勵(lì)志人物素材

[熱]勵(lì)志人物素材6篇

　　勵(lì)志人物素材 篇1

　　素材一：在第十二屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑，女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，每天四、五點(diǎn)鐘起床，午飯?jiān)谌ビ?xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課，晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，一直練到晚十點(diǎn)。即使這樣艱苦，她也沒有一次提出過放棄。年少的她對(duì)體育的理解很深刻，"我很享受比賽的過程，真是樂在其中，每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都要進(jìn)步，就是對(duì)自己的突破，每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力，這樣就是跨越新生。"

　　素材二：阿甘——跨越缺陷，成就精彩影片

　　《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過了炮火紛飛的泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。

　　素材三：泰森——一代拳王的.浮沉人生

　　邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級(jí)冠軍，被認(rèn)為是世界上最好的重量級(jí)拳擊手之一。在其全盛時(shí)期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對(duì)手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對(duì)手比賽中卻沒有獲勝。2005年6月11日，他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場(chǎng)比賽，亦以失敗收?qǐng)觯瑥拇诵�布永久退出拳壇。曾�?jīng)輝煌一時(shí)的他沒能跨越自己，獲得新生，成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾，也給我們留下很多思索。

　　素材四：孟非——電視月老的不懈追求

　　孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時(shí)間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后，他開始認(rèn)真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越。回到南京后，他到一家印刷廠當(dāng)起了工人，同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系專科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當(dāng)一名記者！有了目標(biāo)，他開始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話："命運(yùn)給我我生命中一個(gè)低谷，我會(huì)用它來創(chuàng)造巔峰。"

　　素材五：《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲�毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識(shí)到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利，以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望邁入她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題：拼搏、超越

　　素材六：姚明——用汗水戰(zhàn)勝半聾缺陷

　　籃球運(yùn)動(dòng)中，敏銳的聽力對(duì)于一名球員來說至關(guān)重要，尤其在防守中，時(shí)刻都要借助隊(duì)友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)自己耳聾了。回憶原因，是由于姚明服用了一種對(duì)自己過敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽力。為了彌補(bǔ)先天的不足，從很小的時(shí)候開始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰(zhàn)術(shù)以及不斷的訓(xùn)練上，以此讓自己變得更強(qiáng)，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂觀的姚明并不認(rèn)為聽力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰?shù)南�息傳出后，立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊(duì)巨星，我為什么不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活呢？眼淚有的時(shí)候并不代表全部，當(dāng)你把淚水流干后還是需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而在這個(gè)時(shí)候，勇敢地去克服困難，才是一位強(qiáng)者應(yīng)該做的事情。毫無疑問，姚明做到的，而他的行為也感動(dòng)了整個(gè)中國，讓弱勢(shì)群體們找到了精神依托。

　　勵(lì)志人物素材 篇2

　　顧方舟：一粒雞皮疙瘩，中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)和生產(chǎn)的先驅(qū)。1957年，他奉命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗出來后，他自己嘗試了這種藥，冒著癱瘓和死亡的危險(xiǎn)。顧方舟和同事們毫不猶豫地首先把疫苗作為試驗(yàn)對(duì)象。1960年底，第一批正式投產(chǎn)的500萬份疫苗在我國11個(gè)城市推廣，脊髓灰質(zhì)炎流行高峰接連減少。

　　在中醫(yī)史上，殘疾兒童的`數(shù)量逐年減少。20xx年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，中國成為無脊髓灰質(zhì)炎國家。從1957年到20xx年，顧方舟在不平坦的根除脊髓灰質(zhì)炎的道路上跋涉了44年。20xx年1月，顧方舟臨終時(shí)留下兩個(gè)字：“我這輩子做了一件事，值得，值得。孩子們會(huì)很快長大，報(bào)效祖國。”20xx年9月，顧方舟被授予全國“人民科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　勵(lì)志人物素材 篇3

　　陀思妥耶夫斯基20多歲時(shí)寫了一部中篇小說《窮人》，學(xué)工程專業(yè)的他怯生生地把稿子投給《祖國紀(jì)事》。編輯格利羅維奇和涅克拉索夫傍晚時(shí)分開始看這篇稿子，他們看了十多頁后，打算再看十多頁，然后又打算再看十多頁，一個(gè)人讀累了，另一個(gè)人接著讀，就這樣一直到晨光微露。

