就業計劃書

時間：2024-01-02 08:35:56 職場勵志我要投稿

(集合)就業計劃書2篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的就業計劃書，歡迎大家分享。

(集合)就業計劃書2篇

就業計劃書1

　　一、背景資料

　　1、工作人員資料

　　社會工作專業09級學生 ; xxx

　　督導：張源老師

　　2、小組名稱

　　Talk to Her/Him——男女大學生溝通促進小組

　　二、構思理念

　　1、問題界定

　　湖南商學院社會工作0901班原有23名同學，自大一以來，先后經歷了4名同學的轉系或轉校，現只剩19名學生。在這樣一個人數較少的班級中，同學們的交流明顯不足，特別是男女生之間的交流極度缺乏，為了促進本班男女生之間的交流，同時增強班級的凝聚力，特開辦促進性小組。

　　2、需要評估

　　●本班男女同學缺乏溝通，忽視了與異性交流的重要性。

　　●促進本班男女同學之間的交流將幫助他們更好地掌握人際交往的技巧。

　　●本班男女同學之間的有效溝通將幫助他們克服在異性面前的緊張與不安，讓他們更好地走出校園、走向社會。

　　●對可能出現的發生在男女同學之間的偏見或誤解的預測和預防。

　　3、分析問題成因及可能導致的長遠性后果

　　●一般來說，同學們都更傾向于與同性交流，男女同學在同性面前的交流頻率更多、隨意性更大，例如在同性面前交流的話題可以很隨意。但是在異性面前，考慮到對方的興趣愛好可能與自己不一致，害怕冒昧的談論一些話題可能會涉及對方的隱私或對方不感

　　興趣，所以促進本班男女同學之間的交流，可以緩解異性間的尷尬氣氛。

　　●由于男女生之間存在很多的不同之處，所以可能會出現一些不必要的偏見或誤解。所以讓組員加深對對方的了解可以很大程度上預防此類事件的發生。

　　4、介入點及介入策略

　　介入模式的選擇：社會互動模式。

　　介入策略：通過小組成員的交流和討論來解決男女同學溝通障礙問題。

　　三、小組性質及互動簡介

　　1、小組名稱

　　Talk to Her/Him——男女大學生溝通促進小組

　　2、小組形式

　　組織性質為非自愿的封閉性小組，具有發展性功能。

　　3、舉行日期

　　一周一次，每周周三上午

　　4、小組時間

　　鑒于每堂課的時間有限，建議每次小組活動為35分鐘左右，即11：00——11：35。

　　5、小組地點

　　位于咸嘉4棟2樓的心理健康中心活動室。

　　6、小組對象

　　社會工作專業0901班全部學生。其中男生7人，女生12人。

　　四、整體目標

　　促進本班男女同學間的溝通與交流，使同學們能夠更好的掌握與異性交流的`技巧，同時增強本班凝聚力。

　　五、具體目標/評估指標

　　目標1、初步加深男女同學彼此間的了解，以逐步促進雙方的交流。

　　目標2、對可能出現的偏見與誤解進行預測與評估，并設想適當的解決方法。

　　目標3、評估男女兩性之間的差異性，分析性別在自己人際交往過程中產生的影響。

　　六、第一次小組活動的計劃和日程

　　第一次小組活動

　　日期：20xx年5月11日（星期三）

　　時間：上午11:00——11：35

　　目的：小組成員相互了解，促進男女組員間的溝通與交流。

　　根據本班學生花名冊，確定本班所有同學為小組成員。

　　八、工作日程表

　　第一次小組活動：20xx年5月11日上午，在心理健康中心活動室。本次活動的目的是使組員相互了解，并促進男女同學間的交流。

　　第二次小組活動：20xx年5月18日上午，在心理健康中心活動室。

　　九、預計困難及解決方案

　　困難1:是否會有組員不愿意袒露心聲，不能達到此次活動的目的。

　　解決辦法：在小組活動時，盡量鼓勵每一位組員發言，在必要時可以指明某位組員進行發言。

　　困難2：在小組討論及互動過程中，仍然出現同性之間交流多的現象。

　　解決辦法：工作人員在活動過程中，應盡量引導男女同學進行異性間的交流。

　　困難3：是否會有組員對小組活動的興趣不高，如何讓大家提高參與活動的積極性。

　　解決辦法：在活動時要盡可能顧及到全部組員的情緒，使大家都參與到小組活動中來。

　　十、評估方法

　　1、對結果的評估

　　評估方法：工作記錄、結果報告。

　　2、對過程的評估

　　評估方法：觀察、工作記錄、問卷

　　十一、財政和其他資源的預算

　　1、地點和設備

　　一個相對安靜的活動空間：心理健康中心活動室。比較舒適的椅子。

　　一些紙和筆。

　　2、人力資源

　　本次促進性小組不需要太多的其他資源，需要三名社工專業的學生以及一名同時具備理論與實踐的督導老師。

就業計劃書2

　　隨著畢業時間的不斷臨近，我們即將邁向大四的大三生也感受到了強烈的就業壓力。對于即將邁入社會生活的我們，也在不斷籌劃自己的就業計劃。想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生職業規劃計劃書是不可缺少的，有了職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上，才會走出屬于自己的那條成功之路。下面來談談我的就業計劃書

