初中寫作素材

時間：2023-12-18 07:38:27 素材我要投稿

初中寫作素材

　　初中寫作素材篇1

　　蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野。鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

　　生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。——《生命在你手中》

　　青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。——《把握生命》

　　青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的'一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。——《把握青春》

　　我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風。如花。如草一樣的性格是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。——《感激》

　　愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。

　　平凡不是平庸，平凡是細小中的美！生命再小，也有讓人關注的價值。——《我關注生命中的點滴》

　　初中寫作素材篇2

　　親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

　　平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？——《掌聲為自己響起》

　　于是我重整舊的'行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。——《當我面對朝陽的時候》

　　懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。——《微笑生活》

　　人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。

　　初中寫作素材篇3

　　空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。

　　不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。

　　把臉向著陽光，就看不到陰影。

　　愛自己勝于愛他人，才是自然和真實的。

　　真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的`情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

　　初中寫作素材篇4

　　一、素材鏈接： 言語類

　　(一)名人名言：

　　1.倉滿鼠雀喜、草盡兔狐愁。 ——包拯

　　2.釣而不網、弋不射宿。 ——孫子

　　3.我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了它。

　　—— 1979年，聯合國頒布的《世界自然資源保護大綱》中有一句名言

　　4.地利之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。

　　——司馬光《資治通鑒》

　　(二)妙語集錦

　　5.自然不可改良、生活可以選擇、選擇綠色生活、健康適度消費。

　　6.誰道群生性命微，一樣骨肉一樣皮；勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。

　　——唐 (白居易)

　　7.人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

　　8.天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　9.近水不可枉用水，近山不可枉燒柴。 ――漢族諺語

　　10.良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺。

　　11.取之思盡、用之思絕，珍惜我們有限的資源。 —— 公益廣告

　　事例類

　　﹡數據﹡

　　從自然資源總量講，我國許多種自然資源的總量都在世界前列，稱得上是地大物博的資源大國。但我國人口眾多，各類資源的人均占有量都是很少的。人均資源相對不足，是我國資源方面的基本國情。

　　我國耕地面積居世界第四位，人均耕地占有量卻只相當于世界人均值的1/3；森林面積居世界第六位，人均森林占有量只相當于世界人均值的1/5；我國礦產資源儲量總值居世界第三位，人均占有量相當世界人均值的3/5……而且隨著我國人口持續增多，各種資源的人均占有量還會繼續下降。人均資源相對不足，已成為我國經濟發展與人民生活水平提高的制約性因素。我國的資源還存在地區分布不均衡的特點。例如我國水資源南方多、北方少，耕地資源卻南方少、北方多，很不利于農業的發展。

　　[點撥]我國一方面自詡為地大物博，但是人均占有量卻是少之又少，再加上分配不均勻，和浪費的現象嚴重存在，于是，我們面臨著嚴重的資源短缺。

　　[適用話題]此素材可適用于“節能降耗”、“合理開發資源”、或“可持續發展”等上面。

　　﹡歷史事件﹡

　　墨西哥灣井噴事件

　　1979年6月3日，墨西哥石油公司在墨西哥灣南坎佩切灣尤卡坦半島附近海域的伊斯托克1號平臺鉆機打入水下3625米深的海底油層時，突然發生嚴重井噴，平臺陷入熊熊火海之中，原油以每天4080噸的流量向海面噴射。后來在伊斯托克井800米以外海域搶打兩眼引油副井，分別于9月中、10月初鉆成，減輕了主井壓力，噴勢才稍減。直到1980年3月24日井噴才完全停止，歷時296天，其流失原油45.36萬噸，以世界海上最大井噴事故載入史冊，這次井噴造成10毫米厚的原油順潮北流，涌向墨西哥和美國海岸。黑油帶長480公里，寬40公里，覆蓋1.9萬平方公里的海面，使這一帶的海洋環境受到嚴重污染。

