會(huì)教給你一些做為這個(gè)時(shí)期而所明白的生活真理！
青春的大門，向你敞開。為你描繪未來(lái)的藍(lán)圖，看著未來(lái)的圖畫不禁發(fā)出感嘆！呀，青春你是否是春雨滋潤(rùn)著我們這些小芽，讓我們?cè)谀愕淖虧?rùn)下成為蒼天林樹，在陽(yáng)光、春雨的沐浴中更加強(qiáng)大，那全身的綠色，是我們相互的象征。那無(wú)數(shù)的枝條象征著生命的延續(xù)，那流動(dòng)地曲線，那優(yōu)美的身姿是我們那青春華麗但又不缺少優(yōu)美的舞姿！
青春你是冬天的臘梅，散發(fā)著那香味，似乎能讓人沉醉與其中，青春呀你是太陽(yáng)，朝霞引你到來(lái)，晚霞引你歸去。朝霞與彩霞那絢爛的顏色，是你為青春而織繪的�？粗菐е鴥�(yōu)美的.色彩，真是美麗呀！青春，你是果實(shí)，你等著秋天含苞欲放的時(shí)刻！春天，你為大樹的滋養(yǎng)而誕生春雨姐姐滋潤(rùn)著你，太陽(yáng)哥哥鼓勵(lì)著你！夏天，你經(jīng)歷了那些磨難，你經(jīng)歷了那些磨難，一步步的走來(lái)，克服了多少困難，終于，秋天到來(lái)了，你以成長(zhǎng)為那一粒粒晶瑩剔透的果子了。
你經(jīng)歷十多年的風(fēng)霜，每一次磨難是你每一次的成長(zhǎng)。那一次次的蛻變，讓你一次次的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這就是青春的真理。青春是鳥，追逐溫暖的太陽(yáng)，青春是太陽(yáng)，放射無(wú)限的光芒。
青春勵(lì)志作文 23
一想到那年的夏天，我的心里就一陣陣激動(dòng)，因?yàn)槟遣皇且粋�(gè)普通的夏天，全世界的青年運(yùn)動(dòng)員將齊聚在2500歲的歷史名城—南京，用一種獨(dú)特的方式向全世界推廣奧林匹克精神，而古城南京也將退去老態(tài)，重新煥發(fā)青春活力，向世人展現(xiàn)她激情澎湃的'一面。
我期待的青奧會(huì)是熱情似火的。人們的臉上洋溢得全是熱情的笑容，心情無(wú)比激動(dòng)，就像懷揣著十多只小兔子，“七上八下”“咚咚”亂跳個(gè)不停。青奧會(huì)的圣火經(jīng)久不息，猶如一盞神燈，照亮了整個(gè)南京城。禮花奔放奪目，宛若巨龍盤旋在空中，雄偉壯麗。華燈齊放，人們翩翩起舞，縱情歌唱，舉城上下一派沸騰的景象。
我期待的青奧會(huì)是整潔美麗的。南京不再到處彌漫著灰塵，PM2.5終于達(dá)標(biāo)了，太陽(yáng)露出了笑臉，我們也終于見到了久違的藍(lán)天。街道兩旁鮮花齊放，綠樹成蔭。貫穿全市的地鐵網(wǎng)線已建成，人們出行都去乘坐地鐵了，路上的私家車少了許多，尾氣少了，我們又能呼吸到新鮮的空氣了。
當(dāng)然，那也是一個(gè)取得輝煌戰(zhàn)果的日子。不時(shí)傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和激烈的喝彩聲，我們的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)生龍活虎，捷報(bào)頻傳，他們以自己的實(shí)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)贏得無(wú)比的榮譽(yù)。
快點(diǎn)來(lái)吧！這就是我期待的青奧會(huì)！
青春勵(lì)志作文 24
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡含情的幽香。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信，青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信，是活力，是朝氣蓬勃的標(biāo)志，青春是多彩的。
青春猶如曇花一現(xiàn)，雖然比起人這一生所短暫，但只愿那一瞬間化作永不磨滅的永恒。在人生道路中，青春就像這路上的一處優(yōu)美的風(fēng)景，它聚積著每個(gè)年輕人的夢(mèng)，它陶醉著每一顆年輕的心。在這個(gè)多彩的風(fēng)景中，我們每個(gè)人追求著屬于自己的太陽(yáng)，釋放著追求夢(mèng)想的狂熱……