　　他們?cè)僖矡o法抑制住激動(dòng)的心情，顧不得休息，找到陀思妥耶夫斯基的住所，撲過去緊緊把他抱住，流出淚來。涅克拉索夫性格孤僻內(nèi)向，此刻也無法掩飾自己的感情。他們告訴這個(gè)年輕人，這部作品是那么出色，讓他不要放棄文學(xué)創(chuàng)作。之后，涅克拉索夫和格利羅維奇又把《窮人》拿給文藝評(píng)論家別林斯基看，并叫喊著：“新的果戈理出現(xiàn)了。”別林斯基開始不以為然：“你以為果戈理會(huì)像蘑菇一樣長得那么快呀!”但他讀完以后也激動(dòng)得語無倫次，瞪著陌生的'年輕人說：“你寫的是什么，你了解自己嗎?”平靜下來以后他對(duì)陀思妥耶夫斯基說：“你會(huì)成為一個(gè)偉大的作家。”

　　陀思妥耶夫斯基作出了反應(yīng)：“我一定要無愧于這種贊揚(yáng)，多么好的人!多么好的人!這是些了不起的人，我要勤奮，努力成為像他們那樣高尚而有才華的人!”后來陀思妥耶夫斯基寫出了大量優(yōu)秀的小說，成為俄國19世紀(jì)經(jīng)典作家，被西方現(xiàn)代派奉為鼻祖。

　　勵(lì)志人物素材 篇4

　　1、孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

　　2、毛澤東小時(shí)候的反抗精神；青年時(shí)期的主動(dòng)求學(xué)精神；到城門附近讀書，抗干擾的意志培養(yǎng)；冬天洗冷水浴自我修煉精神；到農(nóng)村步行調(diào)查，親自吃梨子的探索精神；主動(dòng)吃苦，敢于向困難斗爭的勇氣；做事情失敗了也不服氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力的奮斗精神，等人生經(jīng)歷，對(duì)我的影響很大，雖然我不能像他那樣去當(dāng)領(lǐng)袖，但他的勵(lì)志精神卻表現(xiàn)了一個(gè)青年人百折不撓的氣志。恰恰如此，我一生多苦難，但從來沒有氣餒。當(dāng)我從人生的`低谷走出來，終于掌握了自己的命運(yùn)的時(shí)候，我才真正感受到：敢于接受勵(lì)志的人，才會(huì)成功。

　　3、文天祥：見賢思齊；文天祥在童年時(shí)，就很仰慕英雄人物，尤愛讀忠臣傳。有一天，他來到吉州的學(xué)宮瞻仰先賢遺像。他看到吉州的歐陽修、楊邦乂、胡銓的遺像肅穆地陳列其中，令他十分欽佩和敬慕。這些忠烈之士都是本鄉(xiāng)本土的人，他們能做到的，文天祥覺得自己也要做到。

　　4、張海迪：永不放棄，積極樂觀；1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。

　　5、德國天文學(xué)家開普勒：堅(jiān)持不懈；德國天文學(xué)家開普勒，從童年開始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的品德發(fā)憤讀書，學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機(jī)會(huì)，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。

　　6、愛迪生：不怕失敗，積極進(jìn)取；在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　7、前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基：不對(duì)命運(yùn)妥協(xié)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀；命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊(duì)更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯?/p>

　　8、郎平是從一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員成長成為一個(gè)知名的教練，期間經(jīng)歷了無數(shù)的心酸和汗水。郎平由于大強(qiáng)度的訓(xùn)練，一身是傷。但是她咬牙堅(jiān)持從不放棄，終于成為主攻手。后來又成了中國女排的主教練。

　　勵(lì)志人物素材 篇5

　　美國專欄作家威廉·科貝特曾在一篇文章中寫道：我們的目光不可能一下子投向數(shù)十年之后，我們的手也不可能一下子就觸摸到數(shù)十年后的那個(gè)目標(biāo)，其間的距離，我們?yōu)槭裁床荒苡每鞓返男膽B(tài)去完成呢?

