(合集)贊美教師的詩(shī)歌15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編整理的贊美教師的詩(shī)歌,希望能夠幫助到大家。
贊美教師的詩(shī)歌1
《九月,獻(xiàn)給老師的歌》
九月,金色的季節(jié);
九月,溫馨的季節(jié);
九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
九月,天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng),我們來(lái)到大自然,采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日,全體少先隊(duì)員們共同祝愿
愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)
忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;
忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和藹可親的笑容;
忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的`精神。
是您把我們引上知識(shí)的航船;
是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了,您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑,煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,您以為我們什么都不知道?
親愛(ài)的老師,您辛苦了!
您的付出,您的辛苦
我們看得見(jiàn)。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!
飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
960萬(wàn)平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!
九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。
贊美教師的詩(shī)歌2
【教師頌】
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
【贊美老師】
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
【贊美老師】
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中,
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【長(zhǎng)大后我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師啊!
【贊美老師】
你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
【贊美老師】
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好.
【老師,辛苦了】
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的'人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)】
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)
九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地 照著先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠(chéng)
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者
還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?/p>
是的 有的人用自己寫(xiě)著一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望
【我愛(ài)我?guī)煛?/strong>
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭,
燃起了學(xué)生心中的火把,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰。
老師就象園丁,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
【贊美老師】
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來(lái)碩果滿神州。
【獻(xiàn)給老師的詩(shī)】
老師像園丁,在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,
老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊,
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日,年復(fù)一內(nèi),
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們,
哪里來(lái)得一代又一代的人才?……
啊,老師您是多么偉大!
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,
看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了!
贊美教師的詩(shī)歌3
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該下來(lái)了,
別忘了今天是誰(shuí)的主角。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該停筆了,
今晚的約會(huì)你可別忘掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人,
你已不是個(gè)孩子了,
可別像上次那樣偷偷溜掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人,
你已年過(guò)不惑了,
可要懂得什么叫說(shuō)到做到。
快快快!
沖沖灰染的頭,
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋,
換下你的舊衣裳。
像個(gè)孩子似的,
跟著我們歡笑。
像退回二十年似的,
跟我們跳起舞蹈。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人,
別忘了今天可是你的主角!
教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)
每當(dāng)走過(guò)您的窗前,
總有您疲憊的身影,
每當(dāng)走過(guò)您的窗前,
總有您辛勤的身影,
人生路途上,
是您為我們指路,
知識(shí)的海洋,
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
我們的成功——有您一份
我們的榮譽(yù)——有您一份
因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo),
就不可能有我們的成功,
因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo),
就不可能有我們的榮譽(yù),
在今天您的節(jié)日里,
我對(duì)您表示衷心的祝福——
老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!!!
獻(xiàn)給教師的詩(shī)
教師節(jié)獻(xiàn)禮
晚宴中的燭光
無(wú)數(shù)次的相約,無(wú)數(shù)次的回首,
無(wú)數(shù)次的恩謝,無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。
晚宴中,我們相聚一堂,
為的是那明朗柔和的燭光。
千萬(wàn)次的'憂愁,千萬(wàn)次的煩躁,
千萬(wàn)次的期待,千萬(wàn)次的追求。
晚宴中,我們感慨萬(wàn)千,
為的是那默默奉獻(xiàn)的燭光。
輕輕的,從我記憶中流過(guò),時(shí)間抹不掉的是燭光的偉岸與樸質(zhì);
緩緩的,從我腦海中閃過(guò),時(shí)間洗不掉的是燭光前的音容笑貌;
慢慢的,從我目光中消失,但忘不掉的,是燭光的不懈與執(zhí)著。
它是如此默默無(wú)聞,
它是如此正直樸素,
它是如此堅(jiān)強(qiáng)自信,
它是如此寬宏大量。
稱它為靈魂工程師不足為怪,
譽(yù)他為博大精深者也不足為奇。
它是祖國(guó)棟梁的啟蒙之光,
希望源自于它的諄諄教導(dǎo);
生命的長(zhǎng)河奔流不息,
成功的路上凝聚著它的汗水與心血。
它平凡,
但又偉大;
它和藹,
有時(shí)也很?chē)?yán)肅。
但我們愛(ài)它,
也只有燭光能得到全人類(lèi)的崇敬與愛(ài)戴。
也許,晚宴中,我們?cè)俅蜗鄷?huì);
或許,終有一天,燭光會(huì)自熄,但它的余亮仍會(huì)激勵(lì)我們,
只要它還有一絲光亮,我們心中希望的燈就會(huì)被它照亮,
但它必須以點(diǎn)燃自己來(lái)?yè)Q取他人的光明與前程。
他的位置無(wú)人可代。
晚宴中,
我們攜手共飲,
同贊燭光,
向教師致敬!