青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春也是瀟灑的。青春的我們，可以在河畔上去垂釣五彩斑斕的希望，可以在大師的.文字當(dāng)中與大師一起感覺(jué)人生的真諦，一起來(lái)領(lǐng)略人生的價(jià)值。同時(shí)，也可以在克菜德曼的鋼琴曲中尋找出失落的感覺(jué)。可以在達(dá)芬奇所創(chuàng)蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律�？梢栽诶畎椎脑�(shī)詞中體味人生的那一份釋然，那一份豪邁，那一份豁達(dá)。
青春時(shí)代，我們有五彩的夢(mèng)，我們也有淋漓的愁，我們有希望，有自由，有燦爛的笑容，更有跋涉的腳印……
正因?yàn)榍啻喊磺�，所以青春的色彩是美麗的、炫爛的、青春是多彩的。
青春勵(lì)志作文 25
曾聽說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平。
的確，在這里，曾凝結(jié)過(guò)多少無(wú)眠的夜晚；多少心酸的淚水；多少銘心的誓言。在這里我無(wú)法駕馭人生的船舵，更無(wú)法接近成功的彼岸。也許說(shuō)：“只有失敗才會(huì)成功”是一種謬論。學(xué)習(xí)的壓力，讓人喘不到氣，悲觀一點(diǎn)，這是一種折磨。樂(lè)觀一點(diǎn)，這是黎明前暫時(shí)的黑暗。我想，連自己也不知道這到底是啥？燈塔在那遙遠(yuǎn)的彼岸。人生之駝在這漫無(wú)邊際的黑夜里如浮萍一般隨風(fēng)飄蕩，我的目標(biāo)，我的燈塔在哪里？我無(wú)法回答。曾聽說(shuō)過(guò)日本齋藤春夫這樣一句話：“少年得志是人生的一大不幸�！睂�(duì)于這句話，我是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的'�？粗瑢W(xué)們笑談將來(lái)。我只好獨(dú)自一人在座位上癡呆地憧憬�！皩�(lái)”“前途”“人生”“命運(yùn)”這一串如日劇開場(chǎng)白一般的書面以致不能再書面的詞語(yǔ)浮現(xiàn)于我腦海。自己實(shí)在是愁，沒(méi)有“為賦心詞強(qiáng)說(shuō)愁”那種童稚。為自己的的生而愁，為自己的命運(yùn)而愁！
青春，實(shí)在太復(fù)雜，這一頁(yè)，也可以說(shuō)屬于我的這一頁(yè)，誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂！
青春勵(lì)志作文 26
每每聽到奧運(yùn)會(huì)這個(gè)詞，我都不禁贊嘆。回首過(guò)去與今天，短短十幾年時(shí)間，南了翻天覆地的變化。
青奧會(huì)是我們的希望，來(lái)自五湖四海的人們都聚集在南京，我們也希望能夠與各國(guó)人民友好相處。而南京將以她主人的身份，展現(xiàn)她的美麗，熱烈歡迎著海外賓客。
青奧會(huì)的舉辦，對(duì)南京的.市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種自豪，對(duì)南京來(lái)說(shuō)，這是代表著中國(guó)有能力成為世界矚目的焦點(diǎn)，代表著中國(guó)實(shí)力的一次飛躍，更是代表著中華民族團(tuán)結(jié)異一心的偉大精神。
我認(rèn)為，作為一名南京人，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)。我也相信每一個(gè)人的心中所盼望的青奧會(huì)一定有所不同。
我真心的祝愿那些運(yùn)動(dòng)健兒們能夠在“賽場(chǎng)”上勇往直前，努力拼搏，爭(zhēng)取奪得冠軍為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我也會(huì)在精神上為青奧喝彩，為南京喝彩，為祖國(guó)喝彩。
