關(guān)于詩(shī)歌作文600字匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文600字9篇，歡迎大家分享。
詩(shī)歌作文600字 篇1
今天，吃完了中午飯，爺爺奶奶和我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌比賽會(huì)。
詩(shī)歌比賽會(huì)開(kāi)始了，首先由爺爺講比賽規(guī)則，講完后，便由我先背《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我搖頭晃腦地背完后，爺爺奶奶都一個(gè)勁兒地說(shuō)，“很好，很好�！蔽腋吲d極了。該爺爺背了，只見(jiàn)他眼睛一瞇，沉思片刻，便充滿激情地背出了毛主席詩(shī)詞《沁園春.雪》“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”他越背越激動(dòng)，仿佛在給大家表演似的。在我們的掌聲中，他又背了一首毛主席的七律：“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江……”這一念，把我們給怔住了，我聽(tīng)得如神，仿佛看見(jiàn)了中國(guó)人民解放軍正冒著槍林彈雨渡過(guò)長(zhǎng)江，解放南京的畫(huà)面……。爺爺喊了我一聲，我才回神來(lái)。我問(wèn)爺爺：“這些詩(shī)詞，你從哪兒學(xué)到的呀？”爺爺說(shuō)：“很早很早以前學(xué)的，已經(jīng)有幾十年了�！蔽遗宸敔斢浀谜胬窝�！詩(shī)歌比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我也不甘示弱，背出了一首毛主席的詩(shī)詞：“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)……”。我告訴他們這是老師教我們的，爺爺表?yè)P(yáng)我背得很好。下面該輪到奶奶了，奶奶說(shuō)：“好，我也背一首給你們聽(tīng)一聽(tīng)”。“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)，中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝學(xué)武裝。”啊！他們可真是寶刀不老哇！爺爺奶奶告訴我，他們以前都是解放軍，在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里不斷學(xué)習(xí)，接受鍛煉，這些詩(shī)詞都反映了當(dāng)年人民軍隊(duì)為了保衛(wèi)中國(guó)、解放中國(guó)，不惜犧牲生命的英雄氣概。今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜呀。
這場(chǎng)生動(dòng)的詩(shī)歌比賽會(huì)結(jié)束了，但是，我的心情卻久久不能平靜。
詩(shī)歌作文600字 篇2
1、導(dǎo)航
不善言辭
只在黑暗的泥土里潛行
一旦放開(kāi)喉嚨
首都的每個(gè)細(xì)胞都在歡呼
一個(gè)勝利的的方向
從黑暗直抵光明
這是蚯蚓和盾構(gòu)機(jī)的相同之處
當(dāng)所有的路都是艮山壁障的時(shí)候
一大片的莊稼或建筑
在它們的脊梁上長(zhǎng)起
沐浴春風(fēng)
一個(gè)測(cè)量工
拔下幾根雪白的發(fā)絲
泥巴一樣的衣領(lǐng)
彎下腰微笑著在讀
2、掘進(jìn)
攀爬的身影
是想以洞的張力
濃縮成一碗久違的聲音充饑
任刀盤(pán)的扭矩變換前鋒
倉(cāng)里的土壓每呼吸一次
隧道就成長(zhǎng)一截
大地就多一道明亮的裂口
力量刻在所有的空氣中
進(jìn)度逐步加深
直到貫通
將一地的人生閱歷收至雙翅
3、拼裝
天圓地方
有一個(gè)聲音源于螺栓和鐵錘
鬼斧神工或者厚德載物
精心豢養(yǎng)一段靜怡的哲思
這一個(gè)管片拼裝機(jī)
一環(huán)之中
與農(nóng)民工結(jié)下至順之緣
呼喊號(hào)子的拼裝手
他們光著肩膀
是他們創(chuàng)造了世界
創(chuàng)造了詩(shī)
4、注漿
說(shuō)吧記憶
關(guān)于一兜砂漿的來(lái)歷
水泥粉白灰粉在所有的云端
凝汗成雨
注漿管在隧道穿行
是漿液填補(bǔ)了一些遺漏的縫隙
或是人生的些許無(wú)知
人們都在各自敞亮的路上瀟灑行走
注漿工人并沒(méi)有干凈地發(fā)光
卻把足下的根
定的穩(wěn)固
5、出土
在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大地上
把多余的土挖出來(lái)
將地鐵建設(shè)這段根須插下去
春節(jié)的那天
我吟唱完所有的花朵之后
大雪卻還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑
但我深信這些動(dòng)詞生了根
有了幾分勃?jiǎng)?/p>
詩(shī)歌作文600字 篇3
在詩(shī)歌的世界里遨游，在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊上徜徉，我通靈剔透！
——題記
詩(shī)歌，如一汪清泉，輕輕蕩漾在我的心頭……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鄙倌陼r(shí)就沒(méi)有迎合世俗的本性，天性熱愛(ài)山川自然，紙醉金迷不是五柳先生夢(mèng)想的生活。何須讓物欲壓得窒息？不如歸隱田園，采擷秋菊輕嗅，讓菊香縈繞心扉，洗去世間的污濁。每讀此詩(shī)，就如皓月當(dāng)空，清風(fēng)拂面。陶淵明的那份恬靜、著實(shí)令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經(jīng)意看見(jiàn)清幽幽的南山吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”李太白如此灑脫！他毅然離開(kāi)了“金玉其外，敗絮其中”的皇家，作別了爾虞我詐的長(zhǎng)安，開(kāi)始了以東魯、梁園為中心的漫游生活。