　　切爾諾貝利核漏事件

　　1986年4月27日早晨，前蘇聯烏克蘭切爾諾貝利核電站一組反應堆突然發生核漏事故，引起一系列嚴重后果。帶有放射性物質的云團隨風飄到丹麥、挪威、瑞典和芬蘭等國，瑞典東部沿海地區的輻射劑量超過正常情況時的100倍。核事故使烏克蘭地區10%的小麥受到影響，此外由于水源污染，使前蘇聯和歐洲國家的畜牧業大受其害。當時預測，這場核災難，還可能導致日后十年中10萬居民患肺癌和骨癌而死亡。

　　原西德森林枯死病事件

　　原西德共有森林740萬公頃，到1983年為止有34%染上枯死病，每年枯死的蓄積量占同年森林生長量的21%多，先后有80多萬公頃森林被毀。這種枯死病來自酸雨之害。在巴伐利亞國家公園，由于酸雨的影響，幾乎每棵樹都得了病，景色全非。黑森州海拔500米以上的樅樹相繼枯死，全州57%的松樹病入膏肓。巴登符騰堡州的“黑森林”，是因樅、松綠的發黑而得名，是歐洲著名的度假勝地，也有一半樹染上枯死病，樹葉黃褐脫落，其中46萬畝完全死亡。漢堡也有3/4的樹木面臨死亡。當時魯爾工業區的森林里，到處可見禿樹、死鳥、死蜂，該區兒童每年有數萬人感染特殊的喉炎癥。

　　霧都之痛——1952年倫敦煙霧事件

　　歷史上影響最為深遠的大氣污染事件

　　與1952年的狀況相比，今天天的倫敦是一座潔凈的城市。那時候，倫敦有燃煤發電廠，離市中心不遠處有許多工廠。大多數住家用燒煤來取暖，以煤為動力的蒸汽機車拉著一節節列車進首都。對小汽車和卡車產生的廢氣幾乎沒有控制措施。從所有上述的這些污染源產生的碳、硫化合物和其他化學煙霧，充斥在空氣中。在多霧的天氣條件下，化合物與霧混合，會產生污染嚴重的“煙霧”覆蓋層。這就是1952年12月5日發生的事情，當時大片霧云降臨倫敦。

　　霧云在城市上空懸浮了5天，逐步變得更臟和更有毒。倫敦市中心空氣中的煙霧量幾乎增強了10倍。煙霧使數千受害者患了支氣管炎、氣喘和其他影響肺部的疾病。最后，到12月10日煙霧散去時，估計已有4000人死亡，其中多數是年長者，兩個月內又有8000多人死去。

　　阿斯旺大壩

　　阿斯旺大壩是修建在埃及南部荒漠地區橫跨尼羅河的'高壩，1970年建成，耗資約15億美元。水壩體積相當于世界最大的胡夫大金字塔的17倍，迄今仍是世界七大水壩之一。按照初衷，高壩截流后形成的水庫可用于防洪、灌溉、發電、航運和養魚，應該是一項綜合效益顯著的工程。為了修建這一工程，埃及政府不惜巨資。

　　竣工20多年來，阿斯旺高壩的作用和影響引起了世界各國專家的廣泛爭議。一方面，它在防洪、灌溉、發電、航運和養殖等方面產生了較大的效益；另一方面，大壩使埃及的母親河(埃及的主要城市幾乎都位于尼羅河沿岸)——尼羅河的生態環境產生了重大變化，因此帶來了一系列難以應付的嚴重問題，甚至對全國的工農業生產和國民經濟構成了威脅。大壩建成后很快”發現”，由于阿斯旺高壩處于蒸發異常強烈的荒漠地區，大壩蓄水后寬闊的水面造成水資源因蒸發而大量浪費，納賽爾水庫的水位下降，不僅影響了發電，也減少了灌溉面積，使得大壩的經濟效益迅速下降。而大壩在生態環境方面的影響尤其深遠：歷史上，尼羅河水每年泛濫帶出的淤泥為沿岸土地提供了豐富的天然肥料。

　　阿斯旺大壩建成后，下游的洪水災害的確是減少了，但這些肥沃的淤泥也失去了惠澤兩岸的機會，造成了下游農作物大面積歉收；由于夾帶大量有機物的泥沙在大壩前沉淀下來，河口水質養分降低，在尼羅河匯入地中海處形成的著名的河口魚場嚴重退化，漁業捕獲量大幅下降；此外，大壩還造成了上游的水澇和下游的土地鹽堿化問題；尼羅河中多種傳統的名貴洄游魚類更是遭到滅頂之災。