　　年輕時(shí)，威廉·科貝特辭掉了報(bào)社的`工作，一頭扎進(jìn)創(chuàng)作中去，可他心中的“鴻篇巨制”卻一直寫不出來，他感到十分痛苦和絕望。

　　一天，他在街上遇到了一位朋友，便不由地向他傾訴了自己的苦惱。朋友聽了后，對(duì)他說：“咱們走路去我家好嗎?”“走路去你家?至少也得走上幾個(gè)小時(shí)。”朋友見他退縮，便改口說：“咱們就到前面走走吧。”

　　一路上，朋友帶他到射擊游藝場(chǎng)觀看射擊，到動(dòng)物園觀看猴子。他們走走停停，不知不覺，竟走到了朋友的家里。幾個(gè)小時(shí)走下來，他們都沒有感到一點(diǎn)累。在朋友家里，威廉·科貝特聽到了讓他終身難忘的一席話：“今天走的路，你要記在心里，無論你與目標(biāo)之間有多遠(yuǎn)，也要學(xué)會(huì)輕松地走路。只有這樣，在走向目標(biāo)的過程中，才不會(huì)感到煩悶，才不會(huì)被遙遠(yuǎn)的未來嚇倒。”

　　就是這番話，改變了威廉·科貝特的創(chuàng)作態(tài)度。他不再把創(chuàng)作看作一件苦差，而是在輕松的創(chuàng)作過程中，盡情地享受創(chuàng)作的快樂。不知不覺間，他寫出了《莫德》、《交際》等一系列名篇佳作，成為美國一位著名的專欄作家。

　　勵(lì)志人物素材 篇6

　　威廉.勞倫斯.布拉格是英國著名的物理學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　布拉格出生在英國一個(gè)貧困的家里，盡管貧窮，父母仍然懂得知識(shí)的重要性，省吃儉用供他到寄宿學(xué)校讀書。布拉格知道父母辛苦，這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易，于是學(xué)習(xí)非常努力。一些富家子弟常常攀比新衣服、新鞋子、他總是無動(dòng)于衷，從不參與。

　　布拉格學(xué)習(xí)成績很好，老師常常在班上表揚(yáng)他。這引起了一些富家子弟的妒忌，他們開始和布拉格作對(duì)。布拉格總穿一雙破舊的大皮鞋，樣式古老，非常不合腳。于是大家就開始說這雙皮鞋是布拉格偷來的。

　　學(xué)校里的.流言蜚語瞞不過學(xué)監(jiān)的耳朵。得知自己學(xué)校有學(xué)生有偷東西的行為，學(xué)監(jiān)非常氣憤，他絕不允許這種有損學(xué)校聲譽(yù)的事情發(fā)生，準(zhǔn)備開除這個(gè)品德敗壞的學(xué)生。

　　看到學(xué)監(jiān)把布拉格叫去了，那些富家子弟在背后偷笑，他們心想：這個(gè)討厭的家伙終于要被開除了。

　　來到學(xué)監(jiān)的辦公室，布拉格看見學(xué)監(jiān)盯著自己的大皮鞋，難色鐵青，心里知道是怎么一回事了----那些討厭的謠言被學(xué)監(jiān)知道了。問心無愧的布拉格昂首挺胸，迎著學(xué)監(jiān)的目光走上去，遞給學(xué)監(jiān)一封信。學(xué)監(jiān)疑惑地打開，慢慢地，他的難色變得祥和起來。

　　原來，這封信是布拉格父親寫給他的，上面說：“孩子，真抱歉，希望過一兩年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上就不會(huì)嫌大了。我抱著這樣的希望：等你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槟闶谴┲�我的破皮鞋奮斗成功的”。

　　最后，學(xué)監(jiān)向布拉格道歉，并且在后來的日子里，在生活和學(xué)習(xí)上都給了他不少幫助。

　　布拉格也沒有辜負(fù)父親的希望，這個(gè)穿著大皮鞋奮斗的孩子，長大后因?yàn)榉欠驳目茖W(xué)成就，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

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