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教師文章必讀
教師文章必讀1
教師禮贊
三尺講臺，樹起了教師崇高的形象；兩尺教鞭，揮舞著教師美麗的人生；堅持的信念，訴說著教師奉獻的故事。
教師，不僅是一份職業，更是一份責任，因為每一位教師身上肩負的是祖國未來建設接班人的希望。他們，是一個既平凡，又偉大的群體，是每個莘莘學子前進道路上的指明燈。
在每個人的成長歷程中，家長是我們的第一位啟蒙老師，因為從我們呱呱墜地到牙牙學語，是家長們教會了說人生的第一句話，走人生的第一步；而教師則是我們人生的指導老師，從我們懂事的那一刻起，到長大成人，都擔負著我們成長過程中的一個重要角色。在教師的指導下，我們慢慢地學會了怎樣做人，怎樣處事，怎樣明辨是非……
而古往今來，多少頌揚教師的名詩名句被千古流傳，多少歌唱教師的中華文字被不斷書寫。教師，在每一個人的心中，都應該有其特定的意義及象征，就像每一個生命的綻放在每個人心中都有不同的詮釋一樣。
所以，有人把教師比喻為辛勤的"園丁".為了托起祖國的希望和明天，他們夜以繼日地在用心呵護著祖國的.花朵，不辭辛勞地整枝、除害、澆灌、培土，終日勞作，辛勤耕耘，不問回報。
也有人說，教師有如無私的"蠟燭".在黑暗中用自己的身軀照亮了學子們前進的道路。因為在教育事業上，他們奉獻出了無數的青春與熱血，讓我們收獲了碩果累累和光明前途。
還有人說，教師就是人類靈魂的工程師。在我們的成長過程中，都少不了教師的循循善誘和諄諄教誨。教師們的無私奉獻，恰如春風化雨，滋潤著每個人的心靈，樹立起我們正確的世界觀、人生觀、價值觀。
是啊，十年樹木，百年樹人。在茫茫前進的人生路上，我們從教師身上學到的絕不僅僅是書本上的知識，還有那來自于生活的感悟和對生命的敬畏。他們一直在用心耕耘著自己的心血，堅持以教書育人為己任，不斷地無私付出、無私奉獻；他們所追求的，不是一場隆重的謝師宴，更不是多么轟烈的回報；他們只希望，在教育的道路上，每一個年輕的生命都能綻放出屬于自己的精彩和光環。
教師文章必讀2
我的教師夢
夢，如此簡單純潔的字眼，但它給我力量。
我的夢，就是想成為一名老師。教會學生做人的道理。教會他們正直，教會他們大度，教會他們善良，教會他們誠實，教會他們勇敢；教會他們我所懂的知識。我會把我這一生都奉獻給教育事業。因為，我只是想成為一名人類的靈魂工程師。
我做老師，我不會是那種有著"冰塊臉"而古板的`老師，我會和我的學生們做朋友，一起游戲，一起討論問題。在我的心里，我會關愛他們，給他們溫暖，讓他們知道，老師不僅是良師還是他們的益友。我會像一個孩子一樣陪伴他們在校的每一個冬夏。我會用汗水來證明學生們的努力和成長。
我想成為一名老師，是因每當自己坐在講臺下，看到老師將知識傳授給學生的快樂。我不怕叛逆的孩子，我相信自己可以讓他重新認識世界，重新學習；我不怕頑皮的孩子，我相信玩只是他作為一個孩子的天性，他也有聰明的一面。所以，我會對每一名學生都充滿希望。
我想成為一名老師。在春天，我會帶領學生播下希望的種子；在夏天，我又會讓他們付出努力的汗水來澆灌；在冬天，我將跟學生一起分享在秋天時收獲的碩果。他們失敗，我給他們加油；他們成功，我教他們謙虛。
我想成為一名老師。因為我喜歡聞校園里泥土的氣息；我喜歡看見學生們的純真的眼神。
我想成為一名老師。因為我有夢，夢是我飛上藍天的翅膀，是夜空繁星點點中最亮那的一顆。
教師文章必讀3
邊疆教師
當一個教師不容易，當一個邊疆教師就更不容易了。我作為一名邊疆教師，對此感慨良多。