同時(shí)，我也在暢想那個(gè)熱鬧場(chǎng)面：祖國(guó)山川顏笑，繁華的城市，亭臺(tái)樓閣，秩秩序井然的街道，也如同那活力四射的健兒們，青山，綠水，人杰地靈，如同那時(shí)尚美麗的少女。整個(gè)南京城會(huì)是鑼鼓響徹天空，禮花綻放光彩��！
祝福祖國(guó)，祝福南京，祝福我所期盼的青奧會(huì)。
年南京青少年奧運(yùn)會(huì)要開始了！想必我們都盼望著這一天的到來(lái)吧！
青春勵(lì)志作文 27
時(shí)間真的飛快，我已經(jīng)是成年人了�；仡^看看爸爸和媽媽他們老了，為了這個(gè)不懂事的女兒真的費(fèi)心費(fèi)時(shí)間的�？纯此麄兡樕系陌櫦y真的.有點(diǎn)對(duì)不起他們。
從我小的時(shí)候開始我就不怎么學(xué)習(xí)，爸媽也不怎么要求我的學(xué)業(yè)只希望我開開心心的健康。可是我呢?
上學(xué)就是睡覺(jué)，玩手機(jī)，看小說(shuō)每天就是這么過(guò)著。
知道高中時(shí)期，就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期我開始慢慢的成長(zhǎng)，開始了解爸媽的辛苦了解他們的“皺紋”
時(shí)間匆匆的流走，你們珍惜時(shí)光了嗎?珍惜了嗎?
如果是現(xiàn)在的90后的話，可能你沒(méi)有珍惜時(shí)光吧。我只是真名覺(jué)得因?yàn)槲乙彩?0后，90后的我們擁有的一切基本上都是好的，你用像以前80年代，70年代那樣為了某種東西而努力過(guò)。我也一樣，只要跟爸媽講他們就會(huì)滿足我的一起要求。
看來(lái)我們想是不是證明我長(zhǎng)大了，呵呵
其實(shí)每個(gè)人的人生不一樣，因?yàn)槟愠錾臅r(shí)間其實(shí)就注定了你的人生。
有的事情可能不會(huì)如你心意，但是你要相信你自己真的，有信心。加油!!
青春勵(lì)志作文 28
今天，我已經(jīng)告別了多彩的童年，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。即將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校去，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我想象著，想象著中學(xué)生的朝氣蓬勃。面對(duì)學(xué)習(xí)，我要奮發(fā)向上；面對(duì)生活，我要努力進(jìn)取面對(duì)困難，我要勇往直前；面對(duì)朋友，我要以
誠(chéng)相待。因?yàn)槲沂秋L(fēng)華正茂的中學(xué)生，我要讓我的青春綻放出別樣的美麗。
或許，我在中學(xué)生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),他是絆腳石，讓你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者，我要做強(qiáng)者。這樣才是中學(xué)生的風(fēng)格，中學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)帶著希望，從容的`迎接每一個(gè)挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是屬于我們勝利的歡笑。
在中學(xué)生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撐著自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵聆聽，用細(xì)長(zhǎng)的雙腿走遍它們。
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現(xiàn)自己。因?yàn)�，我的青春我做主�?/p>
青春勵(lì)志作文 29