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有口蜜腹劍，何其自在逍遙！“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁！”詩(shī)人舉杯四顧，只見(jiàn)莽莽大河橫亙中原，西上入天，東瀉入海，勢(shì)不可當(dāng)。面對(duì)寥廓宇宙，詩(shī)人盡吐郁積在胸的憤懣，用濃醇的烈酒，洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮，盛開(kāi)在青山秀水之間。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽镛D(zhuǎn)星移，到了1936年，偉人毛澤東站在千里冰封的北國(guó)之塬，對(duì)著無(wú)限美好的河山發(fā)出豪邁的吶喊。詩(shī)人將自己的博大情懷注入詩(shī)中，成就了千古佳句，讓我領(lǐng)略到他超凡的智慧、過(guò)人的膽識(shí)，感受到他對(duì)民族復(fù)興的堅(jiān)定信心、對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限忠誠(chéng)！讀之讓人心懷激蕩、熱血沸騰！
詩(shī)歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飄逸的云霞，一瓣瓣輕盈的雪花……詩(shī)歌是沉淀的韻律，結(jié)晶的智慧。
擁有靈秀的詩(shī)心，懷揣純潔的夢(mèng)想，仰望湛藍(lán)的天空，我將一路高歌。
詩(shī)歌作文600字 篇4
我喜歡詩(shī)歌，喜歡瑯瑯上口的詩(shī)歌。
第一次遇見(jiàn)詩(shī)歌，是在五年級(jí)的那堂語(yǔ)文課，因由《再別康橋》。我開(kāi)始不懂它，了解有關(guān)經(jīng)歷背景之后才明白，那時(shí)徐志摩輾轉(zhuǎn)到印度見(jiàn)泰戈?duì)�，在離別時(shí)寫(xiě)下這首詩(shī)。是康橋，教會(huì)他寫(xiě)詩(shī)；在康橋，他與夢(mèng)中的女神攜手同游；也是在康橋，他與發(fā)妻張幼儀了斷塵緣，自此，只為愛(ài)生存。那個(gè)美若蓮花的女子夢(mèng)幻般地途經(jīng)了他的時(shí)光，卻又匆匆離去，如在徐志摩心中劃過(guò)一道傷痕，只能獨(dú)自留在康橋，用旖旎而又哀怨的風(fēng)景慢慢療傷。《再別康橋》是在離別，是在與那一段沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)恨離愁離別，是在與心中魂?duì)繅?mèng)縈的人道別。
林徽因心中有屬于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波瀾不驚，可又有誰(shuí)，知其內(nèi)心的山水。她，令徐志摩懷想一生，讓梁思成寵愛(ài)一生，更讓金岳霖默默記掛了一生。她只愿永遠(yuǎn)活在那人間四月，美好且寧?kù)o，不輕易為任何人泛起波瀾。
我喜歡詩(shī)歌，喜歡那些意境美好的文字。
《距離》中“假如我有五千魔指，我將世界縮成一個(gè)地球儀，我尋你，如尋巴黎和倫敦，在一回轉(zhuǎn)動(dòng)中，就能尋著你�！笨蓯�(ài)嗎？我認(rèn)為不，我的夢(mèng)想最綺麗，而我的現(xiàn)實(shí)最寂寞。有時(shí)候，距離不是簡(jiǎn)單理解上的時(shí)空遠(yuǎn)近，而是與人相處中莫名存在的一重隔閡。汪曾祺我雖不了解，但我總認(rèn)為他像個(gè)“老頑童”：“如果你來(lái)訪我，我不在，請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒，它們很溫暖，我注視它們很多日子了�！闭f(shuō)是“老頑童”，心中卻如明鏡似的：“人生如夢(mèng)，我投入的卻是真情�！弊盍钗倚蕾p的.是《善哉十行》中：“你心里有綠色，出門(mén)便是草。”第一次讀，就被觸動(dòng)了。心中想著綠色，一開(kāi)門(mén)便是綠意，驚喜且美好。
“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！睏罱{說(shuō)。
詩(shī)歌作文600字 篇5
詩(shī)歌，是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí)，“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō)，是父母養(yǎng)育了我們，老師栽培了我們，那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的舒暢之感。
古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，讀起來(lái)便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面；“愛(ài)水看妝坐，羞人映花立”，簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙�！昂上沅N晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無(wú)秋天的悲戚，那秋景之中明艷的一抹黃色，更為其添上幾分生機(jī)�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“早梅發(fā)高樹(shù)，回應(yīng)楚天碧”，雖有冬日的嚴(yán)寒，卻無(wú)冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。
在我看來(lái)，“詩(shī)中自有千鐘粟，詩(shī)中自有黃金屋，詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉……
我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌，徜徉在這片“花�！敝邪桑�
詩(shī)歌作文600字 篇6
一．活動(dòng)目的、意義