邊疆學生的基礎普遍比較薄弱，為了提高教學質量，我們在備課方面沒少下功夫。有時為了讓學生能聽懂一個難以理解的問題，我們不惜為此殫精竭慮、嘔心瀝血，直到找到令自己滿意的教學方法為止。為此，我們犧牲了很多休息和娛樂的時間。即便是住在同一棟樓上，同事之間都很少來往，總是關起門來各忙各的工作。等手頭的事情忙完看看表，悄然已是深夜。
除了課堂教學外，利用課余時間對他們進行適當地輔導也是很有必要的。每天上晚自習之前，我校的很多老師都在忙著輔導學生，在校園的每一個角落我都能看到他們誨人不倦的身影。我曾聽到有些教師說，要是哪一天沒有輔導著學生，心里就不踏實，總感覺空落落的。他們的這種話語，曾經不止一次讓我感動不已。
我校位于深山峽谷之中，很多學生回家不僅路途遙遠，還要翻山越嶺、跋山涉水，往返一趟就需要兩天時間，根本不可能實行雙休，只能實行月休，即每個月休息一次。由于連續上課將近一個月，加上課余時間還時不時地要進行輔導，讓師生都倍感疲憊。但老師們對此都毫無怨言，一直兢兢業業地堅守在自己的工作崗位上。有些老師甚至幾十年如一日就這樣默默地堅守著，他們就像一棵棵枝葉繁茂的大樹，用它們濃密的綠蔭為學生遮風擋雨。個中滋味，只有邊疆教師自己知道，實在是只可為知者言，"不足為外人道也".沒有他們這種無私付出，那些已經走出邊疆的很多優秀的人才恐怕早已成為目不識丁的農民。但他們從不以此自矜，依然像腳下的`土地那樣樸實厚重。身為邊疆教師中的一員，我卻時常被他們感動著。這不是矯情，更不是自夸，這或許只是情到深處時情感的自然流露。
邊疆的學生家長文化素質普遍不高，平時也不怎么重視子女的教育。家庭教育的缺失讓一部分學生難以認識到學習的重要性，在學校根本無心讀書，且游手好閑、得過且過。他們不僅對老師的勸告置若罔聞，隔三差五還要逃學回家。有些家長對此卻不聞不問，對子女的成長漠不關心。如果不把這些學生及時帶回學校，久而久之就由逃學變成輟學了。為此邊疆教師還得經常去家訪，他們匆忙的腳步幾乎踏遍了邊疆的每一寸土地，他們艱辛的汗水幾乎灑遍了邊疆的每一個角落，但他們的辛苦沒有白費，正是他們用自己的無私奉獻換來了邊疆校園的書聲瑯瑯、弦歌不輟。
莫問收獲，但問耕耘。雖然邊疆教師或許沒有內地教師那樣輝煌的教學成績，但我們一樣在三尺講臺上揮汗如雨，雖然我們的學生每一點進步都要凝聚著我們大量的心血，但我們從不放棄，無論路途多么坎坷，我們都會領著他們一步一步艱難地向前行走。
在邊疆任教，就注定了我們要比內地教師操更多的心，流更多的汗，做更多無私地奉獻，過更加清貧的生活。但邊疆的貧窮和落后還得依靠教育來改變，依靠扎根邊疆、默默無聞、無私奉獻的每一個可敬可愛的邊疆教師。
我要為邊疆教師點贊，是他們肩挑著邊疆民族教育的重擔，是他們用知識的火種照亮了邊疆民族前進的步伐。
教師文章必讀4
寫在教師節
我喜歡做教師的感覺：上課時，領著學生富有感情的朗誦課文，旁征博引，向學生講述自己對課文的理解、體會和感受，不斷改進和欣賞著日漸提高的"板書"水平；下課后，和同事、學生快樂的聊天、一起參加文藝體育活動；晚上，享受著看書學習、寫備課筆記、批改學生作業的寧靜與破繭成蝶的快慰；周末，到學生家家訪，學生家長給予的尊敬和熱情接待莫不令人感動……
正是帶著這份喜愛，我在教師崗位上度過了三年最難忘的時光。在那里，我作為班主任和語文老師，把一個班67名學生從初一帶到初三，數學、英語老師出缺時，我還給他們上數學、英語課；在那里我讀完了《古文觀止》和很多文言書籍、經典小說；在那里，我擔任學校的團支部書記，帶領團員青年學生學雷鋒、做好事，組織學生開展豐富多彩、有益人生的活動，引導教育學生崇尚理想、追求進步；在那里，我的思想不斷升華、光榮地加入了中國共產黨；在那里，我收獲了很多很多……