“人不風(fēng)流枉少年”！17歲是人生的花季，而再往前就盡是些含苞待放的花骨朵了。我們這些花骨朵兒們，也是該為青春譜一曲了。
青春的舞曲，似是在哪里聽過(guò)，可以肯定的是絕不是新疆的民歌，但卻也是那種調(diào)子。如同墨在宣紙上綻出一朵墨花般張揚(yáng)，卻又像筆尖連著墨絲般柔美。說(shuō)不出它的.味道，只有品嘗過(guò)的人才會(huì)知道它的滋味。說(shuō)不定哪一天，你也會(huì)帶著苦笑去品嘗，其實(shí)在心里早已如蜜釀開了般甜美，驚嘆道：“啊，這就是青春！”
青春是多彩的，但卻又是單一的，處于青春期少年少女的世界，又都是猜不透的。它有時(shí)像純真的孩子般爛漫，有時(shí)像嚴(yán)肅的大人般拘謹(jǐn)，有時(shí)像年邁的長(zhǎng)者般慈祥……無(wú)論怎樣，青春到底是什么，誰(shuí)都不知道；但凡體會(huì)過(guò)青春的，卻又都知道。是啊，它太善變；是啊，它太靦腆。
——青春，那是一道明媚的憂傷。
它有著花一般美麗的容顏，嬌艷卻不乏明麗。它總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一逝即過(guò)，卻留下深深的烙印。它是歲月的精靈，把這世上最美好的東西賜予了我們；它是夢(mèng)中的使者，遞給我們一封年華的無(wú)效信。是啊，那是青春的來(lái)臨；是啊，那是含淚的信箋。
——青春，那是一道明媚的憂傷！
青春勵(lì)志作文 30
十六歲的天空，是一首待譜的曲，是一個(gè)夢(mèng)的國(guó)度，是一個(gè)未知的結(jié)果。十六歲是一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨、磨難、坎坷的時(shí)期，不能畏懼，抬起頭來(lái)，讓我們勇敢地面對(duì)，讓自信去征服它們。那么，十六歲的季節(jié)是什么？十六歲的季節(jié)是春天。“一年之計(jì)在于春”，在人生漫長(zhǎng)的歲月中，這只不過(guò)是開始的階段。就好像播種一樣，我們莘莘學(xué)子要認(rèn)真打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。伴著旭日東升，鶯歌燕舞；伴著蓓蕾初綻，鳥語(yǔ)花香。我揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
十六歲的季節(jié)是夏天。這正是酷暑難熬的`日子，烈日當(dāng)空，晴空萬(wàn)里。蟬鳴，擾亂我的思緒，一道道復(fù)雜的難題，耗費(fèi)了我所有的精力，才完整地解答出來(lái)。這仿佛是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，在我心底一陣透涼，特別爽快，特別輕松。十六歲的季節(jié)是秋天。秋天是豐收的季節(jié)，是獲得碩果的最佳時(shí)期。正如我們?cè)诮?jīng)歷一次次考試中，做題要仔細(xì)，盡可能的回答完美，即使胸有成竹，也不可掉以輕心。
秋風(fēng)掃落葉，該是我們查漏補(bǔ)缺的時(shí)候了，一些基礎(chǔ)知識(shí)要根深蒂固，而其他一些似懂非懂的問(wèn)題，也一定要解決。這樣才可以五谷豐登。
青春勵(lì)志作文 31
青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐，紅潤(rùn)的嘴唇和敏捷的雙腿。而是堅(jiān)韌的意志，豐富的想象力，以及無(wú)窮的激情，青春是生命深處的一股清泉。
青春意味著勇氣多余懦弱，青春意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸。擁有此種品質(zhì)的人之中，六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人。沒(méi)有人只因?yàn)槟挲g的'增長(zhǎng)而年老，人們往往因放棄理想而年老。
歲月可使肌膚長(zhǎng)滿皺紋，但放棄激情可使心靈布滿灰塵。焦慮、疑惑、猜疑、恐懼和沮喪——都會(huì)挫傷心靈，磨損意志。