贊美教師的詩(shī)歌4
還記得,他們疲憊過(guò)……
夜深人靜的時(shí)候,他們備課、批改作業(yè)
陽(yáng)光爬上黑板的時(shí)候,他們抄筆記,擦了又寫(xiě)
還記得,他們付出過(guò)……
鼓勵(lì),再鼓勵(lì),我們多提問(wèn)題、有問(wèn)題就要解決
已經(jīng)占用了很多屬于他們的.時(shí)間
眉頭也不皺一皺,也不知道停歇……
還記得,他們操心過(guò)……
在我們……
在我們沒(méi)了夢(mèng)想,他與我們一字一句說(shuō)人生歲月
在我們失了自己,他與我們久久長(zhǎng)談幾個(gè)失眠夜
還記得,他們費(fèi)神過(guò)……
當(dāng)我們……
當(dāng)我們上課遲到、睡覺(jué)、開(kāi)小差
當(dāng)我們逃課通宵到天明
他或是聲色俱厲的批評(píng),或是和藹可親的對(duì)話……
總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!
還記得這樣的人就是我們的老師!
請(qǐng)不要再是所謂的“還記得”
因?yàn)槲覀円恢庇浀?/p>
記得他們無(wú)怨無(wú)悔地
為我們疲憊過(guò)、付出過(guò)、操心過(guò)、費(fèi)神過(guò)……
他們得到的是什么?
他們也有家庭,也有孩子
但為了幫助我們健康成長(zhǎng)
卻在勞累中白了少年頭……
如果有一天,老師累了,趴在桌子上睡覺(jué),請(qǐng)不要吵醒他
如果有一天,老師病了,聲音沙啞低沉講課,請(qǐng)不要怪罪他
如果有一天,老師老了,重復(fù)著老掉牙的故事,請(qǐng)不要嫌棄他
如果有一天,……
贊美教師的詩(shī)歌5
《老師,謝謝你!》
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ),
我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句;
你教會(huì)我用公式和定理,
我用它解決人生的難題;
你告訴我不要貪圖名利,
我明白這是做人的道理;
你告訴我為人要重情義,
我用真誠(chéng)把你記在心底。
在這屬于你的節(jié)日里,
我要說(shuō)聲老師謝謝你,
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí),
深夜工作受累的總是你;
在這屬于你的節(jié)日里,
我要說(shuō)聲老師謝謝你,
紅對(duì)勾傾注了你的愛(ài),
也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ),
我用它描述人生的真諦;
你教過(guò)的那公式和定理,
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己;
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆,
當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞;
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義,
如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里,
我要說(shuō)聲老師謝謝你,
你教我努力好好學(xué)習(xí),
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;
在這屬于你的節(jié)日里,
我要說(shuō)聲老師祝福你,
祝福你在今后工作順利,
平凡生活中萬(wàn)事如意!