繁榮校園文化，豐富大學(xué)生活。新一屆的莘莘學(xué)子充滿活力與激情，為展示新生風(fēng)采，挖掘文學(xué)潛力，我社特意舉行此次新生杯作文與詩(shī)歌大賽。希望通過(guò)此次比賽，可以加強(qiáng)新生的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，激活新生的文學(xué)氛圍。
二．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
10月24日 五教新生晚自習(xí)教室
三．參賽對(duì)象
職師院全體新生及梅子文學(xué)社其他院會(huì)員
四．活動(dòng)宣傳
我們將安排所有負(fù)責(zé)人去新生上晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳，讓新生提前做好準(zhǔn)備。
發(fā)動(dòng)新生各班輔導(dǎo)員鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加此次活動(dòng)。
張貼海報(bào)宣傳此次活動(dòng)，讓全校師生知道此次活動(dòng)，后期將張貼海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響。
五．活動(dòng)流程
1. 七點(diǎn)安排會(huì)員在各個(gè)教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考。
2. 九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
3. 由梅子文學(xué)社負(fù)責(zé)人及我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行初審選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。
4. 將初審作品交給學(xué)院專業(yè)老師評(píng)審得出比賽結(jié)果。
5. 梅子文學(xué)社召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
六．人員安排
1. 夏樂(lè)樂(lè)為活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
2. 組織部負(fù)責(zé)收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)打印試卷和稿子。
4. 辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)海報(bào)前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5. 全體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)前期到教室宣傳
七．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名 各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者均會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
作文稿紙40元 獎(jiǎng)品及證書(shū)60元 海報(bào)紙2元
詩(shī)歌作文600字 篇7
悠然漫步在詩(shī)歌的王國(guó)里，一路走來(lái)，一路精彩。
——題記
喜歡在每一個(gè)愜意的午后，獨(dú)自漫步在美麗的詩(shī)歌王國(guó)里，靜靜在其中感受著四季輪回的美好，心靈，就在與美景的一次次邂逅之中，變得沉靜悠揚(yáng)……
漫步在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的和煦春日，遠(yuǎn)望那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的無(wú)邊碧綠，傾聽(tīng)那“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的悅耳鳥(niǎo)啼。頃刻間，又下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。撐一把油紙傘，走在這如酥的小雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一片深深淺淺的綠。難道那是長(zhǎng)出新葉的小草嗎？待急急走近一看，卻只看到肥沃的土地和隱約可見(jiàn)的星點(diǎn)幼苗�？蛇@就是春天呵！最最溫柔的詩(shī)歌中的春天。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。走進(jìn)夏日的荷塘，成片的綠色與粉色便映入眼簾�！敖峡刹缮�，蓮葉何田田”，碧波蕩漾的湖面上，幾只小舟飄蕩著，舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女，姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映，正所謂“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。她們的纖纖玉手伸進(jìn)荷葉下，采下一根根白凈的蓮藕，卻驚動(dòng)了魚(yú)兒，于是便有了“魚(yú)戲蓮葉間”的熱鬧景象。
秋，便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗，少不了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然，少不了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的寧?kù)o安詳，少不了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩(shī)歌中的秋天，是唯美的，是靈動(dòng)的，是詩(shī)情畫(huà)意的。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪，一夜之間便飄了下來(lái)，冬天，也就來(lái)了。一片白雪茫茫之中，唯有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這樣一種頑強(qiáng)不屈的精神，足以溫暖了整個(gè)冬天。