　　綜合看來，大壩工程對農業產生的效益已是負值，對生態環境和物種的影響更是“此恨綿綿無絕期”。

　　初中寫作素材篇5

　　愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

　　當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。——《把愛心帶給他人》

　　關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴——《關注生命中的.點滴》

　　世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。——《把微笑帶給生活》

　　有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。——《把愛心帶給他人》

　　初中寫作素材篇6

　　當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。——《人生需要掌聲》

　　只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

　　毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

　　愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的'泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

　　初中寫作素材篇7

　　冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在于此。——《冬的個性》

　　我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃；我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……——《把夢想帶給花季》

　　面對著云卷云舒，雁過雁往，花開花落。我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙．我不禁為之折服。于是我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。——《我愛大自然》

　　青春，是三月爭奇斗艷的`花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊

　　愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”

　　初中寫作素材篇8

　　寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇。--莎士比亞《無事生非》

　　只要他的意志被人尊重，他就是一個寬仁慈愛的人，他有為憐憫而流的眼淚，也有濟弱扶貧的慷慨的手；可是誰不要緊激怒了他，他就會變成一塊燧石，像嚴冬一般陰沉，像春朝的冰雪一般翻臉無情。--莎士比亞《亨利四世下篇》

　　如果還有點自尊心，就不應該由于疏懶或者忠厚而置人身侮辱和誹謗于不顧。--普希金《試駁某些非文學性指責》

　　給我幸福，我不拒絕，但要我去祈求，那我不干！--高爾基《母親》

　　痛苦是免不了的；可是我必須用盡我一切的力量，把自己從一種自我折磨中挽救出來；我決不能認為我的生命受到了什么人的忽視，便失去了它的價值。--泰戈爾《家庭與世界》

　　她的性格中有一個可怕的優點，就是當她的女性虛榮心、自尊心、可能還有她的美德不被賞識，隱隱地受到傷害以后她永遠不會饒恕這種冒犯。--巴爾扎克《十三人故事》

　　在激動的時候，一種盲目的自尊心蒙蔽了我們的頭腦，可是當行動果實一個一個成熟的時候，我們忍受這些行動后果的力量卻消失了。--泰戈爾《戈拉》

　　只要有生命的愿望和對自身力量的自信，那么整個一生將會一座壯麗的時鐘，一座洋溢著精神力量，并以其崇高的業績使人震驚的、偉大的時鐘。--高爾基《時鐘》

　　有了信心，你就會在你嚴肅的獻身生活中找到樂趣。--泰戈爾《戈拉》

　　放棄獨立思考，是一切不幸的核心。--羅曼·羅蘭《托爾斯泰：自由精神》

　　人們之所以常常感到煩惱，就是因為他們總是尋求自我。力求成為自我，在任何時候都忠于自我。力求達到內心的和諧。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

　　一個人應該在自己靈魂深處樹立一根標桿，從而把自己個性中與眾人不同的東西匯集在它的周圍，顯出自己鮮明的特點。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

　　一個不能他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那說是說，他一文不值。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》

