關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌
在平平淡淡的日常中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編整理的關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌1
凌晨的思緒
陷入糾結(jié)的線團(tuán)中
無(wú)路可逃
學(xué)校里瑯瑯的書聲
澆鑄著夢(mèng)想的梯子
垂柳深處未明鳥錯(cuò)亂的節(jié)拍
直抒郁結(jié)的惆悵
漫長(zhǎng)的.苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無(wú)章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一只天竺的飛鳥
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿少女的羞澀
云朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進(jìn)的號(hào)角
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌2
那一晚又回到了大學(xué)校園
卻不像從前那般親切
感覺我們之間多了些陌生
少了些留戀
在教學(xué)樓側(cè)的馬路邊
不再有曾經(jīng)的春風(fēng)拂面
和讓人沉醉的醉人春夜
昏暗的路燈光少了些柔和
多了幾份暗淡
細(xì)細(xì)的想了一遍
我們離開校園也沒幾個(gè)月
眼前空有熟悉的教室
和有過(guò)無(wú)數(shù)次晨讀的樹林
卻沒有了熟悉的臉
宿舍后面嘈雜的街
依然沒有改變
那些熟悉的`往事浮在眼前
卻細(xì)細(xì)想來(lái)卻又那樣遙遠(yuǎn)
沿著馬路在校園走了一圈
沒有去熟悉的湖邊
這里曾風(fēng)景無(wú)限
歲月卻湮沒了留戀
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌3
你聽
在一個(gè)有風(fēng)的早晨
校園的似有風(fēng)鈴在響
這是一個(gè)純靜的世界
我們不妨撫著窗臺(tái)聆聽
聆聽那盛夏里圃園花開
暮冬里新雪飄落
時(shí)光以空中飛鳥的形式流逝
成長(zhǎng)、迷惘、掠影般的追憶
忘不了那個(gè)愛睡的同桌
和她那散在肩上的長(zhǎng)發(fā)
忘不了那個(gè)疏星的夏夜
和那輕風(fēng)一般的話別
開春的陽(yáng)光溫暖著積雪
那里有小草萌生的聲音
吐著倔強(qiáng)的小芽?jī)侯^
還有四個(gè)多月，一百來(lái)天
便是“嗒嗒”的割草機(jī)忙碌的季節(jié)
我們討厭那難聞的泥草味道
我們記著噴水管噴出的`壯麗的弧線
這季節(jié)有我們揮淚離別
你聽
在一個(gè)有風(fēng)的早晨
校園里恰有風(fēng)鈴在響
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌4
迎著初升的太陽(yáng)
走在這所大學(xué)的林蔭道上
兩旁繁茂的梧桐遮住了頭頂?shù)年?yáng)光
張揚(yáng)的棕櫚托舉著青春的夢(mèng)想
圖書館門前朗朗的讀書聲
也像是一曲美妙的樂章
看著這一切
我滿心的羨慕與向往
然而這一切都已不屬于我了
不屬于我
這城市的繁華不屬于我
這校園的清幽不屬于我
這張揚(yáng)的青春也不屬于我
再來(lái)時(shí)我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客
像一個(gè)游魂在不屬于自己的.人間飄過(guò)
除了滿心的無(wú)奈與遺憾
我連一縷風(fēng)也帶不走的
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌5
上下樓梯，平安第一;不要追逐，不行擁堵。
打鬧游玩，風(fēng)險(xiǎn)游戲;生命難得，倍加愛惜。
經(jīng)過(guò)走道，不行擁堵;上操下操，特殊留意。
不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，平安記牢。
同窗們，莫遺忘;上下樓梯要守紀(jì)。
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌6
高低樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲;生命可貴，倍加愛護(hù)。
通過(guò)走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。
同學(xué)們，莫忘記;高低樓梯要守紀(jì)。
莫擁擠，莫挽手，莫搭肩，莫溜桿，安全時(shí)刻記心間。
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌7
河水漲，莫逞強(qiáng)，逞強(qiáng)逞能必遭殃，遇阻繞道來(lái)行走，寧費(fèi)時(shí)間為避險(xiǎn)。
過(guò)院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險(xiǎn)。
大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子通來(lái)頭發(fā)昏，途中哪里找醫(yī)生。
風(fēng)揚(yáng)塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。
關(guān)于校園的現(xiàn)代詩(shī)歌8
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼之間
我們都長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默地離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)于明天的希望
我們渴望的未來(lái)
變成了矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)于知識(shí)的.渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以微笑，心留愉悅
今天
我要將這最美的鮮花
今天
我要將這最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
【校園的現(xiàn)代詩(shī)歌】相關(guān)文章：
校園的現(xiàn)代詩(shī)歌08-26
現(xiàn)代詩(shī)歌：校園08-27
經(jīng)典的校園現(xiàn)代詩(shī)歌精選09-19
校園剪影現(xiàn)代詩(shī)歌08-27
校園時(shí)光的現(xiàn)代詩(shī)歌09-08
追憶校園現(xiàn)代詩(shī)歌09-08
校園簡(jiǎn)短現(xiàn)代詩(shī)歌09-15
現(xiàn)代詩(shī)歌：校園晨曲09-13