可是這么崇高的職業，我這么熱愛的工作在我人生的起跑線上卻一瞬間就過去了。
一九七七年下學期開學不久，我便接到通知去縣教育局談話。局人事股的同志告訴我，調我到縣委辦公室做秘書工作。因為來的突然，我一下感到茫然，真的有點不知如何是好。一方面，對新崗位、新工作充滿著好奇；另一方面，我實在難以割舍得下我熱愛的工作和地方。回到學校，我把這種矛盾的心理告訴了當時學校的教導主任、我最尊敬的初中老師。是他勸我不要猶豫，改教從政！
到縣委辦公室報到后，辦公室首先安排我學習打字。每天上班就是"滴滴答"、"滴滴答"敲打鍵盤，單調、枯燥；單位里大家都很嚴肅，見面都不敢大聲說話。下班后，領導、同事都回家了，像我這樣的年輕人也只能回單身宿舍看書、寫字。那時還沒有電視，一個縣城就一家電影院，看場電影要提前多少天去排隊買票。生活真的很乏味。說實話，我非常想再回到學校教書。三個月后，單位又安排我做秘書干事，負責文書處理和縣委常委會會議記錄。這樣的工作，雖然能更多地了解中央的大政方針、國家大事，了解全縣政治、經濟、社會的情況，對拓寬自己的視野、提高自己認識問題、分析問題的能力很有幫助，但這樣嚴肅的工作環境我怎么也適應不了。多少次想著去找領導，要求回學校。半年后，中央通知，為加強教育工作，要求各級從學校教學崗位上調到或借調到黨政機關工作的'教師一律歸隊。我抓住機遇，向辦公室領導遞交了申請返回學校教書的報告，可領導以年輕人應該服從組織安排和辦公室需要人為由，硬是說服我留下安心工作。
既然走不了，只能好好調整自己的心態，盡可能努力去適應機關工作環境和需要。于是，我學會了坐辦公室、掌握了公文寫作與處理的一整套知識，學會了處理機關紛繁復雜的事務，學會了機關工作與人溝通和交流的方法。我還注意搜集各方面的信息，編輯簡報，每天給縣廣播站寫稿。我的工作得到領導和同事們的信任與好評，連著給三任縣委書記當秘書，很快被提拔為秘書科副科長、辦公室副主任，二十九歲那年當上了縣委辦公室主任。就這樣一直在從政的道路上走著，再也沒有回頭……
可是時至今日，我仍然懷念在學校工作的那段時光，細細回味著教書育人給自己帶來的快慰與幸福！我在想：如果人生還會給我一次選擇，我仍然會毫不猶豫地選擇去做一名光榮的人民教師！
教師文章必讀5
教師節隨想
時間過得真快，不知不覺中第27個教師節到了，想起我上小學時父親過的第一個教師節，心里頗有感觸。
那是1985年秋季剛開學的時候，一天放學回家，聽到做教師的父親說，他們下午要到鄉里去開會，說是慶祝教師節。父親做了近20年的教師，第一次去參加慶祝自己節日的會議，這可是新鮮事。記得當時父親很激動，說："看來國家是越來越重視教師了。"我和母親聽到這一消息也跟著高興，尤其是我，因為父親出去開會一般都會給我捎點東西回來。
父親開會回來手里拎著一個黑皮包，見到我，父親從包里拿出幾個蘋果，我高興地吃著。父親向我和母親炫耀皮包，我才細看到包上印著白色的字"慶祝第一個教師節"及鄉政府的落款等字樣，父親用手撫摸著皮包，看來他對這個包很滿意。
在以后的日子里，無論父親去學校還是去開會，總是拎著那個印著字的黑皮包，和我們同村的'做教師的大伯也是這樣，只是他每次拎包總是把有字的一面朝外，即使是騎著自行車，車把上也總是掛著那只黑皮包。
等我做了教師以后，隨著社會經濟水平的提高，教師節送給老師的紀念品也多起來，從雨披到茶杯再到臉盆等等，但這些紀念品上都有一個共同之處，那就是它們身上都印著"慶祝第*個教師節"和鎮政府的落款等字樣。