《老師的愛(ài)》
老師的愛(ài)
是最溫暖的愛(ài)
老師的愛(ài)
是最無(wú)私的愛(ài)
老師的愛(ài)
是傳承文明的火炬
老師的愛(ài)
像智慧的陽(yáng)光
開(kāi)啟美好的.未來(lái)
老師的愛(ài)
像生命的沃土
培育著花紅葉綠的可愛(ài)
老師的愛(ài)
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)
我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里美好
洋溢著美妙希望的歌聲
我們想象著美麗的童話
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新
快樂(lè)充滿了我們芬芳的生命
我們是祖國(guó)的花朵
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁
老師的愛(ài)
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛(ài)
是大海里的揚(yáng)帆起航
老師的愛(ài)
寄予我們更多的是
讓祖國(guó)騰飛的理想
贊美教師的詩(shī)歌6
《祝您節(jié)日歡樂(lè)》
人們都說(shuō);
您像紅燭,燃燒自我,照亮別人。
人們還說(shuō):
您是園丁,任勞任怨,培育花朵。
我說(shuō):
您是那性命到止,吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的'節(jié)日里。
我們向所有的教師送上最真摯的話語(yǔ):
教師,祝您節(jié)日歡樂(lè)!
贊美教師的詩(shī)歌7
1、《己亥雜詩(shī)·其五》
龔自珍(清代)
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物,等到它化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的`作用。
2、《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
李商隱(唐代) -
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)為了教育事業(yè)犧牲了自己的一生的高尚品質(zhì)。
3、《春夜喜雨》
杜甫(唐代) -
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。 潛(qián):暗暗地,悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。
4、《新竹》
鄭燮(清代)
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高,它們的生長(zhǎng)全憑老的枝干扶持。比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
5、《奉和令公綠野堂種花》
白居易(唐代) -
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
贊美教師的詩(shī)歌8
老師,您像一座拱橋,
別人踩過(guò)您身上,
您不喊一聲,任勞任怨。
每當(dāng)我看到您那慈祥的臉時(shí),
我就會(huì)想起拱橋。
老師, 您像一頭勤勞的老黃牛,
在田地里耕耘。
每當(dāng)我看到您深夜還給我們改作業(yè)時(shí),
我便會(huì)想起老黃牛。
老師, 您就像一位辛勤的園丁,
培育著祖國(guó)的花朵,
可是, 您卻毫無(wú)怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務(wù),
沒(méi)有人為您鼓掌。
老師, 您就像一截截蠟燭,
照亮別人, 燃燒自己。
老師, 休息吧,
讓涼爽的.晚風(fēng)吹拂您那慈祥的臉龐。
休息吧,
讓星星陪伴您進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。
老師,我贊美您,
贊美您的樸實(shí),
贊美您的勤勞。
贊美您的辛勤,
贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
老師, 您像一座拱橋,
我贊美您,老師!
贊美教師的詩(shī)歌9
贊美女教師的詩(shī)歌1
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的'天地,就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中,仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他,直到永
贊美女教師的詩(shī)歌2
老師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些美麗的天使
飛在同學(xué)們的心中,心中的感激仿佛像
一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言,滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量,去握緊老師的手
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年
讓我們心中的情,流露著一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀,可以飛翔在所有人的天空中
變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo),航行在時(shí)空的背面
贊美女教師的詩(shī)歌3
是您--
書(shū)寫(xiě)了人生最壯麗的詩(shī)篇,
奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。
敬愛(ài)的老師--
我們因您而自豪,
世界因您而精彩!
贊美教師的詩(shī)歌10
1、《老師,辛苦了》
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
2、《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
3、《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》
老師像什么?
老師像紅燭,
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨,
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁,
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙,
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽,
天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí),
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
4、
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月,獻(xiàn)給老師
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中,
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
5、
送您一束鮮花,
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,
卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時(shí),
不要輕易說(shuō)放棄。
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱,
增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。
描繪著美好的藍(lán)圖,
滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁,
我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。
走好生命中的每一步,
友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!