不管是白發(fā)老人還是青春少年，每個(gè)人的心里皆有其喜歡之新奇事物
對(duì)星星和類似星星的東西皆有好奇之心，敢于挑戰(zhàn)，對(duì)未知事物的孩子般的渴求之心，樂(lè)于享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們因充滿信心而年輕；因心存疑慮而變得年老；因自信而年輕，因心存恐懼而年老；因充滿希望而年輕，因滿懷沮喪而年老。
人人心里都有一座無(wú)線電臺(tái)，只要接收到來(lái)自地球、人類和宇宙的美好、希望、勇氣、莊嚴(yán)及力量，就都會(huì)變得年輕。
當(dāng)心靈的天線倒下，心如大雪般的悲觀、如冰塊
青春勵(lì)志作文 32
青春猶如一首美妙的歌曲，彈奏出歡快的音符；青春猶如一輪剛出生的太陽(yáng)，正處于朝氣蓬勃之時(shí)；青春猶如一顆剛播下的種子，榮獲新生。青春，一個(gè)黃金時(shí)期，一個(gè)活力四射的時(shí)期，而我們，正在享受著著一黃金時(shí)期。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@正是一個(gè)個(gè)錯(cuò)過(guò)了黃金時(shí)期而悔恨的人們發(fā)出的感慨��！
捧一杯清茶，拿一本好書，細(xì)細(xì)品味這一美妙時(shí)刻，這是再愜意不過(guò)的了。
課堂上，認(rèn)真聽講，吸收，笑話知識(shí)，在書海中遨游，博覽群書，用心去體會(huì)每一點(diǎn)一滴的知識(shí)，因?yàn)�，青春的黃金時(shí)期是讀書的最佳時(shí)期。
青春，是一扇成才之門，需要一把充滿智慧的鑰匙，才能通向成才之路。
青春是美好的，也是美妙的。有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，有老師耐心的教導(dǎo)，有朋友忠實(shí)的義氣，有同學(xué)默默的鼓勵(lì)。助于青春的我們，就是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，就像一朵嬌嫩的.花兒，被“園丁”呵護(hù)著。
青春的遐想是美妙的，甜蜜的，我們，隨著青春的旋律，踏著青春的節(jié)奏，享受著陽(yáng)光般的照耀，雨露般的滋潤(rùn)。
讓我們珍惜青春時(shí)期，奮發(fā)向上，開創(chuàng)輝煌的未來(lái)
青春勵(lì)志作文 33
沒(méi)有多余的空間，也沒(méi)有更多的時(shí)間，只有心中的起點(diǎn)太脆弱。
我穿著綠色的衣服，美美地站在大街上，不知道，到底我要干什么，只知道我想要盡情享受春天溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)我的臉頰，那種感覺(jué)，太完美，完美得甚至讓人覺(jué)得虛假，但很滿足.....
我愛(ài)大自然，我愛(ài)青春的清純，只是為什么現(xiàn)在的我失去了多多少少的快樂(lè)，似乎天真也只有12年的保質(zhì)期，如今我的天真已經(jīng)過(guò)期，這太難讓我選擇，到底我還是小孩。
剛剛還是艷陽(yáng)天，這會(huì)兒怎么下雨了，哎~青春就是這樣，心里的淚水浸滿了，不是還得盡出來(lái)嗎？但是，這一切來(lái)得太快，我還沒(méi)有辦法來(lái)適應(yīng)它，心兒總在這時(shí)候脆弱起來(lái)，一碰，就碎了。
青春，到底我們是花季少男少女，我們必須要快樂(lè)生活，不必的煩惱好憂郁都不必理會(huì)，因?yàn)槲覀兪切乱淮覀兊脴?lè)觀向上。
大概每個(gè)孩子都有著學(xué)習(xí)上的'壓力，今天的社會(huì)真的很難面對(duì)，多少場(chǎng)合，多少禮節(jié)，多少規(guī)矩來(lái)控制著我們，所以，我們必須要堅(jiān)強(qiáng)，必須要。
雨季，花季，在時(shí)尚校園里，我們都茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，穿著靚麗的衣服，帶著善良的心，在校園一角，嬉笑聲一片片，可是，到底青春是花季還是雨季呢？