父親今年已64歲，是一位退休在家的老教師，而我和我的妹妹及兩個堂妹則在教師的崗位上努力工作著，在第27個教師節，我心有所感，寫了一首小詩以表寸心：
從教十載一瞬間，素質教育記心田。
誓獻終身育新人，蠶絲未盡勇向前。
教師文章必讀6
當年， 我是民辦教師
每每看到這張照片，我就想起來做民辦老師時的那段艱難歲月。百感交集，心存酸楚。
這張照片拍攝于30多年前。那年正月初四，我們幾個表兄弟在姨媽家相聚，當時在市委宣傳部工作的姨表弟朱奇文，給我們一家拍下了這張珍貴的照片。照片的背景是坐落在我的家鄉沂蒙山區的一個小村莊，那條河是人工開挖的小湯河，光禿禿的樹木渲染出一股蒼涼氣氛。
中間的那位就是我，消瘦的臉龐，略帶倦意的神情，樸素的衣著，地地道道的一個教師形象。當時我在中學任教，屬于"民辦老師"系列，與公辦老師代同樣的課程，卻享受著不同的.待遇。每月工資只有21元，捉襟見肘，拮據貧寒。維系家庭相當困難，經常為柴米油鹽而犯愁，經常為自己的未來而擔憂。可是從照片上一點也看不出妻子愁苦的跡象，她把手插進了衣兜，緊靠著我，開心地笑著，讓人一看就知道是個性格開朗，熱愛生活的人，好像生活的貧苦沒有改變過她的氣節。眼神明亮的兒子不諳世事地看著遠方，誰也猜不透他此時此刻在想什么，或許在為生在教師家庭而驕傲？
歲月就像小偷，偷走了年齡，也帶了改變。30年后的我早已經憑借自己的努力，以全市第一名的成績考入了當地的一所師范教師進修班，較之以前，人精神了許多，也壯實了許多，一改過去邋邋遢遢的不雅形象。
兒子呢，也出脫成一條強壯的漢子來，在某公司做了業務經理，現在也"光榮"地當上爸爸了。至于妻子，依舊還是打工嫂的身份，依舊微笑著面對生活，依舊默默地維系著這個教師家庭，默默地支持著我的工作。
教師文章必讀7
教師母親撿廢品
晚上下班時，在小區門口碰到正在遛狗的劉阿姨，她拉住我的胳膊，神神秘秘地說："佟子，你知道嗎，你母親在街上撿廢品賣呢……"
怎么可能？母親，撿廢品！打死我都不信。母親退休前是鎮中心小學的特級教師，退休后每月領著兩千多元的退休金，雖不是很多，但足以使她和父親的晚年生活豐富多姿了。一句話，母親不差錢。
我步履匆匆地回到家，向母親一問究竟。母親坦然地說，劉阿姨說的'是真的，我每天都在撿廢品。我一下子懵了。"媽，你的退休金還不夠花嗎？不夠花向兒子要啊，干嘛要到街上給我丟人現眼呢？"我有些急不擇言了。母親一下子怒了說："撿廢品又不偷不搶，怎么就給你丟人現眼了？我倒認為，撿廢品既低碳又利于環保，避免了資源浪費，還額外地起到健身作用，是一舉多得的光榮事呢……"
總之，那天我沒能說服母親，只好聽之任之。每天，母親戴上一副手套，提著一只大蛇皮袋，上街去撿廢品。母親不在意別人異樣的目光，在人流聳動的街上、休閑廣場和公園等公共場所里遛達，專撿路人扔棄的礦泉水瓶、易拉罐和各類廢紙箱、舊報紙等。等廢品把蛇皮袋塞滿了，母親便提到廢品收購點去賣掉，換回一些皺巴巴的一角、五角、一元、五元的零票子。晚上，母親坐在燈下，戴著老花鏡，一角一元地把零票子疊整齊，放進一只小鐵匣里保管。
教師節那天，家里突然來了兩位不速之客——兩個戴著紅領巾的小姑娘。她們和母親親切地聊天，為母親揉著肩，幫母親擦玻璃、拖地板……原來她們兩個是母親用撿廢品的錢資助的兩個貧困學生。母親說，明年她爭取多撿廢品，再多資助兩個。母親的臉上漾著從未有過的開心的笑容。
原來，母親是在用最卑微的行動做著最高尚的助學事業，我為我當初的淺薄而羞愧，更為能有這樣一個撿廢品的母親而感到驕傲和自豪。
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