6、《老師的眼睛》
老師的眼睛,像夜晚的月亮,
我們是一顆顆星星,
在老師的微笑里,
閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú),
在老師的懷抱里,
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,
自由的飄來(lái)飄去,
老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
7、
老師像園丁,桃李滿天下;
老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;
老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;
老師像媽媽,美麗而善良;
老師像一本書(shū),交給我們很多知識(shí)。
祝親愛(ài)的老師——教師節(jié)快樂(lè)。
8、
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了,在這個(gè)蒼茫的夏天。
天很高,很藍(lán),梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò),
聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前,
想起了從前的日子里,
曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,
但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別,
說(shuō)一聲珍重,再見(jiàn)。
為了這次道別,
我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了,
這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別,
但淚水還是從我們的心底奔涌而出,
就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。
你對(duì)我說(shuō),不要再流淚了,
過(guò)去的.一切我們將永不忘懷,
我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢,抬起頭的時(shí)候,
我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中,握著你的手,
讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子,
想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想,
讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。
這可能是我們年輕歲月中最后的,
也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季,
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了,不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起,
想起所有的歡笑和眼淚,想起所有的清醒和沉醉,
也想起所有的友誼與愛(ài)情。
多年以后,我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜,
翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。
所有的字跡都將模糊,
只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花,
仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
9、
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
10、《老師,辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
11、
你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
12、《老師,您好!》
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),
我們的老師就是好。
贊美教師的詩(shī)歌11
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
感謝老師,
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁,
我們就是那溫室里的花朵,
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭,
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,
是您照亮了我們,
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云,
我們就是天空,
天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您,
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,
這些您對(duì)我們的好,
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,
您是無(wú)私的,
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天,
我愿化作明媚的陽(yáng)光,
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季,
我愿化作一把遮陽(yáng)傘,
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季,
我愿化作一件大衣,
為您取暖。
九月金秋
桃李芬芳的季節(jié)
心事綻放的時(shí)刻
老師,為了您
我們擰干渴求
擰開(kāi)久久的期待
我們已成為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)
含苞待放的姿態(tài)
老師,九月金秋是您的季節(jié)
老師,您看——
到處是鮮花簇放的清晨
在夢(mèng)的出口前面
是屬于您,屬于我,屬于我們的'繽紛
深夜,人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
而您卻在暗黃的燈光下書(shū)寫(xiě)
您在默默的訴說(shuō)
每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫
在文字和燈光的炙烤下
紙頁(yè)焦糊——
您的每一個(gè)詞語(yǔ),每一個(gè)句子
都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈
清晨,您在我們饑渴的目光中
移動(dòng)鼠標(biāo),輸入密碼
如今我們有理由
有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由
向全世界微笑著問(wèn)好
我們從窗口接過(guò)杜鵑的呼叫
我們從窗口見(jiàn)識(shí)世界的奇妙
從中認(rèn)真的解讀
勾三股四
陽(yáng)春白雪
秦皇漢武
唐詩(shī)宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師,是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師,是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師,我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識(shí)的源泉
老師,我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?/p>
我要說(shuō)師恩似海
因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量
贊美教師的詩(shī)歌12
老師,多么親切的稱呼
我曾經(jīng)依偎在你的身旁
聽(tīng)你講解一道難題
你把一個(gè)個(gè)難坎都變成了樂(lè)趣
我曾經(jīng)總想聽(tīng)到你的`聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開(kāi)你
仿佛離開(kāi)了你就離開(kāi)了知識(shí)
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師,多么親切的稱呼
它會(huì)讓我忘記了所有的不快
我總想離開(kāi)你
一個(gè)人走路,到我想去的地方
我又怕沒(méi)了你就沒(méi)了方向
像斷奶的孩子貪戀母親的懷抱
老師,你是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠
仿佛樹(shù)高千尺忘不了根
老師,今天我想起了你
發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠(yuǎn)
腳步堅(jiān)定,沒(méi)有遲疑
你送別的目光一直陪伴著我
在我旁側(cè)在我身后,跟隨
贊美教師的詩(shī)歌13
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
老師,為我們插上理想的翅膀;
老師,把我們引進(jìn)知識(shí)的'海洋;
老師,把我們帶到智慧的田野;
這里莊稼茂盛,五谷飄香。
老師,把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
老師,如果我是小船,您就是大海,沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?
老師,如果我是泉水,您就是高山,沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?
老師,如果我是幼苗,您就是雨水,沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤覀儾艜?huì)更加優(yōu)秀。
老師,您辛苦了。
您教會(huì)我怎樣做人,我的血液里有你的心血在流淌!