　　人的價值，決定于他自己。--高爾基《母親》

　　我必須創造自己，讓我自己的'憂愁變得甜蜜，我把自己的痛苦化為幸福，我帶著這憂愁和痛苦表現自己。--《家庭中的泰戈爾》

　　最好的光榮應該來自我們自己的行動，而不是倚恃家門。--莎士比亞《終成眷屬》

　　一片用努力換來的面包皮比一桌承繼來的酒席好吃得多。--狄更斯《大衛·科波菲爾》

　　靠別人的恩惠而安排的成名不值得驕傲。--《羅曼·羅蘭回憶錄》

　　仰仗別人的智慧，反倒會束縛住自己。--《回憶普希金》

　　給人們自由，讓人們自己判斷什么事是不能干的！讓他們親自去試試各種路子吧。--高爾基《奧庫羅夫鎮》

　　在我和你的海岸之間

　　隔著喧嘩的海洋

　　這便是我渴望要橫渡的

　　我這洶涌澎湃的自我--泰戈爾《流螢集》

　　自我的包袱

　　自嘲時便減輕了--泰戈爾《流螢集》

　　強者，活動的發酵素，生活的酵母。--《羅曼·羅蘭傳》

　　一個人占有任何一件東西，都是他自己作代價換來的！譬如用他的智慧，他的氣力，有時候甚至用他的生命。--高爾基《伊則吉爾老婆子》

　　最偉大的勝利--就是戰勝自己。--高爾基《報仇》

　　只要我們是自愿的，就不會覺得艱苦。--泰戈爾《流螢集》

　　初中寫作素材篇9

　　走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。

　　歲月如風，滄桑了你我的天空。春去又來，溫馨了狼藉的大地。花開又落，裝點了幸福的歲月。——《向未來出發》

　　我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。《為自己鼓勁》

　　春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，采摘成功的果實！

　　人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。——題記

　　初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我能做的`就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。

　　記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！——《成長的足跡》

　　作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。——《感激》。

　　微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德。

　　跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們清風般的慰藉；沖動時，它給人們天空般的胸襟……

　　初中寫作素材篇10

　　“努力就是勝利”。是呀，只有真正去做才能體會其中的意義。

　　我們班有好多同學都會游泳，我可羨慕他們了。媽媽在這學期給我報了一個游泳班，等我學會了，也可以在同學面前耍耍威風了。

　　可事情并不像我想象中的那么容易。首先老師給我做示范，并讓我回家多練習。

　　當天晚上我趴在床上，認真地練習動作。剛開始，我還能堅持，可時間一長，我的腿就開始酸痛，胳膊也沒有力氣了，我只能大口大口地喘著氣。媽媽拿著掃把，只要我一停下來，就打我，豆大的'汗珠從我的腦門上滑落，感到腿火辣辣的，仿佛要燒著了似的，我不由得咬緊了牙，努力堅持著。但我實在是太累了，又停了下來。媽媽使勁打我，并告訴我：“堅持就是勝利！不要放棄！”眼淚順著我的臉頰流了下，我心潮澎湃地想：無論多么困難，我也要堅持下來！我忍著無比的疼痛，雙腿用力地擺動，胳膊配合著腿劃動，汗水浸濕了我的衣服。這個頑強的信念一直支持著我，使我堅持了下來。

　　可這樣練了無數次，我仍舊掌握不好游泳的技術。但是我認為我努力了，不管結果的好壞，我都成功了！

　　我相信我一定會學會游泳，不管有多么困難，我一定能，因為我已經悟出了學習所有本領的道理!

　　初中寫作素材篇11

　　劉翔，大家都很熟悉。他曾經在2004年奪得雅典奧運會冠軍，2006年，劉翔奪得了洛桑國際田徑大賽男子110米欄冠軍，并破了世界紀錄。在我們中國，還是零的突破，從那一刻起，13億人們的目光都聚集在這位“飛人”的身上。

　　2008年的8月19日，在奧運會上男子110米跨欄預賽上，13億人們最希望的還是劉翔能站在最高領獎講臺上，得到冠軍。但是，殘酷的事實很快發生了，“飛人”在第一個欄上，竟然飛不起來了，最后還決定退賽。很多是劉翔的`“粉絲”都在場上灑這失望的淚水。

　　當我知道這個消息，我也很失望，但是我很理解他。我覺得，人們給劉翔的壓力太大了，因為人們給劉翔的期望是只能成功，但不能失敗。我覺得人們支持他，但不能給他壓力，這是任何人都承受不了的。我感到，劉翔十分偉大和堅強。據劉翔的教練孫海平說，劉翔哥哥的傷已有六七年了，但他能在04年和06年都拿到冠軍，我很佩服他……

　　我們支持你，但不一定要你得到金牌，這次失敗了還可以重來。希望你能在2010年的倫敦奧運會上“展翅飛翔”，我相信，人們不會對你失望的。

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