漫步在詩(shī)歌的王國(guó)里，看春去秋來(lái)，四季變遷，隨花開(kāi)花落，云卷云舒。回味著四季，蕩滌著心靈，感悟著人生。詩(shī)歌，讓我脫離世俗的喧囂，回歸最本真的自然。
詩(shī)歌作文600字 篇8
你喜歡語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文，那么生動(dòng)有趣，它可以幫助我們提高閱讀能力和寫(xiě)作水平；語(yǔ)文，一盞指路明燈，它可以教給我們做人的道理，使我們不誤入歧途；語(yǔ)文，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，它可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)；語(yǔ)文，一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，它可以讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，國(guó)外的神秘美景。語(yǔ)文，愛(ài)你沒(méi)商量！ 在語(yǔ)文課上，我們還能學(xué)到有關(guān)名勝古跡的課文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是讓我們著迷，我們仿佛真的跟著它來(lái)到了桂林，投入了大自然的懷抱，在哪里盡情地玩樂(lè)。走進(jìn)《阿里山的云霧》，我們又被阿里山迷住了，被它的千變?nèi)f化所感染了。語(yǔ)文，愛(ài)你沒(méi)商量！
語(yǔ)文你是那樣的美麗，你那優(yōu)美的句子，你那感人的詞語(yǔ)，你那富有感染力的段落，字里行間都透露著你的魅力。你為我們講述著一段段的傳奇，一次次的驚心動(dòng)魄，一瞬間的激動(dòng)人心，你記錄下祖國(guó)的悠久歷史，你記錄下奧運(yùn)的漫長(zhǎng)路程，你記錄下偉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。語(yǔ)文，愛(ài)你沒(méi)商量！語(yǔ)文，你的魅力言不盡，我們都喜歡你語(yǔ)文，你是我們的最愛(ài)。
語(yǔ)文是一門(mén)很有用的課程，做什么事都離不開(kāi)它。因?yàn)檎Z(yǔ)文給我們帶來(lái)了很多好處。 它讓我們知道了寫(xiě)信、看語(yǔ)文報(bào)和看課外書(shū)。有一次，我們明星學(xué)校全體二年級(jí)舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長(zhǎng)沙玩。其中天津有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我問(wèn)爸爸？爸爸說(shuō)：“那個(gè)字叫津。”晚上，月亮出來(lái)了，我很想念媽媽，我給媽媽寫(xiě)了一封信�；氐郊依铮瑡寢寙�(wèn)我最喜歡什么？我自豪的告訴媽媽，我喜歡語(yǔ)文。語(yǔ)文帶給我快樂(lè)，我喜歡語(yǔ)文。 小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。
詩(shī)歌作文600字 篇9
我有一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的父親，他年輕時(shí)是一腔熱血的報(bào)國(guó)男兒，退役后熱衷于愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。他常常會(huì)讓我坐在他身邊一起讀詩(shī)。
當(dāng)懵懂無(wú)知的我讀到了愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，我問(wèn)父親：“愛(ài)國(guó)是什么？”他慈愛(ài)地摸摸我的頭，告訴我是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。我不知道這里面有著怎樣的壯志與情懷，只知道當(dāng)我讀起這句詩(shī)時(shí)，胸中有一股激蕩的浩然之氣。
我知道文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨悲壯，我讀過(guò)王瀚“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的激蕩豪邁，我聽(tīng)過(guò)高適“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”的氣吞山河。我仿佛領(lǐng)悟到一種情感，樸素但力量強(qiáng)大，不僅僅是個(gè)人對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與依戀，更是一種先國(guó)后家，為國(guó)家的發(fā)展而拼搏的責(zé)任與使命。
在詩(shī)詞中，我看到的不光是盛世繁華，更是不加修飾的、真實(shí)的、偉大的情感。歷史的洪流滾滾向前，一顆顆無(wú)比炙熱的愛(ài)國(guó)心一直被傳承了下來(lái)。從古至今，保家國(guó)平安，護(hù)百姓安康，都是每個(gè)中國(guó)人最為真摯的心愿。
多年來(lái)，我一直喜愛(ài)讀詩(shī)。后來(lái)，我有了更深的思考。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”教會(huì)我的，并不光是感悟古代文人死生無(wú)懼的愛(ài)國(guó)境界，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。紅日初升，其道大光。青年時(shí)期正是人生中最應(yīng)該奮斗之時(shí)，今日之中華也正處于蓬勃發(fā)展之中，吾輩應(yīng)不負(fù)前人所托，效時(shí)代楷模，學(xué)先人精神，圓千年中華夢(mèng)，保萬(wàn)里好河山！
詩(shī)歌教會(huì)我，將一腔熱血投入祖國(guó)建設(shè)中，愿山河無(wú)恙，國(guó)泰民安！
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