誰(shuí)能告訴我？
青春勵(lì)志作文 34
我驕傲，我們書聲瑯瑯充滿陽(yáng)光；我驕傲，我們揮灑自信輕舞飛揚(yáng)。我們是一片云，可以寫下快樂(lè)，也可以填滿孤獨(dú)，卻決不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗眩目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
我們迎著陽(yáng)光，撒下串串笑聲，盡情揮灑汗水，播種希望。我們笑對(duì)風(fēng)雨，體驗(yàn)丑小鴨蛻變白天鵝的痛苦經(jīng)歷。我們自信滿滿的'向明天揮手，向明天索要幸福與輝煌。報(bào)以我痛苦嗎？我是一株小草在石縫間頑強(qiáng)！報(bào)以我快樂(lè)嗎？我是一只小鳥在天際翱翔！報(bào)以我不幸嗎？我是一支勁竹歷經(jīng)風(fēng)霜！報(bào)以我挫折嗎？我是一葉扁舟乘風(fēng)破浪！既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊躇退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊，去展望，去歡笑。既然付出和努力過(guò)，又何必謙虛以報(bào)？我們是書中最耐嚼的一頁(yè)；我們是畫上最得意的一筆；我們是一生中最亮麗的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。明天，又是一路風(fēng)景！
青春勵(lì)志作文 35
急急地走著，忽然，一片落葉從我面前飄過(guò)，它隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，最終極不情愿不落在了地上。我愕然，已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎？抬頭望望四周，哦，大部分樹葉已經(jīng)泛黃了。我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了。
放慢腳步，我靜靜地品嘗著這份蕭瑟與孤寂，心隱隱地痛——我竟如此的漠視大自然的微妙的變化了。我是該慶幸呢，還是悲哀？我不是努力想讓自己心如止水嗎？
我不是努力想和外界隔絕嗎？這偌大的校園，我只識(shí)得幾個(gè)人，走在校園里，再也不會(huì)遇到對(duì)我微笑的臉，再也不會(huì)聽到那一聲聲親切的“嗨”我只有孤寂地面對(duì)每天的`太陽(yáng)和月亮好吧，我對(duì)自己說(shuō)，“既然命運(yùn)讓我孤獨(dú)，我又何必再做無(wú)謂的反抗？！”
一天天地我感覺(jué)自己的心在下沉，下沉日子像一條平靜的河，緩緩地流過(guò)。一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書桌上，那是好友志從聊一寄來(lái)的信：“既然我們選擇了復(fù)讀，就要一如既往地堅(jiān)持下去。雖然我們兩地相離，但我們心心相依，我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)更加美麗！”
壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰，我知道自己不再形影單只，我對(duì)自己說(shuō)：秋，是一種悲，可那是悲壯，不只是悲哀；秋，是一陣風(fēng)，可那不僅有風(fēng)沙，那更有風(fēng)采！
青春勵(lì)志作文 36
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)。
這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的'孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆:老師真是太偉大，太無(wú)私了!
校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園，我的青春!