　　一、自身素質

　　本人為人誠實大方，熱情開朗，肯吃苦，有很好的協作能力和強團隊意識。對于工作能堅持：喜歡在做的事，做好在做的事。相信能夠勝任會計方面的工作。做事情有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到；面對問題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，不善于表達，但人際交往方面并沒有受到太大影響，這樣的我更能得到別人的信賴。

　　業余愛好：懸疑類文學書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《福爾摩斯探案集》、《霧都孤兒》；心中的偶像：溫家寶總理、比爾蓋茨。

　　對于自身的性格特點，我做了一定的職業分析。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，只要加強公共場合的交際能力，積極參加各種場合各項有益的活動，就會使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　二、自身知識基礎

　　大學期間所學課程：財務管理、成本管理、資產評估、稅法、經濟法、審計學、計算機基礎、電子商務、高等數學、大學英語、線性代數、馬克思社會主義原理、近現代歷史。

　　專業方面:較全面系統地掌握會計專業知識，熟悉會計軟件的操作知識，具有一定的專業實踐操作能力。英語方面:較好掌握英語知識和語言能力，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能在一般的交際和涉外業務中進行交流。計算機方面：熟練使用office系列辦公軟件及Internet應用；熟悉數據庫的應用與操作；熟悉一些圖像處理及設計軟件。

　　三、個人對所學專業的看法及形式分析

　　本人的專業是學會計電算化，目前我國的大學幾乎都設有會計類的專業，雖然會計師是熱門職業，但普通和初級財務人員明顯供過于求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計

　　人才才是市場上的搶手貨。面對這樣的社會環境，我們要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己就業意向，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。在接觸更多的環境時不斷的提高自己的神會實踐能力，真正的做到學以致用。

　　另外，我們還要嚴格要求自己，1、要想在職場上獲得好的前程，考取各種財會資格證書是十分必要的。對于在校大學生，根據自己實際情況和職業目標，考取各種財會資格證書無疑在就業中會增加一些成功的籌碼，比如初級會計師資格證和注冊為會計師資格證。當然并不是有了這些證書就尅高枕無憂了，如果你的工作能力無法達到要求，還是一樣會被辭退。2、拓展自己的專業視野，在精通本專業的同時，多涉獵一些和財會工作有關的知識，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應聘時讓招聘單位對你刮目相看。3、學習能力和適應能力：財會專業是一門實踐很強的專業，對財務人員的實際操作能力要求很嚴格，而在學校學得大多都是理論知識，所以要把所學的知識和實踐相結合，讓所學的知識真正發揮用處。

　　四、職業環境分析

　　根據我自己所學專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。

　　（一）、家庭環境

　　本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，所以畢業后工作是我的一項計劃。

　　（二）、學校環境

　　本人上的學校雖然不是名校，但也有一定的知名度。校園的學習的氛圍很好，教學的設備比較齊全，教學師資力量還算強，這樣的環境使得我們很好的掌握了所學的專業知識，并且有一定的實踐經驗和能力。

　　（三）、社會環境

　　現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的`各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

　　（四）、職業環境

　　每年成千上萬的會計專業的應屆畢業生涌上人才市場，雖說會計師熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員明顯供過于求，但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質要求相對較高，且是企事業單位最重要經濟信息系統和控制系統的財務會計工作，越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才才是市場上的搶手貨。

　　面對企業不愿意接收應屆畢業生這一點，我們應先從相關工作做起，不斷積累經驗，從而獲得所需的能力。在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師，就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業觀察，并不能一開始就成為一名會計師，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也很低。其次，就業難是大學擴招的必然的結果，據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供過于求，所以，除個別專業外，就業難現在是絕大多數畢業生的共同問題，而并非是某個專業獨有。第三，中國的財務部門在企業中的地位并不是很高，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只需一兩個出納、會計，甚至一些小公司沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因為很多企業并沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認為財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財務畢業生的就業帶來一定的影響。

　　五、就業目標

　　職業目標——將來從事會計、出納或審計職業

　　就目前的就業形勢和社會狀況來看，初畢業的大學生應從自己的興趣出發選擇自己的工作。會計是我喜歡的專業，并且我的性格也比較適合會計工作，所以工作意向將會是與會計相關的工作。

　　職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業

　　在會計經驗不斷積累的過程中，會加強專業知識的學習和管理工作的接觸，為以后工作的發展積累經驗。

　　職業發展路徑——管理路線

　　自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　六、職業規劃方案

　　（一）短期計劃

　　首先，在校期間，英語至少要過四級，計算機要過二級，上崗證和初級會計師證都應通過，然后要通過自己的努力，爭取通過英語六級和注冊會計師的考試。其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。

　　（二）長期計劃

　　在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從出納做起，通過經驗的不斷積累和專業知識的不斷進步，努力考取會計的等級證書，為自己將來的升職