老師,辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
贊美教師的詩(shī)歌14
這個(gè)愛(ài)稱,我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。
共享一個(gè)太陽(yáng),共沐一方月色春天是我們共同喜愛(ài)的秋天是我們一起期待的你守著他們?nèi)f頃的良田交給你世界交給你最純潔的語(yǔ)言,你說(shuō)最高的愛(ài)戴,請(qǐng)你領(lǐng)受河水清清,繞過(guò)你窗外贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌摘抄篇5今天是教師節(jié),深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨,師恩難忘啊!憶曾經(jīng),高中畢業(yè),高考了要填志愿。老師囑咐我:你最好填師范院校。我與師說(shuō),我不適合教書(shū)。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅,“你想怎么填就怎么填吧,我不管了”老師生氣地對(duì)我說(shuō)。很多年過(guò)去了,至今、師言猶在耳也。
現(xiàn)在想來(lái)也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的,可能我更適合老師的職業(yè)。
雖然是教書(shū)育人,不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的`顛沛。我違背了師言,懵懂的我,任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專,哪怕是飛不到遠(yuǎn)方,也要飛到山外去,未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。后來(lái)盡管有些許不如意,但人生就是這樣,也許在某些方面如意了,另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了,仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。師恩難忘啊。
在教師節(jié)的今天,特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意!
贊美教師的詩(shī)歌15
1.你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽 媽。
是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
2.我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
3.是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
4.老師,您不平凡
老師,
您是孺子牛,
吃進(jìn)去的是草,
擠出來(lái)的是血和奶。
您是蠟燭,
燃燒了自己,
照亮了別人。
您是人梯,
是人類(lèi)進(jìn)步之母,
是知識(shí)的播種機(jī),
而您并沒(méi)有因?yàn)檫@些五彩光環(huán)所陶醉。
您總以為自己很平凡,很平凡。
清貧的生活,過(guò)度的勞苦。
使您的額頭早已爬滿皺紋。
但您無(wú)怨無(wú)悔。
看著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的桃李。
您陶醉人。
陶醉在收獲的喜悅中。
其實(shí),您太容易滿足了,
一聲&ldqu;老師&rdqu;便是您最大的希望。
您太平凡了,
平凡得像山間的一株草;
一塊沙石,一條小溪;
像汪洋大海中的滴水,一條魚(yú),
默默無(wú)聞,悄然無(wú)息。
落入人群中再也找不到了。
您又是那么偉大,
偉大的令人仰慕。
您用雙手托起了太陽(yáng)。
用生命鍛造了人類(lèi),
用熱血推動(dòng)了社會(huì),
老師,其實(shí),
您不平凡。
5.老師的眼睛
老師的眼睛,像夜晚的月亮,
我們是一顆顆星星,
在老師的微笑里,
閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú),
在老師的懷抱里,
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,
自由的飄來(lái)飄去,
老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
6.老師;您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師;您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師;在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師;再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師;在我跌跌碰碰的.人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師;是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
7.老師像園丁,桃李滿天下;
老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;
老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;
老師像媽 媽,美麗而善良;
老師像一本書(shū),交給我們很多知識(shí)。
祝親愛(ài)的老師-教師節(jié)快樂(lè)。
8.四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來(lái)碩果滿神州。
9.老師,您好!
老師,您像一只小船;
帶著我們走出了煩惱的海洋;
您像一盞燈,給我們指明成長(zhǎng)的路線;
您像鑰匙,把我們的知識(shí)大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當(dāng)我生病時(shí),
您像一只小鳥(niǎo)把&ldqu;病蟲(chóng)&rdqu;殺死;
您像太陽(yáng)和雨露,
天天照耀著我們,滋潤(rùn)著我們;
老師,您把豐富的知識(shí)傳授給我們;
我誠(chéng)心地謝謝你。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,
我向您贈(zèng)送一件禮物,
那就是-------感激。
10.送您一束鮮花
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,
給您帶來(lái)一絲甜蜜.
老師;您辛苦了,
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,
卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時(shí),
不要輕易說(shuō)放棄.
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,
滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).
走好生命中的每一步,
友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!
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