青春勵(lì)志作文 37
魚說(shuō)：“你看不見我的眼淚！”水說(shuō)：“但我可以包容你的眼淚！”是啊，人的青春路上，包容會(huì)讓人變得偉大。
你學(xué)會(huì)包容了嗎？包容=寬容=饒��！那一次，我的同桌把我的水打翻了，我沒(méi)怪他。這就是包容。那一顆顆濺到衣服上的水滴是那么渺小。也許，包容是偉大的，如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)包容，那么你的人生路上不會(huì)一路順風(fēng)？！沙說(shuō)：“你困住了我！”瓶說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你會(huì)被風(fēng)吹碎而失去自我！”
也許，人的一開始，青春的一開始，就會(huì)想過(guò)流浪，有一個(gè)人的一片天。想自己創(chuàng)造！可是沒(méi)有想過(guò)，會(huì)迷失了方向，迷離了自己。忽然面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)港灣，那是家。它給了你溫暖。永遠(yuǎn)只有家，在自己無(wú)助的時(shí)候，給自己幫助和鼓勵(lì)的是家，是父母。一切的'一切，父母都是為了我們好，就像瓶困住了沙，可這是為了沙好！所以，我們對(duì)父母的埋怨是錯(cuò)的！天空說(shuō)：“我好明亮！”陽(yáng)光說(shuō)：“那是我給你的！”知識(shí)是老師給予我們的，沒(méi)有人無(wú)師自通，就像天空的明亮是陽(yáng)光給的一樣。
該感謝父母，但能忘了恩師么？青春路上，包容，溫暖港灣的家，老師給予的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，這一切的一切不值得回味嗎？
青春勵(lì)志作文 38
神秘轉(zhuǎn)學(xué)生涼薇又回到了那個(gè)熟悉的教室，一切都是那么熟悉，“涼薇”，有一個(gè)人叫醒了兩位的陶醉，兩位回頭一看，原來(lái)是馮芳芳，“你還好嗎？”芳芳說(shuō)�！拔液芎茫x謝。”涼薇面帶笑容的說(shuō)。
上課了，老師說(shuō)今天轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，這位同學(xué)上了臺(tái)，涼薇驚呆了，這不是救自己的'那個(gè)男孩嗎？“大家好，我叫毛凌，以后要大家多多指教�！陛p柔的聲音迷倒了很多女生。毛凌看了一眼涼薇，有輕柔的笑了一下。這一節(jié)課，涼薇直直的望著老師，根本聽不進(jìn)去，坐在輪椅上發(fā)呆。法國(guó)學(xué)了，涼薇看見母親在招手，跟母親回了家。回到家，兩位一口氣做完了所有功課。吃完晚飯，自己到小區(qū)公園去散步。輪椅走在寬敞的大街，引起了許多人同情的眼神。湊巧，毛凌也來(lái)散步了，他看見了涼薇，把她叫了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你家也住著嗎？我家住三單元三樓，你呢�！薄拔鍐卧龢�。”帶有悲傷的說(shuō)。“好了，你該休息了�！闭f(shuō)完，毛凌把涼薇送到了家門口。才漸漸馳去。
涼薇敲開了門，心情舒暢多了，也不像以前那樣苦悶了。獨(dú)自往樓下眺望，希望記憶能夠重現(xiàn)！。
青春勵(lì)志作文 39
青春是人生中最美好的東西，同樣，也是最容易消逝的東西。
“青春的詞典里沒(méi)有失敗這個(gè)字眼�！闭f(shuō)得不錯(cuò)。當(dāng)你擁有青春的時(shí)候，就要不顧一切地去努力奮斗，即使失敗了，也決不言放棄，大不了一切重頭再來(lái)。只要汲取失敗的教訓(xùn)，并把它用在實(shí)際的努力當(dāng)中，成功的曙光終有一天會(huì)照耀著你。青春雖然很短暫，但只要不相信有所謂的失敗，努力去爭(zhēng)取開啟成功之門的鑰匙，青春也會(huì)因此而變得有光彩，有活力。go，go，加油！
“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的`華彩，”青春時(shí)刻，在為完成目標(biāo)的道路上，肯定會(huì)有許許多多的困難和無(wú)奈，甚至有痛苦降臨在你的頭上。即使這樣，青春也是五彩繽紛的。當(dāng)你沖破這些阻礙你前進(jìn)的關(guān)卡時(shí)，你就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)：有一道彩光在照耀著你，因?yàn)橄Ｍ簿驮谶@不遠(yuǎn)的前方。雖然青春也有痛苦伴隨，但這也是一種享受�。∷鞓�(lè)一樣，同樣也是我們青春風(fēng)景中最靚麗的一幕。
“青春是人生最美妙的季節(jié)，然而它又是何等短暫，當(dāng)你撕去日歷上的一天，便會(huì)預(yù)感到青春的花朵凋落了一瓣”，所以，珍惜青春的美好時(shí)光吧！
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