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高考寫作素材：思考
高考寫作素材：思考1
(1)引言
其實(shí)人們在一切活動中都應(yīng)重視思考。只有深刻而周到的思考，才會有新的發(fā)現(xiàn)，才會產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，才會有理性的升華，才有可能避免許多可以避免的失誤。所以，我們要學(xué)會勤于思考，不做思想懶漢。
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“大陸漂移說”的提出
著名的“大陸漂移說”是德國地球物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根納提出的。他在地圖上發(fā)現(xiàn)大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進(jìn)去的'部分，正好能夠?qū)ζ饋恚野臀餮匕睹恳煌拱继帲c非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對應(yīng)。他思索著：如果移動這兩塊大陸，使他們靠攏，那么這兩個部分正好吻合。他想到這里，心里一亮：“這兩個大陸原來可能是一個。”
后來他又經(jīng)過長期研究，通過地球物理，地質(zhì)，古生物及古氣候多方論證，提出了著名的“大陸漂移說”。他認(rèn)為地球大陸原是一個整塊，大約距今3億年以前開始分裂，向東西南北移動，后來才成為現(xiàn)在的樣子。
后來科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步證明了他的學(xué)說。
維勒的后悔
德國19世紀(jì)化學(xué)家維勒，是一位在科學(xué)上有成就的科學(xué)家，他曾先后發(fā)現(xiàn)了鋁和鈹兩種元素。但他也有遺憾。有一次，他在研究礦石時，發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)，他沒有深入思考，武斷地斷定它是金屬鉻。不久，瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進(jìn)行了深入的思考研究，終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。
維勒得知后，后悔莫及。由于自己的草率，沒有認(rèn)真思考，失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。
(3)關(guān)于勤于思考的名言警句
不深思則不能造其學(xué)。 宋程顥、程頤《二程全書粹言論學(xué)》
思索，譬如穿井不懈，便得清水。 宋朱熹〈朱子語類輯略〉
致思如掘井，初有渾水，久后稍引動得清者出來。人思慮，始皆混濁，久自明快。 宋程顥、程頤《二程全書河南程氏遺書》
舊書不厭百回讀，熟讀深思理自知。 謝覺哉《雜文選》
于不疑處有疑，方是進(jìn)。 清張伯行《學(xué)規(guī)類編》
訊問者智之本，思慮者智之道。 漢劉向《說苑建本》
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 《論語為政》
學(xué)而善思，然后可與適道。 宋程顥、程頤《二程集暢潛道錄》
學(xué)非礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn);思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。 清程顥、程頤《二程全書》
思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。 [德]普朗克
發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。 [美]愛因斯坦
思考是行為的種子。 [美]愛默生
一個年輕的時候不會思索，他將一無所獲。 [美]愛迪生
我能成為一個科學(xué)家，最主要的是：對科學(xué)的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和收集事實(shí)上的勤勉。 [英]達(dá)爾文
思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸進(jìn)乃見光明。 [英]牛頓
思索使人偉大。 [法]巴斯卡
通過空間，宇宙將我像一粒微塵那樣攫住并吞沒，而我則通過思想把宇宙攫住。 [法]巴斯卡
思索的時間長，筆尖上便能滴出血和淚來。 老舍
思索吧，思索能引人入勝。 [俄]車爾尼雪夫斯基
不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。 宋晁說之
一顆好腦袋，強(qiáng)于一千只有力的手。 英國諺語
慎而思之，勤而行之。 唐白居易
高考寫作素材：思考2
世界本身存在于這么一個橢圓的地球之中，有時也許你自認(rèn)為的終點(diǎn)恰是別人的起點(diǎn)，你得要學(xué)會換角度思考，你得要學(xué)會變通。
其實(shí)人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規(guī)固然是好事，不會出現(xiàn)任何的差錯，但是你可曾想過，如果你另辟蹊徑，能夠變通著的從另一個角度去重新審視你所面對的，可能之后一切都將會變得豁然開朗，你也會有所收獲。
雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說與人類發(fā)展史之間的聯(lián)系，終而一無所獲，只得將它們置之書架，然而他們的朋友卻不然，他并未固執(zhí)得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關(guān)系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>
這恰是一個很好的事例，告訴著我們，要學(xué)會換角度思考，要學(xué)會變通。
“再見”這一詞大學(xué)都應(yīng)該十分熟識的吧，其實(shí)它也是有著多種的解釋。
朋友間：“再見”最怕的是好久不見；親人間“再見”最怕的是下輩子見；仇人間“再見”最怕的是抬頭不見低頭見；戀人間“再見”最怕的'是再也不見。
單是一詞“再見”，我們便可以對之進(jìn)行多重的了解，更何況是我們生活中所經(jīng)歷的遇到的種種呢！
人們總是喜歡用純凈清澈來形容水，因?yàn)樗菬o色無味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。
再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著午后暖暖的陽光的照耀，你會發(fā)現(xiàn)陽光下的水發(fā)生著折射，反射，散射種種的現(xiàn)象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現(xiàn)的是美麗的光線，它同樣很美。
其實(shí)，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著這樣一面，那么它必然也就會存在著那樣一面，所以當(dāng)我們深陷入一個泥沼時，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時其實(shí)你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來，想想另外的方式，學(xué)會換角度地看待問題，學(xué)會變通。
“條條道路通羅馬。”這句話不也正是在告訴著我們么？路其實(shí)很多都是可以走的，何必非走獨(dú)木橋呢！
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